INSTRUCCIONES DE TRABAJO PARA ESTUDIANTES CUARENTENA PERIODO JUNIO

Curso: 1°MEDIOS Asignatura: INGLÉSDocente: CINDY FLORES / DANIELA ESCOBARUnidad a trabajar en el periodo:

JOY FROM WORK

Objetivo de aprendizaje periodo:

EXTRAER INFORMACIÓN DE TEXTOS AUDITIVOS RELACIONADOS CON TRABAJOS

Instrucciones de actividades a realizar:

a) SI TIENES LA POSIBILIDAD DE RESOLVER LOS EJERCICIOS CON EL AUDIO TRATA DE HACERLO. SI POR EL CONTRARIO SÓLO ESTÁS TRABAJADO CON LA GUÍA IMPRESA UTILIZA EL TEXTO QUE SE ENCUENTRA EN LA GUÍA. PUEDES UTILIZAR UN DICCIONARIO TRADICIONAL O SI TIENES ACCESO A INTERNET EN EL DICCIONARIO EN LÍNEA https://www.wordreference.com/

b) INCLUYE EN TU CUADERNO UN GLOSARIO CON LAS PALABRAS QUE BUSCASTE PARA QUE NO LAS OLVIDES.

c) LEE CUIDADOSAMENTE LAS PREGUNTAS Y RESUELVE. BUSCA TAMBIÉN LAS PALABRAS QUE NO CONOCES PARA FACILITAR LA COMPRENSIÓN DE CADA ACTIVIDAD.

1° LISTENING OR READINGTRACK 11

1. Listen and tick (✔) the questions used during the job interview.

a. _______ Could you tell me something about yourself?b. _______ What kind of food do you like?c. _______ What is the climate like where you come from?d. _______ Why did you choose this career?e. _______ What is the most important thing you are looking for in a job?f. _______ What skills and abilities can you contribute?g. _______ Why should we hire you?

2. Listen to the recording again (twice, if necessary). Focus your attention on the parts of the recording that are relevant to complete the missing information in the file.

2° LISTENING OR READING

TRACK 14

1. P You are going to listen to three personal reports. What is the conversation about? Circle one alterantive.

a. What their job consists of.b. How they feel about their job.c. How they chose their occupation.

2. Listen to the recording again (twice). As you listen, complete the rest of the file.