file · Web view- Finalmente, en la última unidad, aplicar el modelo de...

download file · Web view- Finalmente, en la última unidad, aplicar el modelo de análisis narrativo propuesto por A.J. Greimas, y su implementación en ejercicios diversos

If you can't read please download the document

Transcript of file · Web view- Finalmente, en la última unidad, aplicar el modelo de...

Semitica Narrativa.

Mtro. Israel Len OFarrill

Presentacin

La semitica es una de las ciencias ms verstiles e interesantes que se relacionan con la Comunicacin. Sea que se dedique al estudio del signo o que analice la semiosis proceso de intercambio simblico entre dos polos, el polo estimulador y el polo estimulado (Eco, 1986: 20)-, la semitica es un fenmeno en s mismo interesante y que ha propiciado su estudio y aplicacin en reas tan dismiles como la medicina, la lingstica, la comunicacin, la historia, la antropologa en fin, siempre con el inters de comprender y explicar a los seres humanos y sus posibles entornos simblicos.

Objetivos.

A lo largo de las sesiones de este curso, iremos estudiando la semitica y las posibilidades que brinda para el estudio de entornos narrativos. De esta manera, perseguimos los siguientes objetivos que se reflejan en cada una de las unidades.

- Identificar las caractersticas del mito, fenmeno simblico y narrativo elemental para la comprensin de los grupos sociales, la herencia cultural y su transmisin; la semitica y especficamente la narrativa, ha dado importancia al estudio de los mitos.

- En la segunda unidad definir la semitica y describir los diversos aspectos fundamentales de su teora y aplicacin, lo mismo que las escuelas que la han estudiado y propuesto modelos semiticos.

- En la tercera unidad definir la estructura y los diferentes planos con los que puede ser estudiada.

- En la cuarta, describir y analizar las categoras del relato, la narratividad, el anlisis de textos, y la relacin de la pragmtica con la semitica.

- Finalmente, en la ltima unidad, aplicar el modelo de anlisis narrativo propuesto por A.J. Greimas, y su implementacin en ejercicios diversos.

Criterios de evaluacin.

Cada una de las unidades habr de contar con instrumentos de evaluacin especficos, principalmente elaboracin de cuadros sinpticos, ensayo, reflexin y discusin temtica en foros.

Cronograma:

23 de septiembre, presentacin, criterios de evaluacin, cronograma.

30 de septiembre, Unidad Uno. Actividades. A partir de la lectura Aprovechamiento de los mitos y smbolos prehispnicos como estrategia de comunicacin para construir el patriotismo criollo en la Nueva Espaa: los casos de los mitos de Tonantzin- Guadalupe, de Quetzalcatl- Santo Toms y el mito fundacional mexica, realizar un anlisis de una cuartilla y entregarlo va buzn de tareas.

7 de octubre, Unidad Dos. Actividades.

-Realizar a partir de la revisin elaborada por Carlos Vidales, un cuadro sinptico en equipos de cuatro integrantes y enviarlo va correo electrnico. Fecha lmite, mircoles 5 de octubre de 2011.

- Revisar el texto de Sema, semntica, semiologa y cultura, de Ana Goutman (2003) (Revista Mexicana de Ciencias Sociales, enero- abril, ao/vol. XLVI, nmero 187), y dejar un comentario en el foro a ms tardar el da 6 de octubre de 2011.

14 de octubre, Unidad Tres. Actividades.

- Partiendo del anterior anlisis, te invitamos a que identifiques ambos planos en los textos que anexamos a continuacin de Julio Cortzar: Casa Tomada y Carta a una seorita en Paris, de su libro Bestiario. Fecha de entrega: 13 de octubre de 2011, en le foro de discusin.

- A partir del texto Oralidad, escritura y escrituralidad, desarrollar un comentario de una pgina y entregarlo va buzn de tareas. Fecha lmite 13 de octubre de 2011.

21 de octubre, Unidad Cuatro. Actividades

-Realizar la lectura El personaje a la luz de la Semiopragmtica, de Frank Baiz, y desarrollar en equipo de cuatro integrantes un anlisis de una pgina a la luz del contenido de esta unidad y entregarlo va buzn de tareas. Fecha de entrega: 20 de octubre de 2011.

28 de octubre, Unidad Cinco. Actividades.

Aplicar el modelo de Greimas (espacializacin, temporalizacin, actorializacin) al cuento La Casa de Asterin de Jorge Luis Borges y analizar las secuencias que se encuentran en l.

Leer el texto de Delci Torres Reconstruccin Socio-Semitica de la Discursivizacin del Ritual la Tumba (2007). En Boletn de lingstica de la Universidad Central de Venezuela, y entregar un comentario de una pgina va el buzn de tareas. Ambas actividades debern ser entregadas a ms tardar el da de 27 de octubre de 2010.