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INFORME FINAL INFANTIL AULA DE APOYO A LA INTEGRACIÓN Alumno/a Tutor/a Maestra de PT Tipo de apoyo que recibe Áreas / Ámbitos en las que recibe apoyo SOBRE EL PROGRAMA ESPECÍFICO (Incluir aquellas habilidades específicas que estén relacionadas con su programa específico y la valoración de los progresos) HABILIDADES ESPECÍFICAS VALORACIÓN COMUNICATIVA PERCEPTIVA FUNCIONES EJECUTIVAS COGNOSCITIVA Año académico Trimestre Curso
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INFORME FINAL INFANTILAULA DE APOYO A LA INTEGRACIÓN
Alumno/aTutor/aMaestra de PTTipo de apoyo que recibeÁreas / Ámbitos en las que recibe apoyo
SOBRE EL PROGRAMA ESPECÍFICO(Incluir aquellas habilidades específicas que estén relacionadas con su programa específico y la valoración de los progresos)
HABILIDADES ESPECÍFICAS
VALORACIÓN
COMUNICATIVA
PERCEPTIVA
FUNCIONES EJECUTIVAS
COGNOSCITIVA
MOTRIZ
SOCIO-AFECTIVA
Año académico Trimestre Curso
VALORACIÓN GENERAL DE LOS RESULTADOS (Valorar de forma general los progresos del alumno/a, su esfuerzo, conducta y actitud. Incluir las observaciones que se conideren necesarias)
1. Sobre el progreso individual:
2. Sobre el esfuerzo en el apoyo:
3. Sobre la conducta y actitudes ante el apoyo:
4. Observaciones:
Profesora de PT
En Andújar a……..de…………………………..del………………………
¡Feliz verano!
