Weblesson blogger
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weblesson
Nombre del autor/o autores
Luz Dilma Barbosa Bautista
Municipio Bogotá D.C, Cundinamarca, ColombiaE-mail de contacto [email protected]
Título Let's get dressed(vamos a vestirnos)
Imagen
Grado 2° de primariaÁrea Ingles
Propósitos para el estudiante
Reconocer e identificar las prendas de vestir a través de las actividades propuestas teniendo en cuenta los estándares y lineamientos curriculares.
Reconocer e identificar el vocabulario acertado, acerca de las prendas de vestir de tal modo que el alumno, pueda apropiarse de este.
Palabras Claves Prendas de vestir
Prendas de vestir de Invierno
Prendas de vestir de Verano
Pregunta generadora ¿Cómo el niño de segundo grado, aprende y se apropia del vocabulario de las prendas de vestir por medio de las actividades propuestas?
Situación de aprendizaje Lizeth es una niña de 17 años que se encuentra viviendo en Buenos Aires, Argentina, esta ciudad tiene estaciones, como lo son, la primavera, el verano, el otoño y el invierno, Lizeth tiene un problema que nos sabe identificar que ropa debe usar en las estaciones de verano y de invierno, ayúdale a identificar y crear la diferentes combinaciones de prendas acorde a la estación, sea bien verano o invierno.
Algunas de las prendas que podemos encontrar en la estación de invierno son:
Coat: abrigo Jacket: chaqueta Sweater: suéter Gloves: guantes Scarf: bufanda Pants: pantalones
Estas prendas de vestir nos permiten abrigarnos del frio.
Otras prendas que podemos encontrar son las de la estación de verano que son:
Swimsuit: vestido de baño Cap: cachucha Sandals: sandalias Dress: vestido Short: short T-shirt: camisa Trousers: pantalonetas
Herramientas de andamiaje Para poder complementar, para aprender las prendas de invierno en ingles se puede visitar esta página interactiva que nos permite identificar, vocabulario y pronunciación: http://www.languageguide.org/ingl%C3%A9s/vocabulario/ropa-del-invierno/
De igual manera a través de la siguiente pagina http://conteni2.educarex.es/mats/14426/contenido/ nos permite repacer todo vocabulario visto durante la página a través de actividades muy lúdicas de acuerdo a la edad de los niños
Tarea (se sugiere que la Weblesson no tenga más de
tres actividades con sus respectivas tareas y
recordar que las tareas deben tener siempre una
intensión pedagógica clara).
Actividad 1+
Actividad 2+
Actividad n=
Producto principal
Actividades:
1. Leer atentamente la información anterior planteada (situación de aprendizaje), sobre las prendas que Lizeth puede utilizar en invierno y en verano.
2. Después de haber leído la información ingresas a Word y escribes que prendas de vestir debe usar Lizeth cuando es verano y que ropa usarías tu cuando este haciendo mucho frio
3. Ingresar al siguiente link http://conteni2.educarex.es/mats/14426/contenido/, en el cual tendrás resolver las actividades que están planteadas, aquí se resolverá lo visto en el weblesson.
En la actividad final los niños en un hoja con sus colores se dibujaran con las prendas de vestir sea bien en verano o en invierno, nombrándolas y si se encuentran en verano o en invierno
Criterios de evaluación1. Participación activa de los niños2. Durante el desarrollo de las actividades3. A través del dibujo de los niños mismos con las prendas
de vestir sea verano o invierno, y nombrando la estación y las prendas, permitirá observar la apropiación del vocabulario en los niños.