VIAJE DE INTERCAMBIO A APRILIA (LATINA, ITALIA) Y A ACIREALE (SICILIA, ITALIA)

Informe del viaje

0. INTRODUCCIÓN

0.1. Presentación general. Esta actividad educativa pretende la realización de actividades de relación y cooperación entre centro educativos, que ofrecen al alumnado y al profesorado de diferentes países la oportunidad de trabajar juntos e incluir visitas del alumnado a los centros educativos asociados. En estos proyectos se trabaja con los alumnos materias como el patrimonio cultural, ciudadanía europea, uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, arte, ciencia e idioma entre otras. En este proyecto han participado centros educativos de: Italia, Sicilia, Grecia, Bulgaria, Rumania y España.

0.2. Calendario de actividades del 20 al 31 de Octubre de 2.010.

- Miércoles 20 de octubre:

Somos recibidos por las familias de nuestros corresponsales en la estación de ferrocarriles de Aprilia.

- Jueves 21 de octubre:

Esa mañana visitamos las clases del instituto “Antonio Meucci”. Y porla tarde visita de los Jardines de Ninfa.

-Viernes 22 de octubre:

Permanencia con nuestros corresponsales en clase hasta la hora del almuerzo, por la tarde tiempo libre y por la noche cena de gala de todas las delegaciones invitadas.

- Sábado 23 de octubre:

Durante toda la mañana acto de presentación de todas las delegaciones invitadas. Y por la tarde visita de la Abadía de Fossanova.

- Domingo 24 de octubre:

Paseo por la playa de Sabaudia y San Felipe al Circeo, después de almuerzo visita del pueblo de Sermoneta.

- Lunes 25 de octubre: Salida hacia roma para visitar los principales lugares de interés cultural: El Coliseo, Los Foros Imperiales, El Vaticano, La Plaza de España, etc... Y por la tarde salida desde allí en avión hacia Catania donde fuimos recibidos y trasladados a Acireale.

- Martes 26 de octubre:

Por la mañana entrada con nuestros corresponsales a las clases y a continuación recibimiento oficial y acto de presentación. Almuerzo en el instituto, degustación gastronómica siciliana. Y por la tarde visita de la localidad de Acireale y recibimiento en el ayuntamiento.

- Miércoles 27 de octubre:

Durante todo el día visita de Palermo.

- Jueves 28 de octubre:

Durante toda la mañana visita del volcán Etna y almuerzo en una escuela de hostelería ofrecido por el instituto “Regina Elena”. Y a continuación visita de la ciudad de Catania.

- Viernes 29 de octubre:

Toda la mañana visita de la localidad de Caltagirone y visita del museo de cerámica. Almuerzo en u restaurante de la cadena “ Agriturismo “ . Por la tarde despedida de la delegación Rumana y sesión de compras en Catania.Despedida y trayecto hasta Roma.

- Sábado 30 de octubre:

Desayuno en la estación de ferrocarriles y visita de las Catacumbas de Domitila. Y hasta las 16:00h permanencia con nuestros corresponsales italianos de Aprilia. Y seguidamente vuelo hacia Madrid.

- Domingo 31 de octubre:

Fin del viaje.

1. VIAJE INTERNACIONAL.

1.1. Itinerario, horarios, medios de transporte.

- Miércoles 20 de octubre:

Salida del I.E.S La Sagra a las 06:45h trayecto hacia la estación de autobuses de Baza en coche particular.A las 8.00h-9.45h trayecto “Baza-Granada” en autobús.A las 10.00h-15.00h trayecto “Granada-Madrid” en autobús.... trayecto “Madrid-Roma” en avión, al llegar a Roma traslado a la localidad de Aprilia en microbús.

- Lunes 25 de octubre:

Trayecto “Roma-Catania” en avión y los alumnos fuimos recibidos por las familias y trasladados hacia Acireale.

- Viernes 29 de octubre:

Despedida y trayecto “Acireale- Roma” en tren.

- Sábado 30 de octubre:

A las 8.00h llegada a Roma.A las 16.00h traslado de la estación de Termini al aeropuerto internacional de Fiumicino..... vuelo “Roma-Madrid” y traslado a la estación de autobuses de Méndez Álvaro.

- Domingo 31 de octubre:

A las 1.00h-06.00h trayecto “Madrid-Granada” en autobús.A las 06.00h-8.00h trayecto “Granada-Baza” en autobús. Los alumnos serán recibidos en la estación de autobuses de Baza. Y traslado hacia Huéscar en coche particular.

1.2. Incidencias, anécdotas de viaje, impresiones...

La única incidencia que hubo fue que se retraso del avión de “Madrid Barajas- Roma Fiumicino” de una media hora de retraso y eso supuso llegar mas tarde a Aprilia.

Las anécdotas del viaje: Una de ellas fue el agua ya que se suele beber con gas y no nos gustaba. Otra de ellas fue que visitando un monumento en Sicilia a la salida nos cayó una trompa de agua y todos nos mojamos mucho. Y otra perdida del billete de Isabel del avión que luego lo llegaba José Francisco.

Impresiones: Que me hubiera gustado que hubiésemos salido desde Granada en avión hacia Madrid para perder menos tiempo y aprovechar más el viaje. Y que en Silicia a partir de que oscureciera no había nadie en las calles debido a la mafia y por esa había tanta precaución. Y también que en Aprilia casi todos los chicos y chicas iban con deportivas todos los días, sería la costumbre o moda. Y que se podía fumar en los recreos del instituto.

2. ESTANCIA EN EL PAÍS DE DESTINO.

2.1. Localidad: los monumentos, las calles...

Respecto a las localidades en las que estuvimos me parecieron todas realmente correctas, la gente sin hacer escándalo y la limpieza de las calles. Los monumentos muy cuidados y teniendo cuidado con todo y con la precaución de que nada les afecte.

2.2. El hogar / la familia de acogida: la casa, los integrantes de la familia, usos y costumbres de la familia, las comidas...

Los hogares me parecieron muy parecidos a los de España y las familias se

preocupaban mucho por ti por si necesitabas algo en cada momento y preguntando que como estaba. Tuve la suerte de que todos los miembros de la familia se aferraban mucho a mí y en Aprilia siempre que hablaban de algo me lo traducían para yo poder también participar.Con las comidas me hicieron las típicas de allí y para mi gusto todas me parecieron bien, no tuve ningún problema con la comida. Y cuando nos tenían que hacer el picnic siempre me preguntaban que que quería para el almuerzo.

Y con la familia de Aprilia realmente me fue muy bien es más he hecho una gran amistad con toda la familia y hablamos mucho.

Bueno y con la de Acireale al principio ya note que no tenían mucho interés en mi porque no fueron a recogerme y me tuvo que llevar otro padre de una corresponsal pero por lo general bien.

2.3. El /la corresponsal: su edad, sus gustos y preferencias en música, lectura, ocio, ropa.

Mi corresponsal de Aprilia tenía 1 año más que yo y por la tanto se notaba la diferencia, respecto al tipo de ropa y el tipo de música nos asemejábamos mucho es más nos prestábamos cosas y coincidíamos en muchas cosas y éramos muy parecidas en la forma de ser. Y me enseñaba muchas palabra en italiano y yo a ella en español.

La de Acireale era 1 año mayor que yo y bailaba valet, teníamos algo en común y era que nos gustaba mucho a las dos la moda pero ella era un poco distinta a mí en la forma de ser.

2.4. Los /as amigos /as del /la corresponsal: salidas, conversaciones, ocio...

De los amigos de mi corresponsal de Aprilia eran muy simpáticos y les gustaba mucho que hablara en español para que me escucharan y para nada me dejaban de lado.

De los amigos de mi corresponsal de Acireale no puedo hablar de ellos porque solo conocí a los que participaban en el intercambio y la verdad entre ellos no se conocían mucho.

Y en las conversaciones suelen hablar de lo mismo que nosotros a nuestra

edad por lo tanto en eso somos muy parecidos.

3. ACTIVIDADES EN EL CENTRO DE DESTINO.

3.1. Aprilia (Latina).3.1.1. Descripción del centro: aspecto exterior, instalaciones, las

aulas...

El centro me pareció la verdad que como uno normal que se puede ver en España en el aspecto exterior. Y las instalaciones eran mucho más grandes que los nuestros debido a que eran más alumnos que en nuestro centro.Y respecto a las aulas eran igual de grandes pero no tenían ordenadores y las pizarras cuadradas y muy pequeñas.

3.1.2. Asistencia a clase: asignaturas, los alumnos, los profesores...

En las asignaturas iban más avanzados que nosotros ya que eran un año más grandes pero tenían las misma asignaturas principales.Los alumnos trataban a los profesores con mucho respeto pero podían salir de la clase sin pedir permiso.Y los profesores durante nuestra estancia nos preguntaban mucho y principalmente, si nos gustaba Italia.

3.1.3. Actividades: exposiciones temáticas, actos oficiales, etc...

Los actos oficiales me parecieron muy interesantes porque cada uno puso lo principal de su país y lo explicaban. Y respecto a las exposiciones temáticas se explicaba todo muy bien aunque había cosas que no entendía.

3.2. Acireale (Silicia).3.2.1. Descripción del centro: aspecto exterior, instalaciones, las

aulas...

El centro por fuera me pareció muy viejo y las instalaciones la verdad que malas porque las clases eran muy pequeñas y luego unos pasillos muy grandes y los cuartos de baño muy sucios y pequeños

3.2.2. Asistencia a clase: asignaturas, los /as alumnos, los profesores /as….

Las principales asignaturas son las mismas que en España y el número de alumnos en clases son aproximadamente el mismo. Los profesores en algunas clases como la de español utilizaban el proyector y nos

preguntaban mucho a nosotros. Y se solían cambiar de clase para cada asignatura.

3.2.3. Actividades: exposiciones temáticas, actos oficiales, etc…

Me parecieron bien y todo lo que no entendíamos lo explicaban. Y los actos oficiales muy entretenidos.

4. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.

4.1. Vistas de monumentos: descripción, pequeña historia, valoración.

Abadía de Fossanova

Descripción: es una iglesia por el exterior con una gran cristalera de colores redonda al frente y con unos pequeños escalones antes de entrar a ella. El interior de la iglesia no contiene imágenes ningunas y da la sensación de paz y con grandes arcos y es un claro ejemplo de arquitectura gótica.

Historia: Santo Tomas de Aquino la visitó y la hostelería donde se albergó poco más tarde se convirtió en capilla y esta Abadía se cerró en tiempo de Napoleón pero el Papa la compró.

Valoración: Me dio sensación de paz nada más entrar pero la encontré un poco vacía, sin imágenes ni nada.

El Coliseo

Descripción: Es un gran anfiteatro del Imperio romano, me pareció muy grande y está situado en el centro de Roma junto al foro romano.

Historia: Fue el anfiteatro más grande del Imperio Romano y en él tenían lugar las luchas de gladiadores y otros espectáculos como la ejecución de los condenados a muerte por parte de distintas fieras traídas de todas partes del mundo.

Valoración: Me pareció muy bonito aunque por dentro no pudimos verlo y merece la pena verlo de nuevo.

Basílica de San Pedro, El Vaticano.

Descripción: Es el edificio más importante del Vaticano y su fachada es de forma rectangular y los extremos adornados con relojes con decoración barroca.

Historia: Se levanta sobre la Colina Vaticana, una de las siete colinas sobre las que se desarrolla la ciudad de Roma. La actual basílica es el resultado de una obra desarrollada durante varios siglos.

Valoración: Para mi parecer me parece una basílica muy bonita y muy decorada y tendríamos que haber estado un poco mas para poder haberla visto con detenimiento.

Catacumbas de Domitila

Descripción: La catacumba tiene dos niveles principales, y otros dos menos importantes, son los huecos donde se enterraban a los muertos.

Historia: Se cuenta entre las más antiguas y más extensas de Roma. Se formó a partir de algunos hipogeos familiares.

Valoración: Las catacumbas me parecieron muy interesantes y me llamaron mucho la atención porque te encontrabas bajo la tierra y viendo los huecos donde habían estado muertos.

4.2 Visitas de parajes naturales.

Jardines de Ninfa

Los jardines de ninfa era un pueblo romano. Estos destacan por su belleza y estar resguardados de la humedad por una alta montaña y están muy bien cuidados y viven animales que se alimentan de los frutos que allí nacen.

Playa de Sabaudía y San Felice al Circeo

Esta playa es famosa porque desde ella se ve una montaña en la que se aprecia una cara de gato, siendo su arena muy suave y de color marroncito. Me gusto mucho y tiene muy buenas vistas.

Laderas del volcán Etna

Este volcán tiene enterrado por sus lavas a un pueblo y aún se ve el tejado de una casa que no llegó a ser enterrado. Entra en erupción y la gente lo

celebra. No pudimos ver mucho por la niebla pero es increíble como las lavas pudieron enterrar un pueblo entero.

5. GALERIAS DE FOTOS.

6. RESUMEN.

Cette voyage, j'ai beaucoup appris et et j'ai un bon moment. Tous le monuments sont trés belles et intéressant. Avec les familles trés bien et trés nice. Je parler beaucoup avec mon correspondant. En général le voyage a été étonnant et inoubliable.

ALBA TORRECILLAS ALARCOS. 4ºA