DISEÑO DE FOLLETO INTERACTIVO MUNDOVIRTUAL

ESTUDIANTES DE GRADO 6º DEL COLEGIO MARIA MERCEDES

CARRANZA IED DE BOGOTA D.C

NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE

COLEGIO MARÍA MERCEDES CARRANZA IED

PROYECTO DE GRADO

AREA DE GESTION SOCIAL Y COMUNITARIA

BOGOTA D.C

DISEÑO DE FOLLETO INTERACTIVO MUNDOVIRTUAL

ESTUDIANTES DE GRADO 6º DEL COLEGIO MARIA MERCEDES

CARRANZA IED DE BOGOTA D.C

NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE

Trabajo final como requisito para optar el título de Bachiller Académico

NOMBRE COMPLETO DEL ASESOR O TUTOR

ASESOR

COLEGIO MARÍA MERCEDES CARRANZA IED

PROYECTO INSTITUCIONAL

xxxxx

BOGOTA D.C

PÁGINA DE ACEPTACIÓN

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NOMBRE COMPLETO DEL ASESOR O TUTOR

DIRECTOR

BOGOTA D.C, NOVIEMBRE 2017

CONTENIDO

Pág.

Introducción ¿?

1. TITULO

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2.1 Descripción del problema

2.2 Formulación del problema

3. ALCANCES Y LIMITES

4. OBJETIVOS

4.1 General

4.2 Específicos

5. JUSTIFICACIÓN

6. MARCO REFERENCIAL

6.1 Antecedentes

7. MARCO TEÓRICO

8. MARCO CONCEPTUAL

9. MARCO LEGAL

9.1 Legislación local

9.2 Normas Ambientales

9.3 Condiciones de seguridad

9.4 P.O.T (Plan de Ordenamiento Territorial)

10. MARCO DEMOGRÁFICO O CONTEXTUAL

11. DISEÑO METODOLÓGICO

11.1 Tipo de estudio

11.2 Instrumento de aplicación

11.3 Población y muestra

11.4 Impacto social del proyecto

11.5 Muestra

11.6 Análisis de la información

12. ESTUDIO ADMINISTRATIVO ORGANIZACIONAL Y LEGAL

12.1 Objetivo

12.2 Estructura Organizacional

12.3 Organigrama

12.4 Recurso Humano

12.5 Requerimientos de Tipo Legal

12.6 DOFA Administrativo

12.7 Presupuesto

13. ANALISIS DEL ESTUDIO TECNICO

13.1 Objetivo del estudio técnico (costo, calidad, confiabilidad)

13.2 Análisis de proceso de producción

13.3 Selección de procesos

13.4 Distribución optima de la Planta

13.5 Diagrama de Flujo

13.6 Hoja de Ruta

13.7 Análisis de requerimientos (insumos, MP, Equipos, tecnología)

13.8 Selección de proveedores

13.9 Evaluación de riesgo (Higiene y seguridad Industrial)

14. DOFA Técnico

15. Localización, Vías de Acceso, Servicios Públicos

16. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

17. RESULTADOS OBTENIDOS

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

WEBGRAFÍA

ANEXOS

INTRODUCCIÓN

TITULO

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Descripción del problema

Formulación del problema

OBJETIVOS

General

Específicos

.

JUSTIFICACION

MARCO REFERENCIAL

Antecedentes

MARCO TEÓRICO

MARCO CONCEPTUAL

El presente proyecto se sustenta en los siguientes conceptos:

MARCO LEGAL

El presente proyecto se enmarca en la Ley 1014 de 2006…..

MARCO DEMOGRAFICO O CONTEXTUAL

DISEÑO METODOLÓGICO

Tipo de estudio

Instrumento de aplicación

Población y muestra

Para desarrollar esta propuesta se tuvo en cuenta:

La Población referencia

Se toma como población de referencia los estudiantes del sector del

Barrio Perdomo en la localidad de Ciudad Bolívar.

La Población afectada

La población afectada será los estudiantes de grado once del sector

del Barrio Perdomo integrantes de la comunidad educativa.

Población objetivo

Muestra

Análisis de la información

EJEMPLOGráficamente se observa:

1 2 30

10

20

30

40

50

60

INSTRUMENTO No 5 JUEGO PARA ADIVINAR MARCAS

ACIERTOS ALTO 35 A 50 ACIERTOS MEDIO 18 A 34ACIERTOS BAJO 1 A 17

NUM

ERO

DE

ACIE

RTO

S

Desde el punto de vista de ponderación del nivel medio, el tema de

identificación, concentración, atención y pensamiento deductivo resulta

de mayor conformidad sobre el total de la muestra estudiada, donde la

propensión por Jornada es de 7 aciertos de reconocimiento de marcas,

en este sentido, se resalta la habilidad en los estudiantes de la Jornada

de la Tarde. Se recomienda solo a tres estudiantes reforzar el

aprendizaje cognitivo para obtener mejores resultados a futuro frente a

este tipo de pruebas.

ASPECTO ADMINISTRATIVO

EJEMPLOPresupuesto

Recursos Cantidad V. unitario Unidad de tiempo Valor total

Personal 2 $ 60.000,0 Día $ 120.000,0

Subtotal 2 $ 60.000,0 Día $ 120.000,0

Materiales        

Fungibles (Transporte,Cosultas internet,etc) 2 $ 40.000,0 Día $ 80.000,0

No fungibles (Fotocopias,USB,etc) 2 $ 30.000,0 Día $ 60.000,0

Subtotal materiales 4 $ 70.000,0 Día $ 140.000,0

Infraestructura 1 $ 200.000,0 Día $ 200.000,0

Subtotal infraestructura 1 $ 200.000,0 Día $ 200.000,0

Gastos de funcionamiento 1 $ 300.000,0 Día $ 300.000,0

Subtotal de gastos de funcionamiento 1 $ 300.000,0 Día $ 300.000,0

Gastos administrativos 1 $ 240.000,0 Día $ 240.000,0

Subtotal de gastos administrativos 1 $ 240.000,0 Día $ 240.000,0

Imprevistos 5%       $ 50.000,0

Total 14 $ 870.000,0 Día $ 1.000.000,00

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

EJEMPLO

META / ACTIVIDADES MES

AÑO 2013

ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1. Formulación del documento de investigación                                                                        

  Título                                                                        

  Planteamiento del problema                                                                        

  Objetivos                                                                        

  Justificación                                                                        

  Marco Referencial, Teórico, Conceptual, Demográfico, Contextual, Legal                                                                        

  Aspecto administrativo                                                                        

  Bibliografía / Webgrafía                                                                        

2. Capacitación                                                                        

  Capacitación introducción a las TICS                                                                        

  Capacitación en Administración y finanzas                                                                        

  Capacitación en Gestión Ambiental                                                                        

  Capacitación en Teoría de la Pedagogía                                                                        

  Capacitación en Herramientas educativas                                                                        

  Capacitación en Diseño y uso de software                                                                        

  Capacitación en Diseño y desarrollo de currículo                                                                        

  Capacitación en Investigación                                                                        

  Retroalimentación de la meta                                                                        

3. Diagnóstico                                                                        

  Caracterización                                                                        

  Diseño de instrumento encuesta                                                                        

  Aplicación del instrumento                                                                        

  Tabulación y análisis de la información                                                                        

  Retroalimentación de la meta                                                                        

4. Sensibilizar                                                                        

  Talleres, visitas pedagógicas                                                                        

  Retroalimentación de la meta                                                                        

5. Diseñar                                                                        

  Definición de temas                                                                        

  Definición de actividades                                                                        

  Diseño cartilla interactiva                                                                        

  Retroalimentación de la meta                                                                        

6. Asesoría Final                                                                        

7. Entrega y revisión Trabajo de Grado                                                                        

8. Propuesta de intervención teórica                                                                        

9. Socialización                                                                        

CONCLUSIONES

A partir del estudio realizado, para la formulación del presente

proyecto se sintetizan las siguientes conclusiones:

BIBLIOGRAFIA

Alba, B. C. (2001). La orientación en la actividad pedagógica. Ciudad de

la habana: pueblo y educación.

WEBGRAFIA

www.eumed.net/libros-gratis/2007a/231/44.htm

ANEXOS