COLEGIO GIMNASIO CAMPESTRE SAN FARNCISCO DE SALES

EL CONTINENTE AMERICANOGEOGRAFIA GRADO OCTAVO

América no es tanto una tradición que continuar Como un futuro que realizar Octavio Paz

CONSIDERACIONES GENERALES PARA EL ESTUDIO DE AMÉRICA LATINA.

Existen varias formas de regionalizar o dividir el continente americano. A continuación, se explica en qué consisten los criterios geológico, histórico y socioeconómico para regionalizar nuestro continente.

Criterio histórico

Todo el continente americano tiene en común el pasado colonial. A partir del siglo XV, América fue conquistada y colonizada por cinco imperios. Se conoce como Iberoamérica a los territorios que antaño eran dominados por España y Portugal. A la parte colonizada por España se la llama Hispanoamérica (en el mapa está coloreada de amarillo), y la región que fue colonizada por Portugal se denomina América lusitana (coloreada de verde). El país que conocemos hoy como Estados Unidos (en rojo) es un territorio surgido de colonias inglesas, y), de inglesas y francesas. Las colonias que formaron los Estados Unidos se independizaron en el siglo XVIII y el Canadá en el siglo XIX; generalmente, a esos dos países se los considera, en conjunto, América anglosajona. La emancipación del resto de América, es decir, el momento en que la región logró liberarse de la dominación de los imperios europeos, fue un proceso que ocurrió durante el siglo XIX.Mapa1 mapa de la colonización

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Criterio geológico

Según el criterio geológico, el continente queda dividido en regiones de acuerdo con su historia natural. Es decir, de acuerdo con el proceso de formación de la corteza terrestre. Según ese proceso, desde el siglo XIX, el continente americano fue dividido por los geógrafos en tres partes o unidades geológicas:

1) América del Norte, o también Norteamérica, que va desde México hasta el Polo Norte;2) América Central o Centroamérica, que se encuentra entre Guatemala y Panamá;3) América del Sur o también Sudamérica, desde Panamá hasta el extremo sur de Chile y Argentina.Cada una de estas tres regiones tiene una antigüedad diferente. Norteamérica y Sudamérica ya estaban separadas, cuando, hace unos 3 millones de años, surgió entre ambas partes una especie de puente, que es Centroamérica. Esta región central tiene la forma de un istmo, es decir, una lengua de tierra angosta que pone en conexión a los otros dos subcontinentes.Mapa 2 continente americano socioeconómico

Criterio socioeconómico

Al considerar las condiciones socioeconómicas de la población de los países de América, o, en términos muy sencillos, la forma en que vive la población, surge una nueva posibilidad de regionalización: 1) la América desarrollada (en el mapa aparece en naranja). 2) la América subdesarrollada (en el mapa aparece en amarillo).

La primera está formada por los países con alto grado de industrialización y desarrollo económico: Canadá y los Estados Unidos. En los países subdesarrollados, expresión surgida en la década de 1940, la situación socioeconómica de amplios sectores de la sociedad está marcada por la pobreza y las dificultades de supervivencia. En esa región del continente, ubicada al sur de los Estados Unidos, con excepción de algunas pocas islas del Caribe, la mortalidad infantil es elevada, muchos adultos

COLEGIO GIMNASIO CAMPESTRE SAN FARNCISCO DE SALES son analfabetos y un elevado número de personas padece desnutrición. La situación de estos países se fue definiendo históricamente desde el período colonial y está condicionada por el hecho de que dependen de los países desarrollados, que no sólo son los Estados Unidos y Canadá, sino también Japón y la mayoría de los países de Europa.

Una región es un espacio definido con límites más o menos precisos. Cada región delimitada tiene características similares. Las regiones no existen en realidad; son construcciones elaboradas por los científicos con el propósito de facilitar su estudio e investigación. Para delimitar regiones se utilizan distintos criterios: físicos (regiones de llanura, mesetas, montaña), económicos (actividades agropecuarias, industriales, forestales), poblacionales (regiones con mayor o menor concentración de la población), entre otros.

ACTIVIDAD 1.

1. Hacer un mapa conceptual del criterio histórico.2. Hacer un mapa conceptual del criterio geológico.3. Hacer el mapa de la colonización.4. Hacer el mapa socioeconómico.5. Según el criterio región, podríamos afirmar que la región es

a. un espacio definido, real, que está compuesto de limites como montañas mesetas y llanuras entre otras y que además está relacionado con la economía, es decir con la forma en la cual el hombre explota los recursos naturales.

b. un espacio relativamente definido en sus límites, que está compuesto de limites como montañas mesetas y llanuras entre otras y que además está relacionado con la economía, es decir con la forma en la cual el hombre explota los recursos naturales.

c. un concepto, hecho para poder estudiar diferentes lugares, teniendo en cuenta criterios tales como los físicos, los económicos y los poblacionales, entre otros, estos nos ayudan a entender las características de una región determinada.

d. un concepto construido por los investigadores, lo cual nos permite estudiar diferentes lugares, teniendo en cuenta criterios tales como los físicos, los económicos y los poblacionales, entre otros, estos nos ayudan a entender las características de una región determinada.

Las dos Américas El continente americano fue conquistado y colonizado por los europeos a partir del siglo XV. Las cinco potencias europeas de ese siglo (España, Portugal, Francia, Inglaterra y Holanda) navegaron por los océanos y llegaron a conquistar diferentes zonas del continente que luego se llamó América.

Cada potencia impuso su lengua y sus costumbres a la población nativa: la fe cristiana, la organización de los territorios americanos en función de las necesidades europeas o formas de alimentarse y vestirse como las que existían en Europa. Así, diversas creencias de las sociedades originarias del continente americano, muchos de los Animales utilizados como fuente de alimentación y las formas locales de organización del espacio fueron desapareciendo o transformándose. En las páginas anteriores, estudiaste las regionalizaciones surgidas a partir de los criterios lingüístico, geológico, histórico y socioeconómico. Además de estos, existe otro criterio que fue surgiendo con el tiempo y que responde a ciertos aspectos socioculturales, y también a la historia compartida por diferentes grupos de países del continente. Teniendo en cuenta esta historia y cultura compartidas, en la actualidad se suele dividir al continente americano en dos grandes regiones: Latinoamérica y América anglosajona.

Latinoamérica

La expresión América Latina fue creada en Francia a mediados del siglo XIX y sigue utilizándose en la actualidad para hacer referencia a una extensa región del planeta ubicada en el continente americano. En su origen se refería a los territorios conquistados por portugueses y españoles, donde se impuso la religión católica y predominaban dos lenguas de origen latino: el portugués y el español. Con esa expresión, se diferenciaba a esa región de aquella donde se impusieron una lengua anglosajona (el inglés) y la religión protestante. En esta región se encuentra Estados Unidos.

El término América Latina, o Latinoamérica, reemplazó al nombre Iberoamérica, palabra que se utilizaba en España y Portugal para referirse a los territorios americanos que habían conquistado y colonizado esos dos países. El nombre de Iberoamérica se debe a que ambos países están

COLEGIO GIMNASIO CAMPESTRE SAN FARNCISCO DE SALES ubicados en la Península Ibérica. La expresión Latinoamérica es utilizada en la actualidad por científicos, artistas, políticos y periodistas.

Latinoamérica es la región del mundo que se extiende en el hemisferio occidental de norte a sur, desde el sur de los Estados Unidos hasta Tierra del Fuego. El río Grande o Bravo del Norte constituye el límite norte o septentrional que separa México de los Estados Unidos. Tierra del Fuego constituye la marca sur o meridional de la región.

Actualmente, Latinoamérica abarca, de norte a sur, a México, Centroamérica (donde se encuentran Panamá, Costa Rica, Nicaragua, El Salvador, Honduras, Guatemala y Belice), el Caribe (donde se encuentran trece pequeños países, entre ellos Cuba, Haití y Jamaica) y América del Sur (donde se encuentran Colombia, Venezuela, Surinam, Guyana, Ecuador, Perú, Bolivia, Paraguay, Brasil, Uruguay, Chile y Argentina).

Ese espacio geográfico tiene más de 20,5 millones de kilómetros cuadrados y en él habitan cerca de 550 millones de personas. Si bien toda la región comparte rasgos históricos y culturales, existen numerosas diferencias. Hay países con un importante desarrollo industrial, como es el caso de Brasil, México, Argentina o Chile, mientras que en otros países, esta actividad tiene escaso o nulo desarrollo.

Algunos se han especializado en la exportación de productos agropecuarios, como Argentina y Uruguay, mientras que otros han estimulado más al sector minero, como Chile y Bolivia. Un rasgo común a todos los países de esta región es que una parte importante de su población manifiesta enormes dificultades para alcanzar condiciones de vida aceptables. Así, en cada país existen grandes contrastes sociales y económicos entre los distintos sectores, y las crisis económicas son recurrentes. Por estas razones, se considera que Latinoamérica es una de las regiones subdesarrolladas del planeta.

Norteamérica

En Norteamérica, denominada también América anglosajona, se encuentran dos países: los Estados Unidos y Canadá. Canadá es un país que se extiende sobre una superficie superior a los 10 millones de kilómetros cuadrados, con una población que apenas supera los 35 millones de habitantes. Al igual que su vecino del sur, Canadá es un país rico, aunque no tan poderoso. Su particularidad es que se organiza a partir de la unión de ex colonias inglesas y francesas. Hoy, la población de Canadá se divide en dos grupos: los que hablan inglés y tienen una fe protestante, y los que hablan francés y practican el catolicismo. El actual territorio de los Estados Unidos tiene una superficie superior a los 9 millones de kilómetros cuadrados. Es uno de los países más extensos del mundo y en él viven más de 260 millones de personas. Actualmente, este país es la potencia más grande del mundo y el principal centro del sistema mundial, es decir, es el país desde el que se comanda buena parte de la economía del planeta. Dispone de un tercio de la economía mundial y del mayor arsenal militar y nuclear del mundo. Esta nación fue imponiendo progresivamente, en todo el planeta, su moneda el dólar, el idioma inglés, y su particular estilo de vida. Todo esto es lo que le otorga su gran poderío, aunque su territorio concentra sólo el 5% de la población mundial.

Los Estados americanos y el control del territorio

Una característica de América es la larga rivalidad que se estableció entre los países, en su proceso de organización territorial. Esa competencia, o esa rivalidad, fue una consecuencia de los tres objetivos centrales que buscaban alcanzar los diferentes Estados. Esas finalidades fueron, en primer lugar, el control de las cuencas fluviales; en segundo lugar, el control de las fachadas marítimas, y finalmente, el acceso simultáneo a dos océanos.

• El control de las cuencas fluviales o la fluvialidad. En el siglo XIX, América era un continente sin rutas y sin grandes medios de transportes. Por ello, los ríos representaban la vida, la fuente de riqueza, los medios de comunicación y una vía para defenderse de las agresiones de otros países. Además, los ríos eran vías de acceso al mar, algo de vital importancia para la organización económica de la época. De esa forma, para los países de América, el control de losríos era sinónimo de potencia y de riqueza. En Sudamérica, los tres principales espacios donde se generaron mayores tensiones fueron las cuencas de los ríos Amazonas, Orinoco y del Plata. En el caso de la cuenca del Plata, fue la Argentina el país que se aseguró el mayor control de ese espacio, especialmente porque impidió que Paraguay tuviera un mejor acceso al océano Atlántico a través de los ríos Paraguay y Paraná. Además, la capital de la Argentina, Buenos Aires, se estableció sobre la desembocadura de esa cuenca, transformándose en el principal polo económico regional. Actualmente, Buenos Aires se enfrenta a la competencia de Puerto Alegre, ciudad puerto del sur del Brasil.

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• El control del acceso al mar o de las fachadas marítimas. Durante el siglo XIX y buena parte del siglo XX, tener acceso al mar era, para cualquier país, tener acceso al comercio con Europa, que debía realizarse exclusivamente por mar. El interés por controlar los ríos iba acompañado del interés por garantizar el acceso al mar. Este es el caso de Bolivia, aunque perdió su acceso al mar al ser vencido por Chile en la Guerra del Pacífico (1879) igual que Paraguay, Bolivia se transformó en un país mediterráneo. Si bien hoy no tienen la misma importancia que antaño, ya que existen otras formas de comunicación, como las telecomunicaciones, las redes de Internet o la navegación aérea, los puertos siguen siendo importantes en la organización de los países latinoamericanos.

• La “bioceanidad” o acceso simultáneo a los dos océanos. Los países no sólo buscaban el control de las cuencas fluviales y el acceso al mar, sino también una salida a ambos océanos: el Atlántico y el Pacífico. Esto garantizaría el acceso al comercio tanto con las regiones de otros continentes ubicados al oriente (este) como al occidente (oeste) de América. Dos países que lucharon largamente por lograr este objetivo fueron la Argentina y Chile, al procurar controlar todo el territorio de la Patagonia. Otro país que procuró acceder a ambos océanos fue Estados Unidos, que en sus orígenes tenía salida sólo sobre el Atlántico, pero que progresivamente se expandió.

A F H L E S G Y F D J R

S F H D W D C J E E J E

A G R L O L A R R R S F

A C F A G I T O O I F O

S U R R N N O G P B O R

A O E E B C L A R E P M

O D V D I T I L I R J A

B A O E O D C A M O N A

L L L A C E I X A A D G

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M A R O D B D E P C E A

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L E E N D O Y E A I U W

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COLEGIO GIMNASIO CAMPESTRE SAN FARNCISCO DE SALES R U T D O A W T N M P W

C I E E S S I A E R R Q

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C A P E E I H D U C A S

B A N R F P N L E H N F

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A I N A I D L L I T H E

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R H A T B H R L E O C B

A D I R C M A E R R O N

A C I R E M A E T R O N

P E N R A R E H Y L F S

A S E U U F D E H U H E

C T V L G N C A J E M R

Actividad 2

Buscar las pistas en la lectura y ubicar las respuestas en la sopa de letras. cinco potencias europeas. El continente se divide en dos grandes regiones. Primer nombre con el que los españoles y portugueses bautizaron al continente americano. Límites geográficos de América latina.

COLEGIO GIMNASIO CAMPESTRE SAN FARNCISCO DE SALES En términos económicos América latina es considerada un continente. Norteamérica también recibe el nombre de América. Países que componen América del norte. Religiones de América del norte. Tres elementos geográficos importantes para la formación de los estados nación en América

latina.

ASPECTOS DEL RELIEVE LATINOAMERICANO

México: Se presenta como un país muy accidentado ya que posee elevaciones superiores a 5.500 metros, mesetas externas, grandes depresiones y profundas barrancas. Tres series de cadenas montañosas, con orientación general de nordeste a sudeste, conforman el principal sistema orográfico que recibe el nombre de Sierra Madre: al oeste, la cordillera Sierra Madre Occidental, con un promedio de altitud de 2.250 metros genérico al este, la Sierra Madre Oriental, con 2.220 metros; y, finalmente, la Sierra Madre del Sur, con 2.000 metros de altitud media. La zona de tierras altas forma la denominada "altiplanicie mexicana", que comprende casi el 40% de la superficie continental del país. Geológicamente, esta parte de México está unida a EE.UU. lo que se manifiesta nítidamente en el norte, donde las dos sierras Sierra Madre Occidental y Sierra Madre Oriental encierran una gran meseta central, continuando las estructuras del relieve del Oeste de Estados Unidos.

América Central Se extiende entre el Istmo de Tehuantepec y el Golfo de Darién (Río Atrato). En términos geológicos, América Central está asentada sobre la placa del Caribe, cuyo límite opuesto es el arco de las islas Antillas. Es una región montañosa y una de las zonas del continente americano con mayor número de volcanes activos. El relieve asciende desde la estrecha región costera del océano Pacífico a las crestas de las montañas y desciende gradualmente a una vasta región que se extiende a lo largo del mar Caribe.

El Caribe: Constituye un archipiélago localizado entre los Estados Unidos y la costa norte de América del Sur y separa el Mar Caribe o de las Antillas del Océano Atlántico. Las Indias Occidentales comprenden cuatro archipiélagos. Estos grupos de islas son las Bahamas, Turcas y Caicos, las Antillas Mayores, las Antillas Menores y las islas del Caribe Sur. Debido a razones históricas, culturales y socioeconómicas, al grupo de islas se le unen frecuentemente algunos países continentales: como Belice y las Guayanas. El término Antillas excluye a las Bahamas y los países continentales; es decir, solamente se incluyen las islas que rodean directamente el Mar Caribe y que forman un arco que se extienden en forma de media luna desde la punta oriental de la península del Yucatán (en México) y el sureste de Florida (en Estados Unidos) hasta la costa de Venezuela, en Sudamérica.

Las secciones occidental y norte componen las Antillas Mayores y comprenden las islas (con sus islas adyacentes): Cuba, Jamaica, La Española (con 2 países: Haití y República Dominicana) y Puerto Rico. Las Antillas Mayores descansan sobre un macizo submarino común y están atravesadas por una cadena abrupta y elevada de montañas, cuyos picos más altos oscilan entre dos y tres mil metros que culminan en La Española. Esas montañas están compuestas de piedra caliza, con afloramiento de otras rocas, todas ellas mucho más antiguas que las de origen eruptivo de las Antillas Menores. Desde Puerto Rico, hacia el este y luego hacia el sur en forma de arco, hasta la desembocadura del río Orinoco, se encuentran la cadena de islas que componen las Antillas Menores. La nomenclatura de estos grupos de islas es confusa; destacando las Islas Vírgenes hasta Guadalupe. El grupo de Barlovento incluye Dominica, Martinica, Santa Lucía, San Vicente, las Granadinas y Grenada. La región se presenta con gran riesgo sísmico debido a la existencia de encuentro de placas tectónicas y el devastador terremoto de Haití de Enero de 2010 demuestra que la zona no está preparada para resistir eventos de tal naturaleza.

LA CORDILLERA DE LOS ANDES.

Cordillera reciente de fines de la era secundaria y comienzos del terciario originada por procesos de plegamientos y tectonismo. Maciza, alta, la primera del mundo en longitud, aproximadamente 9.000 Kms, con ancho medio de 250 Kms, con máximos cercanos a los 1.000 Kms. en la región de los altiplanos. Presenta una gran diversidad de paisajes a lo largo de su recorrido. Los Andes dominan el paisaje geográfico de todo el sector occidental, acumula las nieves, contiene gran cantidad y variedad de recursos mineros; distribuye las aguas del subcontinente, origina con su altura climas a zonales, además de servir de biombo climático y de frontera natural. A lo largo de su extensión se distinguen los siguientes sectores:

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Andes Septentrionales: (Venezuela y Colombia) “Andes Húmedos”. Al sur de Colombia en la frontera con Ecuador los Andes constituyen una sola cordillera con picos volcánicos de hasta 5000 msnm, pero hacia el norte, en el nudo de Pasto, se divide en dos cordilleras llamadas respectivamente Occidental y Central, de ésta se desprende la Oriental.

Andes Ecuatoriales (Ecuador): La cordillera de los Andes atraviesa el país en sentido sur-norte. La región de la Sierra comprende las dos cadenas de la cordillera de los Andes, la Occidental y la Oriental, con más de una docena de picos por encima de los 4.800 metros, y la estrecha meseta que se extiende entre ellas, conocida como valle interandino, que alcanza los 3.000 metros de altitud. Las grandes cimas se alzan en el centro y norte del país; hacia el sur decae la altitud y aumenta el ancho, formándose un altiplano que suele llamarse Austro. El activo volcán Cotopaxi (5.897 m) está situado en el valle interandino; el nevado Chimborazo (6.310 m) es la cumbre más elevada de Ecuador y está ubicado en la cordillera Occidental de los Andes.

Andes Centrales: (Andes del Perú, Bolivia y el Norte de Chile) Incluyen la parte más ancha (aproximadamente 900 Km.) de los Andes en su extensión W-O. En esta región se encuentra la expresión del relieve más grande de la Tierra: por el volumen alcanzado en una distancia horizontal relativamente corta. Las alturas máximas en esta región son el Nevado Huascarán (6.768 msnm) y el volcán Ojos del Salado (6.891 msnm). Se originan dos grandes lagos, el Titicaca y el Poopo. Las mesetas interiores son los pampeanos bolivianos.

Andes Meridionales

(Andes chileno -argentinos) El cerro Aconcagua (6.960 msnm) representa la máxima expresión de la Cordillera y se ubica en este tramo, lo acompañan los cerros Tupungato y Maipo. El corte principal Posee 70 Km. de ancho y se va adelgazando hacia el sur, como también las alturas van disminuyendo 6000 a los 3500mts. Hacia el sur presenta procesos de erosión glacial que la van afectando sucesivamente.

Andes Patagónicos (Extremo su r del continente) La cordillera de los Andes se vuelve la macro forma predominante, las alturas descienden drásticamente debido en gran parte a la erosión glaciar, que ha creado una costa de archipiélagos y fiordos. Las alturas principales son el cerro Tronador (3.478 m), el Monte San Valentín (4.058 m) y el Monte Fitz Roy (3.405 m). La Cordillera Darwin en la porción chilena de la Tierra del Fuego presenta las últimas grandes elevaciones antes de que los Andes se sumerjan bajo el mar. Las Mesetas de Guayana y Brasil: Las mesetas de Guayana y Brasil Son mucho más antiguas que los Andes. Forman escudos inmóviles y están compuestos esencialmente de rocas muy arcaicas (pre-cámbricas). Las alturas máximas no llegan a los 3.000 m (Picó Bandeiras con 2.890 m; Roraima con 2.810 m).

Las Cuencas Fluviales de la Vertiente Atlántica:En América del Sur existen tres grandes hoyas hidrográficas que han formado enormes llanuras aluviales con importantes recursos, lo que ha permitido su incorporación a la vida económica latinoamericana: El Sistema del OrinocoUbicado al norte de América del Sur, constituye el segundo río más caudaloso, después del río Amazonas, con un caudal promedio de unos 30.000 metros cúbicos por segundo. Abarca una superficie de 662.000 Km. Tiene una longitud de 2410 km, (1497.5 millas) y su cuenca, a veces llamada Orinoquia, cubre 880,000 km², 23,7% de su superficie se desarrolla en Colombia y el resto en Venezuela. El Orinoco y sus tributarios, son un importante medio de transporte para Venezuela y los llanos colombianos. El Sistema del AmazonasEs un río mar de agua dulce con un caudal o gasto de 100 mil m3 por segundo, es el más largo y más caudaloso del mundo. En sus orillas hay: pantanos, ciénagas y canales que forman redes laberínticas. El río forma numerosos meandros y su ancho va entre los 2 y 5 Km. mide 3 762 Km. de largo en el Perú y 6 762 km. desde sus orígenes hasta el Atlántico. Tiene un ancho promedio de 4 Km. Entre sus orillas. El río Amazonas, abarca la mayor cuenca hidrográfica del planeta con 7 050 000 Km.2 (desde sus orígenes en el Ucayali-Apurimac, en el departamento de Arequipa) y ocupa territorio brasileño, peruano, colombiano, ecuatoriano, venezolano y boliviano. Recibe las aguas de más de 1,100 ríos afluentes. Es propiamente un río de llanura y tiene un mínimo declive a lo largo de su curso, es navegable por naves de alto calado, en forma libre e internacional.

COLEGIO GIMNASIO CAMPESTRE SAN FARNCISCO DE SALES El Sistema del Río de La Plata Es un estuario que se forma de la unión del río Paraguay, Paraná y Uruguay, en el sureste de Sudamérica, en su desembocadura en el océano Atlántico. Forma una especie de "muesca" triangular de unos 280 km de largo. Corre de NO a NE y mide 48 Km. de ancho en el punto donde se unen los dos ríos en el delta del río Paraná. Cubre una superficie de 35.000 Km2Su ancho aumenta progresivamente hasta que el punto en que las aguas dejan de ser dulces (y se convierten ya en el mar Argentino) donde posee 299 Km. de ancho, lo que lo convierte en el río más ancho del mundo. Forma parte del límite entre Argentina y Uruguay. Sus caudalosos afluentes, lo convierten en la segunda mayor cuenca de drenaje de América del Sur después de la del río Amazonas, transporta enormes cantidades de sedimentos, por lo que el estuario presenta un gran número de bancos de arcilla y limo. Cada año llegan 57 millones de m³ de légamo al estuario arrastrados de las provincias del norte de Argentina y de Brasil. El mejor puerto natural del estuario se encuentra en Montevideo, Uruguay. Se han construido también puertos artificiales en las ciudades de La Plata y Buenos Aires.

3 ACTIVIDAD: COMPLETAR EL CUADRO

Conservar la estructura de este cuadro al hacerlo en el cuaderno.

MEXICO Sierra madre

_______________ Sierra madre

_______________Sierra madre

_______________

generalidades generalidades generalidades

AMÉRICA CENTRAL extensión generalidades

EL CARIBE Antillas mayores Antillas menores Las indias occidentales Que territorios no

lo componen

LA CORDILLERA

DE LOS ANDES

Andes Septentrionales

Andes Ecuatoriales

Andes Centrales:

Andes Meridionales

Andes Patagónicos

generalidades generalidades generalidades generalidades

generalidades

Las El Sistema del Orinoco El Sistema del El Sistema del Río de

COLEGIO GIMNASIO CAMPESTRE SAN FARNCISCO DE SALES Cuencas Fluviales

Amazonas La Plata

generalidades generalidades generalidades

CLIMA Y VEGETACIÓN

América Central y el Caribe: Estas regiones se localizan dentro de las latitudes tropicales y ecuatoriales y cuentan con la presencia de dos factores climáticos permanentes como son: las aguas cálidas del Caribe (Corriente del Golfo) y la presencia de los vientos Alisios. Con la excepción de México septentrional que es árido y seco, con menos de 500 mm. De precipitaciones y vegetación de matorrales espinosos y plantas xerófitas; en el centro y sur precipita más de 600 mm.

Las temperaturas son altas y parejas a lo largo del año con medias superiores a los 20º C. En la vertiente Atlántica existe un clima de selva ecuatorial con lluvias todo el año, producto de la presencia de la corriente cálida del Golfo y los vientos Alisios. En la vertiente del Pacífico se presenta un clima tropical con una estación seca, característica del clima de sabana. En algunas zonas la altura hace variar las temperaturas encontrando tres tipos de paisajes: las Tierras cálidas (hasta los 1.000m); las Tierras templadas (hasta los 2.000m) y las Tierras frías (sobre los 2.000m).

Sudamérica: Este sector geográfico de América Latina está condicionado climáticamente por diferentes factores, como son los vientos alisios que determinan copiosas precipitaciones del trópico, las cadenas montañosas como sería el caso principal de la Cordillera de los Andes, también es significativa la influencia que posee las corrientes marinas, tanto frías como Humboldt y cálidas como la de Brasil, que son gravitantes en el tenor de la radiación solar en las costas.

FACTORES QUE CONDICIONAN LOS CLIMAS EN LATINOAMERICA

4 ACTIVIDAD:

COLEGIO GIMNASIO CAMPESTRE SAN FARNCISCO DE SALES 1. ¿Cuáles son los dos factores climáticos que caracterizan el clima en Centroamérica?2. ¿Cuáles son los factores climáticos que caracterizan el clima en Sudamérica?3. ¿Cuáles son los factores climáticos que caracterizan el clima en Latinoamérica? 4. ¿Cuándo nos referimos a la altitud estamos diciendo que esta influye en el clima porque?5. ¿Cuándo nos referimos a la latitud estamos diciendo que esta influye en el clima porque?6. ¿Cuándo nos referimos a la cordillera de los andes estamos diciendo que esta influye en el

clima porque?7. Cuándo nos referimos a los océanos estamos diciendo que estos influye en el clima porque?

Considerando la cuantía de las lluvias y las temperaturas se pueden sintetizar los diversos climas de la región en cálidos, templados y fríos, incluyendo sus subtipos. El siguiente cuadro lo ilustra.

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ACTIVIDAD 5:

1. ¿Cuántos climas podemos observar en el continente? 2. De cada uno de los climas sacar lo masa representativo hacer un dibujo.

Población y desarrollo

Las dinámicas de la población incluyendo las tasas de crecimiento, la estructura por edad, la fecundidad, la mortalidad y la migración, entre otros-influyen en el desarrollo económico, social y humano de los países y en la vida de las personas.

Las tendencias poblacionales son reflejo y resultado de las decisiones individuales y las acciones colectivas en la salud reproductiva, de la misma forma que el empoderamiento de las mujeres y jóvenes y el acceso a la salud sexual y reproductiva afectan directamente estas tendencias.

Para generar políticas sólidas que permitan atender las necesidades actuales y futuras de sus poblaciones, los gobiernos necesitan contar con información sobre la población y las herramientas para analizarla y utilizarla y compartirla, empoderando a la sociedad civil para participar en la reorientación de las políticas y el desarrollo hacia resultados con mejorías en la calidad de vida de las personas.

Panorama general de la población de América Latina y el Caribe

La región de América Latina y el Caribe se conforma por 41 países en los que viven 570 millones de personas. Es rica en diversidad cultural, lingüística y biológica; se hablan más de 600 idiomas y posee las mayores reservas hídricas y de biomasa leñosa en la tierra, con 5 países entre los de mayor mega biodiversidad biológica. Los indígenas constituyen una porción relevante de su población. Se identifican más de 650 pueblos indígenas, concentrados principalmente en México, Bolivia y Guatemala, además de Ecuador, Perú, Colombia, Brasil, Chile y algunos países de América Central y el Caribe. En Bolivia la población indígena representa el 66% del total de la población y en Guatemala el 40%. La población afrodescendiente también es muy relevante en la región, por ejemplo, Brasil concentra la segunda mayor población afro descendiente en el mundo, después de África.

La región se caracteriza por presentar grandes desigualdades. La esperanza de vida alcanza alrededor de los 70 años para gran parte de los países, pero fluctúa entre los 58 años en Haití y los 78 en Costa Rica. La mortalidad y la fecundidad se han reducido considerablemente en las últimas décadas, sin embargo, subsisten grupos como la población rural más dispersa, los pobres, los indígenas y los afrodescendientes, para quienes las tasas siguen siendo muy elevadas. En 2005, 39.8% de la población de la región vivía en la pobreza y 15.4% era extremadamente pobre o indigente.

Población, pobreza y desigualdades

En América Latina y el Caribe se presentan los mayores niveles de desigualdad socioeconómica del mundo. El 10% más rico percibe 48% de los ingresos totales, mientras que el 10% más pobre sólo percibe 1.6%. Los diferentes ritmos de transición demográfica han dado como resultado estructuras poblacionales desiguales: los grupos con mejores condiciones socioeconómicas viven más y controlan su fecundidad, mientras que las personas pobres, indígenas y afro descendientes, con menor nivel educativo y residentes en áreas rurales tienen más hijos y menor esperanza de vida.

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En el ámbito reproductivo las desigualdades también son patentes. En Guatemala y Bolivia las mujeres indígenas y sin educación formal usan 40% menos los anticonceptivos modernos que las no pobres. El 30% de las adolescentes más pobres son madres en Colombia, Honduras, Bolivia y Perú, mientras que sólo lo son el 10% de las adolescentes de mayor nivel de ingresos. Casi 80% de las mujeres pobres dan a luz fuera de los servicios de salud en Bolivia, Guatemala y Haití y, por tanto, están más expuestas a no recibir la atención necesaria en caso de complicaciones.

Las políticas de promoción del desarrollo, reducción de la pobreza e inclusión social deben promover la igualdad de oportunidades y derechos entre hombres y mujeres y entre grupos sociales y étnico raciales, combinar la promoción de mayores niveles de educación, empleo y protección social, e incorporar mecanismos para garantizar el acceso universal a la salud, incluidos los servicios e insumos de salud sexual y reproductiva.

El envejecimiento

El envejecimiento poblacional es el aumento creciente de la proporción de personas mayores de 60 años, gracias al progresivo incremento de la esperanza de vida En los países más envejecidos de la región como Cuba, Uruguay, Chile y Argentina, es importante evaluar las políticas existentes para garantizar el bienestar y acceso a la salud de los adultos mayores, reducir la pobreza de este grupo y propiciar su empoderamiento. Los países que se encuentran en fases intermedias del envejecimiento demográfico tienen entre diez y veinte años para prepararse para este proceso. Para ello, es necesario desarrollar políticas adecuadas dirigidas a las generaciones jóvenes y adultas que serán el 30% de adultos mayores en Latinoamérica dentro de algunas décadas.

En la actualidad, la gran mayoría de los adultos mayores de la región no completaron la educación primaria y viven en zonas rurales. Las tasas de institucionalización en asilos son muy bajas y, frente a la pobreza y a las fallas de los mercados laborales y de los sistemas de seguridad social, las familias asumen un papel importante en el cuidado de muchos de ellos.

Migración

La migración internacional es impulsada por las desigualdades poblacionales y salariales. En los países en desarrollo, el numeroso grupo de personas en edad productiva sin respuesta a sus necesidades laborales y educativas migra a países más desarrollados cuya población está envejeciendo; ahí ocupan los puestos menos calificados por los que reciben sueldos hasta 5 veces más elevados que los que recibirían en sus países de origen.

Las personas mejor calificadas que emigran, pueden representar entre el 50 y más del 70% de los trabajadores más capacitados en sus países de origen, de forma que se desaprovechan las inversiones en educación y capacitación realizadas por los países más pobres.

Se estima que en Estados Unidos residen alrededor de 20 millones de latinoamericanos y caribeños; en España, 1 millón de inmigrantes predominantemente sudamericanos; en Canadá, 600 mil personas de la región; y grupos menores en el resto de Europa, Japón, Australia e Israel. En 2004, América Latina y el Caribe recibieron más de 17 mil millones de dólares de remesas ─correspondientes a casi el 1% del PIB total de la región ─ concentradas en México, El Salvador, República Dominicana, Colombia, Ecuador, y Brasil. Las remesas representan alrededor de la mitad del ingreso de los hogares receptores y en 40% de ellos es la única entrada económica.

El número de mujeres ha incrementado en los flujos migratorios internacionales y dentro de la región. Los procesos migratorios las exponen a ellas y a los jóvenes a abusos, violencia y riesgos en la salud sexual y reproductiva.

Urbanización y pobreza

El 75% de las personas de América Latina y el Caribe vive en áreas urbanas. Se trata de la región en desarrollo más urbanizada del planeta, aunque marcada por la desigualdad. En Chile, Argentina y Uruguay el 85% de la población vive en zonas urbanas, mientras que en Haití, Guatemala y Honduras más del 50% de su población vive en áreas rurales.

La población urbana de América Latina y el Caribe aumentará de 394 millones en el año 2000 a 609 millones en 2030 y la mayor parte de este crecimiento continuará ocurriendo en las ciudades medianas. En la actualidad, el crecimiento urbano se debe menos a la migración rural -urbana y cada vez más al crecimiento natural de la población; en particular, a la alta fecundidad de la población

COLEGIO GIMNASIO CAMPESTRE SAN FARNCISCO DE SALES pobre. De modo que el acceso a los servicios e insumos de salud sexual y reproductiva cobra enorme relevancia en este grupo.

La mayoría de las personas pobres que viven en las zonas urbanas llegan ahí desplazadas de otras áreas de la ciudad por las transformaciones del espacio y de los mercados urbanos de vivienda y laboral. Trabajan mayoritariamente en el sector informal y sus viviendas se caracterizan por su precaria calidad, localización y seguridad.

Los logros en la reducción de la pobreza dependen en gran parte de la implementación de políticas urbanas integrales. El acceso a la salud sexual y reproductiva por parte de las mujeres que viven en pobreza en las áreas urbanas debe ser un componente relevante de las políticas de desarrollo y reordenamiento urbano.

ACTIVIDAD 6:

1. ¿Cómo están dividida las razas en América latina y el Caribe? 2. ¿Qué condiciones hay en Latinoamérica para que sea pobre?3. ¿Por qué se dice que es un continente con desigualdad?

Sostenimiento del medio ambiente América Latina y el Caribe

Cuentan con 1995 millones de hectáreas de las cuales 576 millones son reservas cultivables. En el año 2000 la región poseía 25% de las áreas boscosas del mundo, el 92% localizadas en Brasil y Perú. Brasil, Colombia, Ecuador, México, Perú y Venezuela están entre las naciones consideradas de mega diversidad biológica y albergan entre 60 y 70% de todas las formas de vida del planeta.

La región recibe el 29% de la precipitación mundial y posee una tercera parte de los recursos hídricos renovables del mundo. Sin embargo, estas condiciones no han garantizado la distribución del agua y en muchas áreas de Mesoamérica, los Andes, el noreste brasileño y Paraná, Uruguay y la Plata, la carencia de agua es crónica.Esta riqueza de recursos naturales ha sufrido las consecuencias de los cambios climáticos. La intensidad y frecuencia de los huracanes en el Caribe, los cambios de patrón en las precipitaciones, el aumento de los niveles en las riberas en Argentina y Brasil y la reducción de los glaciares en la Patagonia y los Andes son fenómenos que indican las posibles transformaciones. El crecimiento desordenado de las ciudades, combinado con la desigualdad y la pobreza, aumentan los riesgos y vulnerabilidades de las poblaciones frente a desastres naturales, resultando en la muerte y desplazamiento de miles de personas.

El Sistema de Naciones Unidas está actuando a nivel mundial para establecer acuerdos y políticas de contención del proceso de degradación ambiental, promover prácticas comprometidas con la preservación del medio ambiente y la prevención de desastres, así como para la atención a las poblaciones afectadas.

Bono demográfico

El “bono demográfico” es una ventana de oportunidades que durará las siguientes tres décadas en América Latina y el Caribe.

Entre 1960 y 1980 gran parte de las mujeres de la región continuaron teniendo muchos hijos que en su mayoría sobrevivieron gracias a la menor mortalidad infantil. Los adultos nacidos en esas décadas tuvieron pocos hijos, quienes seguirán en edad de trabajar por más de cuatro décadas. Como resultado, la población activa que actualmente se encuentra entre los 20 y 59 años de edad es más numerosa que sus dependientes, proporcionando una gran oportunidad para el crecimiento económico. Para aprovecharla es necesario invertir en educación, trabajo, ahorro, sistemas de protección social, salud y salud sexual y reproductiva para estos numerosos jóvenes y adultos.

El bono demográfico presenta grandes diferencias en la región. La proporción de niños sigue siendo muy elevada en países como Haití, Nicaragua, Honduras, Bolivia, Paraguay, El Salvador y Perú; mientras que en Argentina, Chile, Uruguay y Cuba el número de adultos mayores es superior.

LA ECONOMÍA LATINOAMÉRICANARECURSOS NATURALESAmérica Latina presenta una amplia base de recursos renovables y no renovables. En pocos países estos recursos se industrializan o transforman; por lo cual muchas economías son poco

COLEGIO GIMNASIO CAMPESTRE SAN FARNCISCO DE SALES diversificadas y dependientes del comercio exterior. La situación anterior está determinada por ausencia reiterada de capitales y subutilización de los mismos, todo lo cual propicia una influencia cada vez mayor de capitales externos transnacionales, especialmente norteamericanos, europeos y asiáticos. Recursos Mineros: Las actividades mineras se orientan preferentemente hacia mercados de países industrializados. Porcentajes de exportaciones mineras de algunos países latinoamericanos en relación a sus exportaciones totales son: Chile 40%; Perú 43%; Bolivia66%, etc

RECURSO MINEROPRINCIPALES PAISES PRODUCTORESBauxita Jamaica Venezuela Brasil Guyana SurinamCobre Chile Perú MéxicoEstaño Perú Brasil BoliviaHierro Brasil Chile Venezuela Perú MéxicoZinc Perú México Brasil

Recursos Energéticos: América Latina cuenta con recursos como el carbón, petróleo y gas natural, ubicados en su mayoría en zonas sedimentarias. Las reservas probadas de fuentes energéticas ascienden a 34.432 millones de toneladas: el 29% corresponde a petróleo; el 12% a gas natural y. el 10% a carbón.

Petróleo México Venezuela Brasil Argentina ColombiaGas Bolivia Carbón Colombia México Brasil Venezuela

Recursos Hidroeléctricos: América Latina presenta condiciones excepcionales para la producción de energía hidroeléctrica. Los potenciales mayores se concentran en Brasil, 49%; México 23% y Colombia 7%. Hay planes de cooperación binacionales como el caso de Brasil con Paraguay con la construcción conjunta de la represa de Itaipú (Empresa binacional entre Paraguay y Brasil).

Agrícolas: La agricultura ocupa un segmento considerable de población activa y es un sector tradicional en las economías latinoamericanas. Algunos de sus productos tienen gran demanda a nivel mundial; como es el casodel café, el azúcar de caña, el cacao, los plátanos y el trigo. Dentro de la forma de explotación de la tierra destaca la agricultura Comercial que se refiere a cultivos permanentes, de preferencia mono productor destinados al comercio especulativo.

“La agricultura en América Latina y el Caribe ha mostrado un doble rostro en términos de su desempeño en estas dos postreras décadas del siglo XX, coherentemente con la lógica del sistema”.“Por una parte, en algunos territorios y en algunos subsectores se han producido avances tanto en términos de su "modernización"-entiéndase capitalización-del aparato productivo como en su inserción en el mercado urbano interno y en el mercado internacional. Y, por otro, si observamos detenidamente los principales índices que miden los resultados de la actividad agraria -productividad, balanza comercial, precios implícitos en la producción y en la exportación o nivel de ingresos de los agricultores podemos comprobar fehacientemente que la brecha que ha separado históricamente a la agricultura latinoamericana de los sectores agrarios de los Estados Unidos o de la Unión Europea es cada vez mayor. Es más, los grandes problemas que afectaban al mundo agrario en América Latina a principios de los ochenta (baja productividad, distribución desigual de los recursos productivos, exclusión social, desequilibrios territoriales, amén de la dependencia tecnológica y de la dependencia financiera del sector) siguen siendo la realidad mayoritaria de los países de la región.

PRINCIPALES PRODUCTOS AGRÍCOLAS Y PRODUCTORES LATINOAMERICANOSAzúcarBrasil. Cuba, MéxicoCafé Brasil, Colombia, MéxicoBananos Brasil, Ecuador, Colombia, Costa RicaAlgodón Brasil, Argentina, ParaguaySoya Brasil, Argentina, ParaguayTrigo Argentina, México, BrasilMaíz Brasil, México, ArgentinaFrijoles Brasil, México, ArgentinaArroz Brasil, Colombia, Perú

Recursos Ganaderos: La masa ganadera de mayor significación son los Bovinos y Ovinos. Se concentra en Brasil, Argentina, México, Colombia, Uruguay, Venezuela y Nicaragua.

Recursos Forestales:

COLEGIO GIMNASIO CAMPESTRE SAN FARNCISCO DE SALES Más de la mitad de la superficie regional está tapizada por sabanas naturales y bosques tropicales. Estos recursos se concentran preferentemente en México, Centroamérica y Brasil. Los bosques de Climas templados con variedades de alerces, coigüe, tepa, luma los encontramos en el sur de Argentina y Chile.

Recursos Pesqueros: Condiciones oceánicas y la existencia de la Corriente de Humböldt, determinan la variedad y cuantía en la pesca latinoamericana. En los últimos decenios la pesca artesanal ha sido sustituida por una actividad pesquera tecnificada, masiva e industrial, asociada a capitales transnacionales. Chile y Perú ostentan los primeros lugares; explotándose principalmente anchovetas, anchoas, sardinas, atunes, moluscos, crustáceos y merluzas. Destaca también, la producción de harina y aceite de pescado.

LA INTEGRACIÓN ECONÓMICA EN LATINOAMERICA.

El Panamericanismo y la OEA. Desde 1910, las repúblicas americanas realizaron acciones de unidad y crearon la oficina de la Unión Panamericana con distintos órganos de consulta. Se celebraron reuniones en Santiago de Chile (1923) y en La Habana (1928).

La Organización de Los Estados Americanos (OEA) Nació en 1948 en la Conferencia de Bogotá. Vino a reemplazar a la Unión Panamericana y sus objetivos fueron: otorgar solución pacífica a los diferendos regionales, por una parte, y garantizar la seguridad colectiva, por otra. La OEA funciona a través de Organismos Permanentes integrados al sistema. Por ejemplo la Corte Interamericana de Derechos Humanos y el Consejo Interamericano para la Educación, Ciencia y Cultura. Además posee Organismos Especializados como el Instituto Interamericano del Niño, el Instituto Indigenista Interamericano, el Instituto Panamericano de Geografía e Historia y la Organización Panamericana de Salud. Asociado a la OEA está la Junta Interamericana de Defensa.

Otros Organismos de Integración.

El Banco Interamericano de Desarrollo(BID),

Creado en 1959, con Sede en Washington. Sus miembros son 46 países (inclusive de Europa y Asia). Sus objetivos son promover el desarrollo de los países americanos a través del financiamiento de proyectos en el área económica, social y técnica.

El Mercado Común Centroamericano: Establecido en 1960, con sede en la Ciudad de Guatemala. El Sistema Económico Latinoamericano (SELA). Establecido en 1975. Son miembros todos los países de América Latina. La sede está en Caracas. Su finalidad es promover la unidad económica Latinoamericana.

El Mercado Común del Sur (MERCOSUR). Se formó en junio de 1996. Lo integraron Brasil, Uruguay, Paraguay, y Argentina. Nació con el objetivo de crear una zona de libre comercio. Chile es un Estado asociado.

En 1948 fue creada la Comisión Económica para América Latina (CEPAL),

Organismo anexo al Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas. La sede de la comisión fue establecida en Santiago de Chile. En1949 se planteó la tesis del “deterioro de los términos de intercambio”, donde se postulaba que la diferencia de la productividad y de los salarios entre los países industrializados y los subdesarrollados se debía a los avances técnicos y a la buena organización de los trabajadores en los primeros, frente al exceso de mano de obra subempleada en los segundos.

La CEPAL

Sostenía que las zonas productoras de materias primas, como Iberoamérica, estaban condenadas a sucumbir ante las zonas productoras de manufacturas, pues éstas controlaban el ritmo de la producción y los mecanismos financieros y de comercialización internacionales. Este mismo fenómeno “centro-periferia” se repetía al interior de cada país, de manera que los centros de desarrollo industrial, las grandes ciudades, se enriquecían a expensas de las zonas rurales. De ahí que se propuso la transformación global para crear un equilibrio entre agricultura e industria al estilo de los países desarrollados. Las ideas cepalianas sobre el desarrollo influyeron en los diferentes gobiernos. Orientaron políticas cuyos lineamientos incluyeron la mantención de la protección arancelaria a la industria manufacturera; la promoción de industrias sustitutivas de importaciones

COLEGIO GIMNASIO CAMPESTRE SAN FARNCISCO DE SALES mediante aranceles proteccionistas y la asistencia técnica y financiera de los organismos de fomento del Estado. Se consideró también el aumento de la inversión en el capital social básico y la planificación económica.

Asociación Latinoamericana de Libre Comercio (ALALC) En 1960 nació la ALALC, en ella participaron Argentina, Brasil, Chile y Uruguay; a los que más tarde se agregaron México, Perú, Paraguay, Colombia, Ecuador, Venezuela y Bolivia. A pesar de los esfuerzos realizados, no se logró abrir en forma significativa las economías nacionales al libre comercio entre los Estados miembros.

Pacto Andino, nació en 1969, formado por Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Chile y Venezuela. Estos países deseaban establecer un tipo de mercado común, Chile se retiró del pacto en 1976 por diferencias políticas con los países integrantes.

El Grupo de Río, constituye un mecanismo de concertación política formado por Argentina, Brasil, Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador, México, Paraguay, Perú, Uruguay y Venezuela, que incluye además a Costa Rica y Jamaica como observadores. Su historia se remonta al grupo “Contadora” fundado en 1982 para lograr la paz en Centroamérica. Más tarde se convirtió en el Grupo de los Ocho y amplió su objetivo a la integración política y económica de casi todo el continente americano. Posteriormente, en 1988 se firmó en Río de Janeiro una declaración que dio paso al Grupo de Río, que ha celebrado cumbres presidenciales en varias ciudades de la región. El Grupo de Río espera transformar la ALADI en su brazo económico, dándole el respaldo político que requiere éste para transformarse en mecanismo de negociación comercial.

Actividad 7

1. ¿Es sostenible el medio ambiente de Latinoamérica y el Caribe? Explique. 2. ¿En qué consiste el bono demográfico?3. Hacer un mapa de América latina y ubicar cada uno de los productos de exportación.4. Hacer el cuadro en el cuaderno guardando el orden del esquema.

Integración de América latina Año en que

fue creadoPaíses que lo integran

Función Opinión

El Panamericanismo y la OEA.

El Banco Interamericano de Desarrollo(BID),

El Mercado Común Centroamericano:El Mercado Común del Sur (MERCOSUR).

(CEPAL),

(ALALC)

Pacto Andino,

El Grupo de Río