LAS PIZARRAS DIGITALES

UTILIDAD DE LAS PIZARRAS DIGITALES EN EL AULA

WEBQUESTIONS

INTRODUCCIÓN TAREAS PROCESO EVOLUCIÓN CONCLUSIONES

INTRODUCCION

Deberéis de poneros en la piel de un grupo de profesores que van a organizar una serie de actividades utilizando las pizarras digitales.Eligiendo la serie de actividades a realizar y diseñando una lista de normas que vuestros alumnos deberán seguir y tener siempre en cuenta.

TAREAS

Vuestros alumnos os han pedido exponer un trabajo en la pizarra digital del aula y como maestros deberéis organizarlo. Dividíos en tres grupos y organizad esta actividad. A cada grupo se le asignara una tarea que explicaremos a continuación. Además habrá que elaborar una lista de normas que todos los alumnos deberán obedecer

PROCESOGRUPO AEste grupo se encargara de elegir los posibles temas para repartirlos entre los grupos, razonando los escogidos para llevarlos a cabo de un modo divertido y entretenido.

GRUPO BEste grupo se encargará de organizar en que posición deberá exponer cada grupo organizándolo de manera que ocupe todo el tiempo de la asignatura del trabajo.

GRUPO CEste grupo se encargará de elaborar una lista de normas que todos los alumnos deberán obedecer.Duración del trabajo, numero de diapositivas que debe llevar, que sea claro y conciso, etc.

EJEMPLO DE CÓMO EXPONER EL TRABAJO EN GRUPO

EVALUACIÓN

Se valorara la claridad, limpieza y redacción del contenido. Teniéndose en cuenta con la ortografía con un 30% de la nota final.Será clave las normas de comportamiento y seguridad que tendrán un porcentaje del 20% de la nota final. La presentación de dicho trabajo y la madurez con la que se lleve a cabo para presentarlo será el 50% de la nota.

USO DE LA PIZARRA DIGITAL

CONCLUSIÓN

Llegados a este punto los trabajos deben estar asignados y organizados.¡Enhorabuena! Ya estamos preparados para exponerlos y solo queda disfrutar y aprender de ellos lo máximo posible.

Recordad todo lo aprendido e intentar mejorar cada vez mas para disfrutar y hacer mejor las cosas.