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COLEGIO CHIAPAS Virtud, Ciencia y Deber Sección Primaria C.C.T. 07PPR0015X Zona Escolar: 021 Sector: 005 Ciclo escolar 2020– 2021 Valor: AMOR FECHA: JUEVES 17 DE SEPTIEMBRE 2020 ESPAÑOL. Organizamos las actividades. Actividad 3. “Nuestros cumpleaños” 4. “Nuestro horario de clases” y 5. “Nuestra biblioteca” Es importante organizar las actividades para recordarlas y aprovechar al máximo el tiempo con el que se cuenta. Realizar la actividad 3. del libro de texto. Anotar la fecha de sus cumpleaños en el libro de texto página 16.

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COLEGIO CHIAPAS Virtud, Ciencia y Deber

Sección Primaria C.C.T. 07PPR0015X Zona Escolar: 021

Sector: 005 Ciclo escolar 2020– 2021

Valor: AMOR

FECHA: JUEVES 17 DE SEPTIEMBRE 2020

ESPAÑOL. Organizamos las actividades. Actividad 3. “Nuestros cumpleaños” 4. “Nuestro horario de

clases” y 5. “Nuestra biblioteca”

Es importante organizar las actividades para recordarlas y aprovechar al máximo el tiempo con el que se cuenta.

Realizar la actividad 3. del libro de texto.

Anotar la fecha de sus cumpleaños en el libro de texto página 16.

Escribir los días de la semana y las actividades que van a hacer cada día estructurar su horario de clases, libro de texto página

17.

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Se les mostrará algunas imágenes de libros y se les preguntará a los niños si son de cuentos, poemas, libros para investigar, etc. (Texto expositivos y literarios)

En su libro, escribirán tres títulos de su elección. Libro de texto pág. 17.

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MATEMÁTICAS: La Luna

Reflexionar. ¿se puede medir el tiempo observando la luna?, ¿tiene la misma forma todas las noches?

Platicar sobre el tiempo que tarda la luna en darle la vuelta a la tierra (27 días) y el que dura para cambiar de fase (4 fases de 7 días)

Dibujar las fases de la Luna, libro de texto, pág. 15.

Escribir en el cuaderno el nombre de las distintas fases de la luna. La luna tiene cuatro fases principales: luna nueva, cuarto creciente, luna llena y cuarto menguante.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO. Las costumbres de mi familia. Una costumbre muy familiar (para el día lunes)

Comentar sobre las costumbres de la familia de cada uno de los niños, indicando qué les gusta comer, a dónde les gusta ir, qué actividades realizan, con quiénes se reúnen y cómo realizan sus celebraciones. Libro de texto, pág. 31.

Comparar una costumbre que tenían antes en su familia con la manera cómo la realizan ahora. Libro de texto, pág. 31.

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Compartir con sus compañeros las costumbres de su familia y contestar: ¿en qué se parecen?, ¿en qué son diferentes?, ¿creen que las costumbres de las familias han sido siempre iguales? Libro de texto, pág. 32.

Observar la imagen y responder las preguntas. Página 33

* Investigar cómo conmemoraban el día de la independencia. Libro de texto, pág. 34 y 35.

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Gracias… Dios los bendiga, cualquier duda o comentario quedo a sus órdenes.