INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA PÉREZ YALDANAPURIFICACIÓN TOLIMA

Resolución No 05563 del 3 de octubre de 2016 Código DANE 173585001298 NIT 800025311-6

SEDE: Pérez y Aldana GRADO: 8° DOCENTE: Fabiola Amanda Andrade Vidales

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: MEDIO DE COMUNICACIÓN DEL PROFESOR ( CELULAR/ WHATSAPP/ CORREO ELECTRONICO):

Celular:3124302043 Correo electrónico: favi0128@hotmail.comMEDIO DE COMUNICACIÓN DEL ESTUDIANTE ( CELULAR/ WHATSAPP/ CORREO ELECTRONICO): ÁREA/ASIGNATURA(s): Ciencias sociales y catedra para la paz

DESEMPEÑO / ESTANDAR / DBA /OBJETIVO DE LA GUÍA DESEMPEÑO: Reconocer las principales características de algunas revoluciones de los siglos XVIII y XIX, y analizar su influencia en procesos sociales, políticos y económicos.ESTANDAR: Identifico el potencial de diversos legados sociales, políticos, económicos y culturales como fuentes de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperación y conflictos.DBA: Analiza los cambios sociales, políticos y culturales generados por e surgimiento y consolidación del capitalismo en Europa y las razones por las cuales este sigue siendo un sistema económico vigente.OBJETIVO: Reconocer aspectos del auge y decadencia de la era Napoleónica e identificar las características de las revoluciones liberales. TIEMPO DE DESARROLLO DE LA GUÍA: se desarrollará del 12 al 27 de julio METODOLOGÍA PARA EJECUCIÓN DE LA GUÍA: -Diligenciamiento de encabezado de la guía-Lectura comprensiva del tema-Desarrollo de la guía, teniendo en cuenta el material suministradoDESARROLLO O CONTENIDO DE LA GUÍA: Una vez hecha la lectura del tema y adquiridos algunos conocimientos, los estudiantes procederán a realizar las actividades planteadas.

BIBLIOGRAFIA / WEBLIOGRAFIA / FOTO O IMAGEN PARA APOYAR LA GUÍA / VIDEO U OTRO RECURSO: Texto: Hipertexto Santillana 8 Caminos del saber 8 edición Santillana EVALUACIÓN: -Desarrollo por parte del estudiante de las actividades de la guía.-Revisión del taller o guía por parte del docente, recomendaciones y juicio valorativo.

LA ERA NAPOLEÓNICA (1799-1815)Es el periodo de ascenso, apogeo y caída del emperador francés Napoleón Bonaparte. Se inicia su golpe de estado de 1799 y se prolonga hasta su derrota en la batalla de Waterloo en 1815. Fueron años de grandes reformas liberales en Francia, pero a la vez de intensas guerras contra otras potencias de Europa.Napoleón Bonaparte escaló rápidamente en su carrera militar como artillero durante la Revolución Francesa, donde se hizo famoso por haber reconquistado el puerto de Tolón en 1793. Durante el periodo del Directorio, Napoleón llevó a cabo una brillante campaña en Italia derrotando a los austriacos en Lodi, Arcola y Rivoli.Aprovechando su popularidad dio el golpe de estado del 18 de Brumario (9 de noviembre de 1799) e instauró un triunvirato formado por Sièyes, Ducos y él mismo. Poco después se proclamó primer cónsul, cargo que le permitía gobernar durante diez años. En 1804, se convirtió en Emperador de Francia. Entre sus obras destacan el Código Civil de 1804, la creación del Banco de Francia, la

modernización educativa y el embellecimiento de París.Además, buscó dominar todo Europa. Invadió muchos países y obtuvo grandes victorias, como en las batallas Austerlitz (1805), Jena (1806) y Friedland (1807). Pero también grandes fracasos, como sus campañas a Rusia y España.En octubre de 1813, Napoleón fue derrotado en la batalla de Leipzig por una coalición formada por Inglaterra, Rusia, España, Portugal, Prusia, Austria y Suecia. Entonces se exilió en la isla de Elba (1814). Pero en marzo de 1815 regresó a Francia y formó un nuevo ejército, soñando recuperar su imperio.Sin embargo, la llamada Séptima Coalición, encabezada por Inglaterra, lo derrotó definitivamente en la batalla de Waterloo el 18 de junio de 1815. Napoleón fue capturado y llevado a la isla Santa Elena (Océano Atlántico), donde murió el 5 de mayo de 1821.

LAS REVOLUCIONES LIBERALESLas medidas restauradoras fueron inútiles para frenar los cambios políticos, económicos y sociales surgidos de las revoluciones francesas e industrial. Además, los diferentes sectores no estaban dispuestos a renunciar a sus derechos políticos, por lo que se agruparon en tres grandes tendencias: ■ La liberal demócrata. Inspirada en la Revolución francesa de 1789 y 1791, representaba los intereses de la alta burguesía. Buscaba el establecimiento de una monarquía constitucional con voto censitario. ■ La radical democrática. Fundamentada en la Revolución francesa de 1792, representaba los intereses de la pequeña burguesía, los intelectuales y los dueños de fábricas y talleres. Su modelo político era la república con sufragio universal masculino. ■ La socialista. Inspirada en el jacobinismo extremo, representaba los intereses de la naciente clase obrera. Su modelo político era la república con sufragio universal masculino.Estas tendencias y actores políticos, tendrían gran protagonismo en las revoluciones liberales de la segunda mitad del siglo XIX: la de 1830 y la de 1848.

La revolución de 1830 El ciclo revolucionario de 1830 inició en Francia, cuan- do el rey Carlos X, que había sucedido a su hermano Luis XVIII, optó por la restauración de la monarquía absolutista. Para ello, expidió una serie de leyes que abarcaban la disolución de la Cámara baja, el cambio del sistema de sufragio, que excluía a la burguesía y la supresión de la libertad de prensa.Entre el 26 y 29 de julio de 1830, los estudiantes, obre- ros y otros sectores populares levantaron barricadas en las calles de París y se enfrentaron al ejército. El 29 de julio, Carlos X abdicó al trono y fue sucedido por Luis Felipe de Orleans. El nuevo rey, con el apoyo de la alta burguesía, excluyó de todas las decisiones políticas a los sectores populares que luchaban en las calles.El nuevo gobierno estableció una monarquía parlamentaria, en la cual los miembros de la alta burguesía obtuvieron los puestos estatales de la nobleza, además de grandes prerrogativas que les permitió incrementar sus riquezas. Mientras tanto, los sectores populares fueron reprimidos cada vez que se quejaron de sus malas condiciones de vida.

La expansión de la revolución por Europa La revolución de julio de 1830 se extendió por varios lugares de Europa, como Bélgica, los principados alemanes, Polonia e Italia. ■ Bélgica. En agosto de 1830, estalló en Bruselas un movimiento nacionalista que exigía la independencia de Bélgica de Holanda. Respaldado por Inglaterra y Francia, el movimiento estableció una monarquía constitucional dirigida por el príncipe Leopoldo de Sajonia-Coburgo y elaboró una constitución caracterizada por su liberalismo moderado. ■ Principados alemanes. La revolución ocasionó el derrocamiento de varios reyes en los principados de Alemania Central, al tiempo que se instauraron en ellos constituciones liberales con división de poderes. 

■ Polonia. En noviembre de 1830, los oficiales del ejército y nacionalistas polacos se sublevaron contra el poder de los rusos. Sin embargo, este movimiento fracasó por la falta de la ayuda esperada de potencias como Francia y fue reprimido por los rusos. 

■ Italia. Levantamientos de tipo liberal se llevaron a cabo en Parma, Módena y Romaña, pero fueron oprimidos por las tropas austriacas.La revolución de 1830 dividió a Europa en dos bandos: un sector de gobiernos liberales, compuesto por Francia, Inglaterra y Bélgica; y un sector autoritario y reaccionario, conformado por Austria, Prusia y Rusia. Además, la revolución retomó un concepto que estaría presente en todo el siglo XIX: el Nacionalismo.

El Nacionalismo Este concepto es complejo, pero se podría definir como la ideología que atribuye una identidad propia a un territorio y a sus pobladores. Este término, que surgió de la Revolución francesa de 1792, se basa en el principio de “frontera natural” de la nación, que es el espacio donde debía ser ejercida la “soberanía del pueblo”. Para 1830, la conciencia nacional renació entre los pueblos ocupados por potencias europeas, enfrentándolas con poco éxito. El Nacionalismo tuvo dos tendencias: ■ Acción revolucionaria internacional. Se funda- mentaba en la construcción de una gran hermandad internacional con la contribución de todas las naciones. Su principal exponente fue Giuseppe Mazzini, que lideró entre 1830 y 1840 los movimientos nacionalistas de la Joven Italia y la Joven Europa. ■ Nacionalismo antiliberal. Se caracterizaba por dar importancia a aspectos como los límites históricos, las tradiciones folklóricas, lingüísticas, políticas y religiosas. Esta fue la base del nacionalismo alemán, cuyas cimientos se atribuyen a Johann Gottfried von Herder y a Johann Gottlieb Fichte.

La revolución de 1848 El descontento que surgió por parte de los sectores excluidos, después de la revolución de 1830, creó las condiciones para un nuevo ciclo revolucionario en el primer semestre de 1848. Los levantamientos propi- ciaron importantes cambios democráticos como la organización política del proletariado y la generalización del derecho al voto.

Causas de la revolución. Estas se pueden agrupar en políticas y sociales. ■ Políticas. La revolución de 1830 había dejado un liberalismo moderado, en el que la participación de amplias capas sociales era inexistente y se reservaba solo a la alta burguesía y la antigua aristocracia. Por ello, la pequeña burguesía y los sectores populares exigieron ser tenidos en cuenta. Además, pidieron la abolición del sufragio censatario para que fuera remplazado por el sufragio universal. Finalmente, proclamaron el establecimiento de la República, acorde a sus pretensiones democráticas. ■ Sociales. Las reivindicaciones sociales eran muy diferentes en ambos sectores de Europa. En Europa oriental y central, donde el sistema de explotación feudal continuaba vigente, los grupos revolucionarios pedían su abolición. Mientras que en Europa Occidental, que era más industrializada y con una creciente masa de trabajadores, se exigían mejoras sociales y protección estatal.

Francia y la Revolución Para 1848, la oleada revolucionaria comenzó nueva- mente en Francia. La pequeña burguesía, las clases populares, los republicanos y los nacientes socialistas se unieron para exigir la ampliación del sufragio universal y mayores libertades políticas. El 23 de febrero, la negativa del gobierno de permitir la celebración de un banquete entre los miembros de la oposición, desató enfrentamientos callejeros con el ejército del rey. Ante la presión popular, Luis Felipe abdicó al trono y fue remplazado por un gobierno transitorio. En abril, se dio inicio a la Segunda República y se presentó una división entre dos bandos políticos: el primero, conformado por toda la burguesía y los conservadores, que

tenían temor de las masas obreras y querían mantener sus privilegios; y el segundo, conformado por obreros y socialistas, que se oponían a las aspiraciones de los primeros. Finalmente, fue elegido presidente el candidato conservador Luis Napoleón Bonaparte, sobrino de Napoleón Bonaparte, y se acallaron las reivindicaciones de los obreros.La Revolución de 1848 en Europa o la “Primavera de los pueblos” Desde Francia, la revolución se expandió por algunos Estados europeos, afectando principalmente al Imperio austriaco, a la Confederación alemana e Italia. ■ Imperio austriaco. Como Austria era un imperio que agrupaba a diferentes pueblos y culturas, las ambiciones nacionalistas de estos constituían un peligro similar a las exigencias de libertades políticas. Desde principios de marzo, en Budapest y Praga se exigió la autonomía y el final del feudalismo, y en Viena, se pidió la renuncia de Metternich y la reunión de una Asamblea Constituyente. El emperador, Fernando I accedió a todas estas peticiones con tal de mantener la integridad territorial de su imperio. Posterior- mente, con el apoyo del ejército y aprovechando las diferencias entre grupos nacionalistas, aplacó cualquier intento de autonomía e independencia. ■ Confederación alemana. Los sucesos de París agitaron a los sectores campesinos y obreros de los Esta- dos de Baden, Hannover y Sajonia, que buscaban el fi n del feudalismo y el establecimiento del sufragio universal. En marzo, la represión violenta de una manifestación en Berlín, obligó al rey de Prusia Federico Guillermo IV a conceder la elaboración de una nueva Constitución, la libertad de prensa y reunión. En mayo de 1848, delegados de todos los estados ale- manes, se reunieron en Frankfurt y elaboraron una constitución que defendía la unidad alemana bajo una monarquía constitucional, que fue ofrecida al rey de Prusia. Sin embargo, este no aceptó y disolvió la asamblea.■ Italia. En la península itálica, la Revolución reunió las pretensiones liberales y un fuerte nacionalismo. Aprovechando los sucesos de Viena, en marzo de 1848 se realizó un levantamiento nacional en Milán y Venecia contra los austriacos. Sin embargo, este movimiento fue derrotado por las tropas del emperador Federico I.

Balance de las revoluciones Las Revoluciones liberales abrieron una nueva etapa de cambios políticos:En primer lugar, la organización territorial cambió, pues se iniciaron los procesos de unificación nacional en Italia y Alemania. En segundo lugar, se presentó un lento proceso de avance de la democracia política, en la que confluyeron dos fuerzas: el derecho al voto y el inicio de una organización política propia de la clase obrera.ACTIVIDAD1. Busca en la sopa de letras las siguientes palabras:

NAPOLEONCONSULADOMONARQUIAWATERLOOLIBERALISMONACIONALISMOREVOLUCIONSOCIALISTADEMOCRATARADICALEMPERADORCONFEDERACIONPOLITICABURGUESIAABSOLUTISMOREPUBLICA

2. Haz un cuadro comparativo de la revolución de 1.830 y la revolución de 1.8483. Consulta el significado de las siguientes palabras:

Republica:Revolución:Monarquía:Nacionalismo:Liberalismo:Nacionalismo:

4. Escriba 4 obras más destacadas del gobierno de Napoleón 5. En qué batalla fue derrotado Napoleón y por quienes

ACTIVIDAD DE CATEDRA PARA LA PAZ