Liceo Bolivariano “Neptalí Noguera Mora” Km. 1. Vía El Valle, Canaguá Estado Mérida. Tlf: 0275‐8681012 E‐mail: lbnnm_2007@hotmail.com Edición Digital Nro. 01 Canaguá, Mayo 2011. 

Director: Lcdo. José Hernán Rivas Coordinadoras: Lcda. Lilia M. Rondón 

                       Lcda. Eliffer Molina. Estudiante (Presidenta):  AlbanyMolina 

 

“En estas aulas cantan esperanzas que a la patria le debemos dar...”

        

EL CORREO ALTERNATIVO Y EDUCACIONAL AL SERVICIO DE LOS PUEBLOS

Vocero Estudiantil

Con gran entusiasmo y buena aceptación hace 23 años se publica el primer medio informativo en nuestra Institución “Periódico Escolar”; es a partir del año 1988 cuando la Lcda. Diony Gisela Vega Mejía, crea este espacio como medio de divulgación del quehacer educativo, con el nombre de “Pensar Juvenil” hasta el Año 1995; luego en el año 1996 se le cambia su nombre por Periódico Mural “Vocero Estudiantil” como medio informativo de la institución. Es por ello que, a partir de este momento el objetivo fundamental, es elevar el nivel cultural y comunicacional entre los pueblos de nuestro Municipio y del Estado; de igual manera, que sirva como instrumento de lucha y de expresión social, entendiendo que no hay cultura humana, sin acción social. En tal sentido, el llamado es a la participación de todos, en hacer que el “Vocero Estudiantil” salga del plantel a través de los medios tecnológicos, usando tu propio correo electrónico para la divulgación y propagación del mismo. Esperamos por su participación y deseamos que “Vocero Estudiantil” sea de su agrado.

Lcdo. José Hernán Rivas Mora.

“Cuan dichosos fuéramos si nuestra sabiduría se dejara conducir por la fortaleza.”

Simón Bolívar.

RESEÑA HISTÓRICA DEL L. B. “NEPTALÍ NOGUERA MORA”

En el año 1973, comenzó a funcionar el Ciclo Básico “Neptalí Noguera Mora”, esto gracias a un grupo de personas interesadas en el progreso de los pueblos del sur, y con ello se inicia la educación secundaria, en el municipio “Arzobispo Chacón”, ya que a este centro de estudios concurrían jóvenes de las parroquias vecinas. Anteriormente, a fecha de apertura el sacerdote Bounerges Uzcátegui quiso cimentar la educación secundaria, pero los resultados fueron infructuosos. En al año 1978, egresa la primera promoción de Bachilleres en Ciencias específicamente 21 estudiantes. Desde entonces, son centenares de estudiantes que ha egresado de ésta casa de estudios, en su mayoría prosiguiendo estudios superiores o siendo servidores públicos en todos los ámbitos de la patria. El actual L. B. “Neptalí Noguera Mora”, marca pauta en el devenir de la educación y formación de los estudiantes, con principios y valores.

EDITORIAL HISTORIA 

Fundado en  el año 1997, bajo la Coordinación de la Lcda. Diony G. Vega M. 

                                                      

FALTA DE HIDRATACIÓN

AFECTA EL RENDIMIENTO MENTAL DE ESTUDIANTES

La hidratación es fundamental para estar sanos, ya que el agua interviene en funciones fisiológicas como la digestión, la respiración y además es esencial para que el cerebro funcione correctamente. Por tanto, es importante asegurarse de que los chicos en edad escolar estén bien hidratados; bebiendo entre 2 y 3 litros de líquido al día, los estudiantes tendrán un rendimiento escolar óptimo. A medida que el cuerpo va perdiendo líquidos, la capacidad intelectual va disminuyendo de forma progresiva. Por ende, cuando el cuerpo pierde el 1% del líquido que necesita, tarda más tiempo en reaccionar y nuestra memoria disminuye. Cuando pierde el 2% se producen perdidas de memoria, disminuye la atención, las respuestas reflejas, la capacidad psicomotriz, la voluntad y pensamiento. Si se pierde más del 3% de los líquidos corporales pueden aparecer fuertes dolores de cabeza, alteración en la destreza y desorientación. Por ello, recordemos consumir agua y jugos naturales, no solo cuando tengamos sed; sino cada vez que podamos.

 

PROBLEMAS AMBIENTALES DE NUESTRA PARROQUIA

Los efectos de la contaminación sobre el ambiente han sido dramáticos, esto es debido a la disposición inadecuada que le da la población a sus desechos en general y al incumplimiento de medidas de prevención recomendadas. Nosotros también debemos tomar conciencia y reflexionar sobre los daños que le estamos ocasionando a nuestra parroquia “Canaguá”, ya que si no actuamos ahora y tomamos medidas para ayudar a la naturaleza, después será demasiado tarde. Medidas de prevención que debemos tomar en cuenta: - Primero que nada tenemos que eliminar el vertedero de basura que existe en el “Páramo del Motor”, ya que, se encuentra ubicado en la entrada del pueblo, dando mal aspecto, también porque debajo de todos estos desperdicios existen aguas subterráneas, donde son contaminadas por los líquidos ocasionados por la basura, los cuales se unen con el río. Por tanto, éstas son usadas para llenar los tanques de agua; es decir, estamos consumiendo todos estos contaminantes y nadie hace algo para ayudar a nuestro medio ambiente y para cuidar nuestra salud.

- Evitar y prohibir la deforestación; es decir, no talar ni quemar, aquí esto es muy utilizado para realizar potreros, sembradíos, entre otras cosas.

SALUD AMBIENTE Y CIENCIA 

          

CANAGUÁ RINCÓN PUJANTE DE LOS PUEBLOS DEL SUR

Canaguá situada en el corazón de la región sur merideña, en plena cordillera sur occidental. Está asentada en un valle a 1495 metros de altura, rodeada de paisajes cautivadores: verdes montañas, ríos espumosos y quebradas cantarinas. Se encuentra a 140 Km. de Mérida, sobre la Troncal que enlaza los pueblos del Sur. Posee un clima fresco de montaña, con una temperatura promedio de 18.5 °, su economía es rica en varios cultivos como lo son cambures, la yuca, el maíz y la caña de azúcar. La sencillez de sus casas, costumbres y tradiciones hacen de Canaguá un maravilloso sitio, donde aún se conserva la naturaleza pura, donde se respira un ambiente agradable y, además se llenan los hombres y mujeres de amor. Es Canaguá una tierra pujante y brinda a quien lo visita muchas maravillas, la Plaza Bolívar,una de las más bellas del estado Mérida, calles limpias, paisajes impresionantes, una gastronomía excelente donde nunca deben faltar las arepitas y los cambures servidos en lamesa.

Vista de Canaguá desde Las Aguadas

Este año 2011, nuestra casa grande cumple 37 años de fundación, de servir a la patria con mística, ética y honor. Dentro de poco tiempo, egresa la promoción en Educación Media General, adolescentes que desde primer año, iniciaron con los lineamientos y pautas de la Educación Bolivariana, que se centra en formar individuos más humanos, aptos para convivir en una Venezuela mas protagónica y participativa. En la actualidad, el Liceo, se encuentra dirigido por el Lcdo. José Hernán Rivas, y un grupo de docentes especialistas en su área, con personal administrativo y de mantenimiento, comprometidos con la educación de 321 estudiantes que son el centro del ser de la institución. Cabe destacar, que dentro del plantel existe coordinaciones consolidadas, donde se canalizan las inquietudes de los estudiantes: Periódico Mural “Vocero estudiantil”, Centro de Ciencias, Protocolo, Deportes, Cultura, Danza, Teatro, entre otras. Evidentemente, que se trabaja con los PA, consustanciados con el entorno, como también se desarrolla el PEIC, reforzando los rubros tradicionales de nuestra parroquia como son el café, el ganado y hortalizas.  

 

L.B. “Neptalí Noguera Mora”

  

TRATAMIENTO PARA EL CABELLO CON ACEITE DE

ALMENDRAS

Para nutrir los cabellos secos y evitar tener las puntas abiertas es recomendable hacerse de vez en cuando un tratamiento capilar con aceites naturales. Sigue estos consejos:

• Uno muy recomendado es el aceite de almendras; que además, es fácil de conseguir y tiene un olor agradable. Los aceites naturales tienen nutrientes que ayudan a darle vida y sedosidad al cabello.

El aceite de almendras está procesado en frío, lo cual da mejores resultados. Los aceites procesados en frío en general son más caros. Puedes encontrar esta característica en la etiqueta del producto.

Para la aplicación, coloca el aceite de almendras sobre el cabello, cúbrete la cabeza con un gorro de plástico de baño o, si no tienes, con una bolsa de plástico y déjalo actuar aproximadamente una hora. Si tus cabellos están muy castigados puedes incluso dejarlo actuar toda la noche. Después enjuaga y aplica champú habitual para eliminar el aceite. ¡Verás qué resultados! Se recomienda que cuides tu cabello porque los problemas capilares no son sólo una cuestión estética. Ante cualquier problema de pérdida de cabello o falta de salud capilar, contacta con un especialista.

Muchas personas que siembran no dejan descansar el suelo; es decir, le quitan todos los nutrientes que éste les brinda y al llegar cierto momento, el suelo ya no es fértil y se vuelve inservible; por eso, es recomendable que se realice el cultivo por rotaciones, esto quiere decir que se siembren diferentes tipos de cosechas y que se deje descansar el suelo durante 1 a 3 años; esto varía dependiendo del uso que se le haya dado anteriormente al suelo. También se puede sembrar una cosecha de caraotas o cualquier otro tipo de legumbres, las cuales ayudan para que el suelo pueda recuperar todos los nutrientes y fertilidad que tenía normalmente.

Realizado por: Kimberly Rivas y Rebeca Pérez.                          

 

AGRICULTURA  AGRICULTURA 

PARCELAS DEMOSTRATIVAS EN EL L.B. “NEPTALÍ

NOGUERA MORA” POR LOS ESTUDIANTES DE 1º AÑO

A lo largo del año escolar 2010-2011 en el L.B. ”Neptalí Noguera Mora”, se han llevado a cabo una serie de actividades en el área de Educación para el Trabajo, enmarcadas en el proyecto de aprendizaje de 1º año, el cual se titula: La Agro producción un medio sustentable para la población de Canaguá; en este caso, con la asesoría del profesor José L. Dugarte tuvimos la oportunidad de realizar algunos trabajos tales como: la preparación de terrenos, abonamiento (orgánico), siembra, riego, control de maleza, aporque, fertilización, abono y el control de enfermedades, con el fin de obtener plantas sanas y vigorosas que nos den cosechas abundantes y de buena calidad para el consumo de los estudiantes y del personal de la institución; por otra parte, estos frutos nos sirven para la venta, con el fin de obtener recursos para la compra de más semillas. Estas actividades fueron realizadas en parcelas demostrativas, ubicadas en la parte de atrás del Liceo; en las cuales se cultivaron algunas plantas como: cebolla, zanahoria, acelga, cilantro, entre otros. Al respecto, nuestro asesor nos dio las recomendaciones correspondientes para cada cultivo; entre algunos tenemos: condiciones climáticas y terreno apropiado para estos rubros.

Así mismo, nos enseñó a trasplantar plantas de la misma forma, nos brindó el conocimiento acerca de la propagación de las plantas, que consiste en aplicar métodos reproductivos como sexual y asexual para originar buenas plantas, donde éstas nacen, crecen, se desarrollan hasta llegar a su completa formación para dar flor y posteriormente el fruto. La reproducción asexual es la que se realiza por acodo, estacas, hijos e injertos que puede ser terrestre o aéreo; la sexual, que comprende la unión de un gameto masculino con uno femenino para formar un embrión que dará origen a una nueva planta. Por tanto, nos dio a conocer que la planta se reproduce por semilla, donde ésta es el órgano de producción vegetal mediante el cual la planta asegura la perpetuación de la especie, pero que deben ser seleccionadas con el fin de contribuir a mejorar y obtener nuevas plantas que produzcan más y mejores frutos. Realizado por: Daniela Zambrano y Mauro Zambrano

    Ingredientes:

- 1 cucharada de aceite de almendras- 2 cucharaditas de aceite de germen de trigo- 1 cucharada de miel

Preparación y Aplicación:

Colocar el aceite de almendras, el aceite de germen de trigo y la miel en un recipiente, y batir enérgicamente durante un par de minutos. Inmediatamente después de haber elaborado la receta, aplicar la mascarilla sobre el cabello húmedo. Se debe dar un suave masaje, se coloca un gorro de plástico y se deja actuar durante diez minutos. Después, se debe lavar con abundante agua templada. Para evitar que el cabello quede muy grasoso se le puede añadir a esta preparación una infusión de 3 hojas de hiedra secas.

Realizado por: Nicoly Molina                    

COMPORTAMIENTO SOCIAL DE LAS ABEJAS

La abeja es un insecto social que sólo puede sobrevivir como miembro de una comunidad, llamada colonia, nido o colmena. La reina y sus obreras actúan como un equipo por el bienestar de la colonia en su conjunto. La reina puede determinar el sexo de su descendencia. Cuando un huevo pasa del ovario al oviducto, puede o no ser fecundado con el esperma que contiene la espermateca. El huevo fecundado se transforma en una abeja hembra, ya sea trabajadora o reina, y el huevo no fecundado en una abeja macho o zángano. La reina pone los huevos que han de producir reinas en celdas construidas ex profeso, en las que el huevo se adhiere al techo. En la celda se introduce una cantidad suficiente de jalea real, que tiene una consistencia pastosa, para impedir que las larvas caigan y para alimentarlas. Las abejas obreras son criadas en celdas mucho más pequeñas, dispuestas en horizontal. Dado que las futuras obreras reciben jalea real sólo durante los dos primeros días, el marcado contraste anatómico y funcional entre éstas y las reinas sólo puede deberse a la diferencia de alimentos consumidos durante el periodo larvario. El desarrollo de una reina, desde el huevo hasta el adulto, requiere 16 días, el de una obrera 21 días y el de un zángano 24 días. Realizado por: LicdaYoleidaDugarte

  

MANDAMIENTOS DEL VAGO

1. Se hace el cansado y se vive para descansar

2. Ama a tu cama como a ti mismo 3. Descansa de día para que

puedas dormir de noche 4. Si ves que alguien descansa,

¡ayúdalo! 5. El trabajo es descanso 6. No hagas hoy lo que puedas

hacer mañana 7. Haz lo menos que puedas y deja

que lo hagan los otros 8. De mucho descansar nadie se

ha muerto 9. Si quieres trabajar, siéntate y

espera que se te pase 10. Si el trabajo es salud, ¡viva la

enfermedad! 11. Otros mandamientos 12.El trabajo es sagrado no lo

toques, nadie ha muerto por descansar demasiado

   

 

         

REFRANES

• No hay peor ciego que el que no quiere ver.

• Hablando se saben las cosas y callando se ignoran.

• Lo que no tiene cimiento, derríbalo cualquier viento.

• Tres cosas son que echan a perder al hombre: mucho hablar y poco saber; mucho gastar y poco tener; mucho presumir y poco valer.

• De la familia y del sol, cuanto más lejos, mejor.

• Leer y no haber entendido, tiempo perdido.

ADIVINANZAS

Es un animal que rebuzna y no es borrico, tiene del burro el hocico y también trabaja igual.

Por un caminito va caminando un bicho, el nombre del bicho ya te lo he dicho.

Esto que te estoy diciendo es lo que yo te pregunto, y te pasas de borrico si no contestas al punto.

Redondo como la Luna, y blanco como la cal; me hacen con leche pura, y ya no te digo más.

Respuestas: El queso, La burra, La vaca, El estoque.

ENTRETENIMIENTO TIPS VARIOS 

   DEPORTE DEPORTE 

JUEGOS ESCOLARES FASE MUNICIPAL 2011

(José G. Marquina) El deporte se destaca en nuestro liceo a través de las distintas actividades realizadas. Es importante resaltar que el pasado 25, 26, 27 y 28 de abril se celebró una serie de juegos. Los dos primeros días se realizaron los Parroquiales y los dos siguientes los Municipales para elegir el equipo que representaría al Municipio “Arzobispo Chacón” en la fase estadal. Se contó con la participación de las instituciones de las Parroquias: Mucutuy, Mucuchachí, Chacantá, El Molino, Capurí y Canaguá. En los juegos parroquiales se realizaron los encuentros de Futsal categorías 97, 98 y 94, 95, 96 Canaguá vsChacantá quedando clasificado Canaguá 8-1 y 14-2. En los juegos Municipales, participaron en Fútbol Campo, las categorías 94, 95, 96 y 97, 98; clasificando Canaguá, ganándole a Mucutuy 4-1 en la categoría menor y en la segunda Mucuchachí 1-3. En Kickimball, las categorías 97, 98 Canaguá vs Capurí, clasificando Capurí 21-9. También se realizó el encuentro de Futsal femenino con las categorías 94, 95, 96 Canaguá vs El Molino, quedando estos empatado, luego de ir a penaltis clasifica Canaguá 1-0 en muerte súbita y Futsal masculino Canaguá vs Mucutuy con las categorías 97, 98 quedando este 2-1, en las categorías 94, 95, 96 En Voleibol femenino Canaguá vsChacantá con las categorías 94, 95,

96 y 97, 98; ganando estos dos encuentros Chacantá 2 set a 0. Pronto se estarán realizando los juegos de la Fase Estadal donde el Liceo Bolivariano “Neptalí Noguera Mora” estará en representación de nuestro Municipio con los deportes Futsal masculino y femenino en todas las categorías y Fútbol Campo con la categoría 94, 95, 96.

 

INFORMÁTICA  INFORMÁTICA 

MOVILNET OPTIMIZA SU COBERTURA CON NUEVA

ESTACIÓN GSM EN CANAGUÁ

Con el firme propósito de seguir mejorando la señal en todo el país, Movilnet, filial de la Compañía Anónima Nacional Teléfonos de Venezuela (Cantv), ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias, activó una nueva estación en Mérida, ubicada en la aldea Los Naranjos, jurisdicción de la parroquia Canaguá del municipio Arzobispo Chacón. Canaguá, está situada en el corazón de la región sur merideña, en plena cordillera sur occidental. Asentada en un valle intramontaño, a 1.500 metros de altura, rodeada de paisajes cautivadores: verdes montañas, ríos espumosos y quebradas cantarinas. Se encuentra a 140 Km. de la ciudad de Mérida. Posee un clima fresco de montaña, con una temperatura promedio de 18 °C. Tanto por su población, como por su producción agropecuaria, Canaguá es la capital de municipio y el más importante de los pueblos del sur. La estación, tecnología GSM, beneficiará a los habitantes de dicha localidad; epicentro de la actividad económica y social de la zona sur del estado, y emporio agrícola y pecuario de los andes venezolanos. De esta manera, el Gobierno Bolivariano, a través de Movilnet, garantiza la prestación eficiente de los

servicios de voz móvil e Internet inalámbrico; así como de herramientas de tercera generación y servicios verticales, entre ellos: Internet móvil, localización de vehículos (¿Dónde estás?), mensajería multimedia y descarga de aplicaciones como juegos, repiques y figuras; lo cuál se traduce en un potencial de desarrollo para los residentes y transeúntes del Municipio Arzobispo Chacón. La nueva estación beneficiará a los habitantes y transeúntes de Canaguá, las aldeas: La Tendida, Los Naranjos, Los Potreritos, Río Arriba, El Rincón, Coromoto, Las Aguadas, La Laguna y demás comunidades ubicadas a lo largo de las vías que comunican a Canaguá con las poblaciones de Mucuchachí, Chacantá y El Molino. La optimización del servicio de Movilnet en esta zona del país, es de gran importancia para una población considerada actualmente, centro del eje de desarrollo Mérida – Barinas. Su extraordinario potencial ganadero, agrícola y turístico, contribuye al desarrollo permanente de nuevas iniciativas para su progreso integral, dando a su vez, un mayor aporte al estado Mérida. Con la puesta en servicio de esta nueva estación, con un radio de cobertura de cinco kilómetros aproximadamente, instalada en la aldea Los Naranjos; Movilnet, responde al objetivo estratégico de Cantv, de ampliación y optimización de cobertura, en su misión de democratizar las telecomunicaciones en Venezuela. Realizado por: TSU Ernesto Vergara

    

LITERATURA  EDUCACIÓN 

NEPTALÍ NOGUERA MORA, UN HOMBRE DE LETRAS

La Literatura es el Arte que ha perpetuado en el tiempo las ideas florecientes de la humanidad, a través de ella, numerosos escritores han dado a conocer al mundo sus más excelsas obras en verso o en prosa; Neptalí Noguera Mora, insigne personaje de Los Pueblos Surmerideños no es la excepción, fue poeta, periodista, político y diplomático, nacido en la población de Canaguá del estado Mérida un 15 de mayo de 1918. Pasa sus primeros años de vida en ésta comunidad, inmerso en las tradiciones y costumbres de un pueblo que aún vive. Más adelante en la ciudad de Mérida se muestra como un estudiante destacado en el Seminario Arquidiocesano, pasando luego al Colegio San José de Los Jesuitas (ya desaparecido), donde se cultiva como persona, culminando más tarde sus estudios en Puerto Rico donde obtiene su título en Filosofía y Letras. Se destacó también como escritor en el prestigioso periódico El Nacional hacia el año 1945, así como en otros diarios a nivel nacional, pero fue en la poesía donde reflejó el sentir hacia su tierra natal y su país, a través de sus obras: “Así era mi casa”, “Imágenes de Venezuela”, “Diálogo con la Historia”, “Newman, Lucha y Pasión de una Vida”, “Genio y Figura”, “El Libro de Mérida” y otras como “Cielo y Suelo de Haití” y su novela“Alegría y Llanto de

SEMINARIOS DE INVESTIGACIÓN DE 4º AÑO

DEL L. B. “NEPTALÍ NOGUERA MORA”

El L.B. “Neptalí Noguera Mora” siempre se ha destacado por brindar a los estudiantes una educación de calidad. Por tanto, en el período escolar 2010-2011, se continuó con la ejecución de los Seminarios de Investigación en los estudiantes de 4to año. Actividad realizada por las tutoras de dicho trabajo la Lcda. YoleydaDugarte y la Lcda. Omaira Rodríguez; cada sección desarrolla diferentes temas en sus investigaciones, para un total de 19 temas. Cabe destacar, que nuestro Liceo se ha caracterizado por la labor que cumplen tanto los profesores como estudiantes, y con este tipo de trabajos conlleva a una mejor formación para los jóvenes, ya que se le facilitará la realización de investigaciones futuras, Los temas son: De 4to año “A” El Reciclaje de papel en el Liceo Bolivariano "Neptalí Noguera Mora” Incidencia de casos de Apendicitis en el Liceo Bolivariano "Neptalí Noguera Mora” Difusión de Información sobre la Diabetes para el fomento de una Salud integral en los estudiantes de 2do “C” en el Liceo Bolivariano "Neptalí Noguera Mora” Difusión de Normas Legales para conducir motocicletas en la Parroquia Canaguá Orientación sobre el embarazo en las adolescentes como medida preventiva en los estudiantes de 7mo “A” en el Liceo Bolivariano "Neptalí Noguera Mora”

   

 

OPINIÓN  MÚSICA 

1º DE MAYO “DÍA DEL TRABAJADOR”

El 1º de mayo es el día dedicado a felicitar u homenajear a todos los trabajadores del país. Fue en el año 1945 cuando el Gobierno Nacional estableció el primer día del mes de mayo para dicha celebración. Debido a los acontecimientos de Chicago de 1886, (huelga sangrienta de obreros por reclamos laborales) conmovieron la conciencia política del mundo hacía la clase obrera. En Venezuela el padre de la Ley del trabajo fue el Dr. Rafael Caldera. La inspiración de ésta, como muchas de las clausuras fue traída a Venezuela por la organización Internacional de trabajadores.

Por tanto, el primero de mayo de cada año felicitamos a todos los trabajadores de nuestra comunidad, por las diferentes labores que realizan; cada trabajador en su ámbito cumple una labor importante en el desarrollo y búsqueda de un mejor país. Cada cargo o sitio de trabajo implica una serie de esfuerzos y sacrificios que se deben hacer, para así día a día cumplir con todas nuestras asignaciones.

Realizado por: Nicoly Molina

¡BANDA SECA EN ACCIÓN!

En el segundo lapso del año escolar 2010-2011, la Banda Seca ha estado presente en varias presentaciones, como lo son: el desfile de carnaval, el desfile de carrozas de las ferias de Canaguá, y en las ofrendas florales realizadas en la Plaza Bolívar de la población. También, fuimos invitados a las Ferias del Sol en Mérida, para apoyar a la representante de nuestro Municipio Karina Escalante, con el aporte económico del Alcalde Carlos Andrés Chacón, quien nos acompañó junto con la primera Dama, la profesora Wendy (coordinadora de la Banda) y varios representantes del grupo, todo esto en recompensa de los servicios prestados y la colaboración en cualquier evento Cultural, Deportivo y Educativo realizados en la comunidad. Actualmente, asistiremos a un evento que se realizará en la Parroquia el Molino. Es importante resaltar que tenemos una cuenta en Facebook la cual es: “Banda Seca lbnnm”, allí podrán encontrar toda la información necesaria en cuanto a nuestros avances y proyectos a realizar.

 Integrantes de la Banda L.B.”Neptalí Noguera Mora”  

Realizado por: Iraida Gómez y Nohelia Cerrada  

   

De 4to año “B”: Causas del bajo rendimiento de los estudiantes de 4to “C” del Liceo Bolivariano "Neptalí Noguera Mora”

Promoción del Turismo en la Aldea “La Coromoto” como estrategia de Parroquia Canaguá, Municipio “Arzobispo Chacón”

Embarazos a temprana edad en las adolescentes del Liceo Bolivariano "Neptalí Noguera Mora”

Factores que inciden en la aparición de las enfermedades tiroideas en la población de Canaguà.

Alcoholismo en los estudiantes del Liceo Bolivariano "Neptalí Noguera Mora”

De 4to año “C” Granja integral como estrategia de desarrollo sustentable y sostenible

Animales en extinción en la población de Canaguá

Incidencia de la parasitosis en niños de 6 a 12 años en la población de Canaguá

La reforestación en la población de Canaguá

Huerto familiar para la sustentabilidad de la comunidad

Aparición de algunas enfermedades congénitas en la población de Canaguá

 Europa” dejando plasmado todo una vida de inspiración, sueños y recuerdos. Pasa una vida llena de compromisos, pero siempre dedicando su corazón y sus pensamientos a su obra literaria, inmortalizándose así a través de un tiempo que no transcurre en sus textos, donde el tiempo se detuvo como una fotografía que genera hermosos recuerdos y anhelos. Muere a la edad de 52 años en Baltimore donde cumplía compromisos como cónsul, un 25 de septiembre de 1970, dejando un legado como uno de los Escritores Merideños más destacado del siglo XX.

Realizado por: Licda. María Eugenia García Lobelo

 

   

WILLIAM SHAKESPEARE

Resulta imposible llevar a cabo una exposición completa y rigurosa de la vida de este famoso autor inglés, pues son muy pocos los datos comprobados que se tienen de él. Se mantiene tradicionalmente que nació el 23 de abril de 1564, y se sabe a ciencia cierta que fue bautizado al día siguiente, en Stratford-upon-Avon. Tercero de ocho hermanos, fue el primer hijo varón de un próspero comerciante, y de Mary Arden, hija a su vez de un terrateniente católico. Probablemente, estudió en la escuela de su localidad y, como primogénito varón, estaba destinado a suceder a su padre al frente de sus negocios. Sin embargo, según un testimonio de la época, el joven Shakespeare tuvo que ponerse a trabajar como aprendiz de carnicero, por la difícil situación económica que atravesaba su padre. Según otro testimonio, se convirtió en maestro de escuela. Lo que sí parece claro es que debió disfrutar de bastante tiempo libre durante su adolescencia, pues en sus obras aparecen numerosas y eruditas referencias sobre la caza con y sin halcones, algo poco habitual en su época y ambiente social. En 1582 se casó con AnneHathaway, hija de un granjero, con la que tuvo una hija, Susanna, en 1583, y dos mellizos —un niño, que murió a los 11 años de edad, y una niña— en 1585. Al parecer, hubo de abandonar Stratford ya que le sorprendieron cazando ilegalmente en

 

IMPORTANCIA DE LOS PROYECTOS DE 5º AÑO PARA

LA INSTITUCIÓN

Desde el año 1997 se vienen realizando los proyectos de 5to año como parte de los requerimientos para recibir el título de bachiller, según lo exigido en el artículo 27 del Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación (2003) y se hacen con la finalidad de mejorar la infraestructura de la institución o mobiliaria deteriorada. Del mismo modo, año escolar 2010-2011 los estudiantes de 5to año, están ejecutando dichos proyectos, los cuales están anexados a la cátedra de Ciencias Biológicas. Los mismos se comienzan a principio de cada año escolar haciendo un diagnóstico para estudiar las necesidades que tiene el Plantel, generando los siguientes temas:

• Construcción de un tanque para el lavado del café Asesor: TSU. Edgar Ramírez

• Construcción de dos rejas para las puertas principales del Comedor Escolar. Asesor: Lcda. Yammira Belandria

• Colocación de cerraduras a las puertas de todos los salones de la institución. Asesor: Ing. Fernando Durán

• Construcción de enrejado para dos ventanas de los salones de 2do año. Asesor: Lcdo. Franklin Díaz

 

  

las propiedades de sir Thomas Lucy, el juez de paz de la ciudad. Se supone que llegó a Londres hacia 1588 y, cuatro años más tarde, ya había logrado un notable éxito como dramaturgo y actor teatral. Poco después, consiguió el mecenazgo de Henry Wriothesley, tercer conde de Southampton. La publicación de dos poemas eróticos según la moda de la época, Venus y Adonis (1593) y La violación de Lucrecia (1594), y de sus Sonetos (editados en 1609 pero que ya habían circulado en forma de manuscrito desde bastante tiempo atrás) le valieron la reputación de brillante poeta renacentista. Los Sonetos describen la devoción de un personaje que a menudo ha sido identificado con el propio poeta, hacia un atractivo joven cuya belleza y virtud admira, y hacia una oscura y misteriosa dama de la que el poeta está encaprichado. El joven se siente a su vez irresistiblemente atraído por la dama, con lo cual se cierra un triángulo, descrito por el poeta con una apasionada intensidad que, no obstante, no llega a alcanzar los extremos de sus tragedias, sino que, más bien, tiende al refinamiento en el análisis de los sentimientos de los personajes. De hecho, la reputación actual de Shakespeare se basa, sobre todo, en las 38 obras teatrales de las que se tienen indicios de su participación, bien porque las escribiera, modificara o colaborara en su redacción. Aunque hoy son muy conocidas y apreciadas, sus considerarlas

• Construcción de cuatro estantes para la biblioteca ”Sergio Castillo” Asesor: Lcda. Ingrid Toro

• Restauración de pupitres en sillas para usos múltiples Asesor: Lizmary Rosales

• Acondicionamiento del Comedor Escolar Asesor: Lcdo. José G. Marquina

• Remodelación de las salas de baño destinadas a los Profesores de la institución Asesor: Lcda. Lilia Rondón.

• Construcción de cuatro sillas para uso de los Profesores. Asesor: Lcda. Aura del C. Mora. Coordinadora: Lcda. Yoleyda Dugarte

La ejecución de éstos, han permitido integrar al personal directivo, docentes, estudiantes y comunidad en general; logrando así, tener y mantener en buen estado la infraestructura de la institución para futuras generaciones Autoras: Andreina Sánchez y Yanin Mora 5to “A”  

           

  

LCDO. CLODOMIRO DE JESÚS QUINTERO PARRA

El profesor Clodomiro Quintero, siendo merideño y habiendo cursado estudio en el estado Trujillo y Lara, en el año de 1987 se residencia en Canaguá, uno de los pueblitos más retirados de la ciudad y con más difícil acceso, pero su gran deseo de ejercer su profesión de Licenciado en Educación mención Física, fue lo que lo motivó a dedicar gran parte de su vida a la formación de jóvenes y adolescentes del Municipio” Arzobispo Chacón”. En aquel entonces, Ciclo Combinado “Neptalí Noguera Mora”, fue recibido con entusiasmo por parte de docentes y estudiantes, ganándose su aprecio y respeto, para definitivamente radicarse aquí; donde por veintitrés años, realizó una extraordinaria labor. Siendo especialista en Física, facilitó las materias de Matemática y Geografía de Venezuela; además, de aplicar conocimientos inherentes al mantenimiento, embellecimiento y fortalecimiento de la infraestructura de esta institución como son: la herrería, albañilería y pintura. Para cada año junto a sus estudiantes, presentar los proyectos de 5º año más representativos y de calidad. Esto contribuyó notablemente a mantener en buenas relaciones con sus educandos, institución y comunidad en general.

  

LCDA. DIONY GISELA VEGA MEJÍA

Nace en Boconó estado Trujillo un 4 de Octubre, donde vive parte de su niñez, luego junto a su familia se traslada a la ciudad de Mérida, donde realiza estudios de primaria, secundaria y superior obteniendo el título de Licenciada en Letras Mención: Lengua y Literatura Inglesa. En el año 1985 se traslada a la Parroquia Canaguá, con deseos de trabajar y se ubica en el L.B. “Neptaí Noguera Mora”. Desde entonces, labora dictando diferentes disciplinas; entre ellas, Inglés, su especialidad y otras como Artística, Cooperativismo, Puericultura, Educación Familiar y Ciudadana y Castellano. Sus deseos de servir a esta comunidad la hicieron prepararse y obtener el título de Licenciada en Educación Mención Letras, de la Ilustre Universidad de los Andes. Siempre se caracterizó en esta comunidad por ser una persona responsable, honesta, trabajadora, siempre buscando la excelencia en todo lo que hacía. Como Profesora Guía, se destacó en concursos, elaboración de carteleras y participación en actividades culturales, apoyando a sus estudiantes y ganándose el aprecio de quienes tuvieron la oportunidad de trabajar a su lado. Durante trece largos años, dedicó su vida y empeño al periódico Mural “Vocero Estudiantil” desde su fundación, siendo ésta su propia iniciativa.

RECONOCIMIENTO POR SU TRABAJO 

RECONOCIMIENTO POR SU TRABAJO 

 

sus contemporáneos de mayor nivel cultural las rechazaron, por considerarlas, como al resto del teatro, tan sólo un vulgar entretenimiento. La vida de Shakespeare en Londres estuvo marcada por una serie de arreglos financieros que le permitieron compartir los beneficios de la compañía teatral en la que actuaba, la Chamberlain’sMen, más tarde llamada King’sMen, y de los dos teatros que ésta poseía, TheGlobe y Blackfriars. Sus obras fueron representadas en la corte de la reina Isabel I y del rey Jacobo I con mayor frecuencia que las de sus contemporáneos, y se tiene constancia de que sólo en una ocasión estuvo a punto de perder el favor real. Fue en 1599 cuando su compañía representó la obras de la deposición y el asesinato del rey Ricardo II, a petición de un grupo de cortesanos que conspiraban contra la reina Isabel, encabezado por un ex-favorito de la reina, Robert Devereux, y por el conde de Southampton, aunque en la investigación que siguió al hecho, la compañía teatral quedó absuelta de toda complicidad. A partir del año 1608, la producción dramática de Shakespeare decreció considerablemente, pues al parecer se estableció en su ciudad natal donde compró una casa llamada New Place. Murió el 23 de abril de 1616 y fue enterrado en la iglesia de Stratford.

 

¡ APRENDAN CIENCIAS… CON JUEGOS DIDÁCTICOS!

Las exposiciones, que se observan en el Rincón de las Ciencias muestran como los estudiantes del L.B. “Neptalí Noguera Mora” se destacan, al elaborar juegos didácticos, cuyo objetivo principal es facilitar la adquisición de conocimientos matemáticos, químicos y biológicos de una forma dinámica y divertida. Esta estrategia de aprendizaje utilizada por los docentes, ayuda a que los estudiantes se esfuercen y pongan a trabajar su creatividad, con el fin de fortalecer los conocimientos, puesto que se observa como el estudiante mezcla diversas técnicas para crear una estrategia práctica y dinámica para entender ejercicios o temas que son un poco complejos. En esta creativa exposición se pueden observar los siguientes juegos: ludos, nudos, rompecabezas, ruletas, rompe coco, sudoku, dados y otra cantidad de juegos donde los autores son los estudiantes. Estos juegos desarrollarán la agilidad mental de los estudiantes y se demuestra mucho más interés por la materia a la que se refiere el juego. Es importante resaltar, que además de agilizar la mente del jugador, también conseguirá reforzar los conocimientos básicos y fundamentales para nuestros estudios.

Realizado por: Wendy Carrero 4to “A”

     Es importante destacar, que su tono

de voz, su gran personalidad y facilidad para expresarse, lo hizo acreedor de serel animador por excelencia de todos los actos cívicos, culturales y sociales de nuestra institución y de la comunidad. Su ímpetu de lucha y trabajo social, lo hizo formar parte de juntas vecinales, Presidente de Asociación de Vecinos y trabajar en la junta Pro desarrollo de los pueblos del Sur. Su inclinación por las ciencias lo condecoró con Diploma de Honor de FUNDACITE, siendo un baluarte en la organización de olimpíadas, también se hizo acreedor de la Mención Honorífica de Padrino de Promoción de la UPEL, de Educación Básica y Bachilleres en Ciencias. En el año 2003, por jubilación de la Licenciada Dilcia Rivas, se encarga de la Dirección del Plantel y con ella, la prosecución de una sección “C” en el primer año. Esto generó cambios significativos como el acondicionamiento de un aula para tal fin y contratación de mayor número de docentes, respondiendo de manera eficiente y positiva a dichos cambios. En el año 2004; por órdenes de la Zona Educativa, conjuntamente con la Alcaldía del Municipio “Arzobispo Chacón” es designado como Supervisor Municipal de Educación; lo que le permitió, recorrer lo más recónditos rincones de la geografía Sur Merideña y conocer las necesidades de Liceos y Escuelas, en la que se involucró con sumo interés y responsabilidad,promocionandola construcción de nuevas escuelas,los séptimos bolivarianos ycontratación

En esta Coordinación no escatimó esfuerzos, tiempo y recursos económicos. Su principal ilusión e intención era publicar cada ejemplar como el mejor, lo que nos permitió disfrutar de editoriales interesantes, entrevistas a personalidades de la comunidad y lo más importante la opinión de los y las jóvenes. Cada Aniversario era apoteósico, lograba integrar estudiantes, profesores y comunidad en general; su organización siempre dejaba comentarios interesantes. Por otra parte, tomando como referencia su preferencia por el periodismo, recibió talleres de periodismo popular y estudiantil lo que la llevó a organizar junto a estudiantes, programas radiales llenos de música, opinión y temas importantes amenizando espacios en la emisora. Así mismo, en el transcurrir de varios años, asumió la Coordinación de Evaluación, haciendo un excelente trabajo en lo referente a revisión y control de la planificación de cada Docente, así como también en las evaluaciones de cada estudiante. En el año 2006, con los grandes y vertiginosos cambios que surgen en el seno del plantel asume la Dirección, realizando un trabajo impecable; organizando coordinaciones, el Proyecto Educativo Integral Comunitario, horarios, Vocería Estudiantil; además, de la continuidad al trabajo realizado por la Profesora Dilcia Rivas y el Profesor Clodomiro Quintero.

    

       

de personal docente, administrativo y obrero. Es así, que hoy día las parroquias de Capurí y Chacantá cuentan con Liceo Bolivariano. Sus deseos de luchar por una Educación integral y de calidad para niños, niñas y adolescentes del sur merideño, lo llevaron a organizar jornadas y encuentros para compartir experiencias pedagógicas significativas e integrar a estudiantes, docentes y directores de las diferentes instituciones, tanto del nivel preescolar, primaria, secundaria y técnica Robinsoniana. En esta misma perspectiva, su dinamismo le permitió compartir su profesión en diversas instituciones. De esta manera, es el Coordinador del Régimen de Estudios Libres o Libre Escolaridad, Coordinador del Centro de Atención “Canaguá” Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL).Después de haberse encargado de la supervisión, a nuestro plantel siempre le visitó y ayudó en el seguimiento del mismo; así como también, presidió como representante de la Zona Educativa ante el Ministerio del Poder Popular para La Educación, el conferimiento de títulos de Bachiller en Ciencias. Prof. Clodomiro, un eterno Dios le pague; sus sabios consejos siempre estarán presentes en nosotros.

“VIVIR ES CONSTRUIR Y DESPERTAR SUEÑOS EN

OTROS…” Realizado por: Lcda. Angélica Mora

  

Siempre le gustó trabajar por el embellecimiento y mejoramiento de la institución cristalizando sueños, colaborando con la ejecución de proyectos de 5ª año y en jornadas organizadas para tal fin. De igual manera, su sensibilidad humana la hizo compartir momentos únicos, no solo con estudiantes, sino también con el personal docente, administrativo y obrero generando confianza y respeto entre los miembros de la institución. Asimismo, ganándose el titulo de Madrina honoraria, tanto de promociones de Educación Básica como de Bachilleres en Ciencias. Al inicio del Año Escolar 2010, se suscitaron reuniones del Consejo Directivo para la reorganización de las coordinaciones y para despedir a nuestra colega Prof. Diony. Noticia triste e inesperada para muchos; pero su misión en esta institución, según el Ministerio del Poder Popular para la Educación se cumplió satisfactoriamente. Prof. Diony, mil gracias por tus enseñanzas, buen ejemplo y tiempo dedicado a la formación de ciudadanos y ciudadanas de este país.

“LA MAYOR SATISFACCIÓN DE VIVIR, ES EL DEBER CUMPLIDO”

Realizado por: Lcda. Angélica Mora

  

  

Quien no vive con los libros nunca será un escritor Porque ellos son un recurso que tiene mucho valor

Cómo puede uno… ser grande si libros no consultó.

Siempre he tenido por norte y por norte tengo yo, Que el hombre es el resultado de lo que en él se

formó Para ser grande y valioso o pobre sin la creación.

Quien no vive con los libros nunca será un escritor Porque ellos son un recurso que tiene mucho valor

Cómo puede uno… ser grande si libros no consultó.

Siempre he tenido por norte y por norte tengo yo, Que el hombre es el resultado de lo que en él se

formó Para ser grande y valioso o pobre sin la creación.

Nací para vivir de los libros encantados,

Porque allí está el pensamiento de los bueno afamados,

Que consagraron su vida, y hoy, son inmortalizados.

Sé quien tiene cultura y lo conozco al hablar,

pero yo más lo conozco si escribe para impactar, es allí donde se aprecia quien es el quien de

verdad.

El escritor siempre ha sido grande como intelectual,

Su diversión son los libros, son sus vivencias verdad,

El tiempo es el más preciado que no debe escatimar.

Si tu quieres ser la luz y antorcha ante los demás,

Que alumbre siempre el camino, el camino intelectual,

Debe seguir transitando aquella que alumbra más.

He tenido como norte, y como norte he creído, Que el ser humano será, lo que le marca el

destino, Pero si va equivocado sólo le salvan los libros.

Mucha gente está pensando esta es una gran

verdad, La mente está dedicada sólo a buscar capital, Y al campo del intelecto nadie pero nadie está.

 

 Hoy la economía salvaje es el kit de la verdad,

Se busca hacer es dinero sin temor y sin piedad, Las generaciones estas, mire: equivocadas

están.

Hay razones convincentes todo el mundo lo sabrá,

Las letras no dan dinero sólo esfuerzo sin piedad, Y un espíritu creativo que no todos lo tendrán.

Un consejo muy sincero aquí les voy a dejar

A estas nuevas juventudes valiosísimas verdad, Por nada dejen los libros que dan personalidad.

Dejo para los sabios los que si saben evaluar,

Este contenido sabio y hermoso verdad, Que tiene tanto valor que yo no puedo explicar.

 

Lo único que soy yo, y que me perdonen ésta, Hombre con gran amor y corazón de poeta

Aunque nadie me lo crea yo vivo para las letras.   

 ENRIQUE MORA MOLINA

               

   RELIGIÓN RELIGIÓN 

¿Qué significa para usted la Semana Santa? Para mí, la Semana Santa significa reflexión, sacrificio, perdón, reconciliación, amor, humildad, sencillez, y todos aquellos aspectos de la vida que esa semana Cristo nos mostró, para que seamos mejores personas y que no nos olvidemos de que vivimos para servir y no para ser servidos. Realizado por: J. Alejandro M. Mora 4º “A” Entrevista realizada a: Sr. Carlos Manuel Márquez, Integrante del Grupo de teatro “Los Caminantes”.

                        

SEMANA SANTA CANAGUÁ

2011

Grupo de teatro los caminantes siguen año a año, llevando a cabo en la Semana Mayor diversas actividades con motivo de la pasión, muerte y resurrección de Jesús. ¿Qué actividades se realizaron durante la Semana Santa? Se realizó la escenificación de domingo de Ramos, Resurrección de Lázaro, Mujer adúltera, Última cena, Huerto de los Olivos, Pasión y muerte de Jesús. ¿Desde que año aproximadamente se lleva a cabo la Semana Santa en la comunidad? Aproximadamente 30 años de estar celebrando la Semana Santa y el grupo de teatro, unos 10 años de estar realizando estas actividades. ¿Qué los motiva a ustedes como grupo de teatro a realizar todos los años estas actividades religiosas? Lo que nos impulsa todos los años, es las ganas de mantener viva una tradición de nuestro pueblo, que a través de los años se ha convertido en parte de nuestras culturas.

    Sin embargo, al igual que todos los

virus de la gripe, los virus de la influenza AH1N1 cambian de manera constante. Se da la circunstancia, además, de que los cerdos pueden infectarse no sólo por los virus de influenza AH1N1, sino también por los de la influenza aviar y humana, lo que hace posible que esos virus puedan coincidir e intercambiar genes, originando nuevos virus. Los síntomas de la gripe AH1N1 en las personas son similares a los de la gripe común -fiebre alta, tos, dolor de cabeza, músculos y articulaciones, irritación de ojos y flujo nasal, además de vómitos y diarrea-, aunque la asociación con una neumonía puede causar la muerte. El período de incubación estimado es de diez días, y para su diagnóstico se debe recoger una muestra obtenida del aparato respiratorio entre los primeros 4 a 5 días de infección. El contagio de una persona a otra se produce de igual forma que la gripe estacional, principalmente cuando una de ellas tose o estornuda. La OMS descarta, sin embargo, que pueda contraerse por comer carne de cerdo o sus derivados, e insiste en que no hay riesgo si dichos alimentos han sido manipulados y cocinados de manera adecuada. Existen vacunas que se administran a los cerdos para la prevención de la gripe AH1N1, pero no hay una vacuna para proteger a las personas contra dicha enfermedad, ni tampoco se sabe aún si la vacunación con las cepas actuales de la gripe ofrece alguna clase de protección 

 

Para prevenir y tratar la enfermedad se dispone de cuatro antivirales: amantadina, rimantadina, oseltamivir y zanamivir, aunque sólo dos de ellos (oseltamivir y zanamivir) parecen haber tenido éxito con la nueva cepa del virus. La OMS tiene almacenadas 5 millones de dosis de Tamiflú (oseltamivir), el medicamento empleado contra la gripe aviar y al que también es sensible la gripe AH1N1. Según la OMS es posible que muchas personas, especialmente aquellas que no tienen contacto regular con cerdos, no tengan inmunidad que los proteja contra la infección por virus de influenza de origen porcino; de forma, que si un virus de origen porcino consigue establecer una transmisión eficiente de persona a persona, podría causar una pandemia (epidemia mundial). Por el momento, la OMS no ha recomendado que se restrinjan los viajes a las zonas afectadas, también ha recordado a los viajeros que se dirijan a las zonas de riesgo que deben seguir una serie de medidas de prevención. Éstas son extremar el cuidado de su higiene personal lavándose frecuentemente las manos con agua y jabón; cubrirse la nariz y boca al toser o estornudar con un pañuelo, y desechar éstos en una bolsa de plástico.

  

Realizado por: Aneidy I. García, Thairy V. Mora, María E. Mora, Ymelda M. Contreras R. 4to “B”

 SALUD SALUD

INFLUENZA - VIRUS AH1N1

¿Qué tipo de virus es? Se trata de un patógeno del tipo H1N1, pero nunca antes detectado: tiene componentes porcinos, aviares y humanos. ¿Cómo se contagia? Se contagia de humano a humano por las vías aéreas, como la gripe estacional, no sólo por contacto con cerdos. ¿A quién afecta? A diferencia de otras gripes, más grave en niños y ancianos, la AH1N1 también afecta a adultos sanos. ¿Cuándo se manifiesta? El período de incubación del virus es de alrededor de cuatro o cinco días, y se manifiesta con síntomas parecidos a los de la gripe. ¿Qué síntomas tiene? Fiebre por encima de los 39 grados, tos, dolor de cabeza, dolor muscular, falta de apetito y náuseas y congestión nasal. ¿Se puede viajar? Los viajeros a zonas afectadas deben tomar medidas: extremar la higiene, usar pañuelos desechables, evitar tocarse boca, ojos y nariz y vigilar su salud después del viaje. ¿Tiene cura? Hasta ahora, el antigripal Tamiflu (oseltamivir) ha sido efectivo para prevenirlo y combatirlo. Otros fármacos son ineficaces, por lo que hay riesgo de que también desarrolle resistencia a éste.

  

La gripe AH1N1, un nuevo virus híbrido de alta patogenicidad. El actual brote de gripe AH1N1 parece ser un virus "híbrido" que tiene componentes porcino, humano y aviar, por lo que puede reunir la alta patogenicidad del aviar y la facilidad del humano para transmitirse de persona a persona. Además, se trata de un virus nuevo, por lo que no se sabe cómo puede comportarse, según los científicos. La gripe AH1N1 es una enfermedad respiratoria que afecta a los cerdos, causada por el virus de la gripe tipo A, que provoca con frecuencia brotes de gripe entre estos animales, fundamentalmente en otoño e invierno. Su morbilidad suele ser alta y su mortalidad baja (1-4%). Según explica la Organización Mundial de la Salud (OMS) en su página web, los virus de la gripe AH1N1 (o influenza AH1N1) más comunes son del subtipo H1N1, aunque también hay otros subtipos como son H1N2, H3N1, H3N2. Por lo general, los virus de la gripe AH1N1 no infectan a los humanos, aunque ocasionalmente se ha informado de brotes en personas en contacto directo con cerdos. Hay también algunos casos documentados de transmisión entre personas. Por ejemplo, en 1988, un brote de gripe AH1N1 en cerdos en Wisconsin (Nueva Jersey, Estados Unidos) causó múltiples infecciones en seres humanos y se pudo comprobar la transmisión del virus de un paciente a personal de atención médica.

  

ENRIQUE MORA MOLINA

Nació en Canaguá, el 14 de Julio de 1926, sus padres eran Jesús Manuel Mora y María José Molina, dedicó su vida a la enseñanza de la niñez y la juventud, desempeñándose con prestancia y llevando muy en alto su profesión, que amó con gran vocación de servicio y sincero cumplimiento. Este esfuerzo, producto de la constancia acuciosa es sin duda hoy día fuente de obligada referencia y consulta en todo estudio sobre Canaguá, pueblo que admiró por estar vinculado a su lar nativo. Enrique Mora Molina es el autor del majestuoso libro “Historia Narrativa De Mi Tierra y De Mi Vida” en el cual expresa su agradecimiento al Ex Alcalde Gerardo Durán pues gracias a su colaboración fue posible la publicación de esta Obra, de igual forma hizo referencia al registrador Amado Molina Mora, quién aportó datos históricos muy importantes, así como a la Arquitecta Lida Mora. En este libro, relata detalladamente todas las historias de Canaguá y de su propia vida, en donde expresa que su afición eran los libros y los niños, estos y aquellos lo ayudaban a mejorar sus quebrantos de salud que venía sufriendo. En diciembre del año 1950, pasó al Grupo Escolar “Estado Barinas”, con sede en la población de Canaguá, su propio lugar de nacimiento llegó no por interés propio, 

  

para él era indiferente el lugar, categoría y cambio, su preocupación eran los niños, sobre todo los que necesitaban el recurso de verdadera formación donde hacía falta.

 MI PASIÓN

Mi vida no es más un punto, un punto de formación

Mis padres no tienen culpa, la culpa la tengo yo, De pensar como yo pienso con corazón de pasión.

He sido un amigo, amigo de la ilusión

Como también un iluso, iluso de corazón Que vivo como soñando porque soy un soñador.

Cuando otros buscan dinero, yo busco preparación Ésta, nadie la destruye, ni el mal tiempo, sí señor,

Es una fuente de vida y medio de inspiración.

Es una fuente adquirida dentro de la concepción Y se pule con estudio con viva consagración

Con ese amor a los libros que para mí sí lo son.  

Quien no vive con los libros nunca será un escritor Porque ellos son un recurso que tiene mucho valor Cómo puede uno… ser grande si libros no consultó.

Siempre he tenido por norte y por norte tengo yo,

Que el hombre es el resultado de lo que en él se formó Para ser grande y valioso o pobre sin la creación.

Nací para vivir de los libros encantados,

Porque allí está el pensamiento de los buenos afamados,Que consagraron su vida, y hoy, son inmortalizados.

  

ESCRITORES DE AYER  ESCRITORES DE AYER