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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

UNAH-VALLE DE SULA

Facultad: Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud (EUCS)

Departamento: Salud Pública

Carrera: Medicina

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Datos generales de la asignaturaNombre de la asignatura o

espacio de aprendizajeSalud Pública II Periodo

académicoI Semestre 2019

Código SP 212

Requisitos: Salud Publica ISP 211

Nombre del docente

Manuel E. Bonilla C.

U.V. 7 Horario de tutoría:

17:00-19:00

Sección: 15:00 Horario de consulta:

15:00-17:00

Presentación de la asignatura: (Breve descripción de la asignatura según el plan de estudio):

La asignatura forma parte del Departamento de Salud Pública de la Carrera de Medicina, y se imparte en el Segundo bloque del Tercer año de la misma. Es de carácter teórico-práctica, y su finalidad es orientar y capacitar al estudiante para que logre competencias de evaluación, análisis y diagnóstico de la realidad de salud, y la aplicación de las estrategias de salud pública, a nivel Local, Regional y Nacional, así como problematizar y priorizar áreas de intervención globales, y a través de estrategias integrales de prevención y control eficaces y eficientes, está organizada en las siguientes unidades:

a. Unidad I: Introducción a la Metodología de laInvestigación.

b. Unidad II: Programas de control de la Secretaría deSalud.

Salud Pública II Sección 15:00-17:00 I Semestre 2019 Dr. Manuel E. Bonilla C.Página 1

c. Introducción a la calidad en salud, Medicina del trabajo, salud ocupacional y ambiental

Evaluación de la asignatura:

Actividad Puntos

Participación en clase 5 puntos y asistencia 5 puntos 10

Investigación de tema y presentación 15

Evaluación de actividades Prácticas 5

3 Exámenes Parciales 70

Total 100

Rúbrica/evaluación la presentación de la investigación bibliográfica del tema

asignado

Actividad: Investigación bibliográfica de tema y su presentación Puntos

Contenido bibliográfico 2.5

Conocimiento y dominio del tema en la presentación 1.5

Metodología e involucramiento del resto de estudiantes en la discusión del

tema

1

Total 5


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

UNAH-VALLE DE SULA

Asignatura:Salud Pública II SP 212

Autor: Edición: Dr. Manuel E. Bonilla C.

Calendarización por semana

Objetivos Contenidos Metodología Estrategias de aprendizaje

Recursos y medios didácticos

Actividades y criterios de evaluación

Bibliografía complementaria

Semana del 22 de enero al 26 de enero de 2019

Actividades de preparación y organización de clase por el docente : Planificación Didáctica y/o Syllabus y otras

FebreroIntroducción a la Metodología de laInvestigaciónSemana del 28 de enero al 1 de febrero de 2019

PROGRAMACIÓN DE LA CLASE

28enero al 1 de febrero

Plantear y conocer sobre las normas y reglamentos académicos básicos.

Establecer los criterios de evaluación

Reglamento del estudiante de la UNAH.Normas académicas de la Educación superior

Lectura de Jornalización y Planificación didáctica,

Lectura y discusión.

Lectura y discusión de los documentos referidos.

Participación con énfasis en artículos de mayor interés.Propuestas de los estudiantes y provocar el interés e involucramiento.

Manuales publicados por UNAH.

Data show.

Participación en clase y en el trabajo de campo en comunidad visitada.

Salud Pública II Sección 15:00-17:00 I Semestre 2019 Dr. Manuel E. Bonilla C. Página 3

de la asignatura.

Definirla metodología del análisis situacional de salud y de las estrategias sanitarias yconstruir el análisis situacional de salud local, regional ynacional.

Análisis de la Situación de Salud: selección y priorización de problemas de salud.

Clases dinámicas con la participación de losestudiantes

Práctica extramuros para la realización de un Análisis de Situación de Salud de tipo participativo- comunitario, en una comunidad con necesidades básicas insatisfechas, con énfasis en la selección, priorización e intervención de problemas

Participación en foro en plataforma del blog educativo.

Trabajo de campo en sector Santa Bárbara con dinámicas en la comunidad visitada en la priorización de problemas.

Data show, pizarra y material disponible en blog educativo de la clase.

Data show, pizarra, encuestas diseñadas.

Módulo Análisis de Situación de Salud. Maestría Admón. de Salud El Ocotal 2009-2011. CIES-UNAN, Managua 2011.

SESAL, Guía metodológica para el Análisis de Situación de Salud. 2 edición. Tegucigalpa, Honduras junio 2016


de salud.Semana del 4 de febrero al 8 de febrero 2019

4 de febrero al 8 de febrero 2019

Conocer la Guía de elaboración del ASIS

Identificar la medicina basada enEvidencia como herramienta básica para la búsqueda de información y como medio para la actualización.

ASIS (continuación)

Guía básica de elaboración del ASIS.

Principios de Medicina basada en evidencia (MBE).

Aplicación en el informe final de ASIS

Rev. Cubana Med Gen Integr 2006;22(3)Guía para la elaboración del análisis de la situación de salud en laAtención primaria.

Biblioteca virtual en salud, OMS, disponible en: http://www.who.int/library/databases/paho/es/

Uso de la Biblioteca virtual en salud 2012. IHSS

Semana del 8 de febrero al 15 de febrero del 2019 Reconocer

los motores de búsqueda más comunes en salud.

Los Meta buscadores en salud.

Práctica de identificación de meta buscadores en clases e in situ.Trabajos de

Búsqueda de artículos científicos pertinentes a la clase y de interés para la misma.

Data show, pizarra y señal en vivo de internet UNAH.

Participación en clase y entrega de trabajos de grupo por tarea asignada.

Uso de la Biblioteca virtual en salud 2012. IHSSPráctica online en vivo haciendo uso de señal UNAH-


http://www.who.int/library/databases/paho/es/



8 de febrero al 15 de febrero del 2019

Conocer los aspectos específicos del Método Científico como herramienta básica en Salud Pública para la búsqueda de intervenciones eficaces.

Diseños de Investigación en Ciencias de la Salud.

grupo

Participación en clases y discusión.

Conversatorio con los estudiantes y provocar el interés e involucramiento.

Presentación dialogada con comentarios y reflexión por parte del docente con la estimulación constante a la participación de los estudiantes manteniendo un ambiente cordial y de respeto para cada una de las personas presentes.

Data show, pizarra

Entrega de tareas asignadas individual o en grupo.

VS.

Método científico, CÍES-UNAN.

Gil, P. Medicina Preventiva y Salud Pública, 11 ed. Elsevier. Barcelona, España.

Hernández, R, Metodología de la Investigación, 6 ed. Mc Graw Hill.México,2014.

Thompson Chagoyan OC. Diseños de investigación en ciencias de la salud: Clasificación. Revista Hospital Gral. M Gea


Aplicar las medidas de tendencia central en el cálculo de operaciones básicas de estadística.

Bioestadística en Salud I

Ejercicios en clases en la pizarra.Prueba en clases y presentación.

Exposición dialogada con comentarios y reflexión por parte del docente con la estimulando la participación de los estudiantes manteniendo un ambiente cordial y de respeto.

Data show, pizarra

Entrega de tarea asignada individual o en grupo.

González. 3 (4): 182-186. 2000.

3 datos tratamiento estadístico: disponible en http://3datos.es/

Medidas de Tendencia central. Secretaría de Salud. Honduras Programa CEAL 2008.Disponible en: http://es.slideshare.net/penasepulveda/medidas-de-tendencia-central-9994374

Palella, S. Metodología de la Investigación cuantitativa. 1 ed. FEDUPEL, Caracas, 2004.


http://es.slideshare.net/penasepulveda/medidas-de-tendencia-central-9994374



http://3datos.es/

Semana del 18 de febrero al 22 de febrero

18 de febrero al 22 de febrero

Explicar la ventaja de usar medidas relativas sobre números absolutos cuando se describe una población.

Explicar la diferencia entre razones, proporciones y tasas de ataque

Calcular razones, proporciones y tasas de ataque

Describir las diferencias entre estas medidas y la interpretación apropiada para cada una

Describir los

Bioestadística en Salud II (Medidas de frecuencia de enfermedades)

Práctica en clases (ejercicios en pizarra)

Presentación por estudiantes con la colaboración docente.

Data show, pizarra

Participación y evaluación de la exposición.

Medidas de Frecuencia de enfermedades, presentación Dr. Homer Mejía. Secretaría de Salud. Honduras 2008.


tipos básicos de tasas que se usan como indicadores de salud pública

Conocer la guía de presentación de un Protocolo de investigación y del informe final

Identificar los componentes de un protocolo de investigación e informe final.

Guía metodológica para la presentación de un Protocolo e informe final de investigación.

Trabajo de investigación sobre Bioseguridad en Centro de salud identificado de la SESAL

Actividad de campo aplicada en Establecimiento de salud de la RMSPS

Data show, pizarra, encuestas diseñadas.

Entrega de tarea asignada individual o en grupo.

Vásquez, Antonio H. Guía Protocolo de Investigación. 2005.


Conocer las técnicas básicas del análisis demográfico.

Interpretar críticamente estudios e informes demográficos

Aplicar criterios científicos en el análisis de la salud de la población y sus implicaciones para el

desarrollo.

Demografía: Estática Dinámica Pirámide

poblacional Indicadores

sanitarios

Participación activa en clases mediante consultas individuales y grupales.

Presentación de 3 ensayos por grupos y debate sobre temas asignados

Demografía, presentación Depto Salud Pública/EUCS.

Frenk, Julio, et al. La Transición epidemiológica en América Latina.

Semana del 25 de febrero al 1 de marzo de 2019

25 de febrero al 1 de marzo de 2019

Aplicar la evaluación diagnóstica

Reconocer el contenido y criterios de elaboración

Aplicación de la Evaluación diagnóstica.

El artículo científico.

Discusión en clases

Presentación individual de artículo científico.

Fuentes, Carlos. Presentación “el


del artículo científico.

Conocer las normas de Vancouver para la elaboración de referencias bibliográficas en todas sus modalidades

Normas de Vancouver.

artículo científico”

Normas de Vancouver. Actualizadas a diciembre 2013.

MARZOUNIDAD II: Programas de control priorizados por la Secretaría de Salud

Semana del 4 de marzo al 8 de marzo de 2019

4 de marzo al 8 de marzo de 2019

Conocer el Modelo Nacional de Salud, Sistema Nacional de Salud, el Sector de la Reforma y Plan Nacional de Salud 2014-2018 de Honduras.

Modelo y Sistema nacional de salud Honduras

Atención Primaria en salud (APS)


El Modelo nacional de salud. SESAL, Honduras.

Plan Nacional de Salud 2014-208

Presentación Atención Primaria


Funciones esenciales en Salud Pública (FESP)

en Salud.

Curso OPS FESP4, Módulos Funciones esenciales Salud Pública.

Semana 11 de marzo al 15 de marzoSábado 16 de marzo ASIS primera parte

11 de marzo al 14 de marzo

Identificar y conocer los diferentes componentes que aborda el Código de Salud, HondurasY el RSI (Reglamentos Sanitario Internacional.

Reconocer desde el ámbito de la Salud Pública las diferentes enfermedades más comunes provocadas por los arbovirus.

Código de Salud, Honduras

Código sanitario y RSI (Análisis y aplicación).

Enfermedades vectoriales por Arbovirus y otras comunes.Lineamientos OPS, Inspección de viviendas y Técnica de abatización y aplicación de BTI.



Código de Salud, Honduras.

RSI (2005)

Lineamientos del manejo clínico del paciente con dengue, SESAL, 2011.

Guía del manejo clínico de Chikungunya.

Heymann, David L. El Control de Las Enfermedades Transmisibles. Publicación


Científica y Técnica No. 635, OPS. Washington, DC, 2011

18 de marzo I Examen ParcialSemana 18 de marzo al 22 de marzo

18 de marzo al 22 de marzo

Conocer los criterios de aplicación del AIEPI como estrategia de reducción de la morbilidad y mortalidad infantil.

AIEPI (Atención integral a las enfermedades prevalentes de la infancia).

Programa Ampliado de Inmunizaciones (PAI)


Normas Secretaría de Salud, Honduras

Normas PAI,SESAL,Honduras.

Conocer los criterios de aplicación del RAMNI como estrategia de reducción de la Mortalidad materna y de la infancia.

Identificar las enfermedades de transmisión alimentaria (ETA) más comunes en nuestro medio como una prioridad en Salud Pública y

Reducción Acelerada de la Mortalidad Materna y de la Infancia (RAMNI).

Seguridad alimentaria, Guías alimentarias y Enfermedades de Transmisión alimentaria (ETA).

Manual estrategia RAMNI, SESAL, Honduras.

Normas Nacionales Para la atención Materno neonatal, Honduras, 2010.

Ley de Seguridad alimentaria nutricional, Honduras,2011

Guías alimentarias para


promoviendo la Seguridad alimentaria.

Conocer los parásitos más comunes y especialmente la geohelmintiasis como problema de Salud Pública y su impacto en la salud de la población infantil.

Pobreza en Honduras

Parasitismo Intestinal (enfoque de Salud pública).

Honduras,2013

Seguridad alimentaria y nutricional: Honduras.Informe preparado por OPS/OMS, UNICEF, PMA, FAO. Secretaría de Salud.

La Pobreza en Honduras. OMS

Helmintiasis transmitida por el suelo. OMS

Semana del 25 al 29 de marzo

Conocer el Manual de Normas de control de la Tuberculosis.

Describir el manejo Sindrómico, etiológico de las ITS en base a las Normas de manejo de la SESAL.

Conocer los aspectos

Programa de control de tuberculosis

Normas de manejo Sindrómico ITS




Manual de Normas de Control de la Tuberculosis. SESAL, Honduras 2012.

Procedimiento para el manejo integral de las enfermedades de transmisión sexual. SESAL, Honduras, 2015.


básicos de manejo en la atención del paciente VIH de acuerdo a los manuales de la SESAL.

Normas de atención de VIH y SIDA en adultos y niños.

Manuales de atención del paciente adulto, embarazadas adolescentes y niños con VIH.

Semana del 1 al 5 de abrilPrograma de control de zoonosis: RABIA

Enfermedades crónicas no transmisibles

Normas Nacionales de Planificación Familiar

Semana del 8 al 12 de abrilUNIDAD III: Introducción a la calidad en salud, Medicina del trabajo, salud ocupacional y ambiental.

Principios de calidad en salud•Metodología de las cinco eses•Adaptación y resistencia al cambio•Herramientas para medición



de la calidadPrincipios de ética y bioética:•Declaración de Helsinki•Estándares e indicadores de calidad en salud•Misión, visión y valores

Semana del 15 al 22 de abril feriado Semana santa y 14 de abril día de las AméricasSemana del 23 al 26 de abril

Conceptos básicos de salud ocupacional y Medicina del trabajo.

Riesgos laborales en las ocupaciones más comunes.

•Accidentes de trabajo y enfermedades profesionales.



Data show, pizarra


Diagnóstico y Tratamiento en Medicina Laboral y Ambiental. Joseph LaDou, Manual Moderno,2007. ISBN ISBN: 9789707292888

Segundo examen parcial miércoles 24 de abrilSemana del 29 de abril al 3 de mayo

Semana del 29 de abril

Exposición de grupos de

Participación activa en clases

Presentación por estudiantes

Tratado de Medicina del Trabajo,


al 3 de mayo Riesgos laborales (Primera parte): Químicos, Físicos, Biológicos, Psicosociales y Ergonómicos

mediante consultas individuales y grupales.

con la colaboración docente.

Introducción a la Salud Laboral, Aspectos Jurídicos y Técnicos. 2 ed. Fernando Gil Hernández.

Semana del 6 de mayo al 10 de mayoExposición de grupos de Riesgos laborales (Segunda parte): Químicos, Físicos, Biológicos, Psicosociales y Ergonómicos

•Riesgos laborales en salud (Exposición de grupo)

. Trabajo práctico, charla y croquis de RL



Data show, pizarra


Reglamento General de Medidas Preventivas de Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionales. Acuerdo Ejecutivo No. STSS-053-04,Gaceta No. 30,523 19 de octubre de 2004.Honduras

Semana del 13 mayo al 17 de mayo


SAD (Salud Ambiente y Desarrollo)Exposición magistral

SAD I:•Agua

SAD II:•Desechos sólidos

Revisión avance trabajo de investigación (Bioseguridad).



Data show, pizarra


Semana del 20 mayo al 24 de mayoSAD III:•AireSAD IV:•Cambio climáticoSAD V:•Desechos líquidos

Semana del 27 mayo al 31 de mayo


Revisión avances trabajo ASIS

Entrega y presentación de Informe ASIS.

Entrega y presentación Informe Trabajo de investigación (Bioseguridad).

Data show, pizarra

Semana del 3 al 7 de junioRevisión avances trabajo ASIS

Revisión avance trabajo de investigación.

Data show, pizarra

Data show, pizarra



Entrega y presentación de Informe ASIS.

Entrega y presentación Informe Trabajo de investigación

Semana del 7 al 14 de junio Examen tercer parcial

Semana del 17 al 21 de junioReposición, recuperación y revisión de exámenes.

Evaluación de los aprendizajes:

Actividad Criterios de evaluación Puntaje asignado Fecha asignadaDesarrollo de tres (3) Unidades teórico-práctico:

Unidad I: Introducción a la Metodología de la Investigación.

Unidad II: Programas de control de la

Comprenderá tres (3) exámenes parciales escritos, con preguntas de apareamiento, completamiento, selección única y respuesta corta.Aprobación de 65%.

Exámenes 70 % c/uMiércoles 14 de marzo Primer examen parcial

Miércoles 24 de abril Segundo examen parcial

Miércoles 12 de junio


Secretaría de Salud. Unidad III:

Introducción a la calidad en salud, Medicina del trabajo, salud ocupacional y ambiental

ASIS en comunidad de Santa Bárbara en dos visitas (Levantamiento y priorización de los problemas e Intervención.

Asistencia, presentación trabajos de exposición, participación en clases, trabajo de investigación.

La participación y la realización de un informe final de este

Se organizará los estudiantes en grupos de acuerdo con la matrícula, y serán partícipes de Dinámicas en clases como presentación de trabajos (Ensayos, participación en Foros de Debate, Exposiciones, investigación etc.).

15 %

Asistencia 5 %

Exposiciones, participación y trabajo de investigación 10 %

Tercer examen parcial

Sábado 16 de marzoPrimera parte ASIS.

Durante todo el período de clases.


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