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WEB 2.0 CONOCIMIENTO APRENDIZAJE ROL DEL ESTUDIANTE ROL DEL PROFESOR PROPIETARIO DEL APRENDIZAJE. TRABAJA DE MANERA AUTONOMA Y COLABORATIVA. PRACTICAR Y REFLEXIONAR. PARTICIPATIVO. LOGRADO A PARTIR DE LA INTERACCION. EN CONEXIÓN. DAR SOPORTE. TRABAJAR EN COMUNIDAD. ALTAMENTE REFLEXIVO. MODELAR Y DEMOSTRAR. CRITERIO DE CONFIABILIDAD APERTURA DIVERSIDAD CONECTIVIDAD DINAMICO – FLUYE – CAMBIA – CONSTANTE. Sigue…
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CONOCIMIENTO
APRENDIZAJE
ROL DEL ESTUDIANTE ROL DEL PROFESOR
PROPIETARIO DEL APRENDIZAJE. TRABAJA DE MANERA AUTONOMA Y COLABORATIVA. PRACTICAR Y REFLEXIONAR.
PARTICIPATIVO. LOGRADO A PARTIR DE LA INTERACCION. EN CONEXIÓN.
DAR SOPORTE. TRABAJAR EN COMUNIDAD. ALTAMENTE REFLEXIVO. MODELAR Y DEMOSTRAR.
CRITERIO DE CONFIABILIDAD
APERTURADIVERSIDAD CONECTIVIDAD
DINAMICO – FLUYE – CAMBIA – CONSTANTE.
Sigue…
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VENTAJAS PRODUCIR CONTENIDOS INTERACTUALES. SE PASA DE UNA WEB DE LECTURA A UNA DE LECTO- ESCRITURA. SISTEMA DE GESTION DEL APRENDIZAJE PARA ADECUARLO A NECESIDADES. CON HERRAMIENTAS DE DESARROLLO, NUEVOS ENTORNOS Y AMBIENTES: PODCAST, VODCAST Y SLIDESHARE.
CONTENIDO COMO CREACION. PERMITE AGREGAR, REMEZCLAR. POSIBILITA REDEFINIR PROPOSITOS. ESTIMULA LA PUBLICACION.
APLICACIONES EDUCATIVAS REFLEXIONAR SOBRE MECANISMOS Y HERRAMIENTAS DE ACCESO. CREAR CONTENIDOS INTERACTUALES. RECOPILAR CONTENIDOS. CONECTAR CONTENIDOS.
MARIA INES PANTOJA V
