UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Lic. Artes Escénicas

Bogotá, 2017

PROCESO DE CIRCULACIÓNNUEVE – EL VARIETÉ

Saray Buendía Puyo

María Juliana Buitrago

Jordán Camilo Barbosa

Dayanna Forero Rojas

Diego Rubiano Guzmán

Cristian Camilo Franco

Laura Ramos Bernal

Isabela Lombo Rodríguez

INTRODUCCIÓN

En este informe se hará un recuento del proceso de circulación para la obra de teatro NUEVE – EL VARIETÉ dentro del marco académico de la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional para quinto y sexto semestres. Se Realizará este documento a partir de las vivencias de este proceso de creación y las tres fases tenidas en cuenta para su ejecución, enmarcadas todas, en tres categorías: pre-producción, producción y post-producción.

Es importante resaltar que este informe es sólo una guía para los próximos semestres, quinto y sexto, que se verán inmersos en estas dinámicas de montaje, por tanto tomarán de él lo que consideren pertinente para el desarrollo de su proceso de circulación académica. Por último, es apropiado enunciar que el informe que verán a continuación esta escrito bajo la idea de línea de tiempo, pues se escribió según lo acontecido en los semestres consecutivos, quinto y sexto, y según las dinámicas que iban surgiendo pues permitió, para NUEVE – EL VARIETÉ un excelente desarrollo de la circulación académica enmarcada como salida de campo.

ETAPAS DE LA GIRA -BREVE DEFINICIÓN:

Para el proceso de creación, producción y circulación dentro el marco de fundamentación de quinto y sexto semestre para licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional se pretende potencializar y sistematizar los métodos de producción y difusión en tres etapas.

Pre-producción: Es la encargado de ejecutar y efectuar la planeación en lo que será la realización del proyecto, comités; con el fin de llevar a cabo la producción del mismo.

Producción: Es la encargado de desarrollar, elaborar y llevar a campo la planeación del proyecto.

Post – producción: Es la encargada de concretar y realizar un balance del proyecto bajo informes y resultados cuantificables.

Para NUEVE – EL VARIETÉ la pre-producción, producción y post-producción estuvo dividida en los siguientes comités: comité de planeación, comité administrativo y financiero, comité operativo- logístico, comité técnico, comité académico, comité de comunicaciones. (2017, Cartilla, Guía para la implementación de giras de teatro bajo un enfoque pedagógico, p. 01).

1. Selección de la asistencia a la dirección del proceso de creación 2017-1

Los estudiantes se reúnen para elegir entre todos los compañeros cuál será aquel que apoyará el proceso de dirección, construyendo un puente de comunicación entre la dirección y los estudiantes.

2. Gestión de espacios, horarios y ensayos para la creación del montaje

Entendiendo las dinámicas de la LAE, los espacios debieron haberse gestionado por parte de la asistencia de dirección pues no contábamos con el tiempo y los espacios suficientes dentro de la institución para la realización del montaje, esta gestión permitió que NUEVE – EL VARIETÉ no detuviera las dinámicas de montaje.

3. Jueves 13 de abril del 2017Base para el desarrollo de la gira, “guía para la implementación de trabajo bajo un enfoque pedagógico”

Enmarcamos la gira de la obra NUEVE – EL VARIETÉ, en el enfoque mismo de la Universidad Pedagógica Nacional, enfoque socio crítico, que se entiende cómo “la generación de pensamiento pedagógico crítico y la formación de ciudadanos conscientes de su compromiso con la construcción de futuro” (Nacional, 2010)

La guía para la implementación de giras de teatro bajo un enfoque pedagógico, es un documento que nace a partir de la necesidad de potencializar y sistematizar los métodos de producción y difusión de los procesos autónomos de creación, realizados en quinto y sexto semestre de la licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional.

4. Lunes 17 de abril del 2017Primera reunión para la elección de la ruta de gira, enlace con el área de teatro y circo, Ministerio de Cultura.

Se realiza una reunión entre la Universidad Pedagógica Nacional y el área de Teatro y Circo del Ministerio de Cultura para tratar temas relacionados con la ruta de gira y los posibles departamentos de movilización.

5. Abril, mayo, junioProceso de creación NUEVE: EL CABARET

Se comienza un proceso arduo de creación a partir de las investigaciones de: el teatro y las fiestas populares, el carnaval, la comedia muda, el clown, la narración y la tradición oral, por nombrar algunas, las cuales nos permitieron abordar nuevas categorías de investigación según las necesidades que iba tomando el montaje, esto por medio de cuadros que permiten el acercamiento de la práctica teatral con el lenguaje popular del espectador.

6. Miércoles 7 de junio del 2017Se definen los comités de trabajo.

La conformación de los equipos de trabajo, comités, permitió en el proceso de montaje para quinto y sexto semestre, una óptima realización, según las especificidades del proyecto, así: (Anexo1)

Comité administrativo y de planeación:

Encargado de la elección del departamento, municipio y población entablando las primeras redes de contactos y los acuerdos con cada municipio. El diseño de la ruta por departamento, el cronograma de la gira y la definición del organigrama fueron tareas desempeñadas también por este comité.

Comité financiero:

Encargado de la elaboración del presupuesto de la gira, el estudio de mercado: realización de cotizaciones, la presentación de la propuesta y del presupuesto a la UPN, la definición de los requisitos básicos para la legalización de recursos (impuestos – formatos).

Comité operativo- logístico:

Encargado de los requisitos para la realización del viaje (Permisos, trámites y solicitudes internas a la UPN, seguros de viaje, entre otros), el levantamiento de la información de los miembros de la agrupación (Base de datos que contenga: Nombre, número de cédula, EPS, entre otros), la elaboración del código de convivencia. La elaboración y compra de la lista de insumos para el botiquín, el diseño de la hoja de ruta de la gira I: Diseño de agendas de trabajo (presentaciones y talleres)

Diseño de la hoja de ruta de la gira II: Itinerarios de viajes, lugares de alojamiento, horarios de alimentación y refrigerios, ensayos, desplazamientos internos en el lugar de destino, reuniones, entre otros.

Comité técnico:

Encargado de la visita de preproducción, el levantamiento de los requerimientos técnicos de la obra (Rider técnico de sonido, luces y espacio), el levantamiento de los requerimientos técnicos de los escenarios (Rider técnico de sonido, luces y espacio), La realización de inventarios, el embalaje de escenografía, utilería, vestuario, maquillaje, telones, equipos de iluminación y equipos de sonido, el plan de montaje y desmontaje en cada municipio, la definición del protocolo de seguridad industrial para el montaje y desmontaje de la obra y la elaboración y compra de la lista de insumos para la caja de herramientas.

Comité académico:

Encargado del levantamiento de la información referente al contexto del lugar de la presentación, el establecimiento de un enfoque pedagógico para las intervenciones, el diseño de las intervenciones (talleres, foros, conversatorios, entre otros), la definición de los recursos didácticos para la ejecución de la estrategia pedagógica.

Comité de comunicaciones:

Encargado del diseño de la imagen de la obra y de la gira de acuerdo con los protocolos y manuales de imagen de la UPN, el diseño de las piezas de difusión (afiches, postales, programas de mano, entre otros) de acuerdo con los protocolos y manuales de imagen de la UPN, la elaboración de boletines de prensa y organización de material gráfico. La elaboración del plan de prensa.

8. Lunes 12 junio del 2017El Ministerio de Cultura proporciona la información para la ruta de gira en el Departamento del Valle del Cauca.

El Ministerio proporciona la información de los Municipios ofertados para la ruta de movilidad por el Valle del Cauca.(Anexo 3)

7. Martes 13 de junio del 2017Construcción del primer: dossier de la obra, itinerario y presupuesto general, minuto a minuto y manual de convivencia.

Dossier: Documentos e informe acerca de un determinado tema, persona o proyecto.Itinerario: Plano o mapa en el que se define una ruta a seguir.Minuto a minuto: Guía de actividades a realizar durante el desarrollo del proyecto.Manual de convivencia: Normativas que pretenden concretar los deberes y garantizar la protección de los derechos de todos quienes hacen parte del proyecto. (Anexo 2)

9. Miércoles 21 de junio del 2017Envío de la propuesta de la obra NUEVE: EL CABARET, al Ministerio de Cultura, área de Teatro y Circo

El Programa Nacional de Concertación, acorde con la Constitución, la Ley de Cultura y con el Plan Nacional de Desarrollo, impulsa, facilita y apoya procesos, proyectos y actividades culturales de interés común, en el marco del reconocimiento y el respeto por la diversidad cultural de la nación colombiana, que contribuyan a democratizar el acceso de las personas y de las instituciones a los diferentes bienes, servicios y manifestaciones culturales. Apoyar iniciativas culturales le permite vincularlas al desarrollo local, regional o nacional, articular diferentes sectores, generar capacidades, fortalecer el Sistema Nacional de Cultura y aportar a la convivencia y al crecimiento con equilibrio, equidad y sostenibilidad. (Cultura).

(Anexo 4)

10. Miércoles 28 de junio del 2017Respuesta del Ministerio de cultura a la solicitud que se hizo desde la licenciatura

(Anexo 5)

11. JulioSe concreta el proceso de creación de la obra NUEVE – EL VARIETÉLuego de varias indagaciones, procesos de creación, montaje y remontaje, NUEVE – EL CABARET pasa a ser NUEVE – EL VARIETÉ, pues la creación de las escenas abre el espectro permitiendo una mirada mucho más global por la temática tan diferente de cada una de las escenas, dejando de lado la idea de cabaret y asumiendo así el varieté, VARIEDAD.

12. Viernes 21 de julio del 2017El Ministerio de Cultura hace los enlaces oficiales con cada uno de los municipios de la ruta de la gira. El Ministerio de Cultura hace las conexiones con cada uno de los Municipios de gira para la obra NUEVE – EL VARIETÉ, presenta los posibles lugares en los cuales se podrán realizar las funciones.(Anexo 6)

13. AgostoLa universidad propone enmarcar el proyecto de teatro circular dentro de salida de campo especial.

La Universidad acoge el proceso de circulación, de sexto semestre, como salida de campo, es decir que institucionaliza el proceso de creación y este se realiza bajo las normativas y el nombre de la institución; Universidad Pedagógica Nacional, así:

Procedimiento de salidas de campo, Universidad Pedagógica Nacional

SALIDA DE CAMPO: Se entiende por salida de campo toda actividad académica que se adelanta en el territorio nacional, que exigen apoyo para el desplazamiento y que se inscribe en algunas de las siguientes tipologías:

(Nacional, Procedimiento salidas de campo, 2016)

14. Reunión con la vicerrectora financiera de la universidad para aclarar temas sobre el presupuesto y el manejo de los recursos públicos.

Las reuniones que se realizaron con la vicerrectoría financiera de la Universidad Pedagógica Nacional, fueron de carácter informal, en donde se hicieron explicaciones sobre el manejo de recursos públicos de la universidad.

15. Viernes 16 de agosto del 2017Construcción del rider técnico

El rider técnico es el documento anexo que precisa y especifica, una por una, todas las necesidades técnicas de un espectáculo, show, concierto, por nombrar algunos. (Anexo 7)

16. Jueves 24 de agosto del 2017, Viernes 25 de agosto del 2017Contacto y presentación de la obra NUEVE – EL VARIETÉ a los Municipios

Se logra hacer contacto y hablar con los representantes de cada uno de los municipios en los cuales girará el espectáculo sobre la obra de teatro y las dinámicas de la presentación, explicando la modalidad por actos del VARIETÉ y su valor como show teatral. Se les hace llegar, así mismo, el dossier de la obra NUEVE – EL VARIETÉ.(Anexo 3 y 8)

17. Martes 29 de agosto del 2017Enlace y acuerdos con el municipio de La Victoria, Valle.

Se formaliza en enlace con el municipio la Victoria; entre la alcaldía municipal, la casa de la cultura y la Universidad Pedagógica Nacional según las condiciones requeridas, por ambas partes, para llevar la obra de teatro NUEVE – EL VARIETÉ.

18. Miércoles 30 de agosto del 2017Enlace y acuerdos con el municipio de Versalles, Valle.

Se formaliza en enlace con el municipio de Versalles; entre la alcaldía municipal, la Casa de la Cultura y la Universidad Pedagógica Nacional según las condiciones requeridas, por ambas partes, para llevar la obra de teatro NUEVE – EL VARIETÉ.(Anexo 9)

19. Jueves 31 de agosto del 2017Enlace y acuerdos con el municipio de Buga, Valle.

Se formaliza el enlace con la ciudad de Buga; entre el Teatro Municipal de Buga, la alcaldía y la Universidad Pedagógica Nacional según las condiciones requeridas, por ambas partes, para llevar la obra de teatro NUEVE – EL VARIETÉ.

20. Viernes 1 de septiembre del 2017Enlace y acuerdos con el municipio de Guacarí, Valle.

Se formaliza el enlace con el municipio de Guacarí; entre la alcaldía municipal, el Instituto Educativo Miguel de Cervantes Saavedra y la Universidad Pedagógica Nacional según las condiciones requeridas, por ambas partes, para llevar la obra de teatro NUEVE – EL VARIETÉ.

En el municipio de Versalles y Guacarí hubo procesos pedagógicos a partir de lecturas dramáticas diseñadas en el marco académico: planeación, educación y diseño curricular proceso académico pedagógico que permitió entablar diálogos de comunicación durante nuestro proceso de circulación en los diferentes municipios del valle del cauca.

(Anexo 9)

21. Lunes 5 de septiembre del 2017Primera reunión de pre – producción para análisis de los espacio de función y municipios.

El Equipo de producción se reúne para evaluar las condiciones de los espacios - escenarios destinados para la realización de las funciones de la obra NUEVE – EL VARIETÉ y, así mismo los espacios de hospedaje y comida y, si son o no, óptimos según el presupuesto que entrega la Universidad Pedagógica Nacional para este proceso académico.(Anexo 10)

22. Sábado 9 de septiembre del 2017 Se realizan comunicados de prensa para la LAE y los municipios.

El comité de comunicaciones realiza los comunicados de prensa para la LAE y los cuatro municipios del Valle del Cauca por donde se realizará la gira. El objetivo de estos comunicaos es lograr mayor impacto en las comunidades con el fin de que asistan a la obra de teatro, por ello, desde Bogotá se empezaron a mover con el fin de contar con mayor público en los días de presentación. (Anexo 11)

23. Martes 19 de septiembre del 2017Creación de base de datos y páginas oficiales de NUEVE – EL VARIETÉ

El equipo de producción y comité técnico se reúnen y crean la base de datos y las paginas oficiales, en redes sociales (Instagram, Twitter y Facebook) con el fin de generar un impacto por las plataformas virtuales y que sean estas quienes también apoyen y den visibilidad a la obra NUEVE – EL VARIETÉ en los diferentes municipios por los cuales se realiza la movilidad académica.(Anexo 12)

24. 11, 13, 18, 19 y 20 de septiembre del 2017Pre estreno comunidad LAE

Se decide entre todos los estudiantes y el director de curso hacer una TEMPORADA DE PRE ESTRENO en la LAE con el fin de visibilizar el proceso de creación que se tuvo durante más de dos semestres, y entrenarnos con el publico (obra destinada específicamente para ellos), con el fin de entender las dinámicas de estos, sus reacciones y comportamientos frente a la puesta en escena y permitirnos a nosotros NUEVE – EL VARIETÉ la apertura de la obra para un mejor desenvolvimiento en los municipios de acogida.

25. 25, 27, 28, 29 de septiembre del 2017Estreno de NUEVE – EL VARIETÉ a comunidad LAE y Colegios.

Se decide entre todos los estudiantes y el director de curso hacer TEMPORADA DE ESTRENO para la LAE (estudiantes y familiares) y con público de Colegios, con el fin de visibilizar el proceso de creación que se tuvo durante más de dos semestres, y entrenarnos con el publico (obra destinada específicamente para ellos) de todas las edades y contextos sociales: niños, jóvenes y adultos, con el fin de entender las dinámicas de estos, sus reacciones y comportamientos frente a la puesta en escena y permitirnos a nosotros NUEVE – EL VARIETÉ ofrecerles nuestro trabajo antes de irnos de gira por el Valle del Cauca.

26. Lunes 2 de octubre del 2017Se concretan todos los municipios de la ruta de la gira, análisis de espacios, hospedaje, alimentación, teatros, casas de la cultura, intervención pedagógica, itinerario, manual de convivencia, documentos oficiales de la obra para la circulación.

Se concretan oficialmente todos los procesos que anteriormente habían sido tratados y discutidos y que estaban posibles a cambio; se verifican los municipios a los cuales vamos a llevar la obra de teatro NUEVE – EL VARIETÉ y las lecturas dramáticas y así mismo los lugares de llegada, alimentación, presentación y demás que eran necesarios para el desarrollo de la circulación académica enmarcada en la salida de campo.

27. Lunes 9 de octubre del 2017Espacio de ensayos simulados en los lugares de presentación en el Valle del Cauca.Se decide hacer una simulación en el salón 101 de la LAE según las medidas de los espacios en los cuales se presentará la obra NUEVE – EL VARIETÉ, esto con el fin de tener una idea de cómo serán los espacios y hacer las adaptaciones necesarias antes de llegar a dichos espacios.

28. Lunes 16 de octubre del 2017Embalaje de la obra NUEVE – EL VARIETÉ

Nos reunimos todos los estudiantes en las instalaciones de la LAE a embalar y guardar todo lo que se iba a llevar a la gira académica por el Valle del Cauca.

29. 17 al 29 de octubre del 2017

Gira de la obra NUEVE – EL VARIETÉ

30. NoviembreEntrega de informes

Se realiza la post-producción analizando, por medio de informes, las dinámicas de la gira y todo lo que aconteció en ella. Los informes fueron entregados tanto a la coordinación de la licenciatura como a los docentes encargados de cada área que pedían los informes según los requisitos específicos de su materia.

ANEXOS

Representante ante dirección de comités (Comité de planeación y administrativo)

Comité financiero.

Comité operativo-logístico.

Comité técnico.

Comité académico.

Comité de comunicaciones.

Maria juliana Buitrago Barrios

Cristian Camilo Franco Gonzales

Mileidy Katerine Quitian Ruiz

Diego Nicolás Rubiano Guzmán

Jordan Barbosa

Ana Isabella Lombo

Giselle Dayanna Forero rojas

Saray Buendía

(Anexo 1)

(Anexo 2)

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

LICENCIATURA EN ARTES ESCÉNICAS

PRESENTA

NUEVE

EL CABARET

Laboratorio de creación

Estudiantes ciclo de montaje 2017 – 1

“Siempre es el teatro popular el que salva a una época. A través de los siglos ha adoptado muchas formas, con un único factor común: la tosquedad. Sal, sudor, ruido, olor: el teatro que no está en el teatro, el teatro en carretas, en carromatos, en tablados, con el público que permanece en pie, bebiendo, sentado alrededor de las mesas de la taberna, incorporado a la representación, respondiendo a los actores; el teatro en cuartos traseros, en falsas, en graneros; el teatro de una sola representación, con su rota cortina sujeta con alfileres a través de la sala, y otra, también rasgada, para ocultar los rápidos cambios de traje de los actores […]”

Peter Brook[footnoteRef:1] [1: Brook, Peter. El espacio vacío: El teatro tosco. Barcelona: Ediciones Península. 1994, página 85. ]

¿QUIÉNES SOMOS?

El grupo está conformado por estudiantes que cursan actualmente quinto semestre de la Licenciatura en Artes Escénicas en la Universidad Pedagógica Nacional. Desde hace tres años, el grupo ha venido fortaleciendo su labor en el campo artístico y pedagógico, dando lugar a creaciones innovadoras y arriesgadas que tienen como propósito fundamental promover encuentros con colombianos de otras regiones. Obras con proyectos de intervención pedagógica que interpretan un “aquí” y un “ahora” de vivir en Colombia.

SINOPSIS

Una historia de magia entre hermanos, un brujo del amazonas, un clown enamoradizo, tres gorgonas que no podrás ver a los ojos, una cocina muy musical, un viaje al espacio, un quinteto del despecho y un bar de sorpresas, son las historias que componen NUEVE: EL CABARET.

Con 26 actores en escena, música en vivo, NUEVE: EL CABARET es un espectáculo que tiene como tema principal el amor, el lenguaje universal del mundo, el motor que mueve y desarrolla la condición humana de cada uno de nosotros.

Una obra que pretende reconciliar al público con la esencia del teatro, lo popular, una fiesta en escena que provoca y genera sorpresa, regocijo y ternura.

EL MONTAJE

El dispositivo escénico de NUEVE: EL CABARET lo constituye una estructura de aproximadamente 1:30 minutos de duración compuesta por 9 escenas, las cuales están articuladas por un narrador que enlaza cada uno de los momentos.

Ahora bien, la estructura puede dividirse en dos partes, dando como resultado 2 espectáculos diferentes de 45 minutos ó, si se prefiere, las nueve escenas se puedan presentar de manera independiente para realizar una TOMA TEATRAL en 9 lugares diferentes de un determinada población para, de esta manera, derivar de cada presentación una estrategia didáctica alrededor de los contenidos presentados; es decir, nueve (9) posibles intervenciones pedagógicas.

En suma, el dispositivo planteado no desconoce el contexto en el que se va a presentar; por el contrario, ofrece tres opciones con el propósito de generar intervenciones artísticas capaces de sorprender, provocar y entretener al público, sin perder de vista la adaptabilidad a factores climáticos, urbanísticos, sociales, entre otros.

TEMAS RELACIONADOS

· Teatralidades populares

· Fiesta

· Tosquedad

· Grotesco

· Carnaval

· Amor

FICHA TÉCNICA

Esta es comprendida como la descripción de cada uno de los ítems relacionados con la obra; es un documento que resume el funcionamiento y otras características de un componente, entre ellos se destacan: elenco, orientación de proceso y dramaturgia, iluminación, música original, sonido, diseño de vestuario, grupo de investigación, asesoría de contenidos, asesoría en técnica vocal y física, asistencia de dirección, fotografía, asistencia de producción.

(Anexo 3)

ELENCO

Kristel Melissa Amórtegui

Juan Carlos arias Gutiérrez

Jordan Camilo Barbosa

Ximena Benavides

Saray Buendía Puyo

Maria Juliana Buitrago Barrios

Dayanna Forero Rojas

Cristian Franco González

Angélica María Gallo

Ana Carolina Hidalgo

Isabella Lombo Rodríguez

Jerson Fabián Mariano

Joe Nicolás Mariño

Laura Marcela Martínez

Luisa Fernanda Paredes

Liseth Tatiana Parra

Julián Andrés Pataquiva

Mónica Pineda Arévalo

Mileidy Catherine Quitián

Laura Ramos Bernal

Diego Nicolas Rubiano

Carlos Sebastián Ruíz

Leidy Serrato Alfonso

Johana Elisa Vargas

Paula Natalia Velandia

Sindy Paola Vergara

ORIENTACIÓN DE PROCESO

Y DRAMATURGIA

Hernando Parra

ILUMINACIÓN

Diego Rubiano

MÚSICA ORIGINAL

Mileidy Quitián

SONIDO

Diego Rubiano

Mileidy Quitian

Maria Juliana Buitrago

DISEÑO DE VESTUARIO

El grupo

GRUPO DE INVESTIGACIÓN

Jordan Camilo Barbosa

ASESORÍA DE CONTENIDOS

Jorge Acuña

Hernando Parra

Carolina Merchán

Eloísa Jaramillo

ASESORÍA EN TÉCNICA VOCAL Y

FÍSICA

Jorge Acuña

Juan Carlos Arias

Mileidy Quitián

ASISTENCIA DE DIRECCIÓN

Maria Juliana Buitrago Barrios

FOTOGRAFÍA

Dayanna Forero

ASISTENCIA DE PRODUCCIÓN

Cristian Franco

Diego Rubiano

Mileidy Quitián

Jordan Camilo Barbosa

Dayanna Forero

Maria Juliana Buitrago

Para que el proceso de circulación tuviera el impacto deseado, la cartilla blablá plantea un protocolo en el cual se presentan las pautas y responsabilidad (protocolo 2017, p52)…ver anexo Reglamento para salidas pedagógicas especiales.

NUEVE - EL VARIETÉ

Se entiende por salida pedagógica toda aquella actividad realizada con estudiantes  por fuera de las instalaciones de la institución, en representación de la Universidad Pedagógica Nacional. Estas salidas, independientemente de su duración, se regirán por el siguiente reglamento:

Artículo 1: Los estudiantes deberán cumplir con los horarios establecidos en el minuto a minuto sin falta alguna tanto a las actividades académicas como a los encuentro de alimentación, traslado, registro en el hotel, entradas y salidas a los diversos espacios.

Artículo 2: No se admitirán personas externas al semestre en el lugar de hospedaje.

Artículo 3: Los estudiantes deberán respetar las distribuciones delegadas en los lugares de hospedaje.

Artículo 4: Los estudiantes deben llevar su documentación al día para garantizar su seguridad  

Artículo 5: En caso de enfermedad los estudiantes deberán llevar medicamentos, certificado médico y  receta médica correspondientes a sus necesidades.  

Artículo 6: Los estudiante no deben ingerir bebidas alcohólicas antes, durante o después de cada actividad académica.

Artículo 7: Los estudiantes no deben ingerir sustancias psicoactivas antes, durante o después de cada actividad académica.

Artículo 8: No debe existir entre los estudiantes ningún gesto de agresión.  

Artículo 9: No están permitidas las relaciones sexuales durante el viaje en lugares de convivencia como los hoteles ni espacios académicos.

Artículo 10: Está prohibida el porte ilegal  de armas tanto corto punzantes como de fuego.

En caso de que alguno de los anteriores Artículos se incumpla la autoridad encargada tomará las medidas disciplinarias necesarias del caso.

(Anexo 3)

(Anexo 4)

(Anexo 5)

(Anexo 6)

RIDER: NUEVE – EL VARIETÉ

INFORMACIÓN GENERAL:

Nombre de la obra:

9 El Varieté

Autor:

Sexto semestre – Licenciatura en Artes – Universidad Pedagógica Nacional

Duración:

1 h 20 min.

Nombre del Grupo:

Sexto semestre

Licenciatura en Artes

Universidad Pedagógica Nacional

Producción Técnica :

Jordán Camilo Barbosa

32190001743

Jordan.901@hotmail.com

NECESIDADES TÉCNICAS:

Sonido:

Se requiere:

· 2 parlantes y 1 retorno en escena,

· micrófonos ( boom )

· Consola y cable mini plug para reproducción de portátil o ipad.

.

Iluminación:

(Según planos)

Se necesitan:

· Una consola manual o digital dimerizada con capacidad mínima de 11 canales.

· 5 Elipsoidales ( o Led )

· 8 Fresneles ( o Led )

· 5 par 64 con bombilla # 5

Tipo de Espacio Escénico y características:

Se requiere:

· Espacio a la italiana.

· Fondo totalmente negro ( caja Negra )

· Estructura para acto aéreo circense

· Tramoya móvil

CARACTERISTICAS DEL MONTAJE:

Lugar de Ensayo:

Los ensayos generales deberán realizarse única y exclusivamente en el espacio escénico donde se realizará la presentación de la obra.

Tiempo del Montaje:

5 horas

Tiempo de Ensayo Técnico:

2 horas

Tiempo de Ensayo General:

2 horas

Tiempo de Desmontaje:

3 Horas

PROGRAMACIÓN:

Tipo de Público:

Publico general

(Anexo 7)

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

LICENCIATURA EN ARTES ESCÉNICAS

PRESENTA

NUEVE

EL VARIETÉ

Laboratorio de creación

Estudiantes ciclo de montaje 2017 – 1

“Siempre es el teatro popular el que salva a una época. A través de los siglos ha adoptado muchas formas, con un único factor común: la tosquedad. Sal, sudor, ruido, olor: el teatro que no está en el teatro, el teatro en carretas, en carromatos, en tablados, con el público que permanece en pie, bebiendo, sentado alrededor de las mesas de la taberna, incorporado a la representación, respondiendo a los actores; el teatro en cuartos traseros, en falsas, en graneros; el teatro de una sola representación, con su rota cortina sujeta con alfileres a través de la sala, y otra, también rasgada, para ocultar los rápidos cambios de traje de los actores […]”

Peter Brook[footnoteRef:2] [2: Brook, Peter. El espacio vacío: El teatro tosco. Barcelona: Ediciones Península. 1994, página 85. ]

¿QUIÉNES SOMOS?

El grupo está conformado 26 por estudiantes que cursan actualmente sexto semestre de la Licenciatura en Artes Escénicas en la Universidad Pedagógica Nacional. Desde hace tres años, el colectivo ha venido fortaleciendo su labor en el campo artístico y pedagógico, dando lugar a creaciones innovadoras y arriesgadas que tienen como propósito fundamental promover encuentros con colombianos de otras zonas, latitudes y regiones. Obras con proyectos de intervención pedagógica que interpretan un “aquí” y un “ahora” de vivir en Colombia.

SINOPSIS

Con 26 estudiantes en escena, música en vivo, NUEVE: EL VARIETÉ es un espectáculo que pretende reconciliar al público con la esencia del teatro.

Compuesta por 9 números –a manera de sketches- la obra busca explorar la tosquedad y la poesía de las teatralidades populares, en donde el espectador es de vital importancia para la representación, pues liberado de los límites impuestos por el riguroso y canónico respeto a la platea, reirá, gritará, silbará y, tal vez, podrá modificar el desarrollo de la pieza, volviéndose parte activa de la misma.

Una historia de magia entre hermanos, un brujo del amazonas, un payaso enamoradizo, tres mujeres que no podrás ver a los ojos, un nostálgico viaje a los años sesenta, una cocina muy musical, un paseo al futuro, un quinteto del despecho y un bar de sorpresas, son las historias que componen NUEVE: EL VARIETÉ.

Según los historiadores teatrales, las fuentes del varieté las encontramos en la comedia del arte, en el music hall, en el burlesque, en el cabaret y en el vodevil y, aunque en apariencia este tipo de espectáculo ha perdido su carácter contestatario y vanguardista, no podemos olvidar sus aportes a grandes reformadores teatrales como Meyerhold. Piscator, Brecht o el mismo Darío Fo.

EL MONTAJE

El dispositivo escénico de NUEVE: EL VARIETÉ lo constituye una estructura de aproximadamente 1:15 minutos de duración compuesta por 9 escenas, las cuales están articuladas por un narrador que enlaza cada uno de los momentos.

Ahora bien, la estructura puede dividirse en dos partes, dando como resultado 2 espectáculos diferentes de 45 minutos ó, si se prefiere, las nueve escenas se puedan presentar de manera independiente para realizar una TOMA TEATRAL en 9 lugares diferentes de un determinada población para, de esta manera, derivar de cada presentación una estrategia didáctica alrededor de los contenidos presentados; es decir, nueve (9) posibles intervenciones pedagógicas.

En suma, el dispositivo planteado no desconoce el contexto en el que se va a presentar; por el contrario, ofrece tres opciones con el propósito de generar intervenciones artísticas capaces de sorprender, provocar y entretener al público, sin perder de vista la adaptabilidad a factores climáticos, urbanísticos, sociales, entre otros.

TEMAS RELACIONADOS

· TEATRALIDADES POPULARES

· FIESTA

· TOSQUEDAD

· GROTESCO

· CARNAVAL

· AMOR

PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA

A partir del MODELO DE FORMACIÓN EN ALTERNANCIA[footnoteRef:3], implementado y desarrollado por la maestra Carolina Merchán en los espacios académicos de PRÁCTICA PEDAGÓGICA de la Licenciatura en Artes Escénicas, se implementarán 19 lecturas dramáticas de 30 minutos de duración aproximadamente, en donde se busca: [3: Este modelo define el estatuto del tipo de dispositivo propio de los programas de formación de profesores en los que los estudiantes, como profesionales en formación se integran (en práctica) a los espacios de aula para construir in situ el rol de docentes. Se dice en alternancia porque el proceso de formación del estudiante se construye a través de actividades alternadas entre el espacio universitario y el de la clase en los escenarios educativos. Paralelamente los niveles de interacción con los formadores (universitarios), los formadores de terreno (profesores escolares) y con los alumnos (que también se construyen como alumnos de teatro escolar) desarrollan progresivamente en los estudiantes los niveles de asunción de responsabilidad de las funciones del profesor. (…) Tomado del texto Comité de Pedagogía y Práctica pedagógica. Febrero 12 de 2017.]

1. Acercar a los participantes en el conocimiento de los más importantes capítulos de la dramaturgia y del teatro en occidente.

2. Indagar las causas de su vigencia, para lo cual se requiere el estudio de las circunstancias que configuran su aparición, así como la revisión de los contenidos tratados y los recursos técnicos utilizados.

3. Desarrollar en los participantes la capacidad de comprensión y análisis de textos teatrales y, por extensión, de la realidad social y humana, en general.

Ahora bien, en este punto es necesario precisar que la lectura dramática de un texto no consiste simplemente en seguir al pie de la letra un texto tal como leeríamos un poema, una novela o un artículo de periódico.

La lectura dramática es un género intermedio entre la lectura de un texto realizada por uno o varios actores y su escenificación incompleta. Este tipo de trabajo presupone de todo un trabajo imaginario por parte de quienes lo realizan, pues la interpretación del texto requiere de una exploración minuciosa de todos los lenguajes no verbales existentes (gestualidad, música, escenografía, ritmo) y, precisamente, estos elementos son lo que le dan unas características especiales que escapan al lenguaje ordinario y confrontan al espectador con un evento escénico, no con un texto hecho con signos lingüísticos[footnoteRef:4]. [4: Tomado de Pavis, Patrice. Diccionario de Teatro. Barcelona: Paidós, 1998, pág. 271, 271, 271)]

A continuación relacionamos los textos a trabajar:

· El cíclope de Eurípides.

· La tempestad de William Shakespeare.

· Cómo gustéis de William Shakespeare.

· Romeo y Julieta de William Shakespeare

· Fuente Ovejuna de Lope de Vega.

· La vida es sueño de Pedro Calderón de la Barca.

· El amor médico de Tirso de Molina.

· Las preciosas ridículas de Moliere.

· El burgués gentilhombre de Moliere.

· El médico a palos de Moliere.

· Arlequín servidor de dos patrones de Carlo Goldini.

· Casa de Muñecas de Henrik Ibsen.

· El enemigo del pueblo de Henrik Ibsen.

· El alma buena de Se-Chuan de Bertolt Brecht.

· Flores de papel de Egon Wolff.

· El zoo de cristal de Tennessee Williams.

· La zapatera prodigiosa de Federico García Lorca.

· La moralidad del ciego y del tullido de Darío Fo.

· El milagro del mercado viejo de Osvaldo Dragun.

FICHA TÉCNICA

ELENCO.- Kristel Amórtegui, Juan Carlos Arias, Jordan Barbosa, Ximena Benavides, Saray Buendía, Juliana Buitrago, Dayanna Forero, Cristian Franco, Angélica Gallo, Ana Hidalgo, Isabella Lombo, Fabián Mariano, Joe Mariño, Laura Martínez, Luisa Fernanda Paredes, Julián Pataquiva, Mónica Pineda, Mileidy Quitián, Laura Ramos, Diego Rubiano, Charlie Ruíz, Leidy Serrato, Johana Vargas, Natalia Velandia, Paola Vergara y Heimer Castañeda. ILUMINACIÓN.- Jordan Barbosa. MÚSICA ORIGINAL.- Heimer Castañeda y Mileidy Quitián. SONIDO.- Diego Rubiano. DISEÑO DE VESTUARIO.- El grupo. ASESORÍA EN TÉCNICA VOCAL Y FÍSICA.- Jorge Acuña y Juan Carlos Arias. ASESORÍA MUSICAL.- Manuel López Sánchez. ASISTENCIA DE DIRECCIÓN.- Juliana Buitrago. COMUNICACIONES.- Dayanna Forero y Tatiana Parra. ASISTENCIA DE PRODUCCIÓN.- Cristian Franco. ORIENTACIÓN DE PROCESO.- Hernando Parra

AGRADECIMIENTOS

Universidad Pedagógica Nacional, Decana Facultad de Bellas Artes, Martha Leonor Ayala; Asistente Decanatura Facultad de Bellas Artes, Alexandra González; Coordinador Licenciatura en Artes Escénicas, Cesar Andrés Falla; Coordinador Área Disciplinar Licenciatura en Artes Escénicas, José Domingo Garzón; Coordinadora Proceso Pedagógico, Carolina Merchán Price; Coordinadora Proceso Investigativo, Carolina Camargo Lombana; Profesores Licenciatura en Artes Escénicas, Patricia Huertas y Arlenson Roncancio; Personal de apoyo Licenciatura en Artes Escénicas, Yenny Mancilla, Luz Molina, Andrea González, Luisa Navarrete, Sandra Téllez y Andrés Villegas; miembros del equipo de vigilancia y seguridad Campus Licenciatura en Artes Escénicas - Parque Nacional; Ministerio de Cultura - Área de Teatro y Circo, Liliana Pamplona; Municipio de La Victoria – Valle del Cauca, Secretaria de Desarrollo Social, Edna Margarita Fernández; Municipio de Versalles - Valle del Cauca, Secretario de Salud y Desarrollo Social, Gustavo Adolfo González; Municipio de Guadalajara de Buga- Valle del Cauca, Secretario de Cultura y Turismo, Jhonny Stefan Fernández; Municipio de San Juan Bautista de Guacarí - Valle del Cauca, Secretario de Educación y Cultura, Luis Fernando Panchalo.

(Anexo 8)

El proceso de lecturas dramáticas para el proyecto de teatro circular 2017-1 fue diseñado dentro del marco de la clase: planeación, educación y diseño curricular, proceso académico pedagógico que permitió entablar diálogos de comunicación durante nuestro proceso de circulación en los diferentes municipios del valle del cauca.

La lectura dramática es un género intermedio entre la lectura de un texto realizada por uno o varios actores y su escenificación incompleta. Este tipo de trabajo presupone de todo un trabajo imaginario por parte de quienes lo realizan, pues la interpretación del texto requiere de una exploración minuciosa de todos los lenguajes no verbales existentes (gestualidad, música, escenografía, ritmo) y, precisamente, estos elementos son lo que le dan unas características especiales que escapan al lenguaje ordinario y confrontan al espectador con un evento escénico, no con un texto hecho con signos lingüísticos.

Por tanto asumimos este proceso pedagógico de lecturas dramáticas, por orden del área de pedagogía, como los talleres que nos iban a acompañar durante el proceso de circulación de la obra NUEVE – EL VARIETÉ.

(Anexo 9)

LA VICTORIA

10 horas de viaje desde Bogotá hasta La Victoria

Casa de la Cultura, la Victoria Valle del Cauca

 Cra. 7 #6- 41,

El ofrecimiento por parte del municipio la victoria hacia la licenciatura, es la alimentación para 27 personas durante los días 17 (cena), 18, 19.

Municipio

Características

Dimensiones del escenario

Equipos del escenario

Escenario

Taller

Profundidad

Largo

Alto

tramoya

Luces

Sonido

La Victoria

x

8 p

11 P

3 Mts

No hay tramoya

Luces de ambiente led blanca en tubo de 1.50 (200 W)

Luces blancas de sensor

No hay cabina de sonido, ni sonido

· El espacio de la casa de la cultura es completamente iluminado, el escenario es pequeño teniendo en cuenta las dimensiones de NUEVE- EL VARIETE.

· El escenario sobre una tarima, en promedio de 70 cm de alto, piso de madera

· Techo en forma de triángulo de madera, frágil, aguanta los telones, pero el montaje de las luces es complicado pues solo cuenta con unas vigas de madera que atraviesan el espacio.

· Camerino amplio con baños.

· Hay luces de ambiente con sensores que hay que cubrir para el montaje escenotécnico

Hospedaje

Cotización

· Hospedaje (la victoria solo tiene un hospedaje, existe una casa de alquiler de habitaciones, pero no está en optima condiciones para el hospedaje de un grupo para 27 personas)

HOTEL EL PASO

· La noche por persona tiene un valor de $10.000 Incluye: wifi; zona de lavandería; todas las habitaciones tienen baño, ventilador, televisión.

· 8 habitaciones con cama doble

· 2 habitaciones con cama doble y 1 cama sencilla

· 1 habitaciones con 2 camas sencillas y 1 cama doble

· El hospedaje está ubicado a media cuadra del parque principal, a media cuadra de la alcaldía de La Victoria, a dos cuadras de la casa de la cultura.

· Es un lugar modesto, poco lujoso pero con lo necesario, limpio y modesto.

· Buena ventilación, tranquilo.

· Confirmar con 3 semanas de anticipación

· Anticipo del 30%

Alimentación

Cotización.

RESTAURANTE JJ

· $15.000cop por persona al día la alimentación, cada comida a $5.000

· el lugar de la alimentación es a media cuadra del hotel y a tres cuadras de la casa de la cultura.

· Es un lugar ventilado, sencillo y cómodo.

· La comida es rica, con buena sazón.

· No hay problema con las personas vegetarianas, se les hace un menú especial

· En caso tal de salir tarde de función, la cena se lleva hasta el hotel en desechable, pero tiene un sobrecosto

· El restaurante es una casa adecuada para ser restaurante

· Definir los horarios

· Confirmar con 10 días de anticipación

Contactos

NOMBRE

CARGO

TELÉFONO

DIRECCIÓN

Edna Margarita Fernández Moreno

Secretaria de desarrollo social

(032) 220 21 65

315 418 5406

Carrera 7 #8-45

Frente al parque principal

Liliana Echavarría

Organizadora casa cultural

311 380 4056

A dos cuadras del parque principal

Ana lucía

Dueña hotel el paso

(único hotel en el municipio de la victoria)

322 7800972

Calle 9 #7-31

Parque principal

J.J

Jorge

Dueño del restaurante JJ

314 866 8269

Calle 9 #7-71

VERSALLES

3 horas de viaje desde la Victoria hasta Versalles.

La carretera es muy angosta, es todo en pendiente, mucha curva (para las personas que se marean se recomienda llevar medicamento para controlar as nauseas durante el camino) , la vía está en malas condiciones, hay partes de la carretera que esta desnivelada y con baches.

Clima, entre frio y templado.

Casa de la cultura el despertar, Versalles Valle del Cauca

El ofrecimiento por parte del municipio es el hospedaje para las 27, durante los días que se realizarán funciones y lecturas dramáticas en el municipio

Municipio

Características

Dimensiones del escenario

Equipos del escenario

Escenario

Taller

Profundidad

Largo

Alto

tramoya

Luces

Sonido

Versalles

x

11 P

12 P

3,80 Mts

No hay tramoya

Luces blancas de ambiente en farola. 6 luces. 500 V. Ambiente

No hay cabina de sonido, ni sonido

· El espacio de la casa de la cultura es completamente iluminado, el escenario es adaptable a las necesidades NUEVE- EL VARIETE.

· El escenario está hecho de piso de concreto, liso

· Techo en forma de triángulo de teja de Zinc, aguanta los telones, pero el montaje de las luces es complicado pues solo cuenta con una viga de concreto que divide el espacio en dos, escenario y público. (el montaje de las luces debe ser con trípodes)

· Al fondo del espacio hay unos baños y un salón en un espacio al aire libre que puede ser utilizado como camerino

· Hay grandes ventanales por los que entra luz del día.

Hospedaje

Cotización

El hospedaje en la ciudad de Versalles es un poco más costoso teniendo en cuenta que es un lugar turístico.

FINCA LA NEBLINA

· el precio total de la finca por los tres días de hospedaje en el municipio es de $550.000 todas las noches, es decir, $7.000 pesos por persona noche.

· La finca queda a 15 minutos del pueblo caminado, tiene una gran vista, piscina, rana, tenis de mesa.

· Cuenta con varias habitaciones con camarotes, cada una con su baño y una habitación para una sola persona con televisor.

· Es un lugar limpio y muy tranquilo.

· El problema que tiene la finca es que para llegar hay una vía aproximadamente de 300 mts, trayecto corto, que no está pavimentada, tiene balastro.

· Acceso a cocina

· Tres semanas para confirmación

· $200.000 anticipo

Alimentación

Cotización

RANCHO DE ADIELA

· $18.000cop por persona al día la alimentación, desayuno $4.000, almuerzo $7.000, cena $7.000

· Ubicado a 3 cuadras de la plaza principal

· el lugar de la alimentación es a dos cuadras de la plaza principal del municipio

· Es un lugar ventilado, bonito.

· La comida es rica, con buena sazón.

· No hay problema con las personas vegetarianas, se les hace un menú especial

· En caso tal de salir tarde de función, nos esperan hasta que el grupo vaya a cenar

· El restaurante es una casa adecuada para ser restaurante

· Definir los horarios

· Confirmar con 10 días de anticipación

Contactos

NOMBRE

CARGO

TELÉFONO

DIRECCIÓN

Gustavo González

Secretaria de salud y desarrollo social

310 383 8419

Calle 9 No 6 – 60 Frente al parque principal

Luz Marina García

Organizadora casa cultural

312 859 1639

A cuatro cuadras del parque principal

Javier Serna

Dueño de la casa campestre la neblina

311 371 0482

A 15 minutos de la plaza principal

El rancho de Adiela

Lida duque

314 893 0078

Calle 7 # 4-53

BUGA

El recorrido desde Versalles es de 2 horas aproximadamente, es bajada desde la montaña en Versalles, carretera estrecha y llena de baches, hasta la unión Valle empieza la doble calzada hacia Buga.

Buga, el clima es caliente, RECOMENDACIÓN: LLEVAR REPELENTE. Es una ciudad grande, pero todo el comercio hoteles, y teatro está en los alrededores de la basílica. Es una ciudad en exceso costosa por el turismo que maneja.

Teatro municipal de Buga

Municipio

Características

Dimensiones del escenario

Equipos del escenario

Escenario

Taller

Profundidad

Largo

Alto

tramoya

Luces

Sonido

Buga

x

10 mts

10x10 mts

Proscenio

7x3

16 mts

-Tramoyas eléctricas

-no son rígidas

- 1 consola led

-1 consola par 64

(las luces están pachadas)

-micrófonos de área

- beta 52 para voz

- consola X32 Behringer

-6 monitores

-4 bajos

· espacio para 450 personas

· buena acústica

· completamente equipado para la función de NUEVE- EL VARIETÉ

Alimentación y hospedaje

Cotización 1

HOTEL Y RESTAURANTE BRISAS DE GINEBRA

· El servicio de hotel sale por $20.000 por persona y la alimentación $15.000 por persona, para un total de $35.000 por persona diarios.

· A 3 cuadras de la basílica el Señor de los milagros

· es una casa adaptada para ser restaurante y hotel

· wifi

· en la parte delantera del lugar se ubica el restaurante y en la parte posterior queda el hotel

· lugar limpio, bien iluminado

· acomodación múltiple en camarotes, cada habitación con baño, ventilador, televisor

· 2 semanas de anticipación

Alimentación

Cotización 2

RESTAURANTE DONDE ALEJO

· a cuatro cuadras de la basílica

· servicio de comedor, cada comida sale a $7.000 por persona, por cada entrada al restaurante ingresan 2 gratis

· menú especial para las personas vegetarianas

· confirmar 8 días antes

· si se sale tarde de la función nos atienden a la hora que salgamos

· confirmar horarios

Hospedaje

Cotización 2

HOTEL CASA BLANCA

· $17.000 por persona la noche, enciman una habitación para una persona

· a tres cuadras de la basílica

· amplias, cómodas habitaciones, limpias

· acomodación múltiple en camas sencillas y dobles, cada habitación con baño, zona wifi

· avisar con mes de anticipación

· depósito

Contactos

NOMBRE

CARGO

TELÉFONO

DIRECCIÓN

Jhonny Stefan Fernández

Secretaria cultura y turismo

310 496 9684

Calle 6 carrera 10 esquina

Luis

Hotel y restaurante brisas de ginebra

301 559 8233

321 986 5262

Cra 16 # 4-49

Claudia Ordoñez

Hotel casa blanca

317 280 1518

Calle 4 # 16-56

Av. De la basílica

Alejandro

Restaurante don alejo

314 893 0078

Calle 4 # 17- 52

Av. De la basílica

GUACARÍ

A 15 minutos de la ciudad de Buga por doble calzada, es un lugar pequeño y hace mucho calor

Espacio 1Institución educativa normal superior miguel de cervantes Saavedra

Municipio

Características

Dimensiones del escenario

Equipos del escenario

Escenario

Taller

Profundidad

Largo

Alto

tramoya

Luces

Sonido

Guacarí

x

11 p

9 p

6 mts

No hay

Techo de

drywall

- no hay

No hay

· El espacio cuenta con algunos telones

· El piso es en baldosa

· Espacio para 300 personas

· Las luces no funcionan

· Es una espacio oscuro

Espacio 2

Casa de la cultura

Municipio

Características

Dimensiones del escenario

Equipos del escenario

Escenario

Taller

Profundidad

Largo

Alto

tramoya

Luces

Sonido

Guacarí

x

4 p

9 p

2.30 mts

No hay tramoya

Techo en madera

- no hay

No hay

· Es un espacio oscuro

· Esta recién remodelado

· Pisos de madera

· Espacio para 50 persona

· El espacio es demasiado pequeño

· No hay para montaje de telones ni luces

Hospedaje

Cotización

El municipio de Guacarí solo tiene un hotel en el perímetro urbano

· es una casa adaptada para ser hotel

· wifi

· en la parte delantera del lugar se ubica el restaurante y en la parte posterior queda el hotel

· lugar limpio, bien iluminado

· acomodación múltiple en camarotes, cada habitación con baño, ventilador, televisor

· 2 semanas de anticipación

· Queda a dos cuadras del parque principal

Alimentación

Cotización

· a 1 cuadra del parque principal

· servicio de comedor, cada comida sale a $5.000 por persona, para un total de $15.000 personas diario

· menú especial para las personas vegetarianas

· confirmar 8 días antes

· si se sale tarde de la función nos atienden a la hora que salgamos

· confirmar horarios

(Anexo10)

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

LICENCIATURA EN ARTES ESCÉNICAS

PRESENTA

NUEVE: EL VARIETÉ

Laboratorio de creación

Estudiantes ciclo de montaje 2017 – 1

Una historia de magia entre hermanos, un brujo del amazonas, un payaso enamoradizo, tres mujeres que no podrás ver a los ojos, un nostálgico viaje a los años sesenta, una cocina muy musical, un paseo al futuro, un quinteto del despecho y un bar de sorpresas, son las historias que componen NUEVE: EL VARIETÉ.

Con 26 actores en escena y música en vivo, NUEVE: EL VARIETÉ es un espectáculo que reconcilia al público con la esencia del teatro, una fiesta en escena que provoca sorpresa, regocijo y ternura.

NUEVE: EL VARIETÉ estará de gira por el Valle del Cauca en los municipios de La Victoria, Versalles, Guadalajara de Buga y Guacarí en el mes de octubre.

ENTRADA LIBRE

FECHAS DE PRESENTACIÓN*.-

MUNICIPIO

FECHA

HORA

LUGAR

LA VICTORIA

18 de octubre

7:00 pm

Casa de la Cultura

19 de octubre

4:00 pm

Casa de la Cultura

VERSALLES

21 de octubre

7:00 pm

Casa de la Cultura Despertar

22 de octubre

7:00 am

Plaza Principal - Toma artística en el marco del Carnaval del Adulto Mayor

GUADALAJARA DE BUGA

24 de octubre

7:00 pm

Teatro Municipal de Guadalajara de Buga

25 de octubre

7:00 pm

Teatro Municipal de Guadalajara de Buga

GUACARÍ

27 de octubre

9:00 am

Auditorio Institución Educativa Normal Superior Miguel de Cervantes Saavedra

27 de octubre

11:00 Am

Auditorio Institución Educativa Normal Superior Miguel de Cervantes Saavedra

*NOTA: Programación sujeta a cambios. Cualquier novedad será informada oportunamente por los medios de comunicación oficiales.

(Anexo 11)

(Anexo 12)

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Cultura, M. d. (s.f.). MANUAL PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS ARTÍSTICOS Y CULTURALES AL PROGRAMA NACIONAL DE CONCERTACIÓN CULTURAL – PROYECTOS DEPARTAMENTALES.

Nacional, U. P. (2010). Proyecto educativo institucional - PEI. Bogotá.

Nacional, U. P. (02 de 18 de 2016). Procedimiento salidas de campo. Obtenido de http://mpp.pedagogica.edu.co/download.php?file=salidas_de_campo.pdf

https://www.definicionabc.com/comunicacion/dossier.phphttps://www.definicionabc.com/comunicacion/dossier.php