Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de MéxicoDirección General de Operación de Servicios Educativos

Coordinación Sectorial de Educación SecundariaDirección Operativa No. 4 de Educación Secundaria

Escuela Secundaria General No. 9 “Teutli”, turno matutino

Secundaria 9 “Teutli”, turno matutinoPlan de Aprendizaje

Trabajo a distancia para los alumnos por contingencia decretada por las Secretaría de Salud y SEP

ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA DEL 20 DE ABRIL AL 30 DE ABRIL DE 2020

PROFESORA: JAZMÍN RODRÍGUEZ MARTÍNEZ ASIGNATURA: LENGUA MATERNA 2

TRABAJO PARA EL GRUPO: 2o. G

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO A REALIZAR:PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Analiza el contenido de las campañas oficiales

20 de abril de 2020Completa los espacios con b o v. Subraya aquellas palabras que no conozcas su definición y escribe su concepto.

21 de abril de 2020Escribe en tu cuaderno el significado de los siguientes términos: ANUNCIO PUBLICITARIO, CAMPAÑA, ESLOGAN, LEMA, ESTEREOTIPO, PERSUADIR.

22 de abril de 2020A partir de los siguientes ejemplos escribe a qué o recurso retórico pertenece cada ejemplo: metáfora, comparación o hipérbole.

RECURSO RETÓRICO EJEMPLOSTe llamaré un millón de veces Dos rojas lenguas de fuego

Av. Las Palmas S/N, San Antonio Tecómitl, Alcaldía Milpa Alta, C.P. 12100, Cuidad de México, Teléfono:58 47 02 58: email: e09des0009z@aefcm.gob.mx Visite las páginas: www.gob.mx/aefcm

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El pesimismo es como la cobija confortable de los que no mueven un dedo debajo de ellaEl tambor de tu pecho delata tus nerviosYo te lo había dicho desde hace mil añosUna verdad que se calla es como un regalo que no se entregóY el verso cae al alma como al pasto el rocíoEl tiempo es oro.Te bajaré las luna y las estrellas a tus piesMe dejan plantado como árbol muerto

23 de abril de 2020Contesta la siguiente tabla a partir de los anuncios de la página 121.

Campaña Mensaje principal Responsable

24 de abril de 2020Lee el texto “Las campañas oficiales y su importancia” después responde las preguntas (4.3 y 4.4) a cerca de las características y función de las campañas oficiales, considerando las campañas de COVID-19. Página 122.

27 de abril de 2020Contesta lo siguiente en tu cuaderno, página 127.

28 de abril de 2020Selecciona dos anuncios y contesta la tabla 3.6 de la página 120.

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29 de abril de 2020Con los dos anuncios seleccionados en el ejercicio anterior completa la siguiente tabla.

30 de abril de 2020Anota en los espacios con g o j. Completa la última oración.

TIEMPO APROXIMADO PARA QUE EL ALUMNO DESARROLLE LA ACTIVIDAD DESCRITA: 35 minutos por cada una de las actividades.

MATERIAL DE APOYO QUE PUEDE UTILIZAR EL ALUMNO: Libro de texto

OBSERVACIONES: Las actividades deberán estar en su cuaderno, anotar la fecha del día que corresponde cada trabajo; el tutor firmará cada una de las actividades.

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