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Centro Educacional Clara Solovera Departamento de Ciencias Profesor:Manuel Ruiz A. Asignatura/módulo: GUÍA DE TRABAJO DE E. CIUDADANA N°3, 3° MEDIO B Nombre del estudiante: Fecha: OA/AE: 02 Analizar la crisis del Estado liberal decimonónico a comienzos del siglo XX, considerando la Gran Depresión de 1929 y el surgimiento de distintos modelos políticos y económicos en Europa, Estados Unidos y América Latina Objetivo(s) de la clase(s): Identificar los elementos que propiciaron la crisis de los años 30 a nivel mundial La expansión del liberalismo económico Durante el siglo XIX y comienzos d el siglo XX, la revolución industrial estimuló una progresiva expansión de los mercados internacionales. Las potencias industrializadas requerían de materias primas para la elaboración de sus productos y la alimentación de la población. Para obtenerlas, las importaban de países o colonias extractoras de recursos naturales, las que, a su vez, constituían un importante mercado consumidor y un destino de la inversión de capital generado por la actividad industrial. Este proceso de vinculación a través del comercio internacional propició la creación de lazos de dependencia económica entre las potencias mundiales y el resto de territorios del planeta. Las potencias industrializadas eran principalmente algunos países europeos, como Reino Unido, Alemania y Francia, y Estados Unidos, cuya influencia y poder venían creciendo desde la década de 1860. Hacia 1914, tenía la producción industrial más grande del mundo, abundantes recursos naturales, una gran población y una tradición de innovación técnica y científica. Era además uno de los principales exportadores de alimentos. El lugar que Estados Unidos ocupó como una de las grandes potencias mundiales se confirmó con su importante participación en la Primera Guerra Mundial, expresada, por
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Centro Educacional Clara SoloveraDepartamento de Ciencias Profesor:Manuel Ruiz A.Asignatura/módulo:
GUÍA DE TRABAJO DE E. CIUDADANA N°3, 3° MEDIO BNombre del estudiante:
Fecha: OA/AE: 02 Analizar la crisis del Estado liberal decimonónico a comienzos del siglo XX, considerando la Gran Depresión de 1929 y el surgimiento de distintos modelos políticos y económicos en Europa, Estados Unidos y América Latina
Objetivo(s) de la clase(s): Identificar los elementos que propiciaron la crisis de los años 30 a nivel mundial
La expansión del liberalismo económico
Durante el siglo XIX y comienzos d el siglo XX, la revolución industrial estimuló una progresiva expansión de los mercados internacionales. Las potencias industrializadas requerían de materias primas para la elaboración de sus productos y la alimentación de la población. Para obtenerlas, las importaban de países o colonias extractoras de recursos naturales, las que, a su vez, constituían un importante mercado consumidor y un destino de la inversión de capital generado por la actividad industrial. Este proceso de vinculación a través del comercio internacional propició la creación de lazos de dependencia económica entre las potencias mundiales y el resto de territorios del planeta.
Las potencias industrializadas eran principalmente algunos países europeos, como Reino Unido, Alemania y Francia, y Estados Unidos, cuya influencia y poder venían creciendo desde la década de 1860. Hacia 1914, tenía la producción industrial más grande del mundo, abundantes recursos naturales, una gran población y una tradición de innovación técnica y científica.
Era además uno de los principales exportadores de alimentos. El lugar que Estados Unidos ocupó como una de las grandes potencias mundiales se confirmó con su importante participación en la Primera Guerra Mundial, expresada, por ejemplo, en el otorgamiento de importantes créditos a Europa durante el conflicto y los años posteriores.
En cuanto a la situación de los países latinoamericanos, Victor Bulmer-Thomas (1997), académico británico especializado en América Latina y el Caribe, señala que la exportación de materias primas fue la manera de integrarse con la economía mundial.
Otro rasgo que destaca era la escasa variedad de productos del sector exportador. Esto implicó un alto grado de dependencia de los mercados internacionales, donde se definía la cantidad de la demanda de estos productos y el precio de la materia prima.
Centro Educacional Clara SoloveraDepartamento de CienciasProfesor Manuel Ruiz A.
Evaluación Sumativa N°2 Ed. Ciudadana 3°Medio B
Nombre del estudiante: Fecha
N° OA 02 02 Analizar la crisis del Estado liberal decimonónico a comienzos del siglo XX, considerando la Gran Depresión de 1929 y el surgimiento de distintos modelos políticos y económicos en Europa, Estados Unidos y América LatinaObjetivos de evaluación:- Identificar las características principales de la gran depresión de 1929
-Reconocer las consecuencias de la crisis en Chile y otros países europeos
-Analizar la proliferación de dictaduras y totalitarismos en todo el mundo
Puntaje ideal: 12 puntos Puntaje real: puntos
Instrucciones generales: Según lo trabajado en las guías y los contenidos trabajados en 2° medio, crea una historia histórica donde narres los sucesos que pudo haber vivido una familia chilena entre 1910 y 1935. Para ello ten presente que debes inventar cómo era el sustento de la familia tradicional (mama, papa, 3 hijos de 5, 9 y 13 años.) Puede ser un panorama de una familia aristocrática como también del bajo pueblo.
La extensión es libre, solo recuerda abarcar la mayor información posible que se relacione con lo trabajado en las guías previas
Recuerda que debes considerar la siguiente tabla de desempeño.
deberás responder en su cuaderno, escrito con lápiz pasta y enviada mediante correo electrónico al profesor ([email protected]). La respuesta será evaluada según lo señalado
Indicador L (3 pts)
ML (2 pts)
NL (0 pts)
Puntaje
Identifica el contexto vivido en Chile a inicios de siglo XXReconoce el impacto de la crisis de 1929 y la gran depresiónEvalúa el surgimiento de nuevas fuerzas políticas en el mundo Considera el panorama familiar para suplir las demandas del contexto político, económico y social
CALIFICACION:
