INSTITUCION EDUCATIVA DE FORTALECILLAS

Nombre: ____________________________________________________1. Marca con un los seres que tienen vida y con una X los que no DESEMPEÑO: Identifica las características y necesidades de los seres de la naturaleza

2. Organiza la imágenes de 1 al 4. Describe brevemente la característica que representa. DESEMPEÑO: Identifica las características y necesidades de los seres de la naturaleza

3. Rodea cada animal según la característica nombrada

DESEMPEÑO: Identifica las características y necesidades de los seres de la naturaleza

SEASISTEMA DE EVALUACIÓN DE AULA

COMPONENTE:ENTORNO VIVO

COMPETENCIA:INTERPRETATIVA, ARGUMENTATIVA,

PROPOSITIVA

FECHA:21 – o3 2015

PERIODO: PRIMERO

AREACIENCIAS NATURALES

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

GRADO:201 - 202

ELABORADO POR:DOCENTE: Ana Mercedes Cediel

Norma Fernanda SuarezREVISADO POR:

Jefe de área: CARLOS ALBERTO GOMEZAprobado por:

Coordinadora Académica: ANGELA MARÍA SERRANO

4. Observa la imagen. ¿Por qué está mal? Elabora el dibujo correctamente y explica cómo debe ser el movimiento de las plantas.

DESEMPEÑO: : Identifica las características y necesidades de los seres de la naturaleza

5. Contesta F si es falso o V si es verdadero DESEMPEÑO: Identifica las características y necesidades de los seres de la naturaleza

El deporte me ayuda a crecer Debo hacer ejercicio todo el día El ejercicio fortalece los músculos Para hacer buena digestion debo masticar

bien los alimentos. Me hace bien estar todo el dia a costada

iendo televisión6. Observa la imagen y responde:

DESEMPEÑO: Explica y valora la importancia de los seres para el ambiente y para el ser humano

¿Qué le pasó a la planta? -_________________________________________________________

¿Qué le faltó a la planta? ________________________________________________________.

7. Observa los alimentos y clasifícalosDESEMPEÑO: Explica y valora la importancia de los seres para el ambiente y para el ser humano

De origen animal De origen vegetalotras sustancias