PLAN DE EVALUACIÓN EN MATEMÁTICAS

Nombre del Maestro Período deCapacitación Escuela Distrito

Maestro altamente

cualificado:Curso Código Créditos Grado

(X) SI ( ) NOMATEMÁTICAS

QUINTO GRADO MATE 111-1405 1 QUINTO

PLAN DE EVALUACION DEL CURSO (sujeto a cambios)

Área Actividades de Evaluación Valor Valor Total

AnualPeso

RelativoTécnicas de Assessment,Pruebas y otras evidencias

1,000 puntos

71 %

Tareas de desempeño

400 puntos 29%

Pruebas estandarizadas

(Efectivo 2017 – 2018) 100 puntos 6.6%

TOTAL 1,500 puntos

100%

SE OFRECERÁN ACOMODOS RAZONABLES A LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDADES SEGÚN ESTABLECIDO EN EL PEI (ver CC # 04-2016-2017) Y ESTUDIANTES CON LIMITACIONES LINGUÍSTICAS (LSP) (ver CC # 20-2015-2016)

UNIDADES TEMÁTICAS

Unidad 5.1: Conocimiento adicional sobre números grandes y pequeños

Unidad 5.2: Operaciones7 semanas

UN

IDAD

5.1

En esta unidad el estudiante estudiará el tamaño relativo de los números. El estudiante va a componer, descomponer, comparar, ordenar y redondear los números cardinales de hasta doce dígitos y de los decimales hasta las milésimas. También trabajará en la representación de fracciones y decimales.

UN

IDAD

5.2

En esta unidad el estudiante resolverá problemas mediante suma, resta, multiplicación y división de números cardinales, decimales y fracciones. También sumará y restará fracciones heterogéneas y decimales. La estimación y el cómputo mental se utilizarán como estrategias para resolver problemas.

Cantidad aproximada de: exámenes:

Tareas de desempeño:

Pruebas cortas:

Otros: Cantidad aproximada de: exámenes:

Tareas de desempeño:

Pruebas cortas:

Otros

Unidad 5.3: El álgebra describe nuestro mundo5 semanas Unidad 5.4: El versátil mundo de las figuras

PLAN DE EVALUACIÓN EN MATEMÁTICAS

UN

IDAD

5.3

En esta unidad, el estudiante encontrará las reglas que describen los patrones y las expresarán en ecuaciones y expresiones. El estudiante resolverá ecuaciones algebraicas con variables y constantes que modelan situaciones de la vida diaria. También trabajará con problemas de gráficas en el plano cartesiano.

UN

IDAD

5.4

En esta unidad el estudiante continuará su estudio de figuras bidimensionales con énfasis en los tipos de cuadriláteros y triángulos. Resolverá problemas por medio de su conocimiento de los atributos y la suma de los ángulos de un triángulo y un cuadrilátero.

Cantidad aproximada de Exámenes:

Tareas de desempeño:

Pruebas cortas:

Otros: Cantidad aproximada de: exámenes:

Tareas de desempeño:

Pruebas cortas:

Otros

Unidad 5.5: El versátil mundo de las medidas Unidad 5.6: La importancia de entender la información

UN

IDAD

5.5

En esta unidad el estudiante distinguirá entre los conceptos de longitud, área, perímetro y volumen. Usará lo que sabe sobre el área de un rectángulo para derivar fórmulas para el área de triángulos y rectángulos. También se presentará el concepto de área de superficie mediante modelos de figuras tridimensionales y finalmente se estudiarán las líneas de simetría.

UID

AD 4

.6

En esta unidad el estudiante recolectará, organizará e interpretará datos. Realizará experimentos simples para recolectar los datos y presentarlos en gráficas y tablas. Una vez que los datos estén organizados, el estudiante podrá interpretarlos para llegar a conclusiones y hacer predicciones sobre eventos futuros.

Cantidad aproximada de: exámenes:

Tareas de desempeño:

Pruebas cortas:

Otros: Cantidad aproximada de: exámenes:

Tareas de desempeño:

Pruebas cortas:

Otros:

Este plan evaluativo (carta circular 04-2016-2017) está sujeto a cambios.Nombres Firmas Puesto Fecha

(que se entrega)

DirectorMaestro

PadreEstudiante