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SECCIÓN 3

SECCIÓN 3

TRABAJO ACADÉMICO COLEGIADO

Unidad Académica:

Ciclo Escolar:

Nivel:

Academia:

Presidente de Academia:

Unidad de Aprendizaje:

Profesores que participan en la elaboración de la planeación didáctica de la unidad de aprendizaje:

Evaluación del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje del Semestre que Finalizó

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL SEMESTRE QUE FINALIZÓ 21-1

Unidad de Aprendizaje:

Nombre del profesor

Grupo

Porcentaje de aprobación

Porcentaje de reprobación

Porcentaje de estudiantes ausentes durante el confinamiento

Dificultades para el aprendizaje (técnicas, familiares, didácticas entre otras)

Estrategias aplicadas para la recuperación de estudiantes

ANÁLISIS DE RESULTADOS POR ACADEMIA Y PROPUESTAS DE MEJORA

Reflexión Individual del Trabajo Docente

Nombre del Docente:

1. ¿Cómo se sintió durante este semestre?

2. Ante la emergencia sanitaria, ¿cómo mantuvo la comunicación con sus estudiantes?, ¿qué recursos le funcionaron mejor?

3. ¿En qué recursos tecnológicos se apoyó para la realización de sus actividades académicas?

4. ¿Qué condiciones tecnológicas prevalecieron en el trabajo con sus estudiantes?

5. ¿Qué metodologías para el aprendizaje implementó, para el desarrollo de saberes y del Talento 4.0?

6. En la implementación de estas metodologías ¿Qué dificultades se presentaron?

7. Considerando los ejes transversales de sustentabilidad y perspectiva de género ¿de qué forma los incorporará en el desarrollo de sus actividades con los estudiantes?

REFLEXIÓN DE LA ACADEMIA AL COMPARTIR Y DISCUTIR EL CUESTIONARIO ANTERIOR

Calendario Académico

Programa Sintético

SECCIÓN 1

División de Innovación Académica/ Departamento de Diseño Curricular

División de Innovación Académica/ Departamento de Diseño Curricular

Planeación Didáctica por Academia

Ciclo Escolar 21/2

PROGRAMA ACADÉMICO:

NIVEL:

UNIDAD DE APRENDIZAJE:

RAMA DE CONOCIMIENTO:

ICFM

CSA

CMB

ÁREA DE FORMACIÓN:

INST

CHTB

PROF

HORAS TOTALES DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS:

TOTAL DE HORAS SEMANA:

HORAS EN AULA:

HORAS EN LABORATORIO O TALLER:

HORAS OTROS AMBIENTES:

COMPETENCIA GENERAL

COMPETENCIA PARTICULAR No. 1



Competencia Particular No.1:

RAP No.:

Saberes:

No. Semana:

No. de Horas:

Período:

SECUENCIA DIDÁCTICA

MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS

HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA LA COMUNICACIÓN Y EL TRABAJO COLABORATIVO

Fase de apertura

Fase de desarrollo

Fase de cierre

Plataforma educativa campus virtual, classroom, blackboard, chamilo, Edmodo, schoology

Webinars, Microsoft teams

Zoom, skype

Simuladores: PhET

Cloud Labs

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

FORMATIVA

CRIITERIOS DE EVALUACIÓN

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

EVIDENCIA INTEGRADORA DE LA COMPETENCIA PARTICULAR

COMPETENCIA PARTICULAR No. 1:

RAP 1:

RAP 2:

RAP3:

FECHA DE ENTREGA/APLICACIÓN:


CRITERIOS DE EVALUACIÓN


NIVELES DE DESEMPEÑO

VALORACIÓN

.


RAP No.:

Saberes:

No. Semana:

No. de Horas:

Período:




Fase de apertura

Fase de desarrollo

Fase de cierre



Zoom, skype

Simuladores: PhET

Cloud Labs


FORMATIVA





RAP 1:

RAP 2:

RAP3:






VALORACIÓN

.


RAP No.:

Saberes:

No. Semana:

No. de Horas:

Período:




Fase de apertura

Fase de desarrollo

Fase de cierre



Zoom, skype

Simuladores: PhET

Cloud Labs


FORMATIVA





RAP 1:

RAP 2:

RAP3:






VALORACIÓN

.

EVIDENCIA INTEGRADORA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA GENERAL:






PORCENTAJE DE ACREDITACIÓN

100%

Prácticas por Competencia Particular

PRÁCTICAS

Competencia particular No.1:

RAP’s:

N°

NOMBRE DE LA PRÁCTICA

PROPÓSITO DE LA PRÁCTICA

TIEMPO



RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA SU APLICACIÓN HÍBRIDA

PRÁCTICAS

Competencia particular No. 2:

RAP’s:

N°



TIEMPO




PRÁCTICAS


RAP’s:

N°



TIEMPO




Referencias Documentales y Electrónicas

REFERENCIAS DOCUMENTALES

REFERENCIAS ELECTRÓNICAS




SECCIÓN 2

SECCIÓN 2

Cronograma de Sesiones Personalizados

Unidad de aprendizaje:

Nombre del docente:


No SEMANA

PERIODO

SABERES

(Declarativos, Procedimentales y Actitudinales)


Nombre del docente:


No SEMANA

PERIODO

SABERES



Nombre del docente:


No SEMANA

PERIODO

SABERES


Acta de acuerdos de la Academia

Lugar/ Modalidad (virtual) de reunión:

Fecha:

Horario de inicio:

Horario de término:

ACUERDOS

· Evaluación

· Diagnóstica (características, instrumento/herramienta tecnológica -especificar si será común para todos los grupos o si es de diseño individual por cada profesor. Considerar los recursos tecnológicos y condiciones para el trabajo a distancia)

· Indicar fechas de evaluación ordinarias, extraordinaria y a título de suficiencia.

· Forma de evaluación (recursos tecnológicos, para integrar, enviar o aplicar evidencias)

· Diseño de estrategias e instrumentos de evaluación (responsables)

· Recurso didácticos basados en tecnologías, de apoyo a los estudiantes para integrarlas el sitio https://www.elementosdeaprendizaje.ipn.mx/ (responsables)

· Plan de integración de las TIC, (incluyendo acciones de formación para la práctica docente encaminada a la educación 4.0)

· Plan de diseño de recursos por academia (por RAP- contenidos-ejercicios-experimentos videoclips-otros) responsables

· Asesorías y estrategias didácticas para recuperación de alumnos (señalar responsables, horarios y espacios)

· Participación en eventos académicos, encuentros y proyectos institucionales (responsables)

· Trabajo interdisciplinario ( metodología STEAM, Makerspaces entre otros).

· Proyecto Aula

· Especificar posibles temas a desarrollar en Proyecto Aula

· Especificar las fechas programadas de las actividades que se van a llevar a cabo de Proyecto Aula, los medios de comunicación y recursos tecnológicos que utilizarán para comunicarse y coordinar las actividades

· Tutorías

· Asuntos Generales

Firma del Presidente de Academia e Integrantes de la Academia

Validación del Trabajo Académico Colegiado

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