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PLAN DE EVALUACIÓN EN MATEMÁTICAS Nombre del Maestro Período de Capacitación Escuela Distrito Maestro altamente cualificado: Curso Código Créditos Grado (X) SI ( ) NO MATEMÁTICAS CUARTO GRADO MATE 111-1404 1 CUARTO PLAN DE EVALUACION DEL CURSO (sujeto a cambios) Área Actividades de Evaluación Valor Valor Total Anual Peso Relativo Técnicas de Assessment Pruebas y otras evidencias 1,000 puntos 71 % Tareas de desempeño 400 puntos 29% Pruebas estandarizad as (Efectivo 2017 – 2018) 100 puntos 6.6% Total 1,500 puntos 100% SE OFRECERÁN ACOMODOS RAZONABLES A LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDADES SEGÚN ESTABLECIDO EN EL PEI (ver CC # 04-2016-2017) Y ESTUDIANTES CON LIMITACIONES LINGUÍSTICAS (LSP) (ver CC # 20-2015-2016) UNIDADES TEMÁTICAS Unidad 4.1: ¿Cuánto es un millón? 3 semanas Unidad 4.2: ¿Cuánto es lo menos que puedes llegar? 7 semanas
Transcript of · Web viewEn esta unidad el estudiante trabajará con ecuaciones. Se introducirá al concepto de...
PLAN DE EVALUACIÓN EN MATEMÁTICAS
Nombre del Maestro Período deCapacitación Escuela Distrito
Maestro altamente
cualificado:Curso Código Créditos Grado
(X) SI ( ) NO MATEMÁTICASCUARTO GRADO MATE 111-1404 1 CUARTO
PLAN DE EVALUACION DEL CURSO (sujeto a cambios)
Área Actividades de Evaluación Valor Valor Total
AnualPeso
RelativoTécnicas de AssessmentPruebas y otras evidencias
1,000 puntos
71 %
Tareas de desempeño
400 puntos 29%
Pruebas estandarizadas
(Efectivo 2017 – 2018) 100 puntos 6.6%
Total 1,500 puntos
100%
SE OFRECERÁN ACOMODOS RAZONABLES A LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDADES SEGÚN ESTABLECIDO EN EL PEI (ver CC # 04-2016-2017) Y ESTUDIANTES CON LIMITACIONES LINGUÍSTICAS (LSP) (ver CC # 20-2015-2016)
UNIDADES TEMÁTICAS
Unidad 4.1: ¿Cuánto es un millón?3 semanas
Unidad 4.2: ¿Cuánto es lo menos que puedes llegar?7 semanas
UN
IDAD
4.1
En esta unidad el estudiante adquirirá conocimiento de la magnitud de números muy grandes y sus usos. El estudiante podrá descomponer, redondear, comparar y ordenar números usando su conocimiento del valor posicional.
UN
IDAD
4.2
En esta unidad el estudiante identificará, comparará y ordenará decimales y fracciones. Representará fracciones comunes y decimales equivalentes, y los localizará en una recta numérica. También resolverá problemas con sumas y restas de fracciones homogéneas.
Cantidad aproximada de: exámenes:
Tareas de desempeño:
Pruebas cortas:
Otros: Cantidad aproximada de: exámenes:
Tareas de desempeño:
Pruebas cortas:
Otros
Unidad 4.3: Operaciones Básicas4 semanas
Unidad 4.4: ¿Cómo Se Mide?6 semanas
PLAN DE EVALUACIÓN EN MATEMÁTICAS
UN
IDAD
4.3
En esta unidad el estudiante resolverá problemas usando las cuatro operaciones básicas con números cardinales. El estudiante comprenderá la relación entre las operaciones y serán capaces de aplicar las operaciones en conversiones de unidades en los sistemas métricos e inglés.
UN
IDAD
4.4
En esta unidad el estudiante resolverá problemas de medición, especialmente los que implican área y perímetro. Estos implican cálculos, actividades prácticas, y aplicación de fórmulas. Se usarán las propiedades asociativas y conmutativas para ayudar en el proceso de resolver los problemas. El estudiante convertirá unidades entre sistemas.
Cantidad aproximada de Exámenes:
Tareas de desempeño:
Pruebas cortas:
Otros: Cantidad aproximada de: exámenes:
Tareas de desempeño:
Pruebas cortas:
Otros
Unidad 4.5: Trabajando con datos5 semanas
Unidad 4.6: Diseños en nuestro mundo6 semanas
UN
IDAD
4.5
En esta unidad el estudiante va a recolectar, organizar e interpretar datos. El estudiante comunicará sus resultados a través de tablas y gráficas. La moda, la mediana y la amplitud serán herramientas que usará para interpretar sus datos. También, predecirá la probabilidad de un evento que ocurrirá. Calculará la probabilidad de un evento simple usando tablas y/o diagramas, y expresará la probabilidad en formas múltiples (fracciones y decimales).
UID
AD 4
.6
En esta unidad el estudiante identificará y describirá las características de figuras básicas de dos- y tres- dimensiones y comprenderán la relación de estas figuras con sus semejanzas y congruencias. El estudiante trabajará en el primer cuadrante del plano cartesiano con pares ordenados. Aprenderá las partes de un círculo.
Cantidad aproximada de: exámenes:
Tareas de desempeño:
Pruebas cortas:
Otros: Cantidad aproximada de: exámenes:
Tareas de desempeño:
Pruebas cortas:
Otros:
Unidad 4.7: Jugando con símbolos4 semanas
UN
IDAD
4.7
En esta unidad el estudiante trabajará con ecuaciones. Se introducirá al concepto de variable y representará relaciones usando expresiones de variables. Aplicará el orden de las operaciones para números cardinales y resolverá problemas usando ecuaciones. El estudiante se enfocará en identificar, crear y extender una variedad de patrones, incluyendo aquellos hechos de objetos concretos, símbolos, números y figuras. De estos patrones el estudiante hará generalizaciones y predicciones.
Cantidad aproximada de:
Tareas de desempeño:
Pruebas cortas:
Otros:
PLAN DE EVALUACIÓN EN MATEMÁTICAS
exámenes:
Este plan evaluativo (carta circular 04-2016-2017) está sujeto a cambios.Nombres Firmas Puesto Fecha
(que se entrega)DirectorMaestro
PadreEstudiante
