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Cuadernillo 25 CACH

Asignatura: Inglés

Nivel: Segundo Básico

Día 20 de octubre

Instrucciones

- Les presentamos el cuadernillo de la asignatura de inglés que utilizarán durante esta semana el día martes 20 de octubre.

- Deben ir página por página y sin saltarse el orden dado.

- Para ello, debes recordar utilizar siempre lápiz mina, lápices de colores y goma de borrar. Para que sea más fácil poder realizar los ejercicios recuerda tomar bien el lápiz, sentarte derecho en la silla y buscar un lugar donde llegue luz.

- Si no cuentas con el cuadernillo impreso de inglés, debes contestar las preguntas en una hoja o en un cuaderno que tengas en casa.

- Sigue las instrucciones de cada texto y ¡A TRABAJAR!

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Día: mates 20 de octubre

Para esta actividad de inglés necesitarás aproximadamente 35 minutos.El objetivo es recordar el vocabulario de la ropa y cómo se dice en inglés qué llevo puesto.

Lee y observa los siguientes símbolos que te ayudarán a recordar qué debes hacer en cada ejercicio:

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Mira atentamente

Escucha atentamente

Escribe o dibuja

Colorea

Enumera

Encierra en un círculo

Habla

Une con una línea

Al terminar la actividad completa la encuesta sobre cómo te sentiste en la tarea ¡Mucho ánimo en este nuevo desafío!

INSTRUCCIONES

Welcome! Espero que te encuentres muy bien y con ánimo de realizar este nuevo cuadernillo. Recuerda que si tienes alguna duda o necesitas comunicarte conmigo mi mail es maricarmen.silva@colegioantarticachilena.cl

1) ¿Recuerdas que en el cuadernillo anterior te enseñé a decir “llevo puesto” en inglés? ¿Cómo dirías, en inglés, “llevo puestos pantalones rojos”? Observa el siguiente cuadro para que lo recuerdes.

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I’m wearing red trousersLlevo puesto ropacolor

(Si tienes el libro estamos en la página 52)2) 1. Observa la ilustración. Escribe la ropa que corresponde en cada línea según el color

que te indican. Por ejemplo en la línea a) dice el color “green”, el único ítem de ropa verde es el sombrero, por eso en la línea está escrita la palabra “hat”. Utiliza las palabras dentro del cuadro para recordar cómo se escriben correctamente.

2. Una vez que hayas escrito todas las palabras, vuelve a leer las oraciones en voz alta y escribe el número del niño que está siendo descrito. Por ejemplo, en la letra a) lees: “I´m wearing a green hat” y el niño que lleva puesto un sombrero verde es el número 2, por eso dentro del círculo hay escrito un número 2.

3) Mira y escucha el siguiente video.

https://youtu.be/ElAg2uKGr4g

4) Observa la siguiente ilustración. Esta es la ropa que generalmente llevan puesta Toby, Ella y Max. Si tú fueras Ella dirías:

.- Ahora imagina que eres Toby y di en voz alta lo que llevas puesto.

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I’m wearing a pink T-shirt.I’m wearing red trousers.I’m wearing light blue shoes.

5) Observa esta otra ilustración ¿La recuerdas? ¿Por qué crees que llevan puesta ropa diferente?¿Si fueras Ella cómo describirías lo que llevas puesto?¿Y si fueras Máx? Dilo en voz alta.

(Si tienes el libro, estamos en la página 53)6) En el cuadernillo anterior te comenté que Ella Max y Toby van a una fiesta en el colegio

(school party) porque el colegio cumple cien años. Es por eso que están vestidos de manera diferente. Como está soleado, la mamá les indica que se pongan sus sombreros, pero, Toby no puede encontrar el suyo.

Observa y lee la historieta. Responde en inglés con las palabras que ya conoces: ¿Cuál es el problema?

¿Cómo intenta Max resolver el problema de Toby?¿Por qué la solución de Max no funciona?¿Cómo se resuelve finalmente el problema?¿Quién era el travieso que tenía el sombrero de Toby?

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7) Mira y escucha el video para que puedas ver la historieta.

https://youtu.be/rXC4BclS1To

8) Al día siguiente Ella, Max y Toby se juntaron y cada uno estaba vestido diferente. Lee lo que dice cada uno, dibuja y colorea lo que llevan puesto. Mira el ejemplo.

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I’m wearing a grey T-shirt, blue trousers and yellow shoes.

Ahora es tu turno.

9) Responde a la pregunta ¿Cómo me sentí hoy realizando la guía? Colorea tu respuesta señalando el emoticón que representa mejor tu sentimiento.

8

I´m wearing an orange dress and

grey shoes.

I’m wearing a red jacket,

green trousers, and purple shoes.