Profra: Brenda Tapia Reyes. Semana del 13 al 19 de octubre de 2017

Grupos: 2os. A-B y 3os. D-E

Todas las actividades mandarlas con nombre completo y grupo al siguiente correo: brenesp995@gmail.com

I.- Planificación de la escritura de un cuento. Para ello, realiza las siguientes actividades:

1.- Selecciona un tema que te gustaría tratar en tu cuento y desarrolla la trama (de qué trata).

2.- Específica cada una de las partes de tu cuento

a) Planteamiento b) Desarrollo c) Desenlace

3.- Define como será el ambiente de la historia.

4.- Elige y define a los personajes principales (protagonistas y antagonistas) y decide para cada uno quién y cómo es (sus datos personales, sus características físicas, a qué se dedica, entre otros detalles).

5.- Define a los personajes secundarios que acompañarán al protagonista y descríbelos como a los anteriores.

Para escribir el cuento es necesario que decidas quién contará los hechos: un narrador omnisciente (que conoce todo lo que sucederá en el cuento), uno de los personajes en primera persona (yo) o en tercera persona (el o ella). Escribe el borrador de tu cuento y no olvides anotar el título del cuento.

Comparte el borrador de tu cuento con familiares y pide su opinión sobre la idea general y sobre los aspectos que podrías enriquecer o modificar. Con los comentarios que recibas decide los cambios necesarios y continúa desarrollando tu cuento. Escribe breves diálogos, descripciones más extensas y detalladas de los personajes, el ambiente y las acciones.

Una vez que hiciste las modificaciones escribe tu versión final del cuento, la cual me enviarás para que yo pueda hacer las observaciones pertinentes y comentarte los avances obtenidos en tu redacción, ortografía y puntuación.

Nota: Por favor NO vayas acopiar ningún cuento de internet, tú debes esforzarte para escribir tu propio cuento, el cual debe ser original porque es lo que evaluaré.

II.- Razonamiento verbal.

Anoten en la línea la lera y el núm. Que le corresponda al sinónimo y antónimo de la palabra de la izquierda. Ejemplo:

Palabra Sinónimo Antónimo E8 Guiar A.Desdeñar 1.Sobrio Cálido B.Destapar 2.Estimar Disciplina C.Mentira 3.Infortunio Desencanto D.orden 4.Cubrir Despreciar E.Encaminar 5.Frío Generoso F.Poco 6.Alegría Difamar G.Desacreditar 7.Abundante Ebrio H.Traidor 8.Extraviar Dicha I.Felicidad 9.Fiel Opaco J.Morir 10.Resucitar Descubrir K.Caliente 11.Ilusión Cruel L.Borracho 12.Rebeldía Embuste M.Desengaño 13.Elogiar Furia N.Desprendido 14.Diáfano Escaso O.Enojo 15.Compasivo Desleal P.Empañado 16.Avaro Expirar Q.Inhumano 17.Verdad

III.- Homófonas con B y V

Hay palabras que son iguales sólo en el sonido, pero no en su escritura, son las llamadas HOMÓFONAS. Ejemplo: asar --- De poner un manjar al fuego para cocerlo.

azar – Casualidad, caso fortuito.

Azahar – Flor de naranjo

Actividad: Escriban los significados y den un ejemplo de las sig. palabras homófonas:

Botar-Votar, Bello-Vello, Barón-Varón, Tubo-Tuvo, Sabia-Savia, Rebelar-Revelar.