ESC. SEC. TEC 89“JOSE MARÍA MORELOS Y PAVÓN”

CCT. 15DST0094PCICLO ESCOLAR: 2019-2020

TUTORIA Y EDUCACION SOCIOEMOCIONAL “1º A”

PROFESORA: VERONICA ALVARADO VÁZQUEZAMPLIACIÓN DE AISLAMIENTO PREVETIVO, SANA DISTANCIA, APRENDIENDO EN CASA DEL 18

AL 29 DE MAYO

Seguimos en contingencia de salud por COVID-19, por ello te invito a seguir informado y a tomar en cuenta las recomendaciones oficiales.

RECUERDA EL PROCEDIMIENTO QUE HEMOS SEGUIDO HASTA EL MOMENTO: .

Si no has elaborado tu CARPETA O FOLDER DE EXPERIENCIAS, aun tienes tiempo de hacerlo, tienes la posibilidad de utilizar la misma para tutoría y geografía.

La fecha máxima de entrega de tus actividades será el 29 de Mayo.

Sugiero mandes tus evidencias cuando estén completas y EN UN SOLO ARCHIVO.

Hay que enviar una evidencia fotográfica de su desarrollo al siguiente correo electrónico

para su revisión tec89veronica@outlook.com Cuando envíes tu actividad favor de colocar en “ASUNTO” lo siguiente:

GRADO Y GRUPO, TU NOMBRE COMPLETO, MATERIA Si hay alguna duda manda un correo a tec89veronica@outlook.com por ahí estaremos en

contacto. Mantente activo en la página de la escuela, revísala ya que posiblemente se estarán subiendo

avisos. Organiza tus tiempos para que tengas la oportunidad de concluir con todas tus actividades a

tiempo. Si conoces a algún compañero al que se le dificulte ver las actividades en la página o no tiene

acceso a internet, compártelas, la ayuda y solidaridad en estos momentos es muy importante.

Los extraño, espero verlos muy pronto, cuídese mucho.

PAPÁ, MAMÁ NO OLVIDES ESTAS RECOMENDACIONES

Establecer una rutina diaria en familia. Destinar un lugar en casa y horario para hacer la tarea escolar, de preferencia

hacerlo de acuerdo al horario de clase. No priorizar ninguna materia, ni dejar actividades de una al final. Todas son

importantes. Revisar las tareas antes de ser enviadas, en lo posible apoyar u orientar a la

realización de las actividades para que sean realizadas lo mejor posible. Tener comunicación con su hijo/a sobre sus actividades. Supervisar el tiempo para ver televisión, jugar, estar en redes sociales y la computadora, de tal manera que se

aproveche el tiempo y el alumno no se sienta estresado cuando tenga que enviar sus actividades. Expresar a su hijo que tiene altas expectativas de su aprendizaje. Aprovechar los recursos que la SEP ofrece para poder reforzar los aprendizajes.

ACTIVIDAD ISESION DE CLASE DEL 22 DE MAYO

HORARIO DE CLASE: 12:20-1:10PMAPRENDIZAJE ESPERADO • Decide y pone en práctica principios que guían su actuar.HABILIDAD: AUTONOMIA TEMA: TOMA DE DECISIONES Y COMPROMISOS

INVESTIGA Y ANOTA QUÉ ES LA TOMA DE DECISIONES

MENCIONA 3 DECISIONES QUE TOMES DIARIAMENTE A LO LARGO DE TU DÍA

1.2.3.

ESCRIBE HASTA EL MOMENTO CUÁL HA SIDO LA MEJOR DECISION QUE HAS TOMANDO EN TU VIDA.

MENCIONA QUE DECISION ES LA QUE MAS TE HA COSTADO TRABAJO TOMAR Y POR QUÉ

LEE ATENTAMENTE LAS SITUACIONES QUE SE TE PRESENTAN A CONTINUACIÓN Y RESPONDE.

"Tomando decisiones"SITUACIÓN 1Alex se marcha el fin de semana al pueblo de sus padres. El grupo de amigas y amigos decide dar una vuelta en bicicleta. Alex agarra la bicicleta de su casa y al despedirse de su madre, ésta le dice que no debe ir por la zona de las vías del tren, ya que ésto es muy peligroso porque pasan trenes a gran velocidad. La pandilla da una vuelta por el pueblo y de pronto deciden dirigirse hacia las vías del tren.

¿SI FUERAS ALEX QUÉ HARÍAS? ¿SIGUIRÍAS LAS INDICACIONES DE TU MAMÁ O VAS CON TUS AMISTADES?

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SITUACIÓN 2El sábado por la tarde al salir del cine, Marta y Juan fueron de vuelta a casa. Por el camino encontraron a un antiguo compañero del salón de Martha que les invitó a tomar unos refrescos y a fumar algún que otro cigarrillo. Martha dijo que estaba de acuerdo, pero Juan no lo tenía claro; no le apetecía nada fumar cigarrillos.

¿QUÉ PUEDE HACER JUAN, PARA NO QUEDAR MAL CON SUS DOS AMIGOS?

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SITUACIÓN 3Francisco ve en el recreo de su colegio que algunos alumnos/as mayores beben cerveza a escondidas y le ofrecen a alumnos/as más pequeños. Francisco no sabe lo que hacer, si decírselo a su madre y su padre, porque éstos se preocuparían, o decírselo a los/as profesores/as, pero tiene miedo de que los alumnos/as mayores tomen represalias contra él o no decirle nada a nadie.

¿QUÉ ALTERNATIVAS CREES QUE TIENE FRANCISCO?, ¿QUÉ ES LO QUE DECIDE HACER?

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EVALUACIÓN El ALUMNO: SI NO OBSERVACIONES

Identifica qué es la toma de decisiones

Puede describir que decisiones ha tomado en su vida y cuáles le han costado mayor trabajoPuede emitir una respuesta en cada uno de los casos presentados a partir de los principios que guían su actuar

ACTIVIDAD IISESIÓN DE CLASE DEL 29 DE MAYO

HORARIO DE CLASE: 12:20-1:10PM

En esta actividad se espera que los alumnos puedan tomar un momento de relajación dentro de sus actividades escolares, para la creación de una manualidad sencilla y con materiales que tienen en casa. TEMA: CREACION DE UN ÁRBOL. ACTIVIDAD RECREATIVA.

¡PARA RELAJARNOS! Esta actividad es muy sencilla, tiene la intención de que pintes un árbol de manera creativa. Puedes hacerlo en

hoja de tu cuaderno o en hoja blanca.

PASO 1 Dibuja el tronco en la hoja

PASO 2 Elige el color o colores de tu árbol

PASO 3 Comienza a pintarlo, puedes hacerlo con las yemas de tus dedos, algún cartón, con la ayuda de alguna punta o como tú lo decidas.

PASO 4Esta actividad ira en tu carpeta de evidencias.

Te dejo algunos ejemplos para que te des una idea mejor.