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I Contents PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO..................................- 1 - TAREA.................................................... - 4 - CONSULTA................................................. - 4 - EJERCICIOS DE TRANFORMACION BINARIO, OCTAL, DECIMAL........- 5 - Talleres de verdad........................................- 14 - SI LÓGICO.................................................- 16 - LENGUAJE DE PROGRAMACION..................................- 16 - SEUDO CODIGO............................................ - 17 - Ejercicio 1............................................- 18 - Ejercicio 2............................................- 19 - EJERCICIO 4............................................- 20 - EJERCICIO 5............................................- 21 - EJERCICIO 6...........................................- 22 - CORRECCION................................................- 22 - EJERCICIOS................................................- 25 - RECTANGULO (area).......................................- 25 - PERIMETRO............................................... - 26 - CIRCUNFERENCIA (volumen)................................- 28 - CONO (volumen)..........................................- 29 - VOLUMEN................................................. - 30 - AREA.................................................... - 32 - MANEJO DE Printf..........................................- 33 - Expresiones Aritméticas...................................- 34 - Sentencia “If”............................................- 34 - EJRCICIOS DEL DFD.........................................- 35 -
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I
ContentsPROBLEMAS DE RAZONAMIENTO............................................................................................- 1 -
TAREA...................................................................................................................................- 4 -
CONSULTA............................................................................................................................- 4 -
EJERCICIOS DE TRANFORMACION BINARIO, OCTAL, DECIMAL................................................- 5 -
Talleres de verdad.............................................................................................................- 14 -
SI LÓGICO...............................................................................................................................- 16 -
LENGUAJE DE PROGRAMACION.............................................................................................- 16 -
SEUDO CODIGO..................................................................................................................- 17 -
Ejercicio 1.......................................................................................................................- 18 -
Ejercicio 2.......................................................................................................................- 19 -
EJERCICIO 4....................................................................................................................- 20 -
EJERCICIO 5....................................................................................................................- 21 -
EJERCICIO 6...................................................................................................................- 22 -
CORRECCION..........................................................................................................................- 22 -
EJERCICIOS.............................................................................................................................- 25 -
RECTANGULO (area)...........................................................................................................- 25 -
PERIMETRO........................................................................................................................- 26 -
CIRCUNFERENCIA (volumen)..............................................................................................- 28 -
CONO (volumen)................................................................................................................- 29 -
VOLUMEN..........................................................................................................................- 30 -
AREA..................................................................................................................................- 32 -
MANEJO DE Printf........................................................................................................- 33 -
Expresiones Aritméticas.........................................................................................................- 34 -
Sentencia “If”.........................................................................................................................- 34 -
EJRCICIOS DEL DFD.................................................................................................................- 35 -
1
PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO
=
.
¿Por qué el perro tiene la nariz húmeda?
¿Cuantos arboles tendrá un campo triangular, que tiene un árbol en cada vértice & seis arboles en cada lado?
Todos los días un enano sale de su casa ubicado en el vigésimo piso de un edificio, baja por el ascensor y va a su trabajo; de regreso sube por el ascensor hasta el 10* piso donde termina de subir por las escaleras hasta el vigésimo piso. ¿Por qué?
¿Cuantos bisabuelos tendrá una persona sin considerar si viven o no?
¿Por qué el pero ladra a un carro?
¿Puede un chofer cruzar con su carro una vereda, sin cometer infracción?
Un trabajador cobra por corta un tronco en tres partes 300$ ¿cuánto cobrara este trabajador para cortarlo en 6 partes iguales?
¿Por qué los choferes manejan los autos?
Si un gato se cae de 4 metros de altura a un poso y de abajo salta dos metros; ¿cuánto le falta para llegar a la superficie?
18
Porque es el principal órgano
Es un enano y no alcanza los botones para el vigésimo piso
4 bisabuelos
Porque el sonido y la llanta le llama la atención
Si porque está cruzado entre veredas.
Cobra 1.800
Porque es su trabajo
Ya salio
2
Si usted está al frente de su lapida; ¿qué fecha le pondría?
¿Qué es lo primero que harías si volvieras a nacer?
¿Puede ver usted una estrella de día?
¿Qué es lo primero que tiene que hacer uno, para bajar de un árbol?
Ninguno porque ya estaría muerto.
Respirar
El sol
Subir al árbol.¿En qué vuelta se duerme un perro?
El número de gusanos que hay en un recipiente se duplica en cada minuto. Si en una hora la caja esta con la mitad de gusanos ¿en qué tiempo se llenara el recipiente?
¿Qué es aquello que al pasar por el agua nunca se moja?
¿Qué hay que llenar un cilindro vacio para que pueda peso?
¿Cómo se llama los bomberos que están apagados dos incendios. En la ciudad de lima?
¿Cuántos cañones uso el ejército peruano en la batalla de Junín?
¿Cuál es el hueso mujeriego?
¿Hasta dónde puede entra un perro dentro de un tubo?
En la ultima
En un minuto
La sombra
Nada porque esta vacio
Hasta la mitad
Bomberos
Ninguno porque fue en el mar.
El perone
3
Si UD ha entrado tres veces a un lugar ¿Cuántas veces ha tenido que salir?
Si una bandera flamea de sur a norte ¿en qué dirección va el viento?
¿Cuántas parejas de animales metió moisés al arca?
En una reunión familiar hay dos padres y dos hijos. ¿Cuántos hay como mínimo?
¿Que es el hombre que come con los dientes ajenos?
Dos canarios se encuentran en una jaula: el gato se come a la primera, y la otra se cae. ¿Quién pide auxilio?
¿Qué hay en entre el mar y la arena?
2 Veces
2 personas
Ninguna fue Noel
El viento no va de sur a norte
El viejo
Estan en una jaula
La Y
¿A quién hay que matar para que esté contento?
Una vaca se encuentra en un cuadro herméticamente cerrado que solo tiene un hueco en la puerta. ¿Cómo sacaría Usted del cierto a este animal utilizando dicho hueco?
Juan cerco si jardín a la cerca tomo un cuadrado en el que habían quince postes en cada lado. ¿ cuantos postes utilizo?
¿Qué se podría hacer para que el agua no entre en casa?
Si uno es soledad dos es compañía y tres es multitud. ¿Que será 4y5?
La tristesa
Esta hermeticamente cerrado
60 poetes
Cerrando la llave
9
4
TAREA¿Cuál de las siguientes son analógicas y cuales digitales?
- Numero de átomos en una muestra de materia. Analógicas
- Altitud de una aeronave. Digital
- Presión en una llanta de bicicleta. Analógicas
- Corriente a través del altavoz. Digital
- Programación de tiempo en el horno de microondas. Digital
CONSULTA
- Bit.- Es un digito del sistema numérico binario. Es la unidad mínima de
información empleada en informática.
- Circuito Digital Lógico.- Información que se envía de un circuito a otro
como a 2 estados de voltaje, un alto y otro bajo.
- Computadora Digital.- Máquina electrónica que recibe y procesa datos
para convertirlos en información útil.
- Convertidor Analógico Digital.- Es la información analógica que se
convierte en digital a tomar su valor analógico original.
Tres muchachas alquilan una habitación ¿cuántas son?
¿Qué cosa crece cuando mas adquiere o se obtiene?
¿Cuántas caras tienen un lápiz de seis aristas no afilado?
¿Cuántos pares son tres cucharas?
Cuarto par alas 3
Deudas
3
1 par y medio
5
- Convertidor Digital Analógico.- Dispositivo que convierte datos digitales
en señal corriente o de tensión analógica.
- Diagrama de temporización.- Es un grafico de formas en ondas digitales
que nuestra relación temporal entre varias señales.
- Memoria.- Almacenamiento, dispositivo que retiene datos informativos.
- Microcomputadoras.- Es una computadora que tiene microprocesador
y como mínimo algún tipo de memoria semiconductora.
- Micro controlador.- Circuito integrado programable capaz de ejecutar
las órdenes grabadas en su memoria.
- Microprocesador.- Circuito integrado central y complejo del sistema
informático, a modo de ilustración.
- Representación analógica.- Son representaciones de algunos resultados
experimentales recientes sobre solución de problemas.
- Representación Digital.- Se refiere a la forma a que los datos se
almacenan, procesa y transmite.
- Sistema analógico.- Contiene dp positivos que manipulan cantidades
físicas resultados en forma analógica.
- Sistema Binario.- Sistema de números en el que los números se
representan utilizando solamente las cifras creo y uno.
- Sistema decimal.- Se utiliza para realizar cálculos aritméticos
EJERCICIOS DE TRANFORMACION BINARIO, OCTAL, DECIMAL
2323
= 11,5 11 12
11= 5,5 5 1
2
5= 2,5 2 1
2
6
2= 1 1 0
2
1= 0,5 0 1
2
136136
= 68 68 02
68= 34 34 0
2
34= 17 17 0
2
17= 8,5 8 1
2
8= 4 4 0
2
4= 2 2 0
2
2= 1 1 0
2
1= 0,5 0 1
2
10241024
= 512 512 02
512= 256 256 0
2
256= 128 128 0
2
7
128= 64 64 0
2
64= 32 32 0
2
32= 16 16 0
2
2= 1 1 0
2
1= 0,5 0 1
2
77
= 3,5 3 12
3= 1,5 1 1
2
1= 0,5 0 1
266
= 3 3 02
3= 1,5 1 1
2
1= 0,5 0 1
2
88
= 4 4 02
4= 2 2 0
2
2= 1 1 0
2
1= 0,5 0 1
2
8383
= 41,5 41 12
41= 20,5 20 1
2
20= 10 10 0
2
10= 5 5 0
2
5= 2,5 2 1
2
2= 1 1 0
2
2= 1 1 0
2
1= 0,5 0 1
2
8
133133
= 66,5 66 12
66= 33 33 0
2
33= 16,5 16 1
2
16= 8 8 0
2
8= 4 4 0
2
4= 2 2 0
2
2= 1 1 0
2
1= 0,5 0 1
2
424424
= 212 212 02
212= 106 106 0
2
106= 53 53 0
2
53= 26,5 26 1
2
26= 13 13 0
2
13= 6,5 6 1
2
6= 3 3 0
2
3= 1,5 1 1
2
1= 0,5 0 1
2
9
552552
= 276 276 02
276= 138 138 0
2
138 = 69 69 0
2
666666
= 333 333 02
333= 166,5 166 1
2
166= 83 83 0
2
83= 41,5 41 1
2
41= 20,5 20 1
2
20= 10 10 0
2
10= 5 5 0
2
5= 2,5 2 1
2
2= 1 1 0
2
1= 0,5 0 1
2
10
69= 34,5 34 1
2
34= 17 17 0
2
17= 8,5 8 1
2
8= 4 4 0
2
4= 2 2 0
2
2= 1 1 0
2
1= 0,5 0 1
2
710710
= 355 355 02
355= 177,5 177 1
2
177= 88,5 88 1
2
88= 44 44 0
2
44= 22 22 0
2
22= 11 11 0
2
11= 5,5 5 1
2
5= 2,5 2 1
2
2= 1 1 0
2
1= 0,5 0 1
2
887887
= 443,5 443 12
443= 221,5 221 1
2
221= 110,5 110 1
2
110= 55 55 0
2
55= 27,5 27 1
2
27= 13,5 13 1
2
13= 6,5 6 1
2
6= 3 3 0
2
3= 1,5 1 1
2
1= 0,5 0 1
2
11
1234512345
= 6172,5 6172 12
6172= 3086 3086 0
2
3086= 1543 1543 0
2
1543= 771,5 771 1
2
771= 385,5 385 1
2
385= 192,5 192 1
2
192= 96 96 0
2
96= 48 48 0
2
48= 24 24 0
2
24= 12 12 0
2
12= 6 6 0
2
6= 3 3 0
2
3= 1,5 1 1
2
1= 0,5 0 1
2
6786543 6786543
= 3393271,5 3393271 12
3393271= 1696635,5 1696635 1
2
1000
1000= 125 125 0
8
125= 16 15 5
8
15= 1,9 1 7
8
1= 0,1 0 1
8
1414
= 0,875 0 1416
0= 0 0 0
16
0= 0 0 0
16
0= 0 0 0
16
12
Talleres de verdad
Variables: Almacena la Información
2n
Fórmulas
&&=F es igual F = Shif + 6 = Y(
II= V es igual a V≠ 0/a = 0(
. = Contrario = Alt + 382 = NO(
p^2 q^1 r^0 (-r&&q)||(&&˜p)F F F V V F FF F V F F V FF V F V F F FF V V F F V FV F F V V F VV F V F F F VV V F V F F VV V V F F F V
Deber
p^2 q^1 r^0 (-r&&q)||(-q||-p)F F F V V F FF F V F F V FF V F V F F FF V V F F V FV F F V V F VV F V F F F V
P
Q
13
V V F V F F VV V V F F F V
p^2 q^1 r^0 (-r||-p)&&(q||p)F F F V V F FF F V F F V FF V F V F F FF V V F F V FV F F V V F VV F V F F F VV V F V F F VV V V F F F V
SI LÓGICOunidad educativa santa maria eufrasia
clasificaion de los cursos asistidos:
nombre
wor
d
exce
l
acces
s
nota
final evaluacion
juan 7 2 5,2 14,2 repite
pedro 4 2,25 5,3 11,55 repite
soledad 3 4 4,1 11,1 repite
mateo 2 5 4,8 11,8 repite
camila 1,5 4 4,9 10,4 repite
jose 4 6 5 15 repite
bernardo 5,5 3,2 6 14,7 repite
francisco 5 8 8 21 aprueba
damian 4 5 5,5 14,5 repite
fernando 9 7 4,5 20,5 aprueba
media clase 4 4,5 5,1 14,35
nota minima 1,5 2 4,1 10,4
14
mota maxima 9 8 8 21
LENGUAJE DE PROGRAMACION¿ Qué es un lenguaje de programación
En informática cualquier lenguaje artificial que puede utilizarse para
definir una secuencia de instrucciones para su procesamiento por un
ordenador o computadora.
Es complicado definir qué es y que no es un lenguaje de programación, se
asume generalmente que la traducción de los instrumentos a un código
que comprende la computadora debe ser completamente sistemático.
Los lenguajes de programación permiten comunicarse con los
ordenadores o computadores. Una vez identificada la tarea, el
programador debe traducirla o modificarle a una lista de instrucciones que
la computadora entienda.
Vamos a trabajar con las siguientes representaciones:
1. Lenguaje Natural “seudo código”: Es el lenguaje común o conocido
2. Lenguaje estructurado “algoritmo”: Es un lenguaje más limitado que
el anterior, con reglas de sintaxis y semánticas definidas, esto quiere
decir que consiste en crear programas con instrucciones agrupadas
en un estricto orden secuencial.
3. Lenguaje simbólico “diagrama de flujo”: Es una representación que
usa símbolos predefinidos para diagramar un algoritmo, con el fin
de que sea más fácil seguir la lógica de la solución que se desea
expresar.
15
SEUDO CODIGO
Lectura. Obtener un dato inicial
Solicitar un dato inicial
Requerir un dato de entrada
La lectura viene a ser la entrada de datos que nosotros vamos a requerir
para poder hallar la solución: entrada o lectura
Estructura. Operar sobre el dato obtenido un nuevo valor
Procesar los datos obtenidos a un nuevo valor
La estructura la conocemos como instrucciones, esto quiere decir que las
instrucciones son todos los procesos, cálculos, comparaciones que
nosotros hacemos para hallar la solución.
Escritura. Mostrar el resultado
Mostrarse el resultado
Imprimir el valor resultante
Vamos a escribir y mostrar el resultado de las instrucciones hechas.
Ejercicio 1
Se desea calcular la distancia recorrida por un móvil que tiene velocidad
constante durante un tiempo considerando que ese movimiento es un
movimiento rectilíneo uniforme.
Solución:
1.- Datos
ID
2.- Inicio
Leer V
Leer I
3.-INICIO
V
T
D= V*T
16
- Velocidad
V
-Tiempo
T
Escribir:
-D= V+T
Estructura:
-Distancia recorrida
por un móvil D
D= V*T
Escribir D
FIN
Ejercicio 2
Buscar el área de un triangulo
Solución
1.- Datos
LECTURA ID
BASE B
ALTURA H
ESTRUCTURA ID
A = b*h
2
ESCRITURA
BUSCAR AREA
AT
2.- INICIO
LEER B
LEER H
at = (b*h)/2
Escribir at
FIN
3.-INICIO
B
H
ar = (b+h)/2
AT
FIN
17
EJEMPLO# indude”studio.h”
Main ( )
{
Int v, t, d
Printf” programa que calculo la distancia de un MRULN”)
Printf(“ingrese la velocidad in”)
Scanf(“%d , & v)
Printf(“ingrese el tiempo/n”);
Scanf (%d , / & T);
d = v*t;
print f(“la distanciaes”, &d);
return o ;
Sub ejemplo1()
Dim v as integer + as integer, d as integer
V = imputbox (“ingrese la velocidad”)
T= imputbox (“ingrese el tiempo”)
d= V*T
msgbox “distancia s” 8D
END sub
EJERCICIO 4
Elaborar, un algoritmo que solicite el número de respuesta correcta, no
correcta y en blanco correspondiente y muestre su puntaje final
considerando que respuesta correcta 4, incorrecta -1 y blanco
18
1.- DATOS ID
Respuesta correcta
RC
Respuesta Incorrecta
RI
Respuesta Blanco RB
ESTRUCTURA
Rc= 4
Ri= -1
Rb=0
ESCRITURA
Respuesta correcta,
incorrecta y en blanco
2.- INICIO
Leer Rc
Leer Ri
Leer Rb
Rc= 4
Ri= -1
Rb= 0
Leer respuesta
Correcta
Incorrecta
Blanco
EJERCICIO 5
Elaborar un algoritmo que permita ingresar el número de partidos ganado,
empatado y perdido por un equipo de futbol en torneo de apertura, se
clave su puntaje total teniendo en cuenta por cada partido gano 3 puntos
empatados, ganado y perdido
1.- DATOS ID
Partido ganado PG
Partido perdido PP
Partido empatado PE
ESTRUCTURA
PG=3
2.- INICIO
LEER PG
LEER PE
LEER PP
PG=3
PE=1
3.-
RD
RC
RI
RB
RC
RI
RCIB
Inicio
INICIO
PG
PE
PP
19
PE=1
PP=0
ESCRITURA
Partidos ganados,
empatados y perdidos
PP=0
LEER PARTIDO
Ganados, empatados,
perdidos
EJERCICIO 6
Calcular la edad actual
1.- DATOS ID
Fecha de nacimiento
FN
Fecha actual FA
ESTRUCTURA
E= FN-FA
ESCRITURA
2.- INICIO
LEER FN
LEER FA
E= FN-FA
LEER E
FIN
3.-
PG=3
PE=1
PP=0
PG
PE
PP
INICIO
FN
FA
E=FN-FA
E
20
Edad E
CORRECCION1. Convertir el numero 100 a hexadecimal, utilizando el método de
fracción, realiza su comprobación sin calculadora
100 6 4
------ = 6 = 4 4 x 160 = 4
16 6 x 161 = 96
100
2. Escriba la función lógica = Si ( ) para pasar el número a letra
cuando 10 = “A”, 11 = “B”, 12 = “C”, 12 = “D”.
10 = si (A =10 ”A”; si (A = 11 ”B”, si (A = 12 ”C”, si (A = 13 ”D”))))
11 = si (B =10 ”A”; si (B = 11 ”B”, si (B = 12 ”C”, si (B = 13 ”D”))))
12 = si (C =10 ”A”; si (C = 11 ”B”, si (C = 12 ”C”, si (C = 13 ”D”))))
13 = si (D =10 ”A”; si (D = 11 ”B”, si (D = 12 ”C”, si (D = 13 ”D”))))
3. Elabore un algoritmo donde se necesite obtener el promedio simple
de un estudiante a partir de sus tres notas parciales.
Pseudocodigo
Solución de Datos
Variable
Promedio
P
Algoritmo
= 0
Leer N1
Leer N2
Diagrama
inicio
N1
N2
21
Proceso
N1 + N2 + N3
3
Entrada
Primera Nota
N1
Segunda Nota
N2
Tercera Nota
N3
Leer N3
N1 + N2 + N3
3
N1
N2
N3
N3
N1 + N2 + N3
3
P
fin
#include “stdio.h”
main()
{
float N1, N2, N3, P
printf(“Programa que calcula el promedio\n”);
printf(“Ingrese la primera nota\n”);
scanf(“%f &N1”);
printf(“Ingrese la segunda nota\n”);
scanf(“%f &N2”);
printf(“Ingrese la tercera nota\n”);
22
scanf(“%f &N3”);
P=(N1 + N2 + N3)/3;
printf(“Promedio = %f “, &P);
return 0
}
Sub md promediosimple()
Dim N1 as double N2 as double N3 as double P as double
N1 = input box (“Ingrese la 1 nota”);
N2 = input box (“Ingrese la 2 nota”);
N3 = input box (“Ingrese la 3 nota”);
P = (N1 + N2 + N3)/3;
Msg box (“Promedio = %D “, P);
EJERCICIOS1. Pseudocodigo
2. Algoritmo
3. DFD
4. Lenguaje C
5. Visual Basic
RECTANGULO (area)Salida
A A
B B
Proceso
INICIO
LEER A
LEER B
Ar = AxB
INICIO
A
B
Ar = A x B
23
A= A x B
Entrada
Area Rectangulo Ar
LEER Ar
FIN
Ar
FIN
#include ”Studio h”
main ()
{
flota, a, b, ar
printf (“ Programa qe calcula el area de un rectangulo\ n”);
printf (“ingrese lado numero uno”\n);
scanf(“% f” a);
printf (“ingrese lado numero dos”\ n);
scanf (“% f” & b);
ar = a . b
printf (“ el area =%f” ar)
refur 0
Sub cmd area de un rectangulo ()
Dim a as double; b as double, ar as double
a = InputBox (“ingrese lado a”);
24
b = InputBox(“ingrese lado b”);
ar = (a.b)
MsgBox = (“Area” = % d, A)
End Sub
PERIMETROSALIDA
Lado a a
Lado b b
Proceso
P = 2a - 2b
Entrada
Perimetro p
INICIO
LEER A
LEER B
P = (2a 2b)
LEER P
FIN
INICIO
A
B
P = (2a 2b)
P
FIN
#include “stdio.h”
main()
{
flota a, b, P
Printf (“ programa que calcula el perimetro de un rectangulo\n”);
Printf (“ingrese lado a \n”);
Scanf (“% f” & a);
Printf (“ingrese lado b\n”);
Scanf (“% f” & b);
25
P =(2a . “b);
Printf (“perimetro” =% f, p);
Return 0
Sub cmd Perimetro rectangulo ()
Dim a as double, b as double, p as double
A = InputBox (“Ingrese lado a”);
B = InputBox (“ingrese lado b”);
P = (2a . 2b)
MsgBox = (“perimetro” = % d, P)
End Sub
CIRCUNFERENCIA (volumen)Salida
Radio R
Proceso
A = π R π
Entrada
Area A
INICIO
LEER R
A = π R π
LEER P
FIN
INICIO
R
A= π R π
A
FIN
#inculde “stdio h”
main {}
{
flota R, A
26
Printf (“ingrese Radio”)
Scanf (“% f” & R)
A = π R π
Printf (“area = % f, A”)
Return 0
Sub cmd area
Dim R as double, a as double
R= Inputbox (“ingrese radio”)
P= (π R π)
MsgBox= (“Area” =% d. A)
CONO (volumen)Salida
Radio r
Altura h
Proceso
VoF 1/3 π R2 h
Entrada
Volumen Vol
INICIO
Leer r
Leer H
Vol = 1/3π r2 h
Leer Vol
FIN
INICIO
R
H
Vol = 1/3π r2 h
Vol
FIN
#include “stdio.h”
27
main ()
{
flota r, h, Vol
Printf (“programa que calcula el volumen de un cono\h”);
Printf (“ingrese radio\n”);
Scanf (“%” & n);
Printf (“ ingrese altura\n”);
Scanf (“% f” & n);
Vol = 1/3 . π . r2 . h
Printf (“volumen” =% f, vol)
Return 0 }
Sub cmd Volumen cono
Dim (as double, h as double, Vol as double
R = ImputBox = (“ingrese Radio”);
H = InputBox = (“ingrese altura”);
Vol = 1/3 .π . r2 . h
MsgBox = (“Volumen” & d, Vol)
End Sub
28
VOLUMENSalida
Radio R
Proceso
Vol = 4/3 . π . r3
Entrada
Volumen Vol
INICIO
Leer r
Vol = 4/3 . π . r3
Leer Vol
FIN
INICIO
r
Vol = 4/3 . π . r3
Vol
FIN
#include “stdio.h”
maint ()
{
flota, r, vol
Printf (“programa del volumen\n”);
Printf (“Ingrese radio\n”);
Scanf (“% f” & r)”
Vol = 4/3 . π . r3
Printf (“volumen” = % F , Vol)
Reutrn 0
Sub cmd Volumen
29
Dim r as double, vol as double
R = Inputbox (“ingrese radio”)
Vol = 4/3 . π . r3
MsgBox = (“Volumen” % d; Vol)
End Sub
AREASALIDARadio rProcesoA = 4 . π . r2EntradaArea = A
INICIOLeer rA = 4 . π . r2Leer aFIN
INICIORA = 4 . π . r2AFIN
# inculpe “stdio.h”
main ()
{
flota, r, A
Printf (“calcula area\n”);
30
Printf (“ingrese radio\”n);
Scanf (“% f” & r);
Ar = 4 . π . r2
Printf (“Area” = % f, A);
Return 0
Sub cmd area
Dim r as double, a as double
R = InputBox (“ingrese radio”);
A = 4 . π . r2
MsgBox = (“Area” % d, A);
End Sub
MANEJO DE Printf#include “stdio.h”
main()
{
int num
num = 53
31
printf(“El valor del num es %d”, num);
}
int num = 53;
printf(“%d es el valor de num es “, num);
#include “stdio.h”
main()
{
Int a=8;
Float b=3.2;
Double c= 3.1467567;
Char d=”B”;
Printf(“%d \n %f \n%P \n%c”, a,b,c,d);
Expresiones AritméticasPrograma para identificar cual es división y cual es residuo
#include “studio.h”
Main ( )
{
Printf(“%d”. 5/2). 2
Printf(“%d”.5%2); 1
Printf(“%d”4/2); 2
Printf(“%d”4%2), 0
32
Sentencia “If”Realizar un programa que le pida al usuario ingresar un número y el
programa le devuelve si el valor es positivo o negativo
#include “studio.h”
Main ()
{
Int num
Printf (“programa que verifica si el número es negativo o positivo/n”);
Printf (“ingrese un numero/n”);
Scanf (“% d”,& num);
If (num > 0) printf(“positivo”);
If(num < 0) printf(“negativo”);
}
Realizar un programa donde le pida el usuario la respuesta correcta, y al
final del programa le diga si es correcta o incorrecta
# include “studio.h”
Main()
{
Int r
Printf (“la suma de 15+10 es/n”);
Printf (“ingrese la respuesta/n”);
Scanf (“% d”, % r);
If(r=15+10) printf(“correcto”)
If(r>25) printf (“incorrecto”);
If(r<25) printf (“incorrecto”);
33
}
EJRCICIOS DEL DFD
34
CUADRATICA
DIAS DEL AÑO
FIBONACCIA.1
35
DIVISORES.DE.N
MED_2_NDM.DFDMCM_2_NUM
MOSTRAR IMPARES_N_A_1 MOSTRAR_N_PARES
36
PRODUCTO CON SUMA SECUENCIA.N.TERMINOS. (0123458)
37
POTENCIA.CON.SUMAS
NOTAS ESTUDIANTES
SIN NOMBRE SIN NOMBRE 3
38
SECUENCIA TERMINOS. (1-2-4-7-11)SIN NOMBRE 2
SIN NOMBRE 4SIN NOMBRE 5 SUMA _N_IMPARES
39
