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Escuela Básica Enlaces de Lampa. Unidad Técnica Pedagógica. RBD26293-5 Profesora María Fernanda Montes Mail: [email protected] Guía de aprendizaje – Historia, geografía y ciencias sociales Plan de lenguaje 2. Nombre: __________________________________________Curso: 2° básico. Objetivo: Ampliar vocabulario a través del significado contextual. Lee el siguiente texto y realiza las actividades a continuación: FLORENCE NIGHTINGALE ENFERMERA Había una vez una pareja inglesa que estaba viajando por Italia cuando dio a luz a una niña. Decidieron ponerle a la niña el nombre de la hermosa ciudad en la que nació, así que la llamaron Florence. Cuando creció, estudió enfermería y se volvió tan buena que el gobierno la envió a dirigir un hospital para soldados heridos en Turquía. Tan pronto llegó ahí, comenzó a recopilar y examinar toda la información que pudo reunir. Descubrió que la mayoría de los soldados no morían por culpa de las heridas, sino por las infecciones y enfermedades que contraían en el hospital. Se aseguró de que todos los que trabajaban ahí se lavaran las manos con frecuencia y mantuvieran todo limpio. Por las noches, llevaba consigo una lámpara cuando visitaba a los pacientes, y hablaba con ellos para infundirles esperanza.
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Escuela Básica Enlaces de Lampa. Unidad Técnica Pedagógica. RBD26293-5 Profesora María Fernanda Montes Mail: [email protected]
Guía de aprendizaje – Historia, geografía y ciencias sociales
Plan de lenguaje 2.
Nombre: __________________________________________Curso: 2° básico.
Objetivo: Ampliar vocabulario a través del significado contextual.Lee el siguiente texto y realiza las actividades a continuación:
FLORENCE NIGHTINGALE
ENFERMERA
Había una vez una pareja inglesa que estaba viajando por Italia cuando dio a luz a una niña. Decidieron ponerle a la niña el nombre de la hermosa ciudad en la que nació, así que la llamaron Florence.
Cuando creció, estudió enfermería y se volvió tan buena que el gobierno la envió a dirigir un hospital para soldados heridos en Turquía.
Tan pronto llegó ahí, comenzó a recopilar y examinar toda la información que pudo reunir. Descubrió que la mayoría de los soldados no morían por culpa de las heridas, sino por las infecciones y enfermedades que contraían en el hospital.
Se aseguró de que todos los que trabajaban ahí se lavaran las manos con frecuencia y mantuvieran todo limpio. Por las noches, llevaba consigo una lámpara cuando visitaba a los pacientes, y hablaba con ellos para infundirles esperanza.
Gracias a ella, muchos soldados volvieron a salvo a casa, y por eso comenzó a ser conocida como la Dama de la Lámpara.
Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes – Fragmento
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Ahora vamos revisar el significado de las palabras destacadas:
¿De qué trata el texto? Conversa con tu familia y escribe el tema a continuación:
1. La primera palabra destacada es recopilar y aparece en la siguiente oración:
“Tan pronto llegó ahí, comenzó a recopilar y examinar toda la información que pudo reunir”.
Pistas:
Se usa para hablar sobre información que Florence buscaba. Es un sinónimo de reunir y juntar.
¿Qué significa la palabra RECOPILAR en este texto? Escribe lo que significa para tí, recordando lo que habla el texto y las pistas:
2. La primera palabra destacada es infundirles y aparece en la siguiente oración:
“Por las noches, llevaba consigo una lámpara cuando visitaba a los pacientes, y hablaba con ellos para infundirles esperanza.”
Pistas:
Los soldados estaban enfermos, por tanto, les faltaba esperanza y ella se las daba.
Infundir es sinónimo de dar, entregar e inspirar.
¿Qué significa la palabra INFUNDIRLES en este texto? Escribe lo que significa para tí, recordando lo que habla el texto y las pistas:
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