Webquest sistema muscular
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Hola Bienvenidos
En este espacio vamos a aprender
los diferentes músculos que componen el
sistema muscular.
¿Están listos?
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* Esta actividad está propuesta para niños y niñas de segundo ciclo a niveleducativo o para niños entre lo 8 a 13 años.
* Es necesario que los estudiantes o los niños y niñas trabajar desarrollenbúsquedas en las diferentes herramientas que les proporcionen significadoo respuesta a lo planteado; como búsquedas en internet, revistas,enciclopedia entre otros. Al final el resultado debe ser presentado un videodonde muestren el aprendizaje obtenido a través de los diferentes recursosplanteados; para este trabajo es necesario realizar tres grandes gruposdonde al finalizar se debatida y quedara en evidencia dicho debate.
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* EQUIPO I
∂ ¿Nombres de los músculos mas importantes del cuerpo humano?
* EQUIPO II
¿Cuál es la función de sistema muscular en el cuerpo humano?
* EQUIPO III
¿Cuáles son las clases de muscular existentes en el cuerpo humano?
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*Antes de iniciar el trabajo porequipos es necesario que se haga unpaso por la conceptualización delsistema muscular y así saber comofunciona y las partes que loconstituyen.*Después de esto es necesario queutilicen los archivos planteados y asípoder solucionarlo y realizar el video.
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Cada uno de estos elementos o informaciónproporcionada, les ayudara a resolver yentender sobre el cuestionario propuesto:
https://www.youtube.com/watch?v=8P6NeHOxxcU
https://www.youtube.com/watch?v=uxUbzzd59lk
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http://www.bioygeo.info/pdf/Sistema_muscular.pdf
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/salud/muscular.htm
Estos link proporcionan una información sobre elsistema musculatorio, es necesario que se realiceinvestigación en enciclopedias y demásdocumentos nombrados anteriormente.
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RUBRICA DE EVALUACION
Coherencia en el texto
Desarrollo de las preguntas
VIDEO, donde se identifique el trabajo realizado
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*Al tener todos los trabajo realizados engrupos se realizará el análisis o laretroalimentación del trabajo realizado,donde se realice una puesta en común y almismo tiempo una crítica constructivasobre lo elaborado.
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