WEB 2.0

SANDRA JIMENA JÁCOME VELASCO

Teoría de aprendizaje: CONECTIVISMO

Enmarca las nuevas tendencias mundiales en tecnología dirigida al aprendizaje

Compartir conocimiento, apropiarse de él, ponerlo en práctica, reflexionar

E-learning

Características

Acceso: código abierto, fácil uso Aprendizaje desorganizado, en red,

construido y compartido por todos (estudiantes, docentes). Interacción

Constante flujo, cambio Pedagogía conectivista: enseñar es

modelar, demostrar

Participar en comunidades: docente

Involucrarse en el ambiente: estudiante

APRENDIZAJE CENTRADO EN EL APRENDIZ

ROLES

ESTUDIANTE/APRENDIZ

APRENDIZAJE

REDES CONOCIMIENTO INDIVIDUOS

Principios

Interacción: compartir Usabilidad: simplicidad en el

contenido (fácil de entender) consistencia (saber que esperar)

Relevancia: definida por la función, disponibilidad donde se requiera

APRENDIZAJE SIN LÍMITES, CUANDO QUIERA, DONDE QUIERA, LO QUE QUIERA Y CON QUIEN (S) QUIERA

No hay orden ………

Autonomía Diversidad

Apertura

Aprendiaje en red

ComfiabilidadConectividad

Ambientes personales de aprendizaje

Estudiante elije sus propios ambientes de aprendizaje: redes y recursos disponible en la web.

Los clasifica, lo socializa: “folcsonomia”

Los transforma

ReflexionaModela PracticaDemuestra CREA