VOLEIBOL 1º ESO

Apuntes de la unidad didáctica de voleibol – 2º ESOIESO Pedanías Altas

ÍNDICE1 UN POCO DE HISTORIA.

2 OBJETIVO, DURACIÓN Y TERRENO DE JUEGO.

3 NUESTROS PRINCIPIOS Y REGLAS BÁSICAS EN INICIACIÓN.

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1 UN POCO DE HISTORIA.

El Voleibol que conocemos actualmente fue creado en 1895 por WILLIAM C. MORGAN, director deportivo de la Y.M.C.A. de Holyoque, en Massachussets (Estados Unidos).

Su nombre original fue MINONETTE y lo inventó porque el baloncesto cansaba mucho a las personas mayores de su asociación. Les gustaba el deporte pero ya no podían realizar uno tan exigente.

William C Morgan

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2 OBJETIVO, DURACIÓN Y TERRENO DE JUEGO.

El objetivo del juego es conseguir pasar el balón sobre la red para que caiga en el campo contrario o que el equipo contrario pierda el control del balón y lo lance fuera de los límites. Para ello, se pueden dar 3 toques , pero eso no quiere decir que en clase no hagamos ejercicios en los que podamos dar muchos más.

Cada equipo está compuesto por 6 jugadores en el terreno de juego y 6 reservas.

El partido dura un máximo de 5 sets de 25 tantos directos. Hay que conseguir una ventaja de 2 puntos para ganar el set, y si no es así, se juega hasta que uno de los equipos consiga una ventaja de 2 puntos ( Ej: 27-25,28-26, etc.). Si se llega a disputar el 5º set, en caso de empate, éste se disputa a 15 puntos directos en vez de a 25.

DIMENSIONES DE LA PISTA DE VOLEI

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3 NUESTROS PRINCIPIOS Y REGLAS BÁSICAS EN INICIACIÓN.

Recuerda que antes de jugar al volei “oficial” 6x6, vamos a realizar muuuuuuuchas actividades de MINIVOLEI en las que adaptaremos las regalas aplicadas en competición.

Algunos ejemplos son:

- Podremos dar más de 3 toques. A veces el objetivo será dar cuantos más toques mejor.- Cada jugador podrá dar más de 1 toque.- En algunas ocasiones el balón podrá botar en el suelo.- Utilizaremos pistas más pequeñas y redes más bajas.- Siempre jugaremos juntos chicos y chicas.

Al principio de muchas clases recordaremos los 5 siguientes principios:

- Al volei no se juega sólo con las manos, también CON EL RESTO DEL CUERPO.- El balón siempre se dirige HACIA ARRIBA. Nunca se le pasa directamente a un compañero como haríamos en baloncesto.- ¡EL SUELO QUEMA! Esto quiere decir que siempre tendremos los pies en movimiento, preparados para reaccionar en cualquier momento.- Siempre que podamos, contactaremos con el balón CON DOS MANOS o BRAZOS.- Trataremos el balón CON CARIÑO. Comprobaréis cómo si lo tratamos mal se irá al suelo directamente y diremos que ha muerto.

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ACTIVIDADES1 ¿Quién inventó el voleibol, dónde y cuando?

2 ¿Cuáles fueron los motivos que le llevaron a inventarlo?

3 En lugar de llamarse voleibol, ¿cuál era su nombre?

4 ¿Cuáles son las dos maneras que tenemos de conseguir un punto ? En voleibol?

5 ¿Cuántos jugadores forman un equipo?

6 ¿Qué es un set y cuántos hay que ganar para obtener la victoria en un partido? Explica todo lo que sepas.

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7 Completa el siguiente gráfico con las medidas del campo.

8 Enumera los 5 principios básicos que recordamos cada día en clase.