€¦ · Web view2021. 4. 27. · Considerando la lectura del cuento "Un niño maligno" de Anton...
5
EVALUACIÓN Lengua y literatura Profesora Camila Romero Lagos Control "La libertad como tema literario" Nombre: Curso: Primeros Medios Fecha: Abril, 2021. Aprendizaje Esperado: Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis. Contenidos: Arte Literatura Libertad Romanticismo Puntaje Ideal: 24 puntos Puntaje Real: ……...puntos 60% de exigencia Nota: HABILIDADES A EVALUAR Habilid ad Record ar Comprend er Aplicar Analizar Sintetiz ar Evaluar Crear Nº Pregunt a 1,2,3 1,2,3 1,2,3 1,2,3 3 2,3 1,2,3 INSTRUCCIONES GENERALES: ● Lee con detención los enunciados de cada pregunta. ● Responde la prueba en un archivo de word o en un archivo de google. ● Si tienes algún inconveniente para responder desde un computador, puedes responder en tu cuaderno, en dicho caso responde con lápiz pasta azul o negro, DE LO CONTRARIO TUS RESPUESTAS SERÁN ANULADAS, además deberás indicar el número de la pregunta al inicio de cada respuesta. NO ES NECESARIO QUE COPIES LAS PREGUNTAS, pero sí escribir el número de la pregunta. ● Puedes usar corrector, no obstante no abusar de este. ● RECUERDA ESCRIBIR TUS RESPUESTAS CON LA ESTRUCTURA INICIO-DESARROLLO-CIERRE. ● CUIDA TU ORTOGRAFÍA. ● Responde en el espacio asignado, respeta los márgenes y la separación de espacio entre párrafos. ● Antes de responder, LEE LA PAUTA de evaluación de cada pregunta, que aparece al final del documento. ● PLANIFICA TUS RESPUESTAS ANTES DE RESPONDER. ● LEE tus respuestas y CORROBORA que hayas respondido lo que se te pide en cada pregunta, si es preciso corrige. ● Puedes apoyarte en los materiales disponibles en el classroom para hacer la prueba. (Guía, presentaciones, cuento, etc). ● Guarda el archivo con tus respuestas, o fotografía tu cuaderno si corresponde, y sube tus respuestas al classroom dentro del plazo estipulado por tu profesora. PREGUNTAS 1. De acuerdo a la lectura del cuento "Beatriz, una palabra enorme" de Mario Benedetti y lo estudiado en clases ¿Por qué la palabra "libertad" es un concepto
Transcript of €¦ · Web view2021. 4. 27. · Considerando la lectura del cuento "Un niño maligno" de Anton...
EVALUACIÓN Lengua y literatura
Profesora Camila Romero Lagos
Control "La libertad como tema literario"
Nombre: Curso: Primeros Medios Fecha: Abril, 2021.
Aprendizaje Esperado: Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis.
Contenidos: ArteLiteraturaLibertadRomanticismo
Puntaje Ideal: 24 puntosPuntaje Real: ……...puntos
60% de exigencia
Nota:
HABILIDADES A EVALUARHabilidad Recordar Comprender Aplicar Analizar Sintetizar Evaluar Crear
Nº Pregunta 1,2,3 1,2,3 1,2,3 1,2,3 3 2,3 1,2,3
INSTRUCCIONES GENERALES:
● Lee con detención los enunciados de cada pregunta.
● Responde la prueba en un archivo de word o en un archivo de google.
● Si tienes algún inconveniente para responder desde un computador, puedes responder en tu cuaderno, en dicho
caso responde con lápiz pasta azul o negro, DE LO CONTRARIO TUS RESPUESTAS SERÁN ANULADAS, además deberás indicar el número de la pregunta al inicio de cada respuesta. NO ES NECESARIO QUE COPIES LAS PREGUNTAS, pero sí escribir el número de la pregunta.
● Puedes usar corrector, no obstante no abusar de este.
● RECUERDA ESCRIBIR TUS RESPUESTAS CON LA ESTRUCTURA INICIO-DESARROLLO-CIERRE.
● CUIDA TU ORTOGRAFÍA.
● Responde en el espacio asignado, respeta los márgenes y la separación de espacio entre párrafos.
● Antes de responder, LEE LA PAUTA de evaluación de cada pregunta, que aparece al final del documento.
● PLANIFICA TUS RESPUESTAS ANTES DE RESPONDER.
● LEE tus respuestas y CORROBORA que hayas respondido lo que se te pide en cada pregunta, si es preciso corrige.
● Puedes apoyarte en los materiales disponibles en el classroom para hacer la prueba. (Guía, presentaciones, cuento, etc).
● Guarda el archivo con tus respuestas, o fotografía tu cuaderno si corresponde, y sube tus respuestas al classroom dentro del plazo estipulado por tu profesora.
PREGUNTAS
1. De acuerdo a la lectura del cuento "Beatriz, una palabra enorme" de Mario Benedetti y lo estudiado en clases ¿Por qué la palabra "libertad" es un concepto amplio? Justifica tu respuesta con al menos 2 alusiones a pasajes o fragmentos del cuento y con 2 argumentos relacionados a la clase.
2. Considerando la lectura del cuento "Un niño maligno" de Anton Chejov ¿Es posible afirmar que el actuar de Kolia atenta contra las libertades de los enamorados? ¿Por qué? Justifica tu respuesta refiriéndote a las ideas vistas en clases y apóyate en alusiones o fragmentos del cuento.
3. Contempla la pintura "Arcoiris en un paisaje de montañas" del artista alemán David Caspar Friedrich y comenta ¿Qué evoca la pintura y qué elementos del Romanticismo se aprecian en ella? Justifica tu respuesta.
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/91/Caspar_David_Friedrich_020.jpg
PAUTA DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE EVALUACIÓN
0. NO LOGRADO: No cumple con lo requerido o lo cumple de manera deficiente 1. MEDIANAMENTE LOGRADO: Contiene lo solicitado con imprecisiones menores.2.LOGRADO: Contiene lo solicitado con todos los elementos requeridos e inclusive con más de los requeridos.
PAUTA DE EVALUACIÓN PREGUNTA 1
DESCRIPTORES 2 1 0
1. Contenido: El texto presenta una respuesta relacionada con el cuento, y el concepto “libertad”.
2. Argumentación: El texto cuenta con secuencias textuales principalmente argumentativas en el desarrollo y 2 fundamentos vistos en clases.
3. Manejo y comprensión: Extraen 2 alusiones textuales del cuento que colaboran en la argumentación de su escrito.
4. Redacción y Ortografía: El texto presenta una adecuada relación entre las ideas planteadas, por medio de la estructura inicio-desarrollo-cierre. Además, el texto presenta una correcta ortografía acentual, literal y puntual.
Puntaje ideal: 8 puntos Puntaje obtenido:
PAUTA DE EVALUACIÓN PREGUNTA 2
DESCRIPTORES 2 1 0
1. Contenido: El texto presenta una respuesta relacionada con el cuento, y los conceptos “libertad”, “enamorados”, “personaje” o un equivalente.
2. Argumentación: El texto cuenta con secuencias textuales principalmente argumentativas en el desarrollo y fundamentación de la pregunta planteada.
3. Manejo y comprensión: Extraen alusiones textuales del cuento que colaboran en la argumentación de su escrito.
4. Redacción y Ortografía: El texto presenta una adecuada relación entre las ideas planteadas, por medio de la estructura inicio-desarrollo-cierre. Además, el texto presenta una correcta ortografía acentual, literal y puntual.
Puntaje ideal: 8 puntos Puntaje obtenido:
PAUTA DE EVALUACIÓN PREGUNTA 3
DESCRIPTORES 2 1 0
1. Contenido: El texto presenta una respuesta relacionada a la obra, utiliza los conceptos “evocar” y se relaciona con las características del Romanticismo.
2. Argumentación: El texto cuenta con secuencias textuales principalmente argumentativas en el desarrollo y fundamentación de la pregunta planteada.
3. Manejo y comprensión: Extraen detalles de la pintura que colaboran en la argumentación de su escrito.
4. Redacción y Ortografía: El texto presenta una adecuada relación entre las ideas planteadas, por medio de la estructura inicio-desarrollo-cierre. Además, el texto presenta una correcta ortografía acentual, literal y puntual.
Puntaje ideal: 8 puntos Puntaje obtenido:
