PROGRAMACIÓN EN LENGUAJE ESTRUCTURADO

GUÍA DE EJERCICIOS

MOTIVACIÓN: USO DE VARIABLES Y OPERADORES EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS CON ESTRATEGIA LINEAL

PREPARADO POR: NELSON ROJAS NÚÑEZ

EJERCICIOS

1. Construir un programa/algoritmo que permita ingresar el año actual y nos entregue como resultado la cantidad de años que faltan para llegar al año 2050.

2. Construir un programa/algoritmo que permita ingresar dos valores que tienen relación con el mes y el año actual, y nos entreguen por información cuántos meses faltan para llegar a diciembre del mismo año.

3. Construir un programa/algoritmo que reciba un valor numérico sin decimales. A dicho valor ingresado se le deberá sumar el año actual. Al resultado anterior se le quitará el número del mes actual. A este último resultado se le sumará el valor once (11) y se lo dividirá finalmente por el valor cinco (5). Deberá mostrar el resultado final.

4. Construir un programa/algoritmo que permita recibir tres valores numéricos sin decimales y que sea capaz de realizar la siguientes operaciones: sumar los tres elementos; al resultado de la suma debe sumarse el doble del tercer elemento ingresado. Al valor resultante se le quitará el primer valor. Finalmente al valor cien (100) se le restará el resultado que quedó de las operaciones anteriores. Deberá mostrar el resultado de la última operación.

5. Construir un programa/algoritmo que permita resolver la siguiente ecuación:

y = a2 + 3b -4c

Usted deberá permitir el ingreso de los valores a, b y c, y entregar el valor resultado para "y" mostrando dicho resultado por pantalla.

6. Construir un programa/algoritmo que permita ingresar dos valores sin decimal y entregue los siguientes resultados: suma, resta, multiplicación y división.

7. Construya un programa/algoritmo que permita recibir un valor numérico con decimales. Dicho valor representará una magnitud en grados dentro de un plano. Usted deberá calcular dos operaciones trigonométricas sobre dicho valor:

a) Sen(x)

b) Cosen(x)

Pruebe usando valores positivos y negativos y explique qué implicancias trae el uso de dichos valores en cada una de las operaciones indicadas. Deberá mostrar el resultado del cálculo para ambas operaciones por pantalla.

8. Construir un programa/algoritmo que resuelva la siguiente ecuación:

a = 99/n2 +5

Usted deberá recibir los valores de n ingresados por el usuario. Se le recomienda que pueda probar con valores de n cercanos a 99 (96, 97, 98, 100, 101, 102) y luego probar con valores lejanos a 99 (-123, ó 132). Indique qué sucede cuando hace pruebas con valores cercanos y qué sucede cuando hace pruebas con valores lejanos.

Finalmente, el programa deberá mostrar el resultado del cálculo de la ecuación.

9. En el área de medición de temperatura ambiente se utiliza normalmente la unidad de grados Celsius. Aunque también es usual hacer algunas mediciones con los grados llamados Fahrenheits. Resulta que tengo un amigo que se va de paseo a EE.UU. y allá principalmente hacen uso de dicha escala de medición de temperatura, por lo que me ha pedido que les encargue un aporte en programación. Lo que deben tener claro es que la fórmula para calcular desde grados Celsius a Fahrenheit depende de la siguiente fórmula:

f = c x 9/5 + 32

Construya dos programas de tal forma que uno pueda recibir una cantidad de grados Celsius y retorne su correspondiente en grados Fahrenheit, y otro programa que permita ingresar una cantidad en grados Fahrenheit y devuelve el correspondiente en grados Celsius.

QUE LA FUERA ESTÉ CON USTEDES