Plan lector, Antropología

Literatura:Título del libro

(Autor-Año)

Descripción-Sinopsis

Pauta Metodológica (Actividad-

Instrumentos)

Categorías-Temas (Teorías y

conceptos)El hombre en busca de sentido,Frankl, Victor.

Texto que ayuda al estudiante a desarrollar la resiliencia como capacidad humana para reconstruir signficados a su vida, a pesar del sufrimiento personal. Tema antropológico: Aprender a evitar la neurosis noógena, es decir la pérdida de sentido y significado de la existencia humana. Excelente para estudiantes que han pensado en suicidarse.

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Condición humana,Significado de la existencia humana, cómo sobreponerse a las adversidades.

Lo que no tiene nombre.Bonnett, Piedad. (2013) Alfaguara, Bogotá.

Sobre el suicidio del hijo, el relato de una madre que elabora el duelo desde el materialismo.

La lucha de una familia con un apaciente depresivo.

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Antropología y sociedad.

Depresión, soledad, suicidio.

Departamento de Humanidades

El olvido que seremos.Faciolince, Héctor. (2008) Planeta, Bogotá.

Relato autobiográfico sobre las marcas de la violencia en Colombia; la relación entre hijo y padre. La historia de una familia que pierde un padre adorable a consecuencia de la maldita violencia y la intolerancia. Un relato político sobre un drama familiar.

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Antropología y sociedad.

Violencia, familia, construcción de la identidad personal y familiar.

El prestigio de la belleza.Bonnett, Piedad. (2011) Alfaguara, Bogotá.

Relato autobiográfico que permite trabajar el componente antropo-social. La lucha de la mujer en un mundo machista, diseñado para los hombres.

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Antropología y sociedad. Cultura y lucha de género.

La importancia de morir a tiempo. Mendoza, Mario. (2012) Planeta, Bogotá.

El texto hace un ejercicio de divulgación científica sobre diversos acontecimientos de la vida urbana; trata asuntos de la condición humana citadina, los mundos paralelos y subterráneos.

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Este texto se puede leer por fragmentos (una o dos páginas) porque son historias independientes, ideal para quienes se están iniciando como lectores.

Condición humana. Antropología, sociedad y Cultura.

La locura de nuestro tiempo.Mendoza, Mario. (2010) Planeta, Bogotá.

Es el primer texto de divulgación científica de Mendoza, Hace parte de la literatura urbana, que trata sobre la condición humana y citadina.

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Este texto se puede leer por fragmentos (una o dos páginas) porque son historias independientes, ideal para quienes se están iniciando como lectores.

Condición humana.Antropología, sociedad y Cultura.

Satanás.Mendoza, Mario. (2004) Planeta, Bogotá.

Esta novela, también llevada al cine, relata la vida del santandereano de Campo Elías quien después de vivir los horrores de la guerra protagoniza la “famosa” masacre del restaurante Pozzetto en Bogotá.

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Condición humana, Necrofilia y Biofilia.

Antropología, sociedad y Cultura.

La hora 25. Constantin Virgil Gheorghiu.

Novela que relata los sufrimientos de un joven jornalero en medio de la ocupación Nazi.Muestra cómo una persona en un momento determinado no puede desarrollar su libertad y en consecuencia su dignidad pisoteada.También indica cómo en la II guerra mundial se establecen técnicas opresoras de deshumanización.

La estrategia pedagógica apunta a un ejercicio comparativo entre la situación europea (II Guerra mundial) y la situación colombiana (Desplazamiento forzado, violación de derechos humanos) con el fin de hacer un ejercicio reflexivo desde la sociedad civil y el Estado.

Condición humana,Significado de la existencia humana, cómo sobreponerse a las adversidades.

El túnel,Ernesto Sábato.

El pintor Juan Pablo Castel, nos hace partícipes con un tono existencialista del crimen que cometió. Castel conoce a María Iribarne por quien se obsesiona y mantiene una extraña relación. María está casada con Allende, un hombre ciego mayor que ella y según sospechas de Juan Pablo, María también mantiene relaciones con Hunter, primo de Allende, que vive en una estancia fuera de Buenos Aires que María visita frecuentemente. Atormentado por sus dudas y por el misterio que envuelve a María, Castel la mata. Confiesa a Allende sus sospechas de infidelidad que según él lo justifican de haberle dado muerte a su esposa. Allende se suicida y Juan Pablo Castel se entrega a las autoridades.

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Condición humana,Análisis de la maldad en el hombre; asesinato, muerte, violencia.

El Astillero,Juan Carlos Onetti.

En el astillero se cumple la culminación del ciclo de Santa María y de su héroe Larsen. Esta novela presenta la vuelta del protagonista a la misma ciudad que le expulsara de su seno, enfrentando a dos proyectos quiméricos que no supondrán más que ficticios descansos en un descanso equiparable al viaje a las sombra del Ulises homérico.

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Condición humana, Sentido de vida.

Aura, Carlos Fuentes

Cuenta como un joven historiador atraído por un muy buen sueldo, llega a una antigua casa en el viejo centro de la ciudad. Felipe Montero es requerido para organizar y rescribir las memorias de un coronel francés que peleó y luchó en México. Consuelo, la viuda del coronel, y Aura, su sobrina, viven en esa casa. Felipe se impresiona con la belleza de la sobrina y decide quedarse. Empiezan a suceder cosas extrañas en la desgastada y oscura casa. Entre la realidad y la fantasía, Felipe vive un romance con Aura y está convencido de querer llevársela de allí. La anciana perece dominar a la sobrina y, además, ambas actúan de la misma forma. Felipe pierde el sentido de la realidad, entre los sueños y la vida diurna.

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El misterio de una realidad atemporal – existencialista.

Caín.

Saramago, José.. (2001).

Hace una crítica al concepto de Dios "bueno" que presenta la Biblia; y a la vez, presenta el lado positivo y la capacidad de una persona (Caín), de recuperarse de la maldad, a pesar de ser estigmatizado por Dios, como un personaje malo. Tema antropológico: el hombre ante el bien y el mal, o ante el destino humano.

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Libertad Humana

Enajenación

Imaginación

Incredulidad.

 La despedida.

Kundera, Milan, 2006

Actúan ocho personajes: músico, enfermera, esposa celosa, un ex-convicto, médico fanfarrón y un rico excéntrico. En todos ellos, el lector puede deleitarse conociendo los comportamientos humanos condicionados por situaciones concretas de la vida.

 

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Construcción de frases cortas, largas y párrafos en orden gramatical.

Enriquecimiento del léxico.

 

Análisis sobre la condición humana y sus limitaciones.

La insoportable levedad del Ser.

Kundera, Milan. (2008).

 Es una magnífica historia de amor confundido con el sexo y los celos. Algo así como ocurre hoy con la insociable sociedad que estamos viviendo. Todos los personajes tratan de buscar su libertad, pero sólo los conduce a una insoportable levedad del ser mismo.

Guía de Informe de lectura (ver modelo en anexos)

 

Tema antropológico: el sentido de la existencia humana.

Es tarde para el hombre.William Ospina

"Tal vez en el poder terrible de la ciencia, en el influjo abrumador de la técnica, y en esa creciente hostilidad indiscriminada del hombre hacia el hombre que llamamos industria militar y terrorismo, se hace manifiesto que la supremacía de lo humano ha perdido su justificación, que hay que buscar caminos por fuera de esa arrogancia ingenua, y que siendo algo mucho más grande lo que ahora debemos salvar, es tarde para el hombre". William Ospina.

Guía de Informe de lectura (ver modelo en anexos)

Tema antropológico: Socio-cultural.

ANEXO: guía del informe lectura

1. QUÉ ES UN INFORME DE LECTURA

El informe de lectura es un texto escrito en prosa que tiene como propósito fundamental suministrar a un lector una determinada información sobre otro texto escrito. En el medio académico por lo general ese lector es el profesor -quien es el solicitante del informe.

El tipo de informe de lectura que debe optar para esta práctica de lectoescritura es el descriptivo-explicativo: En este escrito, el informante se limita a describir los contenidos de una fuente documental publicada sin expresar juicios valorativos. Ofrece datos acerca de: Identificación de ideas principales, temática e intención del texto sugerido, organización lógica y secuencial, vocabulario técnico, normas ortográficas e información usada del texto base.

2. ANTES DE EMPEZAR A ESCRIBIR DEBE REALIZAR LA LECTURA DEL TEXTO BÁSICO

Durante la lectura el siguiente esquema le permite sistematizar y separar la información más importante para el momento de la escritura.

De qué trata el texto Debe entender el tema tratado y su utilidad

Localización de ideas Subraye las ideas principales de cada párrafo y analice la manera como las sustenta el autor.

Terminología desconocida Señale los términos que desconozca ye intente definirlos

Intencionalidad del autor Cuál es el propósito del autor al escribir el texto

3. LA ORGANIZACIÓN DEL INFORME DE LECTURA

Un informe de lectura es un resumen, entendido como síntesis que recoge las ideas básicas de un texto leído. Para la elaboración del resumen, se sugiere el siguiente protocolo.

1. Encabezamiento Institución, facultad, programa, asignatura, elaborado por, grupo, entregado a, título del trabajo, ciudad y fecha de realización.,

2. Introducción En ella se plantea el tema, el interés que aborda y el enfoque seguido.

3. Cuerpo del trabajo Recoge la información general y especifica, e identifica la idea principal y secundaria del texto, define la temática. Señala la intención del texto.

4.Glosario Señalar las palabras desconocidas con su respectivo significado. Elaborar glosario incorporando el significado de la palabra y la utilización en su contexto.

5. Bibliografía

Contiene:

Apellidos, nombre del autor/a. Título del libro, ciudad, editorial, año de edición y página (s) de la que se extrae la información.

4. DESPUES DE ESCRIBIR

Una vez terminado el informe de lectura debe revisarlo. Tenga en cuenta que esta revisión consiste en dos pasos fundamentales.

A) En la primera revisión debe observar el contenido y la organización del informe de lectura, ver si comunica su propósito al lector y si hay cohesión entre las partes.

B) En la segunda revisión debe fijarse en los aspectos gramaticales. Entre ellos, prestará atención a los signos de puntuación, la acentuación, la concordancia entre género y número, la ortografía de las palabras que dude (éste es el momento de usar el diccionario), y los aspectos de gramática.

C) Elaborar en diez renglones, una crítica constructiva sobre el tema que se desarrolla en el libro.