¿Qué es la Web 2.0?

Web 2.0 es una incipiente realidad de Internet que, con la ayuda de nuevas herramientas y tecnologías de corte informático, promueve que la organización y el flujo de información, cada vez más, dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella, permitiéndose a estas no sólo un acceso mucho más fácil y centralizado a los contenidos, sino su propia participación tanto en la clasificación de los mismos como en su propia construcción, mediante herramientas cada vez más fáciles e intuitivas de usar.

• José Antonio Merlo Vega (Merlo-Vega, J. A., 2008) formuló diez claves de la web social:

 • El navegador como herramienta. • La cooperación como método. • La sencillez como pauta. • La interoperabilidad como fundamento. • El etiquetado como sistema. • La participación como principio. • La variedad como realización. • La personalización como posibilidad. • La experimentación como norma • El desinterés como base

• El movimiento conocido como Web 2.0 nos da la oportunidad de desarrollar nuevos sistemas y métodos para la educación en línea, aprovechando las capacidades de interacción desarrolladas en los últimos años.

• Nos otorga un espacio horizontal de trabajo en contraste con la vía unidireccional de los entornos tradicionales.

• Implica nuevos roles para profesores y alumnos orientados al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender.

• Aumenta el interés y la motivación.

• Desarrolla la competencia digital. El simple hecho de hacer un trabajo de búsqueda en Internet y publicarlo en un blog, obliga al alumno a buscar, organizar, clasificar y procesar la información para en el resultado final convertirla en conocimiento

• Es la herramienta colaborativa por excelencia, ideal para trabajos en grupos como la creación de documentación, etc.. Su exponente más conocido es la wikipedia.

• Ofrece imágenes de mapas desplazables, así como fotos satelitales del mundo entero. Ideal para trabajar con él en el campo de la Geografía

• Los blogs o bitácoras son la herramienta por excelencia de la web 2.0.

• Es la herramienta ideal para que los alumnos puedan publicar artículos de forma sencilla y compartir información con sus compañeros o estudiantes de otros lugares.

• A través de esta herramienta puedo incentivar a los alumnos a que busquen videos sobre determinados temas y a la vez pueden compartir sus propios videos.

• Permite definir junto a los alumnos el calendario escolar (feriados, fechas patrias, horarios, pruebas)

• Permite la creación de archivos de sonido y video para distribuirlos mediante RSS y escucharlos en dispositivos portátiles.

• Es ideal para clases de Idiomas o Educación Inicial.

• Expresa en todo su esplendor su comportamiento de nativo digital.

• Tiene que pasar de mero

receptor a ser un creador en la red.

• Debe orientarse hacia un

aprendizaje más constructivo y significativo.

Nuevo rol del alumno

Nuevo rol del profesorado

• Debe convertirse en un auténtico inmigrante digital.

• Evoluciona de mero

transmisor a creador en la red.

• Ha de ser más un

mediador u organizador.

• “Un profesor que puede ser sustituido por una máquina debe ser sustituido”

Arthur C. Clarke