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ACTIVIDADES DEL 11 DE MAYO DEL 2020 Hola muy buenos días, iniciamos con la gracia de Dios una nueva semana, oremos juntos: ¡Señor Jesús! en este nuevo día lleno de luz te pido que me ilumines en mi camino, que me llenes de fe sabiduría y gracia para poder continuar trabajando en armonía y felicidad. Amén. ESPAÑOL Actividad: ¿Birote, torcido o bolillo? (Regionalismos) pág. 168 Diferentes palabras mismo significado: El regionalismo son conceptos o palabras propias de un país o región que generalmente son sinónimos de palabras comunes. Anotaran en su cuaderno este breve concepto de lo que es un regionalismo y anotaran cada ejemplo y si saben alguna otra forma de nombrar a estos. (Banana, plátano, guineo, etc.) MATEMÁTICAS ACTIVIDAD: Los tapetes pág. 174 Observaremos para recordar las figuras geométricas que hemos trabajado en clases anteriores.

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ACTIVIDADES DEL 11 DE MAYO DEL 2020

Hola muy buenos días, iniciamos con la gracia de Dios una nueva semana, oremos juntos: ¡Señor Jesús! en este nuevo día lleno de luz te pido que me ilumines en mi camino, que me llenes de fe sabiduría y gracia para poder

continuar trabajando en armonía y felicidad. Amén.

ESPAÑOL

Actividad: ¿Birote, torcido o bolillo? (Regionalismos) pág. 168

Diferentes palabras mismo significado: El regionalismo son conceptos o palabras propias de un país o región que generalmente son sinónimos de palabras comunes.

Anotaran en su cuaderno este breve concepto de lo que es un regionalismo y anotaran cada ejemplo y si saben alguna otra forma de nombrar a estos. (Banana, plátano, guineo, etc.)

MATEMÁTICAS

ACTIVIDAD: Los tapetes pág. 174

Observaremos para recordar las figuras geométricas que hemos trabajado en clases anteriores.

Recordaremos sus nombres y como están estructurados. ¿Cuántos lados tienen? ¿Todas son iguales? ¿Cuál son diferentes? ¿Cuál es la que tiene la misma cantidad de lados?

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

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Actividad: ¿A dónde va lo que tiramos? Pág. 127

Observemos el video que se les presenta sobre el beneficio de ser ordenados y limpios.

Anotaran las siguientes preguntas e su cuaderno y responder: ¿Cómo está el salón al iniciar el día? ¿Cómo queda al terminar las clases? ¿Qué haces para apoyar el orden y limpieza de tu salón?

Les envío un fuerte abrazo, Dios les acompañe y bendiga siempre.

Evidencias por favor al correo [email protected] con copia a actividades_maru07 @outlook.es

¡Gracias!