Web queat taller

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Webquest

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es la aplicación de una estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado a un proceso de trabajo desarrollado por los estudiantes utilizando los recursos de la WWW.

WebQuest significa indagación, investigación a través de la web.

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consiste, básicamente, en presentarle al estudiante un problema, una guía del proceso de trabajo y un conjunto de

recursos preestablecidos accesibles a través de la WWW.

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COMPONENTES:

INTRODUCCIÓN • ofrece a los

estudiantes la información y orientaciones necesarias sobre el tema o problema sobre el que tienen que trabajar.

TAREA • describe lo

que hay que hacer y proporciona un objetivo.

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PROCESO •describe los pasos que los estudiantes debe seguir para llevar a cabo la Tarea, con los enlaces incluidos en cada paso.

RECURSOS•consisten en una lista de sitios Web que el profesor ha localizado para ayudar a los estudiantes a completar la tarea.

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EVALUACIÓN•explicita qué se evaluará

CONCLUSIÓN •resume la experiencia y estimula la reflexión acerca del proceso

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El proceso de

elaboración de una WebQues

t

Identificar

un tema del

currículo, para elaborar la

WebQues

t

Seleccionar un

modelo de

diseño

para la

tarea

Diseñar el proceso

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Tipo de tarea Descripción

Analítica Estudia las relaciones que se establecen entre distintos aspectos de untema determinado.

Recapitulación Trabaja la capacidad de síntesis.

Recopilación Reúne información sobre el tema propuesto.

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Describir cómo se evaluará a los estudiantesAspect

osInsuficie

nte0

Aceptable1

Buen Nivel

2

Excelente3

Contenidos

Nivel muysuperficial.

Demuestran quese ha entendido lotrabajado.

Claros.Demuestran ciertareflexión sobre eltema.

Excelentes, se hareflexionado yllegado aconclusionessobre el tema.

Organizaciónde loscontenidos

Confusa,incompleta y sinun esquema claro.

Se ha cubierto lasdiferentessecciones pero nohay conexión nitransición entreellas.

Adecuada. Lassecciones estánrelacionadas entresí.

Muestra unaplanificacióncuidadosa y unasecuenciaciónlógica y clara.

Aspectoslingüísticos

Con muchoserrores. Difícil deentender.

Adecuado, a pesarde que hayalgunos errores.

Fluido y claro apesar de algunoserrores.

Fluido y con unbuen nivellingüístico.

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Ventajas para los estudiantes• El estudiante es el

protagonista absoluto del proceso de aprendizaje.

• Las WebQuests tienen una gran posibilidad de adaptabilidad a los distintos estilos de aprendizaje.

• Centran la atención de los estudiantes más en la utilización de la información que en la búsqueda misma.

• Con el uso de las WebQuests, el estudiante desarrolla su capacidad de resolución de problemas, así como las de análisis, síntesis y selección.

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Ventajas para el docente:• Las WebQuests abren

extraordinarios espacios de creación para los docentes, porlo cual la WebQuests les permite crear, crecer y conocer.

• Las WebQuests son una estrategia versátil adaptable a cualquier contenido académico.

• Permiten trabajar desde la interdisciplinaridad y el enfoque transversal del currículo.