NOMBRE DEL DOCENTE: KAREN CARVAJAL ROJAS GRADO Y GRUPO: 5 C”

NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA MUNICIPIO: TULTITLAN

NOMBRE DE LA ESCUELA: “JOSE MA. MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 15DPR0050G TURNO: MATUTINO

ZONA: 85 SECTOR: VII SUBDIRECCIÓN O DEPARTAMENTO: NAUCALPAN

ASIGNATURA

APRENDIZAJE ESPERADO

PROGRAMA DE TV O RECURSO

ACCIONES DE REFORZAMIENTO

ACCIONES PARA QUIENES REQUIEREN MÁS APOYO

SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACIÓN

EDUCACION SOCIOEMOCIONAL

Distingue que la emoción de enojo puede ser regulada con recursos personales en situaciones adversas o aflictivas.

El enojo regulado

Escribe dentro los recuadros alguna situación que te provoca enojo.

Si

No

Conoce el "tono solemne" e identifica el uso y función de las formas y los colores para lograrlo, escénica y actoralmente, en una representación trágica.

Distingue que la emoción de enojo puede ser regulada con recursos personales en situaciones adversas o aflictivas.

Identificar las características básicas de los principales ecosistemas acuáticos

Propiciar la reflexión acerca de los factores que condicionan los hábitos familiares y comunitarios.

CIENCIAS NATURALES

Compara las características básicas de los diversos ecosistemas del país para valorar nuestra riqueza natural.

Nuestros ecosistemas acuáticos

Un ecosistema acuático es todo aquel ecosistema que se desarrolla en un cuerpo de agua de diverso tamaño y naturaleza, lo cual incluye mares, lagos, ríos, pantanos, arroyos, lagunas y costas.

· Después de leer la definición cópiala en tu cuaderno e investiga más sobre el tema para que realices tu apunte, ilustra tu apunte solo con las imágenes que corresponda a ecosistema acuático Anexo 2 o elabora tus propias imágenes

GEOGRAFIA

Compara las causas y consecuencias de la migración en los continentes.

Causas de la migración

Con la información de las páginas 88, 89 y 90

Completa el Anexo 5 escribiendo los conceptos correspondientes.

VIDA SALUDABLE

Promueve acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles, al identificar los factores de riesgo y protectores de la salud, en los entornos familiar, escolar y comunitario.

¿De qué dependen mis hábitos de limpieza?

Escribe en la tabla los factores que te ponen en riesgo de adquirir la enfermedad que se indica. Después comparte con tu familia para que se cuiden

ENFERMEDAD

LO QUE NO DEBO HACER

Gripe

Diarrea

COVID-19

ASIGNATURA

APRENDIZAJE ESPERADO

PROGRAMA DE TV O RECURSO

ACCIONES DE REFORZAMIENTO

ACCIONES PARA QUIENES REQUIEREN MÁS APOYO

SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACIÓN

MARTES

MATEMÀTICAS

Aplicar un factor constante de proporcionalidad (entero y pequeño) para obtener valores faltantes en una relación de proporcionalidad con magnitudes de la misma naturaleza.

La feria del tamal

Estos días trabajaremos con proporcionalidad y valor constante. Además de lo que aprendas en las clases de tv. Lee el apunte del Anexo 1 para mejor comprensión y responde lo siguiente:

Por 5 paquetes de galletas se pagaron 75 pesos. ¿Cuánto se pagará por 3?

¿y por 6?

OPERACIONES

Si

No

Identificar el factor constante de proporcionalidad a

Valorar la riqueza natural de México.

Organización de la información de acuerdo con las categorías establecidas en mapas conceptuales

CIENCIAS NATURALES

Compara las características básicas de los diversos ecosistemas del país para valorar nuestra riqueza natural.

Valoro la riqueza natural

Recorta cada parte del mapa de ecosistemas en México y pégalo correctamente ordenado en tú cuaderno Anexo 3.

ESPAÑOL

Elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información

Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

· Revisa el Anexo 4 subraya el título con rosa, los conceptos con amarillo y los subtítulos con azul.

· Después elabora un mapa conceptual con esa información de la contaminación, recuerda que no se plasma todo el texto, solo palabras clave.

·

Revisa el Anexo 4 subraya el título con rosa, los conceptos con amarillo y los subtítulos con azul.

HISTORIA

Reconoce el papel de la inversión extranjera y el desarrollo económico, científico y tecnológico durante el Porfiriato.

El Porfiriato: la llegada de nuevos inventos

Completa el Anexo 6 con la información de la página 86

ASIGNATURA

APRENDIZAJE ESPERADO

PROGRAMA DE TV O RECURSO

acciones DE REFORZAMIENTO

ACCIONES PARA QUIENES REQUIEREN MÁS APOYO

SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACIÓN

Miércoles

GEOGRAFIA

Flujos migratorios por continente

Flujos migratorios por continente

Con ayuda de las páginas 91 y 92 prepara una pequeña exposición donde me explique ¿Qué son los países expulsores y receptores? Además, menciones los principales países expulsores y receptores

Con ayuda de la página 91 y 92 contesta ¿Qué son los países expulsores y receptores?

Si

No

Identifica los principales flujos migratorios por continente (países expulsores y receptores de migrante

Identificar el factor constante de proporcionalidad al completar una tabla.

Comprende la importancia de establecer relaciones de poder igualitarias

Acentuación de palabras agudas terminadas en -ón.

MATEMATICAS

Aplicar un factor constante de proporcionalidad (entero y pequeño) para obtener valores faltantes en una relación de proporcionalidad con magnitudes de la misma naturaleza.

Atletismo

Lee con toda tú atención las indicaciones del desafío 33 en las páginas 73 y 74 para que lo resuelvas correctamente.

· Recuerda que el doble es dos veces la cantidad que se te indica, por ejemplo, el doble de 33 es 66.

· POR EJEMPLO 33 + 33= 66

· O 33 X 2= 66

Completa la tabla de la página 73

FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA

Comprende la importancia de establecer relaciones de poder igualitarias entre las culturas y los grupos sociales que habitan en su entorno, en el país o en otros países.

Nos empoderamos

Analiza el caso de la página 75 y responde lo siguiente según lo que piensas.

· ¿Quién ejerce el poder sobre quién?

· ¿Cómo afecta quien ejerce el poder a los derechos de los demás?

· Pregúntales a tus papás si han sufrido alguna situación de desigualdad.

ESPAÑOL

Elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.

Un acento muy agudo

Escribe ción o sión para completar correctamente las siguientes palabras:

Salva______

Emo__________

Confe_______

Agre__________

Humecta_____

Inva__________

Transmi_________

Man__________Ver__________

Fun__________

Dona________

Ecua_______

ASIGNATURA

APRENDIZAJE ESPERADO

PROGRAMA DE TV O RECURSO

ACCIONES DE REFORZAMIENTO

ACCIONES PARA QUIENES REQUIEREN MÁS APOYO

SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACIÓN

JUEVES

MATEMÀTICAS

Identificación y aplicación del factor constante de proporcionalidad en casos sencillos.

Hagámoslo más grande…

El factor constante de proporcionalidad es el número por el que se multiplican o dividen dos o más cantidades para que varíen en la misma proporción. Por ejemplo: Se tienen los datos 1, 2, 3, 4 y cada uno se multiplica por 15, los resultados son 15, 30, 45 y 60, respectivamente. Por tanto, el factor constante de proporcionalidad es 15.

· Ahora resuelve el desaffìo 34 en la página 75

· Para resolver el desafío presta atención porque número debes multiplicar el 11para que puedas realizar la figura que mida 44

Si

No

Reconoce el papel de la inversión extranjera y el desarrollo económico

identificación de expresiones pictóricas

Presentación de cuadros sinópticos y mapas conceptuales.

HISTORIA

Reconoce el papel de la inversión extranjera y el desarrollo económico, científico y tecnológico durante el Porfiriato.

El Centenario de la Independencia

Realiza en tú cuaderno las actividades 1 y 2 de la página 88.

Copia en tú cuaderno la tabla de la página 87

ARTES

Ubica diferentes sitios en donde se presentan arte primitivo en México y otras partes del mundo.

Tonana. El canto en lengua indígena

Imagina que viviste en aquella época antigua y elabora una pintura rupestre en tú cuaderno como en los ejemplos que nos mostraron en la clase de tv

El arte rupestre es una de las manifestaciones artísticas más antiguas de las que se tiene registro. Este tipo de expresiones datan principalmente de la prehistoria; sin embargo, se tiene constancia de ellas en diferentes etapas de la historia, pues literalmente su nombre hace alusión a las pinturas o dibujos que se encuentran en rocas o cavernas.

ASIGNATURA

APRENDIZAJE ESPERADO

PROGRAMA DE TV O RECURSO

ACCIONES DE REFORZAMIENTO

ACCIONES PARA QUIENES REQUIEREN MÁS APOYO

SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACIÓN

VIERNES

ESPAÑOL

Produce textos bilingües.

Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y español

Investiga con tus familiares 5 palabras en otomí o alguna otra lengua indígena de tu entidad , escríbelas y mándame un audio, pronunciando cada una

Fortalecer las habilidades de lectura y escritura en lengua indígena y en español.

Si

No

Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena

Identificación y aplicación del factor constante de proporcionalidad

Reconstruye un estilo de comunicación asertiva para manejar el enojo al resolver un conflicto

MATEMATICAS

Identificación y aplicación del factor constante de proporcionalidad en casos sencillos

Buscando el factor constante entre tablas

El desafío 35 en la página 76 es como el de ayer, en el cual debes encontrar el factor de proporcionalidad, es decir debes buscar porque número multiplicar para que te de el resultado que ahí nos indica.

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

Reconstruye un estilo de comunicación asertiva para manejar el enojo al resolver un conflicto dentro de su comunidad

¡Un conflicto, una oportunidad!

La clase pasada identificaste tres situaciones que te provocan enojo.

Ahora escribe una técnica o solución que puedes aplicar en esos momentos para calmarte y saber manejar asertivamente dicha situación la próxima vez que te ocurra. (por ejemplo, respirar profundamente)

ANEXO 1 MATEMÀTICAS ANEXO 2 CIENCIAS NANTURALES

ANEXO 3 CIENCIAS NATURALES

INSTRUCCIONES: RECORTA CADA PARTE DEL MAPA DE ECOSISTEMAS Y PEGALO CORRECTAMENTE ORDENADO EN TÚ CUADERNO

ANEXO 4 ESPAÑOL

La contaminación es la presencia o acumulación de sustancias en el medio ambiente que afectan negativamente el entorno y las condiciones de vida, así como la salud o la higiene de los seres vivos. Con este significado también se suele utilizar el concepto de contaminación ambiental.

Hay tres tipos de contaminación según el medio en el que actúa el contaminante:

· Contaminación atmosférica o ambiental. Consiste en la liberación de sustancias químicas a la atmósfera que alteran su composición. Supone un grave riesgo para la salud de todos los seres vivos.

· Contaminación hídrica o del agua. Se debe a la presencia de desechos en el agua. La contaminación de mares, ríos y lagos se produce por las actividades del ser humano y es foco de infecciones.

· Contaminación del suelo. Como los dos anteriores tipos de contaminación, se debe a la acción humana (los residuos y la basura arrojada en cualquier superficie terrestre).

 Tipos de contaminación dependiendo del contaminante

Otros nueve tipos de contaminación dependen del método contaminante ambiental y están relacionados con los tres anteriores. Es decir, los siguientes tipos se pueden dar en los tres anteriores, por separado o combinándose:

· Contaminación acústica. La actividad humana produce mucho ruido, y los altos decibelios en un determinado lugar por encima de sus niveles naturales marcan la contaminación.

· Contaminación visual. Aquella que destruye de forma visual un paisaje natural, como las torres de energía eléctrica, vallas publicitarias, vertederos…

· Contaminación lumínica. Se produce sobre todo por la noche en las ciudades y se debe a un exceso de iluminación artificial.

ANEXO 5 GEOGRAFÍA

ANEXO 6 HISTORIA

Con lo que leas en la página 86 y 87 completa el siguiente apunte. Respecto a la época del Porfiriato.

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