COLEGIO ANTUPIREN 2020DIRECCION ACADÉMICA - UTP

MATEMÁTICASEMANA DEL 30 DE MARZO AL 03 DE ABRIL (N°1)

PROFESOR: JACQUELINNE MILLAR DÍAZ.

ESTUDIANTE:…………………………………………………………………..………………

CURSO: 5º Básico A - B - C FECHA:………………..…………….

OA 3: Demostrar que comprenden la multiplicación de números naturales de dos dígitos por números naturales de dos dígitos:

INSTRUCCIONES GENERALES

• Imprimir o escribir las guías de trabajo enviadas y pegarlas en el cuaderno. Estas se encuentran organizadas por días que corresponden a la cantidad de horas pedagógicas por semana.

• Se trabajará con las guías de apoyo planteadas en la página de ministerio de educación 5°Básico Matemática.

• Al retomar las clases presenciales se revisarán las tareas y guías enviadas por este medio.

Actividad

Crea un problema para cada resolución y escribe la respuesta adecuada para cada caso.

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MATEMÁTICASEMANA DEL 30 DE MARZO AL 03 DE ABRIL (N°2)

PROFESOR: JACQUELINNE MILLAR DÍAZ.

ESTUDIANTE:…………………………………………………………………..………………

CURSO: 5º Básico A - B - C FECHA:………………..…………….

OA 2: Aplicar estrategias de cálculo mental para la multiplicación: usando las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva

Propiedades de la multiplicación

Ahora conoceremos las propiedades de la multiplicaciónObserva cómo se procede en cada.

Conmutativa: si cambias el orden de los factores, obtienes el mismo producto.

Elemento neutro: si multiplicas cualquier número natural por 1, el producto corresponde al mismo número natural.

Asociativa: si en una multiplicación agrupas los factores de diferentes maneras, obtienes el mismo producto.

Distributiva: la puedes aplicar a la adición o la sustracción. El factor lo distribuyes multiplicándolo por cada término de la adición o la sustracción.

Actividad

1.- Escriba la propiedad aplicada en cada caso. Propiedad

a. 20 x (10 x 2) = (20 x 10) x 2 : __________________________________

b. 35 x 23 = 23 x 35 : __________________________________

c. 20 x (33 + 21) = (20 x 33) + (20 x 21) : __________________________________

d. 216 x 1 = 216 : __________________________________

3. Verifica las siguientes igualdades utilizando la propiedad distributiva. Para ello, escribe una V si es verdadera o una F si es falsa y justifica en cada caso.

a. 36 x 2 = (30 x 2) + (6 x 2)

Justificación: _________________________________________________________________

b. 125 x 4 = (100 + 4) x (25 + 4)

Justificación: _________________________________________________________________

aaaaaaaaaa

5. ¡Realiza este desafío!

Utiliza las propiedades de la multiplicación para resolver el siguiente problema. 

En una sala de un teatro había 15 filas con 12 butacas cada una. Si en su remodelación se agregaron 5 butacas en cada fila, ¿cuántas butacas tendrá esta sala finalmente? 

6. Elige una propiedad de la multiplicación y explica cómo aplicarla.

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MATEMÁTICASEMANA DEL 30 DE MARZO AL 03 DE ABRIL (N°3)

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OA 3: Demostrar que comprenden la multiplicación de números naturales de dos dígitos por números naturales de dos dígitos: estimando productos

ESTIMACIÓN DE PRODUCTOS

Una estrategia para estimar un producto consiste en redondear uno o todos los factores a un determinado valor posicional. El grado de exactitud del producto dependerá del orden al que se redondee. El resultado obtenido corresponde a una aproximación del producto real.

Ejemplo:

Actividad