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WISC – REscala de Inteligencia Revisada Para el Nivel Escolar
IDENTIFICACION DEL NIÑO/ANOMBRE:____________________________________________________________________________ EDAD:____________SEXO:___________________DIRECCIÓN:__________________________________________________________________________ NOMBRE DEL APODERADO:_____________________________________________________________ CURSO:_________________ APLICADO POR:_______________________________________________
PERFIL WISC – R
ESCALAVERBAL
ESCALA MANUAL
Puntuación Puntuación Puntuación
Normalizada Normalizada Normalizada
19 . . . . . . 19 . . . . . . 19
18 . . . . . . 18 . . . . . . 18
17 . . . . . . 17 . . . . . . 17
16 . . . . . . 16 . . . . . . 16
15 . . . . . . 15 . . . . . . 15
14 . . . . . . 14 . . . . . . 14
13 . . . . . . 13 . . . . . . 13
12 . . . . . . 12 . . . . . . 12
11 . . . . . . 11 . . . . . . 11
10 . . . . . . 10 . . . . . . 10
9 . . . . . . 9 . . . . . . 9
8 . . . . . . 8 . . . . . . 8
7 . . . . . . 7 . . . . . . 7
6 . . . . . . 6 . . . . . . 6
5 . . . . . . 5 . . . . . . 5
4 . . . . . . 4 . . . . . . 4
3 . . . . . . 3 . . . . . . 3
2 . . . . . . 2 . . . . . . 2
1 . . . . . . 1 . . . . . . 1
INFO
RMAC
ION
SEM
AJAN
ZA
ARIT
MAT
ICA
VOCA
BULA
RIO
COM
PREN
SIO
N
D
IGIT
O
CUBO
CLAV
ES
LABE
RIN
TO
COM
PLET
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N B
JETO
S
FI
GU
RAS
INCO
MPL
ETAS
ORD
ENAC
ION
DE
HIS
TORI
A
Año Mes Día
Fecha de aplicación Fecha de nacimiento
Fecha
ESCALA VERBAL
PUNTUACIÓN NATURAL
PUNTUACIÓNNORMALIZADA
ESCALA MANUAL
PUNTUACIÓN NATURAL
PUNTUACIÓNNORMALIZADA
Información Figuras Incompletas
SemejanzaOrdenación de historias
Aritmética CubosVocabulario Completación
Comprensión ClavesDígitos LaberintosSuma Suma
PUNTAUACIÓN NORMALIZADA C.I.
ESCALA VERBAL
ESCALA MANUAL
ESCALA TOTAL
* Prorroteo si es necesario
A. INFORMACIÓN Suspender después de 5 fracasos consecutivos
Puntuación 1 ó 0
1. Orejas
2. Patas3. Hervir – agua4. América
5. Marzo6. Días – Semanas7. Veinte – pesos
8. Jamón
9. Estaciones10. Vaca11. Cosas – docena12. Chile13. Dedo14. Estómago15. 181016. Kilos – toneladas17. Jeroglífos18. Fronteras19. Año bisiesto
20. Estatura
21. Sol22. Oxidar23. Grecia24. Barómetro25. Aceite – flota26. Ampolleta27. Santiago – Concepción28. Caucho29. Vidrio30. Charles Darwin
TotalMáximo = 30
B COMPLETACIÓN Puntuación 1 ó 0 Puntuación 1 ó 0
6 - 7
8 - 108 - 10
11 - 1311 - 138 - 10
14 - 1611 - 138 - 10
DE CUADROSSuspender después de 4 errores consecutivos
1. Peineta 14. Tocador2. Zorro 15. Niño3. Mano 16. Naipe4. Gato 17. Niña corriendo5. Mujer 18. Niña6. Reloj 19. Tornillo7. Elefante 20. Tijera
8. Espejo 21. Perfil9. Hombre 22. Vaca10. Escalera 23. Teléfono11. Cinturón 24. Casa12. Puerta 25. Termómetro13. Chaqueta 26. Paraguas
Total
Máximo = 26
C. SEMEJANZAS Suspender después de 3 errores consecutivos Puntuación 1 ó 01. Rueda – Pelota2. Piano – Guitarra3. Vela – Lámpara4. Camisa – Sombrero5. Manzana – Plátano6. Gato – Ratón7. Cerveza – Vino8. Teléfono – Radio9. Codo – Rodilla10. Tijera – Paila11. Kilo – Metro12. Enojo – Alegría13. Montaña – Lago14. Sal – Agua15. Primero – Último16. Los números 49 – 12117 Libertad – JusticiaSi el niño da una respuesta de 1 punto, diga: ¿En qué más se parecen los números 49 y 121? Total
Máximo = 17
D. ORDENACIÓN DE HISTORIA Suspender después de 3 errores consecutivos
Ordenación Tiempo Orden Puntuación
8 - 16
6 - 7
6 - 16
(encierre en un circulo la puntuación obtenida)Demostración BALANZA
1. Pelea 45 Seg.1 0 1 2
Box Box 22. Picnic 45 Seg. 1 0 1 2
Can Can23. Fuego* 45 Seg.Demostración BALANZA
1 0 1 2 Humo Humo2
4. Tablón 45 Seg.1 0 1 2
Ruta Ruta 2
5. Ladrón 45 Seg.0 16-45
3 11-15 4
1-10 5
Robo
6. Artista 45 Seg.0 16- 45
311-15
41-10
5
Diva
7. Dormilón 45 Seg.0 16-45
311-15
41-10
5
Hora
8. Lazo 45 Seg.0 16-45
311-15
41-10
5
Lazo
9. Bote 60 Seg.0 21-60
311-20
41-10
5
Pesca (2 pts. EPSCA, sin bonificación por T)
10. Jardinero 60 Seg.0 26-60
316-25
41-15
5
Pasto (2pts. Psato, sin bonificación por T)
11. Banco 60 Seg. 0 26-60
316-25
41-15
5
Banco (2 pts. Bacon, sin bonificación por T)
12. Lluvia 60 Seg.0 26-60
316-25 4
1-15 5
Nubes ( 2pts. Nbues, sin bonificación T)*Dé un ejemplo igual que el primero.
Total
Máximo = 48
E. ARITMETICA Suspender después de 3 errores consecutivos
Problema Respuesta Puntuación 1 ó 01. 30 Seg. 122.* 30 Seg. 4
6 - 7
8- 16
6 - 7
3.* 30 Seg. 94. 30 Seg. 145. 30 Seg. 26. 30 Seg. 47. 30 Seg. 68. 30 Seg. 149. 30 Seg. 710. 30 Seg. 2411. 30 Seg. 2712. 30 Seg. 1113. 30 Seg. 914. 30 Seg. 1015. 30 Seg. 1816. 30 Seg. 4017. 30 Seg. 4218. 30 Seg. 12
* Problemas 1 y 2 se puntúan con medio punto si el niño comete un error, pero lo corrige dentro del tiempo límite.* Responde las medias puntuaciones. Total
Máximo = 18
F. CUBOS Suspender después de 2 fracasos consecutivos
Diseño Tiempo Pasa - Fracasa
Puntuación(Encierre en un circulo la puntuación para cada diseño)
1. 45 Seg.1
0 1 2 2
2. 45 Seg.1
0 1 2 2
3. 45 Seg.1
0 1 22
4. 45 Seg. 0 21 – 454
16 – 205
11 – 156
1 – 107
5. 75 Seg. 0 21 – 754
16 – 205
11 – 156
1 -107
6. 75 Seg. 0 21 – 754
16 – 205
11 – 156
1 – 107
7. 75 Seg. 0 21 – 754
16 – 205
11 – 156
1 – 107
8. 75 Seg. 0 26 – 754
21 – 255
16 – 206
1 – 157
9. 120 Seg. 0 56 – 1204
36 – 555
26 – 356
1 – 257
10. 120 Seg. 0 76 – 1204
56 – 755
41 – 556
1 – 407
11. 120 Seg. 0 81 – 1204
56 – 805
41 – 556
1 – 407
Total
Máximo= 62
8 - 1011 - 138 - 10
14- 16
11 - 13
6 - 711 - 138 - 10
8 - 1611 - 138 - 10
G. VOCABULARIO Suspender después de 5 errores consecutivos
Puntuación 2,1 ó 0
1 Cuchillo2. Reloj3. Paraguas4. Ladrón5. Sombrero6. Burro7. Bicicleta8. Valiente9. Clavo10. Juntar11. Diamante12. Estorbo13. Contagioso14. Disparate15. Alfabeto16. Aislar17. Fábula18. Escarabajo19. Prevenir20. Campanario21. Apostar22. Estrofa23. Peligroso24. Espionaje25. Rivalidad26. Emigrar27. Urgir28. Aflicción29. Omitir30. Enmienda31. Inminente32. Dilatorio
Total
Máximo = 64
6 - 7
8 - 1311 - 138 - 10
13 - 1611 - 138 - 10
H. ENSAMBLAJE Aplíquese completamente a todos los niños
Objeto Tiempo
Número de piezas
correctamente unidas
Multiplicar por
Puntuación(Encierre en un circulo la puntuación apropiada)
Manzana (Muestra)
1. Niña 120 Seg. (0 – 6) 1 0 1 2 3 4 531 – 120
621 – 30
71 – 20
8ENSAMBLAJE PERFECTO
2. Caballo
150 Seg. (0 – 5) 1 0 1 3 436 - 150
521 - 35
616 - 20
71 - 15
8ENSAMBLAJE PERFECTO
3. Auto 150 Seg. (0 – 9) ½ * 0 1 2 3 451 - 150
536 - 50
626 - 35
71 - 25
8 ENSAMBLAJE PERFECTO
4. Cara 180 Seg. (0 – 12) ½* 0 1 2 3 4 5 76-1806
51-757
36-508
1-359
ENSAMBLAJE PERFECTO
* Redondee las medias puntuaciones TotalMáximo= 33
I. COMPRENSIÓN Suspender después de 4 errores consecutivosPuntuación
2, 1 ó 0
1. Cortar – dedo2. Perder – Pelota3. Billetera – Tienda 4.* Policías5.* Humo – Vecina6. * Casa – ladrillo – madera7.* Pelea8.* Criminales9.* Inspección – fábrica10.* Auto – patente11.* Jueces- abogados12.* ayuda social13.* Voto – secreto14.* Libros – tapas15.* Promesas16.* Estampillas – cartas17.* Algodón* Si el niño responde sólo una idea, pedirle una segunda respuesta. Cambie adecuadamente
la pregunta, diciendo: “Dime otra cosa que podrías hacer (el porqué, o la ventaja)”. Total
Máximo= 34
K. DÍGITOS Suspender después de fracasar con ambos intentosAplíquense ambos ensayos para cada reactivo, aunque pase el primer ensayo
ORDEN PROGRESIVO (O.P.)ENSAYO 1
Pasa - Fracasa ENSAYO 2 Pasa –
FracasaPuntuación
2,1 ó 0
1 3 – 8 – 6 6 – 1 – 22 3 – 4 – 1 – 7 6 – 1 – 5 – 83 8 – 4 – 2 – 3 – 9 5 – 2 – 1 – 8 – 64 3 – 8 – 9 – 1 – 7 – 4 7 – 9 – 6 – 4 – 8 – 35 5 – 1 – 7 – 4 – 2 – 3 – 8 9 – 8 – 5 – 2 – 1 – 6 – 3 6 1 – 6 – 4 – 5 – 9 – 7 – 6 – 3 2 – 7 – 6 – 3 – 1 – 5 – 47 5 – 3 – 8 – 7 – 1 – 2 – 4 – 6 - 9 4 – 2 – 6 – 1 - 7 – 8 – 3 – 5
Total
Máximo= 14
Aplíquese dígitos en orden inverso, aunque el niño puntúe 0 en orden progresivo
K. DÍGITOS Suspender después de fracasar con ambos intentosAplíquense ambos ensayos para cada reactivo, aunque pase el primer ensayo
ORDEN INVERSO (O.I.)ENSAYO 1
Pasa - Fracasa ENSAYO 2 Pasa -
FracasaPuntuación
2,1 ó 0
1 2 – 5 6 -32 5 – 7 – 4 2 – 5 – 93 7 – 2 – 9 – 6 8 – 4 – 9 – 34 4 – 1 – 3 – 5 – 7 9 – 7 – 8 – 5 – 25 1 – 6 – 5 -2 – 9 – 8 3 – 6 – 7 – 1 – 9 – 46 8 – 5 – 9 – 2 – 3 – 4 – 2 4 – 5 – 7 – 9 – 2 – 8 – 17 6 – 9 – 1 – 6 – 3 – 2 – 5 - 8 3 – 1 – 7 – 9 – 5 – 4 – 8 - 2
Total
Máximo= 14
L. LABERINTOS (COMPLEMENTARIA) Suspender después de 2 errores consecutivos
Laberinto Errores Errores Puntuación
CLAVES APuntuaciones que incluyen bonificación de tiempo por perfecta ejecución.Tiempo en segundo Puntuación
111 – 120 45101 – 110 4091 – 100 4781 – 90 4871 – 80 491 – 70 50
J. CLAVES Tiempo PuntuaciónA (Para niños menores de 8 años) 120 Seg. (0 – 50)B (Para niños mayores de 8 años) 120 seg. (0 – 50)
Total
(O. P)+
(O.P)
Máximo = 28
=
Total
Máximos (Cierre en un circulo la puntuación apropiada)MUESTRA
1. 30 Segundo 1 01 error
10 errores 2
2. 30 Segundo 1 01 error
10 errores 2
3. 30 Segundo 1 01 error
10 errores 2
4. 30 Segundo 2 02 errores
11 error 2
0 errores 3
5. 45 Segundo 2 02 errores
11 error 2
0 errores 3
6. 60 Segundo 3 03 errores
12 errores 2
1 error 3
0 Errores 4
7. 120 Segundo 3 03 errores
12 errores 2
1 error 3
0 errores 4
8. 120 Segundo 4 04 errores 1
3 errores 2
2 errores 3
1 error 4
0 error 5
9. 150 Segundo 4 04 errores 1
3 errores 2
2 errores 3
1 error 4
0 error 5
Total
Máximo= 30
8 - 1611 - 138 - 10
PUNTUACIONES DE SUBESCALAS
SUBESCALA PUNTAJE ALTO MEDIO BAJOInformación
CompletaciónSemejanzasOrdenaciónAritmética
CubosVocabularioEnsamblaje
ComprensiónClavesDígitos
Laberintos