Estoy paseando por las calles de New York y me estoy encontrando muchas pinturas como ésta.

Me hablan de GRAFETUS, GRAFOTES, GRA . . .

¿ Vosotros me lo podríais explicar?

Me han dicho que sois unos expertos en el tema.

Estoy pensando hacerme uno en la pared de mi casa. ¿Me ayudais?

¿SI...? ¡PUES VENGA A LA TAREA!

¡VA, COMENCEMOS...! Primero de todo tenemos que hacer grupos de

cuatro o cinco.

Entre todos lo haremos todo, hay que

colaborar y trabajar juntos.

Tendremos que investigar sobre el origen y la

historia de los graffitis. Analizaremos

algunos graffittis y haremos un proyecto de

nuestro graffitti y lo presentaremos a la

Señora Florinda.

¡MANOS A LA OBRA!

ACTIVIDAD 1 :

EN BUSCA DE LA INFORMACIÓN DESCONOCIDA

ACTIVIDAD 2:ACTIVIDAD 2:

BOCETO GRAFFITTERO

ACTIVIDAD 3:

EL GRAFFITTI A DEBATE

EN BUSCA DE LA INFORMACIÓN DESCONOCIDA

Buscaremos información sobre el origen y la historia de los Graffittis.

Haremos un documento Word donde explicaremos con nuestras palabrasestos hechos.

http://www.valladolidwebmusical.org/graffiti/historia/02prologo.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Grafiti

BOCETO GRAFFITTERO

Buscaremos 5 imágenes de graffitis y las analizaremos (pondremos untítulo y intentaremos explicar su significado)

Con ellas, haremos un boceto de nuestro graffitti.

EL GRAFFITTI A DEBATE

Debatiremos en el grupo sobresi los Graffittis son arte o esvandalismo.

En un documento word,haremos una breve explicaciónharemos una breve explicaciónde nuestro debate.

Explicaremos a los demàsgrupos, cual nuestra opiniónsobre los Graffitis.

¿CÓMO HABÉIS TRABAJADO?

¿OS HABÉIS ORGANIZADO BIEN?

¡AHORA ES EL MOMENTO DE COMPROBARLO!