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Tercer Grado “C” Seño Liz Jueves 2 de abril. Matemática. Llegamos al 1.000 1- En familia cantamos juntos a través del siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=1UX-UvY-IWE 2- Conversamos: ¿Cómo va la serie que cantamos? ¿de uno en uno? ¿de 10 en 10? Escribimos la serie de números que cantamos en la carpeta hasta llegar al 1.000. 1

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Tercer Grado “C”

Seño Liz

Jueves 2 de abril.

Matemática.

Llegamos al 1.0001- En familia cantamos juntos a través del siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=1UX-UvY-IWE

2- Conversamos:

¿Cómo va la serie que cantamos? ¿de uno en uno? ¿de 10 en 10?

Escribimos la serie de números que cantamos en la carpeta hasta llegar al 1.000.

1

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Lengua.

¿Quién me adivina?1) Leo atentamente la siguiente adivinanza y pienso la respuesta. Luego la comparto con mi

familia.

(Una vez que los niños identifiquen a DICCIONARIO como la respuesta de la adivinanza comenzaremos a explorarlo)

2) Entre todos comenzamos a conocer la tapa, contratapa y las hojas de nuestros diccionarios y respondemos:

¿Qué podemos observar en él?¿Cómo están ordenadas las palabras?¿Para qué sirve? ¿Qué tendré en cuenta para buscar una palabra?

En la carpeta:

3) Realiza la ficha N° 7 “AGENDA PARA ORDENAR” del L , color naranja (la encontrarás al principio del fichero)

Ciencias SocialesNuestros símbolos

Los argentinos tenemos símbolos patrios que nos identifican y representan ¿Sabes cuáles son?

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A TODAS LAS PALABRAS ME LAS SÉ Y AUNQUE A TODAS LAS DEFINO NUNCA LAS PRONUNCIARÉ.

ME ORDENO POR LETRAS DE LA A HASTA LA Z Y ME GUSTA QUE ME TRAIGAS SIEMPRE SIEMPRE A LA

ESCUELA

¿QUIÉN SOY?

El diccionario es un libro que contiene las definiciones de todas las palabras y están ordenadas alfabéticamente.Cuando no sabemos el significado de una palabra o no estamos seguros de cómo se escribe la buscamos en él teniendo en cuenta el orden alfabético.

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EFEMÉRIDE

2 de abril: “Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas”

1) En familia nos informamos. Vemos el video “Zamba en las islas Malvinas” en este enlace: https://www.youtube.com/watch?v=58wl5VMZDYo .

2) Conversamos:

- ¿Entre qué países se desencadenó la guerra? 3

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- ¿Entre qué países se desencadenó la guerra?- ¿Por qué motivo fue la guerra?

- ¿A quién pertenecen las Malvinas? - ¿Quiénes invadieron las islas?- ¿Cómo las recuperamos?- ¿Qué cosas cuenta el soldado de cómo se vive la guerra en las Islas Malvinas?

Leemos entre todos la ficha 3 de Efemérides color celeste, (la encontrarás después de las fichas de Ciencias Sociales, color violeta y antes de la tabla pitagórica) la pegamos en la carpeta.

Las Malvinas son argentinas. La guerra no es el mejor camino

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