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OFERTA FORMATIVA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

1. DENOMINACIÓN DE LA CERTIFICACIÓN

Técnicas de construcción sostenible. Curso teórico/práctico con materiales

tradicionales y contemporáneos para la construcción de un Salón de

Usos Múltiples (SUM) del Centro Cultural “La Urdimbre” en Villa Los Aromos.

2. LUGAR DE DICTADO

a. CIUDAD:

Villa Los Aromos, Departamento Santa María, Provincia de Córdoba.

b. CENTRO DE FORMACIÓN

c. LUGAR DE REALIZACIÓN

Asociación Civil “La Urdimbre”. Res. N° 237”A”/16 – Villa Los Aromos. Departamento Santa María. Provincia de Córdoba. Dirección: Rio Lindo S/N, Villa Los Aromos, Departamento Santa María, Provincia de Córdoba.

3. SECTOR PRODUCTIVO – FAMILIA (CONSTRUCCIONES, TURISMO Y GASTRONOMÍA, ENERGÍA ELÉCTRICA, ETC)

Construcción

4. TIPO DE FORMACIÓN: (CAPACITACIÓN LABORAL- FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL – FORMACIÓN PROFESIONAL CONTINUA)

Formación Profesional Inicial

5. PROGRAMA O LÍNEA DE TRABAJO (ORIENTADAS, CENMAS, RURALES, CONTEXTO DE ENCIERRO, EN EMPRESA, PIT, ATM, CAPACITACIÓN DOCENTE, ETC)

Asociación civil “La Urdimbre”

6. MODALIDAD (PRESENCIAL, SEMIPRESENCIAL, A DISTANCIA)

Presencial

7. ALCANCES DEL PERFIL PROFESIONAL

Los alcances del perfil profesional consisten en:

Dirección General de Educación Técnica y Formación Profesional(+54) (0351) 4331985- 4342718 Humberto Primo 467 – 2° PisoCórdoba Capital - República Argentina.

1 Obtener los conocimientos básicos sobre los condicionantes del diseño bioclimático y los principios de la construcción con tierra de acuerdo al entorno local ambiental y social.

2 Adquirir las técnicas propias de la construcción sostenible, las tecnologías alternativas que emplean recursos locales.

3 Transferir y aplicar los conocimientos y habilidades con idoneidad y responsabilidad.

CONTENIDOS SUGERIDOS

1. Diseño Bioclimático: parámetros de condiciones de habitabilidad, nociones de forma y eficiencia, ventajas Bioclimáticas. Orientaciones, importancia del asoleamiento, iluminación y ventilación natural, renovación del aire interior.

2. Bioconstrucción: fundamentos, Información de sus ventajas por sobre construcción convencional a nivel regional en el presente. Bases conceptuales, generalidades de técnicas de construcción sostenible de adobe, quincha húmeda, quincha seca, cubiertas vegetales. Variables para su selección, ventajas, desventajas.

3. Fundación y Estructura Sismo resistente: reconocimiento de suelos: característica como soporte. Nociones de replanteo. Consideraciones sobre estabilidad y seguridad sísmica. Tipo de esfuerzos que responden los materiales. Cimientos, tipos en base a recursos disponibles. Sobre cimientos, capa aisladora. Estructura independiente. Estructura sismoresistente. Encadenados. Contrafuertes según el sistema adoptado. Elementos y soluciones vinculantes a cimientos y techos. Anclajes. Desarrollo práctico de replanteo, cimiento, sobre cimiento y estructura.

4. Envolventes verticales en tierra cruda: la tierra como material de construcción. Propiedades, generalidades. Técnica de adobe, quincha seca y húmeda. Variables para la elección de cada técnica. Características constructivas y socio-económicas; comportamiento higro-térmico, regulador de humedad, implicancias sobre salud. Respuesta y diseño antisísmico en cada sistema. Ventajas y desventajas. Reconocimiento en la zona del material que requiere cada técnica para su utilización: selección, clasificación, pruebas y reconocimiento de aptitud. Recomendaciones para su empleo y aplicación según los sistemas. Reconocimiento y uso de estabilizantes, orgánicos, inorgánicos, físico- mecánicos. Pertinencia según el tipo de técnica y su disponibilidad local. Desarrollo de técnicas sobre el elemento sismo resistente y sobrecimiento.Adobe: Confección de moldes. Dosificación de la mezcla, mortero de asiento. Elaboración de adobes. Aparejos, encuentros, detalles sobre aberturas. Realización de muro.Quincha: preparación de bastidores, reconocimiento y selección de elementos constructivos. Nociones de dimensionado y elaboración. Encuentros, detalles sobre aberturas.Quincha Húmeda: elaboración de la mezcla y aplicación del material.Quincha seca: Selección, preparación y aplicación del material.

5. Revoques y acabados: revoques: clasificación según ubicación y nivel de terminación, espesores. Características y preparación de superficie según nivel de soporte inicia. Funciones de protección meteórica, consideraciones estéticas y sanitarias.Morteros: Tipos de mezcla, características, dosificaciones, estabilizantes y aditivos. Acabados, impermeabilizantes y pinturas naturales. Preparado de revoques, aplicación sobre las técnicas de muros realizados.

6. Cubiertas y techos vivos: función del cerramiento, beneficios. Tipos de techos, techos vivos intensivos y extensivos. Análisis y función de elementos que lo componen. Drenajes, cenefas y babetas. Tipos, usos y selección


de especies para techos vivos en la provincia de Córdoba. Reconocimiento en la zona de especies de plantas. Elaboración de una probeta de techo vivo de 1m x 1m.

ACTIVIDADES FORMATIVAS

La capacitación se basará en la modalidad de taller, tanto la parte teórica como la práctica.

La capacitación teórica comprenderá el abordaje de teorías y nociones básicas planteadas en problemáticas que favorezcan la actitud de búsqueda y reflexión, que permitan el debate como así también el tratamiento de temas específicos de interés que resulten de los sistemas técnicos constructivos abordados.

La práctica constructiva será intensiva en tanto comprenderá un 70% del curso.

Se realizará la capacitación y evaluación teórica y práctica sobre un sector del SUM, la cual contará con infraestructura y recursos que permitan la práctica del taller.

8. PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES

Construcción del Salón de Usos Múltiples (SUM)correspondiente a la Asociación Civil La Urdimbre. Como etapa 1 de un plan arquitectónico de mayor amplitud que contempla la construcción futura de un núcleo húmedo y una biblioteca. (Se puede ver el proyecto arquitectónico y el avance para este curso en los anexos correspondientes).

9. EVALUACIÓN

La evaluación de la formación es un proceso continuo que consiste en comprobar, si se han conseguido los objetivos de aprendizaje y si se ha producido una mejora en el rendimiento del alumno. Para dar una respuesta de forma adecuada se desarrollan diferentes estrategias de aprendizaje:

- la primera consiste en proveer una visión clara de los objetivos de aprendizaje. Esto permitirá que los alumnos tengan una idea de hacia donde se dirigen sus actividades.

- la segunda radica en el uso de ejemplos y modelos de buenos trabajos. Esto permite a los alumnos visualizar de manera concreta lo que se espera que realicen.

- la tercera es ofrecer retroalimentación descriptiva de manera regular. Para que la retroalimentación favorezca el aprendizaje debe reunir por lo menos cuatro características:

a) descriptiva: significa que en lugar de ofrecer calificaciones numéricas o con letras sobre los trabajos, tareas o pruebas, al alumno se le debe proporcionar información detallada sobre sus fortalezas y debilidades respecto a cada uno de los objetivos de aprendizaje.


b) individualizada: cada alumno tiene fortalezas y debilidades especificas en cada uno de los objetivos de aprendizaje sobre los que se brinde retroalimentación

c) regular: supone varios momentos en que el profesor señale al alumno tanto elementos ya dominados como aquellos en los cuales aún debe trabajar.

d) orientadora: implica que la retroalimentación no solo debe brindar de manera continua información sobre las fortalezas y debilidades, sino que el profesor la aprovecha para indicar una serie de actividades o pasos que los alumnos deben seguir para alcanzar los objetivos de aprendizaje.

- la cuarta estrategia se basa en enseñar a los alumnos a autoevaluarse. El principio de esta estrategia es la focalización de los alumnos, ya que brinda la posibilidad de otorgar atención especial a la forma en cómo se cometieron ciertos errores al realizar los trabajos y como pueden superarse.

10. CRONOGRAMA Y ORGANIZACIÓN HORARIA

El proyecto abarca un total de 100 hs.

Módulo 1 – Agosto 2018

Temario:Presentación del curso, conceptos y organización.Bio-construccion y construcción sustentable. Seguridad en obraLectura de planos. Replanteo, cimientos, sobre cimientos, capa aisladora y estructura portante. Estructura antisísmica.

Día de gabinete. Viernes 03/08 (4hs)Preparación del sitio para el dictado de cursos. Registro de asistencias. Coordinación con los miembros de la Asociación “La Urdimbre” para la realización de las tareas previas.

Día de taller 1. Sábado 04/08. De 9 a 15hs (6hs)Presentación, explicación del curso y módulos. Bio-construcción y construcción sustentable. Organización de los grupos de trabajo.Visita al terreno.Lectura del plano de replanteo.

Teórico:Presentación, explicación del curso y módulos. Organización de los grupos de trabajo.Bio construcción y construcción sustentableFundamentos. Información de sus ventajas por sobre construcción convencional a nivel regional en el presente.Criterios de sustentabilidad en la construcción


Bases conceptuales, generalidades de técnicas en tierra cruda, cubiertas vegetales y tratamiento de aguas residuales. Ventajas y desventajas.

Práctica:Visita al terrenoOrganización del terreno para la obra. Designación de los lugares de acopio, almacenamiento y trabajo. Lugar para la cancha.Lectura del plano de replanteo.Replanteo.Escuadra, nivel

*Para los días de taller se deberá tener a disposición los siguientes elementos:

Material didáctico:Apunte con planos del SUM (arquitectónico y de obra-replanteo, fundaciones, estructura), indicaciones para la vestimenta y elenco de instrumentos y herramientas necesarias para las clases.Diapositivas.

Instalaciones, herramientas y materiales a proveer por la Asociación Civil:Espacio cubierto para el teórico con video proyector, pizarrón, tizas y borrador y terreno para realizar las prácticas.Kit de herramientasMateriales coordinados previamente.

Elementos solicitados a los participantes:Cuaderno y lápiz.Vestimenta adecuada de trabajo.Kit de herramientas

Día de gabinete. Miércoles 08/08 (4hs)Preparación del sitio para el dictado de cursos. Registro de asistencias. Coordinación con los miembros de la Asociación “La Urdimbre” para la realización de las tareas previas.

Día de taller 2. Sábado 11/08. De 9 a 15 hs (6hs)Materiales y herramientas usados en la construcción convencional y sustentable.Materiales a utilizar en este proyecto.Herramientas, modo de uso, cuidados.Seguridad en obra Cimientos

Teórico:Materiales convencionales y tradicionalesEjemplos de construcciones con diferentes tipos de materialesHerramientas que se van a utilizar y sus cuidados y mantenimiento


Seguridad en obra: ropa adecuada, accesorios y precauciones en obra.Cimientos, tipos en base a recursos disponibles y sistema a adoptar.Reconocimiento de suelos: características como soporte.

Práctica:Presentación y reconocimiento de los materiales a utilizar. Prueba de los materiales.Modo de uso de las herramientas, cuidados y limpieza.Preparación de la obra, materiales, acopio y herramientas necesarios para los módulos sucesivos.Realización de los cimientosNiveles

* Para el día de taller se deberá tener a disposición los elementos mencionados en taller 1.


Día de taller 3. Sábado 18/08. De 9 a 15 hs (6hs)Lectura de planos de estructura y arquitectónicos.Continuación de cimientos y estructura portante.Estructura antisísmica, encadenado inferior.Materiales

Teórico:Lectura de planosConsideraciones sobre seguridad sísmicaTipos de esfuerzos que responden los materialesEstructura independiente. Estructura sismo resistente. Encadenados.Contrafuertes según sistema adoptado.Muro portante, no portante, cerramiento lateral.Elementos y soluciones vinculantes a cimientos y techos. Anclajes.

Práctica:Desarrollo de encadenados, anclajes, armado de las estructuras portantes.



Día de taller 4. Sábado 25/08. De 9 a 15 hs (6hs)


Diseño bioclimáticoEl proyecto, aplicación de conceptos bioclimáticos.Estructura de techoSobrecimiento y capa aisladora

Teórico:Diseño bioclimáticoRecursos básicosParámetros de condiciones de habitabilidad, eficiencia energética, ahorro y manejo de aguas residuales.Ventajas bioclimática. Orientaciones, importancia del Asoleamiento.Ventilación y renovación del aire interior.Reseña normativa habilitante si la hubiere, local-provincial-nacional. Diseño bioclimático aplicado al proyecto.

Práctica:Sobrecimientos, capa aisladoraTerminación de la estructura de techo


Módulo 2 – Septiembre 2018

Temario:Cubiertas - techos vivos Concepto de bio-clima Desarrollo de una cubiertaAnálisis de cada uno de los componentes Tipos de cubiertaDetalles técnicos Función Materiales


Día de taller 5. Sábado 01/09. De 9 a 15hs (6hs)

Cubiertas – Techos vivos

Teórico:Conceptos de bioclimáticaFunción de cerramientosAislación térmicaEjemplos en argentina y el mundoDesarrollo de una cubiertaAnálisis de cada uno de sus componentesColocación de aislación hidrófuga, membrana geotextil


Cierre de jornada con teórica para aclaración de dudas. Conclusiones

Práctica:Aislación hidrófuga

Preparación de los materiales para la construcción de carpeta de nivelaciónColocación de membrana aislación hidrófuga



Día de taller 6. Sábado 08/09. De 9 a 15 hs (6hs)Cubiertas – Techos vivosTerminación de la base de soporte de la parte viva del techo.

Teórico:Computo métricoDetalles técnicosEstructuraDrenajes especiales

Práctica:Colocación de manto de protección a la aislación hidrófugaTerminaciones de cenefas y machimbre



Día de taller 7. Sábado 15/09. De 9 a 15 hs (6hs)Cubiertas – Techos vivos

Teórico:Diseño de cenefas y babetas

Práctica:Aislación hidrófuga


Colocación de las capas de drenaje y sustrato alivianado de cubierta viva



Día de taller 8. Sábado 22/09. De 9 a 15 hs (6hs)Cubiertas – Techos vivos

Teórico:Posibilidad productiva-alimentaria (huerta)Recolección de aguas pluviales.

Práctica:Colocación de canaletas y de todo el sistema para la recolección de aguasColocación de plantas


Módulo 3 - Octubre 2018

Temario:Envolventes verticales en tierraLa tierra como material de construcciónConstrucción de muros: Adobe, quincha húmeda, quincha seca Respuesta antisísmica en cada sistemaColocación de aberturasInstalación eléctrica y sanitaria en muros


Día de taller 9. Sábado 06/10. De 9 a 15hs (6hs)Envolventes verticales con materiales naturales

Teórico:La tierra como material de construcción. Propiedades, generalidadesTécnicas de adobe, quinchas seca y húmeda. Variables para la elección de cada técnica


Características socio económicas; comportamiento higro-térmico, regulador de la humedad implicaciones sobre la salud. Respuesta antisísmica en cada sistema.Suelos: como recurso constructivo: selección, clasificación, pruebas y reconocimiento de aptitud. Recomendaciones para su empleo y aplicación según sistemasMantenimiento: solución de errores derivados del proceso de construcción.Estabilizantes: orgánicos, inorgánicos, físico- mecánicos. Pertinencia según tipo de técnica y disponibilidad localEjemplos de trazado y colocación de las instalaciones (eléctricas, sanitarias, etc) en los diferentes tipos de muros

Práctica:Reconocimiento de suelos en la zonaConfección del barro para el adobe y quincha húmedaBarbotina para la quincha secaConfección de adobes y bastidores de quinchaColocación de aberturas



Día de taller 10. Sábado 13/10. De 9 a 15 hs (6hs)Construcción de muros: Quincha seca

Práctica:Confección de entablillado para método de quincha secaConfección de muro de quincha seca


Día de gabinete.Miércoles 17/10 (4hs)Preparación del sitio para el dictado de cursos. Registro de asistencias. Coordinación con los miembros de la Asociación “La Urdimbre” para la realización de las tareas previas.

Día de taller 11. Sábado 20/10. De 9 a 15 hs (6hs)Construcción de muros: quincha húmeda

Práctica:Confección de entablillado para método quincha húmedaConfección de muro quincha húmeda




Día de taller 12. Sábado 27/10. De 9 a 15 hs (6hs)Construcción de muro de adobe

Práctica:Confección de muro de adobe


Módulo 4 – Noviembre 2018

Temario:Revoques y acabados Función y generalidadesDiferentes tipos/diferentes usos/diferentes soportes Materiales y agregadosRevoques impermeables Pintura y terminaciones Azulejado


Día de taller 13. Sábado 03/11. De 9 a 15 hs (6hs)Preparación para el revoque

Teórico:Función y generalidadesPruebasAplicación en los muros de adobe o quinchaPreparación del muro para el revoqueMateriales y agregadosRevoque impermeables.

Práctica:Preparación de los murosVerificación de pruebas con diferentes tipos de proporciones




Día de taller 14. Sábado 10/11. De 9 a 15hs (6hs)Revoque de base y grueso

Práctica:Aprendizaje de diversas técnicaspara la aplicación de revoque grueso sobre los distintos muros



Día de taller 15. Sábado 17/11. De 9 a 17 hs(8hs)Revoque fino o de terminación

Teórico:Tipos de terminaciones según los usosPinturas. Colores naturalesAplicación de azulejos o impermeabilización en zonas húmedas.

Práctica:Aprendizaje de diversas técnicaspara la aplicación de revoque grueso sobre los distintos muros



Día de taller 16. Sábado 24/11. De 9 a 17 hs (8hs)

Práctico:Aplicación de pinturas y terminaciones.



Cierre del curso y conclusionesEntrega de certificados

11. CANTIDAD DE ESTUDIANTES

Entre 25 y 30:

Vecinos/as de Villa Los Aromos y comunas vecinas. Aspirantes a constructores/as (mayores de 18 años)Albañiles de la zona.Alumnos universitarios de las Facultades de ArquitecturaPersonas relacionadas con el trabajo en obra e interesados en desarrollar y trabajar en un modo sostenible.

12. REFERENCIAL DE INGRESO

Leer, escribir y resolver ecuaciones básicas. No es excluyente tener conocimientos previos en construcción.

13. PERFIL DEL CAPACITADOR

I. DATOS PERSONALES

Natalia Jesica Guendulain

D.N.I: 30.970.289

Fecha de nacimiento: 04/06/1984

Nacionalidad: Argentina

Dirección: Garzón Agulla 546 B° Junior´s, Córdoba, Argentina.

Cel: (0351) 156463430

E-mail: [email protected]

II. FORMACIÓN ACADÉMICA / TITULACIÓN

Estudios universitarios (2002- 2010) Facultad de Arquitectura Urbanismo y Diseño, Universidad Nacional de Córdoba. Título: Arquitecta


mailto:[email protected]

Tesis final: “Soporte territorial como herramienta del ordenamiento urbano. Intervención urbano-paisajística en la Quebrada del Infiernillo”. Córdoba. Nota: 10 (diez).

Estudios Secundarios (1996-2001) Escuela Normal Superior Dr. Agustín Garzón Agulla, B° General Paz. Córdoba. Titulo Bachiller orientado en Humanidades- Especialidad Ciencias Sociales.

III. CURSOS, SEMINARIOS, TALLERES, JORNADAS. ETC. DE CAPACITACIÓN REALIZADOS

1. En la Disciplina Arquitectura Paisajista

Taller “uso de plantas nativas en espacios verdes”. Dictado por la Bióloga Paisajista Cecilia Eynard. reconocimiento de un amplio grupo de especies vegetales autóctonas de la región centro, su cultivo, aplicación y manejo en parques y jardines.

2. En educación

Curso de formación pedagógica para alumnos y adscriptos 2008. director de curso: Lic. LiliansFandiño. Secretaria académica, gabinete pedagógico, FAUDI. UNC.

3. Otros

Curso de uso de Energías Alternativas dictado por el Ing. Franco Diego Alberto. Universidad Católica de Córdoba. Córdoba 2009.

Conferencia dictada por el Arq. Joaquín Sabaté, CCEC, Córdoba 2008. Conferencia dictada por el Arq. NicolásGarcíaUriburu, CCEC, Córdoba 2008. ELEA 2008, Encuentro Latinoamérica de Estudiantes de Arquitectura, Aregüa, Paraguay 2008. Primer congreso de planificación turística y arquitectura sustentable. Ciudad de Villa Carlos Paz, 17,18 y 19 de

Septiembre de 2009 Conferencia dictada por el Arq. Marcelo Vila. POP (proceso+obra+proyecto), Facultad de Arquitectura

Urbanismo y Diseño, UNC, junio 2009. Conferencia dictada por Gustavo Restrepo. (Medellín 2013) Pabellón Argentina. Córdoba 2013 Conferencia TED X. “Vos que haces con tu curiosidad”. Teatro Real. Córdoba. Argentina 2013. Taller teórico práctico de construcción natural. Tierra Morena Duración 3 días. Marzo 2012. Córdoba

IV. ANTECEDENTES DOCENTES UNIVERSITARIOS

Cargo de Alumno Adscripto en la cátedra de Arquitectura Paisajista B. 2008 – 2009. Asistente Docente Adscripta, taller de intercambio: APB-PDP, “el paisaje de la contemporaneidad, un desafío

proyectual”. Dictado por los Arq. Vila Marcelo, Licenciatura en Planificación y Diseño del Paisaje – FADU- FA – UBA. Y la Arq. Budovski Vilma, Facultad de Arquitectura Urbanismo y Diseño – FAUDI – UNC. Córdoba, 2009.

Cargo de Adscripta Egresada en la cátedra de Arquitectura Paisajista B. 2010 - 2011 Docente Adscripta. Taller de exploración proyectual Lip 3. espacio público, técnicas constructivas,

equipamientos sociales. FAUDI – UNC. 2013

V. PRODUCCIÓN EN DOCENCIA


Clase teórica, ejemplos de Bordes de Agua, FAUDI, Cátedra de Arq. Paisajista B, Córdoba 2008. Colaboración en producción de material didáctico para alumnos, en soporte papel y en soporte digital. FAUDI,

Cátedra de Arq. Paisajista B, Córdoba 2008. Colaboración en preparación de material cartográfico, vegetación, datos catastrales, etc. FAUDI, Cátedra de Arq.

Paisajista B, Córdoba 2008, 2009. Colaboración en producción de material didáctico para alumnos, en soporte papel y en soporte digital. FAUDI,

Cátedra de Arq. Paisajista B, Córdoba 2009. Colaboración en producción de material didáctico para alumnos, en soporte papel y en soporte digital. FAUDI,

Cátedra de Arq. Paisajista B, Córdoba 2010.

VI. ANTECEDENTES EN INVESTIGACIÓN

Colaboración en trabajos de campo (realización de encuestas) en Proyecto de Investigación - Programa de Incentivos de SECyT.

Título: construcción socio-sustentable del espacio público en las aéreas pericentrales de la ciudad de Córdoba. Convocatoria, participación e identidad.

Proyecto bianual 2008/2009

Código: 05/A175

FAUDI - UNC.

Director: Arq. Eduardo Barseguian

Trabajo de investigación de tesis – facultad de arquitectura urbanismo y diseño –

Título: Soporte territorial como herramienta de diseño urbano. Activación de la Quebrada del Infiernillo. Córdoba.

VII. REUNIONES CIENTÍFICAS

46 th. IFLA congreso mundial – infraestructura verde: paisajes de alto desempeño. 21 - 23 octubre 2009, Copacabana, Rio de Janeiro, Brasil. Asistente

Workshop. Seminario-taller de investigación proyectual, renovación urbana en la ciudad construida: los barrios peri-centrales de la ciudad de Córdoba. 08, 09, 14, 15, 16 y 17 de octubre 2009. Asistente

Taller de Intercambio TICBA. Buenos Aires. 27 al 29 Noviembre 2009, Asistente Workshop. Taller de exploración proyectual Lip 3. espacio público, técnicas constructivas, equipamientos

sociales. FAUDI – UNC. 2013 Ciclo “la ciudad, actualidad y futuro” 2º jornada “territorio y ambiente”. Colegio de Arquitectos de la Provincia de

Córdoba. Regional 1. Equipo permanente de Opinión, Gestión, Diseño y Planificación para la ciudad de Córdoba. 24 de julio de 2013. Asistente

VIII. EXTENSIÓN

Colaborador en el montado de la exposición: “trabajos de cátedra de Arquitectura Paisajista B ciclo lectivo 2007”, hall de exposiciones FAUDI, UNC.


Colaborador, taller de intercambio: APB-PDP, “el paisaje de la contemporaneidad, un desafío proyectual”. Dictado por los Arq. Vila Marcelo, Licenciatura en Planificación y Diseño del Paisaje – FADU- FA – UBA. Y la Arq. Budovski Vilma, Facultad de Arquitectura Urbanismo y Diseño – FAUDI – UNC. Córdoba, 2009.

Colaborador en el montado de exposición, “semana de la Flor”, Buen Pastor, Córdoba 2009.

IX. PREMIOS / DISTINCIONES

Selección de trabajo sobresaliente 2008, cátedra electiva Gestión Ambiental del Paisaje. Exposición de trabajo sobresaliente 2008, cátedra electiva Gestión Ambiental del Paisaje, Facultad de

Arquitectura Urbanismo y Diseño. UNC. Tema: El rio Sequia como corredor de biodiversidad.

X. SEMINARIOS Y TALLERES TEÓRICO-PRÁCTICO EN BIOCONTRUCCIÓN

"Ciclo de Conferencias" - A cargo del constructor Jorge Belanko, sobre arquitectura en tierra. Junio de 2010. FAUD – UNC.

Taller teórico práctico de Arquitectura en Tierra durante 5 días. Prof. A cargo, arq. Rodolfo Rotondaro. Lujan, Buenos Aires. Junio de 2011.

Taller teórico práctico de construcción natural. Tierra Morena Duración 3 días. Marzo 2012. Córdoba Jornadas Internacionales de Construcción natural y Permacultura con inclusión social, 27 septiembre al 8 de

octubre de 2012. Colonia Barón, La Pampa. Disertantes: Rodolfo Rotondaro, Jorge Belanko, GernotMinke.

14. REQUISITOS DE ENTORNO FORMATIVO

INFRAESTRUCTURA

Predio de la Asociación Civil “La Urdimbre”. El desarrollo de la actividad teórica y la práctica constructiva se realizarán en el predio de la Asociación Civil, lugar donde se desarrolla la obra.

SERVICIOS

La Asociación Civil brindará la mano de obra que llevará adelante la construcción del SUM junto a los vecinos de la zona y los trabajos preliminares a la preparación de cadamódulo. La Asociación tendrá a disposición de los alumnos servicios de refrigerios.

EQUIPAMIENTO

Teóricos:Video proyector, pizarrón, marcadores/tizas, mesas de apoyo y sillas.

Prácticos:

Herramientas propias con las que cada alumno debe concurrir a las prácticas:

● ropa de trabajo manga larga, pantalones largos y zapatos deseguridad● balde de albañil● una cuchara de albañil


● un fratacho demadera● espátula● lápiz● cinta métrica ometro● trincheta● barbijo (quine sea particularmente sensible al polvo, paja, etc)● guantes de trabajo● guantes degoma● anteojos de seguridad

Herramientas opcionales:

● plomada● nivel● hilo de atar● botas de goma● caja conherramientas

Herramientas y maquinarias a proveer por la Asociación

● cascos y elementos deseguridad● hormigonera● manguera transparente paranivel● mangueras● alargadores● escaleras/andamio● carretillas● palas depunta● palas anchas● pico● baldes de albañil● niveles● plomada● cortafierro● maza● atornillador, llaves, pinzas,calibre● taladro/atornillador● serrucho● motosierra● fratachos● espátulas● cuchara de albañil● llanas


● brochas● regla● tablas, maderas para enconfrado, nivelación yfijación

Mano de obra (de apoyo en los talleres): Los socios y socias de “La Urdimbre” participarán de loscursoscomoapoyo a tareas. Al mismo tiempo realizarán tareas de construcciónprevias a lostalleres.

INSUMOS

Materiales para la construcción (según proyecto)

Se indican materiales en general. Se acordará con la Asociación Civil “La Urdimbre” los materiales necesarios en cada etapa y sus cantidades.

Cal hidratada Cal viva apagada Granza

Piedra para cimiento Cemento Portland Insertos metálicos Hierros diámetros 8 mm Hierros diámetro 4 MM Alambre de atar

Arena gruesa Arena fina Tierra arcillosa Paja

Cañas, ramas Ladrillos comunes

Postes de madera, tirantes, entablonados, machimbre Membranas hidrófugas

Polietileno 200 mic. Membrana geotextil Clavos

Varillas roscadas Tirafondos

REQUISITOS DE SEGURIDAD E HIGIENE

Cascos

Guantes

Arnés

Anteojos

Botas de seguridad


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