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Colegio BECARB UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓN POSITIVA “Promover la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales Departamento de Educación Parvularia KINDER INSTRUCTIVO PARA LAS TAREAS PARA LA CASA SEMANAS DEL 16 AL 2O DE MARZO Y DEL 23 AL 31 DE MARZO Junto con saludar comunico a ud. Que el objetivo de estas guías es reforzar lo siguiente: 1.- Guías de psicomotricidas : Ejercicios para soltar las manitos ( previo a la escritura ) recuérdele al niño que en cada mano tenemos una familia, recuérdele la canción de la familia de los deditos “este dedo es el papá”.(se comienza x el pulgar), el que sigue es la mamá, el del medio el hermano grande, lleva un anillo la pequeña hermana, el chiquitito va detrás, la familia toda está. La idea es que al realizar actividades motrices finas, el niño ocupe correctamente sus dedos, al tomar el lápiz, al rasgar papel, recortar con tijeras. 2.- Guías de Vocales : 2.1 Lectura de vocales : Estas guías tienen como objetivo reforzar el conocimiento de los sonidos iniciales vocálicos ( palabras que comiencen con cada vocal).Para diferenciar las vocales en cada ejercicio, inicie el sonido de cada dibujo alargando el sonido inicial de la vocal en un tono más alto que el resto de la palabra Ej: AUTO “ AAAAuto” se pregunta Comienza con? 2.2 Escritura de vocales con letra imprenta : Procure que el niño respete los espacios dados y el tamaño del ejemplo dado, que practique primero con el dedito y luego con el grafito. Use la goma de borrar cuando sea necesario. 3.-Se recomienda realizar 2 guías x día en tiempos diferentes. Combinándolas entre sí, ej: 1 de escritura y 1 de psicomotricidad, preparar un lugar limpio e iluminado, procurar orden y limpieza en las tareas, cada niño debe contar con un estuche con útiles similares al pedido en la lista. Finalmente las tareas serán revisadas cuando volvamos a clases. ATENTAMENTE: TÍA MARISOL GONZÁLEZ POR SU DEDICACIÓN GRACIAS.
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Colegio BECARBUNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓN POSITIVA
“Promover la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales
Departamento de Educación Parvularia
KINDER
INSTRUCTIVO PARA LAS TAREAS PARA LA CASA
SEMANAS DEL 16 AL 2O DE MARZO Y DEL 23 AL 31 DE MARZO
Junto con saludar comunico a ud. Que el objetivo de estas guías es reforzar lo siguiente:
1.- Guías de psicomotricidas: Ejercicios para soltar las manitos ( previo a la escritura ) recuérdele al niño que en cada mano tenemos una familia, recuérdele la canción de la familia de los deditos “este dedo es el papá”.(se comienza x el pulgar), el que sigue es la mamá, el del medio el hermano grande, lleva un anillo la pequeña hermana, el chiquitito va detrás, la familia toda está.
La idea es que al realizar actividades motrices finas, el niño ocupe correctamente sus dedos, al tomar el lápiz, al rasgar papel, recortar con tijeras.
2.- Guías de Vocales : 2.1 Lectura de vocales: Estas guías tienen como objetivo reforzar el conocimiento de los sonidos iniciales vocálicos ( palabras que comiencen con cada vocal).Para diferenciar las vocales en cada ejercicio, inicie el sonido de cada dibujo alargando el sonido inicial de la vocal en un tono más alto que el resto de la palabra Ej: AUTO “ AAAAuto” se pregunta Comienza con?
2.2 Escritura de vocales con letra imprenta : Procure que el niño respete los espacios dados y el tamaño del ejemplo dado, que practique primero con el dedito y luego con el grafito. Use la goma de borrar cuando sea necesario.
3.-Se recomienda realizar 2 guías x día en tiempos diferentes. Combinándolas entre sí, ej: 1 de escritura y 1 de psicomotricidad, preparar un lugar limpio e iluminado, procurar orden y limpieza en las tareas, cada niño debe contar con un estuche con útiles similares al pedido en la lista. Finalmente las tareas serán revisadas cuando volvamos a clases.
ATENTAMENTE: TÍA MARISOL GONZÁLEZ
POR SU DEDICACIÓN GRACIAS.
COLEGIO BECARB
UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓN POSITIVA
“Promover la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales
Departamento de Educación Parvularia
KINDER
Guía de Formación Personal y social
NOMBRE:_________________________________________________________________
FECHA:___________________________________________________________________Núcleo :Autonomía. Instrucción: Recortar con tijeras y pegar los útiles escolares dentro del recuadro.Educadora : Marisol González Lanas
COLEGIO BECARB
UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓN POSITIVA
“Promover la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales
Departamento de Educación Parvularia
KINDER
Guía de Formación Personal y social
NOMBRE:_________________________________________________________________
FECHA:___________________________________________________________________Núcleo :Autonomía. Instrucción: Colorear los útiles escolares con lápices de colores.Educadora : Marisol González Lanas
COLEGIO BECARB
UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓN POSITIVA
“Promover la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales
Departamento de Educación Parvularia
KINDER
Guía de Desarrollo Personal y social
NOMBRE:_________________________________________________________________
FECHA:___________________________________________________________________Núcleo :Autonomía Instrucción: Rasgar papel y rellenar la figura.Educadora : Marisol González Lanas
Colegio BECARBUNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓN POSITIVA
“Promover la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales
Departamento de Educación Parvularia
KINDER
Guía Comunicación Integral
NOMBRE:_______________________________________________________________________________________
FECHA:_________________________________________________Núcleo : Lenguaje verbInstrucción: Colorea, recorta y pega en los espacios en blanco,sólo los dibujos que empiecen con a. Distingue, mayúscula y minúscula. Intenta escribir tu nombre y apellido con letra imprenta y la fecha simple Ej: 18-03-2020.Educadora : Marisol González Lanas
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“Promover la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales
Departamento de Educación Parvularia
KINDER
Guía de Comunicación
NOMBRE:___________________________________________________________________
FECHA:___________________________________________________Núcleo : Lenguaje verbaInstrucción: Colorea sólo los dibujos que comiencen con A .colorea las vocales mayúsculas y minúsculas. Escribe en el casillero la vocal, igual que el modelo.Educadora : Marisol González Lanas
AAA
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A . . . . .A . . . . .
“Promover la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales
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KINDER
Guía de comunicación
NOMBRE:_________________________________________________________________
FECHA:____________________________________________________________________Núcleo : Lenguaje verbalInstrucción: Copiar las vocales A , respetando los espacios ( subo al techo, bajo al piso, palito en el medio)Educadora : Marisol González Lanas
Colegio BECARBUNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓN POSITIVA
“Promover la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales
Departamento de Educación Parvularia
KINDER
Guía Comunicación integral
NOMBRE:____________________________________________________________________________
FECHA:_____________________________________________________________Núcleo : Lenguaje verbalInstrucción: Colorea, recorta y pega en los espacios en blanco,sólo los dibujos que empiecen con E. Distingue, mayúscula y minúscula. Intenta copiar tu nombre con letra imprenta y la fecha simple. Ej 19-03—2020Educadora : Marisol González Lanas
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UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓN POSITIVA“Promover la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales
Departamento de Educación Parvularia
KINDER
Guía Comunicación integral
NOMBRE:____________________________________________________________________________
FECHA:_____________________________________________________________Núcleo : Lenguaje verbalInstrucción: Colorea, recorta y pega en los espacios en blanco,sólo los dibujos que empiecen con E. Distingue, mayúscula y minúscula. Intenta copiar tu nombre con letra imprenta y la fecha simple. Ej 19-03—2020Educadora : Marisol González Lanas
Colegio BECARBUNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓN POSITIVA
“Promover la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales
Departamento de Educación Parvularia
KINDER
Guía de para la casa
NOMBRE:________________________________________________________________________
FECHA:___________________________________________________________________________Núcleo : Lenguaje verbalInstrucción: Copiar las vocales E , respetando los espacios ( palito para abajo, palito arriba,palito abajo,palito en el medio)Educadora : Marisol González Lanas
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UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓN POSITIVA“Promover la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales
Departamento de Educación Parvularia
KINDER
Guía de Comunicación Integral
NOMBRE:________________________________________________________________________________
FECHA:____________________________________________________________________________________Núcleo : Lenguaje verbalEje : Iniciación a la LecturaInstrucción: Colorea, recorta y pega en los espacios en blanco,sólo los dibujos que empiecen con i. Distingue, mayúscula y minúscula. Intenta copiar tu nombre en imprenta y la fecha simple ej; 20-03-2020.Educadora : Marisol González Lanas
Colegio BECARBUNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓN POSITIVA
“Promover la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales
Departamento de Educación Parvularia
KINDER
Guía de Comunicación
NOMBRE:________________________________________________________________________________________
FECHA:___________________________________________________________________________________Núcleo : Lenguaje verbalInstrucción: Colorea sólo los dibujos que comiencen con i .colorea las vocales mayúsculas y minúsculas. Escribe en el casillero la vocal, igual que el modelo.Educadora : Marisol González Lanas
AAA
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