1

VOCALIA DE DONES

DE L’ASSOCIACIÓ DE VEÏNS DE ROCAFONDA-L’ESPERANÇA-CIUTAT JARDÍ c/ Santiago Rusiñol, 23 08304 Mataró

avrocafonda@confavc.cat

MEMÒRIA D’ACTIVITATS DE L’ANY 2012

DONES COMPARTINT COLLA DE LES 3 CAPGROSSES

TOTES PLEGADES SOM AMIGUES

AMB EL SUPORT DE:

2

SUMARI

Introducció pàgina 3 Memòries dels diversos projectes 2012: Dones Compartint pàgina 6 Colla de les 3 Capgrosses pàgina 20 Totes Plegades pàgina 22

Som Amigues pàgina 55

3

Introducció

L’Associació de Veïns de Rocafonda - L’Esperança - Ciutat Jardí treballa al servei dels veïns i veïnes des de fa més de trenta anys, creant una xarxa associativa que vol respondre a la realitat d’un barri multicultural, molt complex i canviant. Des de la seva formació, el barri de Rocafonda ha experimentat una sèrie de modificacions substancials amb l’arribada de moltes persones de diferents ètnies i procedències. L’AV i les seves comissions, intenten enfocar aquest repte i afrontar que cal incidir per millorar la convivència i el respecte mutu. La Vocalia de Dones es va crear, com a part de l’Associació, per potenciar la convivència, l’amistat i l’ajuda mútua entres les dones d’un mateix barri, siguin d’on siguin, perquè sempre hem cregut que les dones són un element imprescindible en la construcció de qualsevol societat. Això ho fem a través de l’organització d’activitats de sensibilització, informació, coneixement mutu i lleure. Una de les nostres principals activitats és el projecte: Dones Compartint: Seguint la filosofia de les Xarxes d'Intercanvi de Coneixements, els dimarts de cada setmana ens reunim de 40 a 50 dones i mútuament ens ensenyem, aprenem, col·laborem, realitzem treballs concrets de tipus molt divers i ens fem amigues. Igualment, cada dimecres a la tarda ens trobem per al Curset de puntes de coixí, que es manté estable durant tot l’any i aplega unes 15 dones interessades en aquesta manualitat artística. No podem oblidar les dates que cada any, com a Vocalia de Dones, ens resulten imprescindibles, i les activitats de celebració corresponents: la primera és el 8 de març, Dia Internacional de les Dones; la segona, amb un caire reivindicatiu i sensibilitzador igual de marcat que l’anterior, el 25 de novembre, Dia Internacional Contra la Violència envers les Dones. Tampoc podem deixar de parlar de les Classes de lectura i d’escriptura en català que es fan cada dimarts, a les quals hi assisteixen regularment unes 10 dones, per tal de reforçar la seva competència lingüística en català i que actuen com a reforç de les sessions del Taller de Ràdio, que surt en antena com a programa amb el nom de: Amb veu de dona. És una activitat en la qual moltes dones de la Vocalia s’expressen tot descobrint el llenguatge periodístic de la llengua catalana. Un altre projecte de la Vocalia és el Som amigues, que va començar el 2006. És una de les activitats més importants que fem per tal de promoure l’amistat entre les dones de

4

diferents cultures, a base de crear parelles lingüístiques de dones que es troben setmanalment i comparteixen el parlar en català, tot xerrant, intercanviant experiències de la seva vida quotidiana. Aquesta activitat és duu a terme dins el marc del Programa de Voluntariat Lingüístic del Consorci de Normalització Lingüística del Maresme.

Esmentem també el projecte: Colla de les tres Capgrosses, tres dones que

representen les dones que vivim al nostre barri. Si a Catalunya, la tradició dels gegants i capgrossos expressen en un ninot de cartró sentiments d’estimació, representació i pertinença, nosaltres amb les nostres tres capgrosses pretenem també que, quan elles passegen pels nostres carrers, totes les rocafondines sentim que som dones, que som d’aquest barri, que és els mateix que ser de Mataró i de Catalunya.

Per últim, el projecte Totes Plegades, de descoberta de l’entorn i intercanvi cultural

destinat a dones marroquines, llatinoamericanes i centreafricanes que aplega els dimarts i dijous al matí i els dimarts a la tarda un centenar de dones nouvingudes, àvides d’aprendre, que comparteixen experiències, aprenen llengua i tot tipus de continguts, amb una especial dedicació a tot el que té a veure amb el seu arrelament a la ciutat de Mataró. Aquest projecte es realitza des de l’any 2004 i rep suport a través de conveni amb el Servei de Nova Ciutadania de Mataró. És un projecte molt difícil, alhora que absolutament imprescindible si volem que el coneixement, el respecte i la convivència presideixin la vida del nostre barri. L’any passat vàrem tenir el grandíssim goig de veure recompensat l’esforç que fem des

del voluntariat social al servei de la convivència al barri amb l’obtenció del PREMI FRANCESC CANDEL 2011, que reconeix projectes d’integració a la societat

catalana de persones nouvingudes. Són moltes les amenaces contra aquest desig i vénen de totes bandes: des de la situació de greu crisi econòmica i social que es viu també a Rocafonda, i que fa que els seus habitants mantinguin una lluita diària per la supervivència, fins a les retallades de les administracions públiques, passant pel tancament i repressió als quals sovint les dones ens veiem sotmeses.

Les activitats que la Vocalia de Dones desenvolupem aprofiten la diversitat i

riquesa cultural del barri per a treballar en la millora de les condicions de vida de les dones, per a la seva igualtat i dignitat. Desitgem poder continuar i ampliar les nostres activitats, ja que el treball en profunditat de caire social i d’aproximació personal, per fer que els valors i els drets humans siguin cada vegada més presents en els nostres barris, són la millor garantia per evitar mals de divisió, intolerància i discòrdia que, dissortadament, són massa propers.

5

A continuació detallem les activitats realitzades durant l’any 2012 dins els quatre projectes de la Vocalia:

Dones Compartint Totes Plegades Som Amigues Colla de les tres Capgrosses

Desitgem que en aquesta memòria hàgim estat capaces de descriure amb objectivitat, però amb tota la il·lusió i passió possibles, la tasca col·lectiva

que des de la Vocalia de Dones hem realitzat i, sobretot, he après i viscut a

través dels nostres projectes.

Moltes gràcies per la vostra atenció!!! Rocafonda, Mataró, desembre de 2012

6

DONES COMPARTINT

Memòria d’activitats de l’any 2012

INTRODUCCIÓ

El projecte Dones Compartint de la Vocalia de Dones de la Associació de Veïns de

Rocafonda té una història de més de 12 anys. Durant tot aquest temps ha experimentat canvis que ens han permès apropar-nos cada vegades més a respondre a les inquietuds i necessitats de les dones que hi participem.

Dones Compartint es un espai obert a totes les dones del barri i de barris propers, que cada

dimarts de 7 a 9 del vespre ens trobem per intercanviar coneixements i organitzar plegades activitats del nostre interès: xerrades, tallers, sortides, cinema, manualitats. Aquesta pràctica poc a poc i any rere any ha teixit una xarxa que ens ha fet més amigues, més participatives, més col·laboradores, més veïnes i més ciutadanes. També ens va reafirmant en el nostres drets i valors com a dones. El primer trimestre de l’any, responent a la realitat del nostre barri i a la necessitat de continuar treballant per una bona convivència, hem tractar, amb tallers participatius, el tema dels “rumors”. El missatge és que no podem creure’ns tot el que ens diuen, ens hem d’assegurar que la informació que ens donen els companys, els veïns, els amics, és real. Hem de desmuntar els tòpics, que sovint envolten els rumors, esbrinant, sin són certs o no, abans de escampar-los. Hem comptat amb la col·laboració de Rafa Crespo, especialista en el tema. Amb Laia Balanzó, tècnica de Nova Ciutadania de l’Ajuntament de Mataró hem tractar el tema de la Immigració i la projecció de la pel·lícula “El tren de la Memòria” ens ha ajudat a fer més entenedor el tema. Amb la Creu Roja de Mataró, a través del seus col·laboradors i de forma molt didàctica (amb un joc de l’Oca gegant) hem jugat a conèixer millor i aprofundir el Drets Humans Universals. Per acabar el tema vam organitzar una trobada de dones autòctones i de diferents procedències i vam compartir una vetllada de coneixença mútua. Vam ballar danses,

7

vam cantar cançons i vam fer un tastet dels dolços tradicionals dels països de procedència, fets per nosaltres mateixes. Taller de bio-dansa: Va ser una activitat molt ben acceptada per les dones que hi van participar. Ens aporta el poder conèixer millor el nostre cos. Treballar-lo sense forçar-lo. Moure’l amb moviments molt suaus. Respectar-lo i treure-li totes les possibilitats. Aquesta pràctica disminueix l’estrès i potencia la relaxació. Classes de llengua catalana: El parlar i llegir millor el català és una inquietud d’un grup de dones que des de fa uns quatre anys van decidir posar fil a l’agulla. Ens trobem cada dimarts de 2/4 de 6 a les 7 per llegir en català i fer comentaris sobre la lectura. Les dones participants hem millorat molt la nostra agilitat verbal i la comprensió lectora. Anna Ginestà és professora de català i voluntàriament ens fa de mestra. També hem treballar el Teatre Social amb el “Colectivo de Mujeres de Matagalpa”. Hem realitzar quatre sessions de i hem participar unes 50 dones. El Teatre Social ens permet créixer com a persones. Ens descobreix que som capaces d’aportar idees. Potencia la nostra autoestima. Ens ajuda a ser més creatives. Riem; ens emocionem; expressem sentiments; ens respectem; ens reconeguem i juntes creem. El teatre social ens fa sentir que son capaces de fer tot allò que ens proposem. Aquest curs hem treballar la diversitat, la convivència i el respecte a la diferència i hem lligat aquest tres aspectes a la nostra realitat quotidiana. De la mà de l’Ana i la Bea del Colectivo de Mujeres de Matagalpa van muntar un acte al carrer on es podia visualitzava tot el treball realitzat. Amb aquest acte, amb molts mocadors gegants i de molts colors, volíem simbolitzar la diversitat que ens envolta i com aquesta diversitat, si la unim, ajuntant tots els mocadors, formant una cadena, col·locant-los al terra com una catifa o fent un túnel per on tothom pogués passar, ens uneix, i les diferencies es podem transformar en reconeixement, en riquesa en la convivència, sense que ningú no hagi de renunciar al que som ni als nostres orígens.

El segon trimestre hem treballar el tema de “La Salut i l’Alimentació”:. L’objectiu és el de millorar, amb noves propostes i idees, la possibilitat de portar una vida més sana i saludable. Els productes de proximitat i de temporada, els productes naturals i ecològics, l`exercici físic i la relaxació són pilars imprescindibles per a aconseguir-la. Les xerrades, les visites als horts veïns de les Cinc Sènies, els exercicis físics, de relaxació i les sessions de cuina ens han donat idees molt pràctiques a seguir.

8

En Pep Riera ens ha parlar sobre els productes de temporada i de proximitat. Ell, com a bon pagès de tota la vida, home honest, compromès i savi, ha estat un bon representant del gremi i ens ha ensenyat a valorar un tresor, que encara tenim a prop nostre, com és l’agricultura. També hem visitar “Can Pruna”. Allí ens han parlat dels productes del temps, ens han ensenyat els horts i hem pogut comprar productes acabats de collir. La Patrícia Huelva, membre de la cooperativa de consum “L’Estrella”, ens ha parlat del funcionament de la cooperativa i la importància del conreu ecològic, un conreu que cada vegada més, té el reconeixement per part de la ciutadania com un producte de qualitat per a la salut. La Mercè Alabarce, educadora i divulgadora de l’alimentació sana i la Isabel Godoy,

col·laboradores de Dones Compartint, han estat les cuineres que han preparat plats

naturals, ecològics i tradicionals als tallers de cuina del trimestre. La Carme Calafell, fisioterapeuta, ens ha donat pautes d’exercicis que podem fer diàriament a la nostra llar i que en ajuden a sentir-nos millor, més àgils i amb menys dolors a les articulacions. També hem fet una passejada pel parc de Rocafonda, com un lloc per poder caminar i fer exercicis. El tercer trimestre el reservem per fer manualitats. Les manualitats ens agraden molt i els tallers que organitzem, on practiquem l’intercanvi de coneixements, ens permeten conèixer noves tècniques i ens enriqueixen les ja assolides. També cada dijous de 7 a 2/4 de 9 del vespre, un grup de dones (8-10) amants de les manualitats més artesanes i antigues con són les puntes de coixí, es troben i fan un bon aprenentatge de la mà de la Conchita que, voluntàriament, ja fa quatre anys que les guia. Sempre, durant el curs, tenim present les celebracions de les festes tradicionals i populars catalanes: Tots Sants, Sant Jordi, Nadal... Aquest curs hem celebrar Tots Sants fent una trobada per menjar panellets, castanyes i moniatos. Per Sant Jordi, hem fet una representació espontània i participativa de la llegenda de Sant Jordi. I per Nadal hem fet cagar el Tió que sempre ve carregat de regals per a totes les participants. També, de forma desinteressada, un grup musical, del qual forma part el marit

d’una de les companyes de Dones Compartint, ens ha acompanyat amb un concert amb

cançons dels anys 60 i alguna nadala. Les celebracions del 8 del març (Dia Internacional de la Dona) i del 25 de novembre (dia Internacional contra la Violència masclista), són dates que no oblidem. Cada any organitzem actes, tant al carrer con al Centre Cívic, de caire sensibilitzador i reivindicatiu que aglutina un gran número de dones i homes i en els quals, totes les dones que participem o col·laborem en els diferents projectes de la Vocalia ens impliquem molt. Aquest curs hem afegit dues activitats noves a la nostra programació habitual, fora del horari dels dimarts.

9

Oferim aquestes dues noves propostes perquè pensem que podem ser d’interès per a persones que tenen altres inquietuds o que no podem participar de les que ja estan programades. Són: El Cine Fòrum, com a eina per debatre de forma col·lectiva algun tema d’interès per a tothom. Fem un passi cada trimestre, amb una participació mitjana de unes 25 persones. Hem tractat temes com: -La crisis dels valors . -Els canvis que pateix el model de família tradicional en la societat actual -La violència masclista” . I Les sortides per “Conèixer millor el nostre entorn més proper:

Arenys de Mar

Caldes d’Estrac

Sta. Maria del Mar

Barri Gòtic (l’ou con balla) són les quatre sortides programades durant aquest el curs. La participació ha estat d’unes 25 persones a cada sortida. La valoració que fem d’aquestes noves activitats ha estat molt positiva i tornarem a repetir-les el curs vinent.

10

Coneixem millor els pobles del Maresme

SORTIDA CULTURAL A ARENYS DE MAR Itinerari pel Cementiri Ruta dels Indians Museu Marés de la Punta

“Quina petita pàtria encercla el cementiri! Aquesta mar, Sinena, Turons de pins i vinya, Pols de rials. No estimo Res més, excepte l’ombra Viatgera d’un núvol. El lent record dels dies Que són passats per sempre.”

Salvador Espriu Cementiri de Sinera, II

Dissabte 22 d’Octubre del 2011

Lloc de trobada: Bus 3, parada R. Estrany/ Gibraltar hora 8’40

Hora: ¼ de 10 Estació Renfe Mataró Portar l’esmorzar,el dinar i ganes de pasar-ho bé! En cas de pluja, porteu paraigües! Preu tren, Museu i guia 6 Euros aprox. Vocalia de Dones

11

Coneixem millor Barcelona

SORTIDA CULTURAL AL BARRI GÒTIC DE BARCELONA

Itinerari:

Visita guiada a Santa Maria del Mar (la catedral del poble).

Museu d’Història de la Ciutat.

Al Tinell.

Plaça del Rei.

Passejarem per indrets culturals i artístics del Barri Gòtic com la plaça Sant Jaume

(ajuntament i Generalitat), c/Bisbe (Palau Episcopal i Casa Ardiaca), Casa dels Canonges,

Catedral, plaça San Felip Neri, Església del Pi... i tot el que els peus aguantin.

DISSABTE 31 DE MARÇ

Lloc de trobada: Bus nº 3 Rafael Estrany/Gibraltar a les 9,19 hores.

Estació Renfe Mataró a les 9,30 hores.

Preu aproximat 12 €. Inclou: viatge en tren. Visita guiada a Sta. Maria del Mar i entrada al

Museu d’Història de la Ciutat.

Cal portar l’esmorzar, el dinar i moltes ganes de passar-ho bé!

En cas de pluja, porteu paraigües.

La Vocalia de Dones de

l’AV Rocafonda-l’Esperança-Ciutat Jardí

12

Sortida cultural a Barcelona

CORPUS ‘12

La Festa del Corpus Christi :

L’ou com balla,

Jornades de portes obertes

Patis enjardinats

DIA 9 DE JUNY, dissabte,

Lloc de trobada: Bus 3 Rafael Estrany/Gibraltar a les

9,19 hores.

Estació Renfe Mataró a les 9.30 hores

Preu aproximat 6 Euros (viatge tren)

13

14

A ROCAFONDA CELEBREM

EL DIA INTERNACIONAL DE LA DONA

Dissabte, 10 de març al Centre Cívic de Rocafonda - El Palau Carrer Santiago Rusiñol, 23

Passarem plegats una estona en la que COMPARTIREM el desig d’un món més just, més lliure i més igualitari

CERCAVILA PER LA DIVERSITAT Punt de trobada: a les 6 de la tarda a la Plaça Rocafonda. BENVINGUTS PASSEU, PASSEU... Petita actuació de les dones que hem participat en el Taller de Teatre. PER A TU, VIKI! Cançons de dones del món. LECTURA DEL MANIFEST DEL DIA INTERNACIONAL DE LA DONA A càrrec dones de diferents entitats del barri. LA REINA DEL HOGAR Actuació teatral amb Anna i Bea del “Colectivo de Mujeres de Matagalpa” TASTETS D’ARREU Preu del tiquet 1€ .

ARRISSALAH

Vocalia Dones

de Rocafonda

Buya

15

16

REPORTATGE GRÀFIC D’ACTIVITATS DEL PROJECTE:

Dones Compartint

17

18

DONES COMPARTINT

DE LA VOCALIA DE DONES DE L’ASSOCIAÓ DE VEÏNS DE

ROCAFONDA-L’ESPERANÇA-CIUTAT JARDI

PROGRAMACIÓ 2on TRIMESTRE

GENER

Dimarts 10: Passi documental “El tren de la memòria”. Dinamitza l’activitat la Laia Balanzo, Tècnica de Nova Ciutadania. Dimarts 17: Taller sobre els Drets Humans, Drest Universals. Col·labora Creu Roja. Dimarts 24 i 31: Taller/formació sobre “Desmuntatge de tòpics i rumors”. Amb en Rafa Crespo.

FEBRER Dimarts 7, 14, 21 i 28: Taller de Teatre Social amb l’Ana i la Bea, del Colectivo de

Mujeres de Matagalpa.

MARÇ Dimarts 6: Cuina d’arreu del Món. Dimarts 13, 20 i 27: Monogràfics de dansa, llengua i cultures Latinoamericana, Marroquines, Subsahariana i autòtones.

V I U R E

I

C O N V I

U R

E

A

R O CAFONDA

19

DONES COMPARTINT

DE LA VOCALIA DE DONES DE L’ASSOCIACIÓ DE VEÏNS DE

ROCAFONDA L’ESPERANZA-CIUTAT JARDÍ

PROGRAMACIÓ 3r. TRIMESTRE 2012

ABRIL

Dimarts 3: Les faves a la cuina catalana. Isabel Godoy , companya de “Dones Compartint” cuinarà per

a nosaltres.

Dimarts 10: Productes de proximitat i de temporada. Pep Riera, veí, pagès de tota la vida, gran

coneixedor de la seva professió, compromès amb el nostre entorn social i persona molt propera, ens

parlarà del tema.

Dimarts l7: Anem a donar un volt per les Cinc Sènies. Entrarem a CAN PRUNA i, qui vulgui, podrà

comprar verdures del temps.

Dimarts 24: Celebrarem Sant Jordi. “La princesa del vestit de paper”. Comptes de princeses, dracs i

cavallers ... histories quotidianes.

MAIG

Dimarts 8: La cuina natural, alimentació sana. Mercè Alabarce, educadora i divulgadora de

l’alimentació sana , ens prepararà postres saludables, sense ous, sense farina ni

sucres refinats; aprofitant els dolços naturals de la fruita fresca i seca.

Dimarts l5: Sortim al parc Rocafonda a fer exercicis de manteniment. Carmen Calafell , fisio-

terapeuta amb molta experiència en la seva professió, ens acompanyarà.

Dimarts 22: Què son els productes ecològics.? Què els diferencia de la resta d’aliments que

trobem al mercat?. Parlem-ne!.

Dimarts 29: L’exercici de relaxació és una eina que ens ajuda a escoltar-nos a respirar bé

i afrontar sense angoixes les vivències quotidianes.

JUNY

Dimarts 5: Cuina Natural. De nou Mercè Alabarce ens prepararà un plat. Aquesta vegada

un plat d’estiu ple de ingredients nutritius i refrescants per portar millor la calor.

Dimarts 12: Preparem el Fem Gresca.

Dimarts 19: Festa fi de curs. Passarem una estona plegades recordant tota la feina feta

durant el curs i acompanyades d’un bo pica-pica ens desitjarem unes bones i

merescudes vacances.

Totes les activitats , menys cuina, les fem al Centre Cívic Rocafonda-El Palau tots

els dimarts de 7 a 8,30 del vespre. Us esperem, es un espai de portes obertes.

20

COLLA 3 CAPGROSSES PASSEGEM PER LA CIUTAT L’AMISTAT ENTRE DONES

Memòria d’activitats de l’any 2012

La Vocalia de Dones de Rocafonda l’Esperança i Ciutat Jardí, des del 2007, té una colla capgrossera formada per unes 15 dones, que participen a diversos esdeveniments festius de la ciutat, Compta amb tres capgrosses: HAYA representa una dona d’origen africà MONTSERRAT representa una dona catalana TAMIMUNT representa una dona d’origen magribí Objectius d’aquest projecte: Continuar una tradició de la cultura catalana de passejar figures -gegants, animals de foc, etc...- pels carrers en diades de festa, figures significatives que volen expressar quelcom, amb la finalitat que tothom que les veu, entengui els missatge que se li dóna. En aquest cas s’han triat tres capgrosses representant dones de procedència diversa per expressar que la presentació del barri de Rocafonda es fa des de la diversitat cultural i des de l’amistat que pretenem entre dones vingudes d’arreu del món, que ara viuen a Mataró, i també per afavorir la millora de la seva xarxa social. La colla, a més també és un nucli de dones amigues, compromeses amb el barri, que desitgen gaudir i fer gaudir les festes populars i alhora donar un testimoni d’interculturalitat i convivència. Val a dir que, com que són les úniques capgrosses de la ciutat, la seva presència és cada cop més sol·licitada per ser presents a les diverses festes populars dels barris i les que se celebren al centre de Mataró, amb la qual cosa es veu que l’objectiu de donar a conèixer a la ciutat el goig per la diversitat que vivim a Rocafonda s’acompleix a bastament.

21

Sortides de l’any 2012:

Data Lloc Ocasió

29 de gener

Barri de La Llàntia

Festa Popular

23 d’abril

Sant Jordi

Festa Popular catalana

12 Maig

Via Europa

Festa Popular

30 juny

Barri del Palau

Festa Popular

24 juliol

Cercavila de les Santes

Festa Major de Mataró

6 d’octubre

Correllengua

Festa reivindicativa de la llengua catalana

22

TOTES PLEGADES

PROJECTE DE DESCOBERTA, INTERCANVI I AMISTAT

INTERCULTURAL ENTRE LES DONES DEL BARRI

Memòria d’activitats de l’any 2012

0. PREFACI D’una forma molt especial ens plau presentar-vos aquesta MEMÒRIA D’ACTIVITATS DE L’ANY 2012, ja que totes les dones que en formem part, referents i participants, n’estem molt i molt contentes! Ha estat un any de plenitud, en el qual hem gaudit molt dels recursos econòmics i, sobretot emocionals, del Premi Francesc Candel 2011 que ens concedí la Fundació Lluís Carulla, el setembre de l’any 2011. Però també és l’any que hem consolat més dones, que les hem vistes patir més, que les hem vist més angoixades o deprimides per la manca de recursos econòmics, els desnonaments, el no poder alimentar els fills i filles, fruit tot d’una crisi, de la qual en són les principals víctimes i les menys culpables.

Hem arribat a la conclusió que aquest sofriment és una grandíssima INJUSTÍCIA! Cada cop estem més satisfetes d’aquest projecte, alhora que cada vegada som més conscients de les grandíssimes diferències, superables però que cal treballar mitjançant la confiança i l’amistat, entre les dones nouvingudes i les autòctones. Hem de dir que cada cop estem més satisfetes d’aquest projecte, alhora que cada vegada som més conscients de les grandíssimes diferències, superables però que cal treballar mitjançant la confiança i l’amistat, entre les dones nouvingudes i les autòctones. Provenen d’unes tradicions religioses i socials molt antigues, molt fermes i que els marquen en gran manera la seva vida quotidiana i, a vegades, fa que per a nosaltres, dones d’origen català, filles d’un país que, sense haver assolit la igualtat de gènere ha treballat molt per aconseguir-lo, siguin del tot incomprensibles o inacceptables perquè suposen un retrocés en l’avenç vers la igualtat i la dignitat de les dones. Per això, sense justificar-les, podem entendre la reacció de veïns i veïnes d’un cert rebuig a algunes actituds de les persones nouvingudes. No entendre-les afavoreix el racisme

23

i la xenofòbia. No tot són prejudicis. –tot i que n’hi hi massa!-, a vegades hi ha una distància gran entre una i altres formes de vida. Hem constatat també que Mataró, la gent malament dita ‘de tota la vida’ ignora, quan no menysprea, les persones nouvingudes a la ciutat. Aquest és al nostre entendre un gravíssim error que, sinó s’esmena amb aproximació, cordialment i bona acollida envers els i les nous immigrants, pagarem molt car.

Per tant, projectes com el Totes Plegades són imprescindibles!, perquè quan coneixem

a fons les persones nouvingudes, especialment les dones, ens adonem que, sota unes formes de vida diferents a les nostres, hi bateguen els mateixos sentiments, les mateixes il·lusions, la mateixa estimació que sentim nosaltres per les coses properes, i això ens les fa tremendament properes i estimables. No ens cansarem de dir que LES ADMINISTRACIONS MUNICIPALS I DE PAÍS CAL QUE S’IMPLIQUIN A FONS EN POL´TIQUES INTERCULTURALS, ja que el que s’hi juga no és només la seva pertinença a Catalunya, sinó també a convivència i el futur col·lectiu d’aquest petit país que avança cap a la seva plena sobirania i llibertat. Sense la participació activa i d’adhesió sentimental de les persones nouvingudes no hi haurà independència ni bona convivència!

Com diu una de les voluntàries del Totes Plegades :

“M’omple molt poder ajudar i haver fet amigues tan semblants a mi”

1. DESCRIPCIÓ I JUSTIFICACIÓ DEL PROJECTE

Totes Plegades neix l’any 2004 de la necessitat de realitzar un treball intercultural entre les

dones nouvingudes i les autòctones, de la manca de xarxes socials que sovint pateixen les dones que fa poc que viuen al barri, les quals no acaben de trobar el seu lloc a la nostra ciutat ,per manca de coneixements de l’entorn i de la llengua, trobant-se així en una situació de desprotecció que pot derivar cap a l’exclusió social. El projecte recollia,

ampliant-la, tota l’experiència que des de l’any 2000 la Vocalia de Dones portava a

terme amb classes de llengua catalana, àrab, alfabetització jurídica i coneixement de l’entorn per a dones marroquines.

El projecte Totes Plegades és bàsicament destinat a dones nouvingudes, magribines i

centreafricanes sobretot, que han arribat a Catalunya (ens adrecem a aquests col·lectius perquè són les que presenten uns índexs d’analfabetisme, càrregues familiars i poca o nul·la experiència laboral més alts al nostre barri). Són dones d’entre vint i cinquanta anys que generalment tenen un nivell d’estudis baix, o que no han pogut accedir a l’ escolarització al seu país d’origen i això dificulta l’accés als recursos que la nostra societat ofereix. De la mateixa manera, una gran part d’aquestes dones estan casades i amb fills en edat escolar, de manera que restringeixen la seva

24

activitat a tenir cura de la casa i els infants, sense optar a promocionar-se sociolaboralment. El xoc cultural i la poca comunicació que inicialment tenen amb la gent del seu nou entorn provoquen en elles un sentiment d’inferioritat cert, d’aïllament i per això alhora conformen un col·lectiu altament vulnerable que no arriba a tenir les eines per poder gestionar el seus nous espais i noves relacions. Per tant, necessiten establir una xarxa de descoberta del seu entorn, de la gent que hi viu i sobretot una descoberta de les seves pròpies capacitats i opcions personals de creixement en el marc de la nova societat. Amb aquestes pautes són dones valentes, dones amb una gran empenta i amb ganes de lluitar per a elles, les seves famílies i el seu barri. Però un tret que també les distingeix és, en general, la baixa autoestima que senten envers elles mateixes. Si des de petites els han dit i repetit que les dones només han d’estar a la llar i que algun home –pare o marit- ja tindrà cura de la seva vida i decidirà per elles. Si a aquestes experiències prèvies s’hi afegeix la situació de crisi extrema que viuen avui, la seva vida esdevé molt dura, perquè veuen perillar la seva existència i la de la seva família, veient que el marit tot el dia és a casa o a la mesquita i que elles, tot i veient el naufragi, no poden fer res per fer surar la família, que d’altra banda tant estimen i es desesperen.

Mai com aquest any no havíem vist tantes dones plorar al Totes Plegades !

2. UN CURS ÉS DIFERENT D’UN ANY En aquest projecte, com en tots els altres que s’organitzen a l’entorn del calendari escolar, tenim dificultats per plasmar les nostres activitats, partint del patró anual que és el que ens demanen les administracions. Per aquest motiu dividirem aquesta memòria en dues parts diferenciades, les que corresponen a dos cursos diguem-ne escolars: A.- Activitats de gener a juny de 2012 * Curs 2011 - 2012 B.- Activitats de setembre a desembre de 2012 * Curs 2012 – 2013

A.- Característiques del període de gener a juny de 2012 Per entendre el període del dos primers trimestres de l’any, cal exposar primerament la

situació econòmica i de gestió. Tot i que el projecte Totes Plegades s’ha consolidat com a

espai de referència al barri en l’atenció de dones nouvingudes, perquè hi ha una mancança

de recursos que es fa palesa conforme avança el curs. Per aquesta raó, el projecte Totes

25

Plegades, ja des del curs 2009-2010, s’organitza sobretot entorn el voluntariat i gràcies

al suport i la unió de forces amb altres entitats de dones com són Taghrast, espai amazig, amb la seva Vocalia de dones, Buya i l’associació Baobab, de dones centreafricanes. En aquest curs hem seguit volent reforçar les línies que vam marcar en definir el nou

Totes Plegades l’any 2008 i portades a terme el 2009, 2010 i 2011, però també introduïm

noves facetes d’aquest espai:

Una major implicació dels serveis municipals Hem tingut molta relació amb Benestar Social, Servei de Família - Dona, Servei de Ciutadania i Convivència, Direcció d’Educació, Direcció de Cultura, entre d’altres, en el projecte. El 2012 hem signat conveni amb el Servei de Família - Dona (Programa de Dones Nouvingudes) de l’Ajuntament de Mataró.

Per part dels diversos serveis municipals, ja tenen Totes Plegades com un referent al

barri per a l’acollida a dones nouvingudes i alhora ja comencem a poder, des del projecte a derivar d’una manera més coordinada dones als diversos serveis i recursos per ajudar-les a resoldre les seves necessitats. Sobretot, la coordinació i comunicació amb el Servei de Família - Dona ha estat molt més gran i gràcies a assistir a les reunions del Grup de Treball d’Entitats d’Acollida a les Dones (Programa Dones Nouvingudes), podem disposar dels recursos que s’ofereixen des de l’ajuntament; la seva representant Maria Bermúdez, sempre ha tingut

una disposició molt positiva envers el Totes Plegades. Hem pretès assolir la plena integració de les dones que participin al projecte, mitjançant una acció coordinada i transversal entre aquests organismes municipals, quant a matèria

social, és a dir, perfilant i perfeccionant el projecte Totes Plegades, obrint-lo a altres

itineraris educatius i d’inserció laboral i social que enriquiran i potenciaran l’assoliment dels objectius proposats.

L’estabilitat i continuïtat dels grans canvis del curs 2010-2011

El curs passat vàrem fer uns grans canvis al Totes Plegades provocats pel canvi d’horaris

de tarda de les escoles i que ens obligà a traslladar les nostres activitats de quatre tardes als matins dels dimarts i dels dijous.

Valorem molt positivament aquest canvi, ja que ens permet augmentar els grups de classes, fer uns matins més intensos i afermar les relacions interpersonals entre totes nosaltres.

Aquests canvis durant el 2012 s’han consolidat i ens han portat a un període de creixement en clama i hem pogut, de debò, ser un referent en l’àmbit de les relacions i amistats interculturals.

26

Estabilitat i continuïtat també de la contractació laboral

Si bé el 90% de les persones que col·laboren al Totes Plegades són voluntàries, la petita

part de persones contractades ha seguit sent-ho directament per part de l’Associació de Veïns de Rocafonda - L’Esperança - Ciutat Jardí, com l’any anterior, fet que ha beneficiat l’estalvi i la dignitat laboral en uns temps que això és ben precari.

Sense el treball remunerat i eficaç de les educadores i de l’administrativa no podríem tirar endavant el projecte.

Per això els agraïm la seva tasca que va molt més enllà, en temps i esforç al seu sou.

La formació d’un bon equip de referents i de coordinació majoritàriament voluntari

Hem augmentat el nombre de referents voluntàries que hi participen, cosa que permet crear diversos grups de dones segons nivell i interessos, amb activitats diferents. Aquestes dones voluntàries són membres de la Vocalia, mestres jubilades i jubilats.

Aquest equip ha pogut donar molts fruits positius, hem arribat a moltes més dones, ampliant la xarxa humana i el radi d’actuació del projecte, unint forces amb un projecte comú. Les referents catalanes, marroquines i centreafricanes han constituït l’equip pedagògic i de coordinació, actuant solidàriament i cadascuna d’elles amb tasques molt concretes dins l’equip.

Finalment, cal ressaltar l’obertura d’un quart grup de llengua catalana dels quals dos són a càrrec d’una mestra del Consorci de Normalització Lingüística i la resta a càrrec de tres mestres voluntaris.

Valorem molt positivament aquest progrés.

illora dels criteris d’admissió, organització i derivació de les usuàries

Aquest curs, com a l’anterior, han assistit dones que han passat primer una entrevista, així hem donat preferència a aquelles nouvingudes que feia menys que eren aquí i aquelles amb infants més petits, ja que tenen menys possibilitat d’accedir a altres cursos. El curs 2012-13 segueix el mateix procés de selecció, que a més permet fer el seguiment i la derivació de les dones .

Prioritzar dones nouvingudes, dones en situacions d’aïllament, que han patit violència de gènere, dones en situació de vulnerabilitat i, sobretot, dones amb ganes d'implicar-se al projecte.

27

El reforç de l’ESPAI MATERNOINFANTIL

Enguany l’espai maternoinfantil ha seguit funcionant de forma correcta amb els infants mentre duren les classes de llurs mares.

L’espai maternoinfantil, des del mes de setembre, ha acollit aproximadament a uns 30 infants de mitjana, la majoria són nadons de dos mesos i dos anys i mig i mai no passen de 3 anys, edat en la que ingressen a preescolar. Mai no ve cap infant d’edat de preescolar. L’espai maternoinfantil és un lloc de trobada pels nens i nenes de les dones nouvingudes,

les quals assisteixen al curs de català i participen al projecte Totes Plegades. En aquest espai, els nens també s’han integrat més amb les monitores, s’hi senten més a gust, parlen amb elles i participen molt a les activitats proposades, com per exemple; pintura, dibuix, música, joc col·lectiu, etc. L’assistència ha estat d’un 80% en aquests mesos. Els infants estan força motivats, els agrada molt jugar i escoltar música i els contes, jugar a trencaclosques, etc. Un aspecte important que cal destacar és la gran dificultat que suposa atendre a aquest nombre d’infants amb edats tan diferents, ja que és important l’esforç que suposa per part de les educadores a la dedicació especial per cada un d’ells.

Per donar resposta a aquesta situació, el que es fa és que dues monitores tenen cura dels nadons, mentre els nens grans juguen sota l’atenció de la tercera monitora. Des que vàrem començar aquest espai s’ha notat una millora important en l’actitud de les mares respecte l’espai. Es percep més confiança cap a les monitores i la seva feina, ja que s’han manifestat com a satisfetes donada la continuïtat de demanda important d’aquest espai infantil. Les dones a qui els costava deixar els seus fills, ara ho fan sense cap dificultat. Igualment, les monitores de l’espai donen consells a les dones sobre com respondre davant d’algun petit conflicte, temes d’higiene o alguna situació difícil amb els seus fills/es.

28

Estabilitat en l’ESPAI DE CRIANÇA

Aquest any hem aconseguit que, combinant amb l’espai maternoinfantil, afermar la formació de les dones com a mares. Tot això des de l’ESPAI DE CRIANÇA.

les dones participants a l’espai de criança han tractat temes com:

l’alimentació i la nutrició en els infants (de la lactància als sòlids)

el control dels esfínters

la importància dels exercicis psicomotors

les malalties més comunes i les vacunacions

l’escolarització dels infants (procés, tipus d’escola segons l’edat, etc.)

la importància del joc i de jugar amb la mare, jocs de falda d’arreu

cançons de tot el món

les tradicions amb els infants

salut ginecològica i sexual de les dones

conscienciació davant la mutilació genital femenina S’han mostrat interessades en els temes i han aportat la seva experiència en la criança dels fills i filles.

Hem incrementat el nombre d’activitats adreçades a mares i fills/es, ampliant els camps d’acció amb xerrades a càrrec de pediatres, mestres, associacions de mares i pares d’alumnes, etc., afavorint la descoberta de criteris i formes d’actuar i hàbits educatius del nou país i oferint un espai per compartir inquietuds, preguntes i també alegries referents a la criança dels seus fills i filles.

29

Composició de l’equip pedagògic

En aquest lapse de temps l’equip del Totes Plegades ha estat format per:

- 9 referents catalanes, voluntàries

- 2 referents marroquines, voluntàries

- 3 monitores de l’espai maternoinfantil (una de cada origen), dues contractades i una voluntària

- 2 professores de català, contractades pel Consorci de Normalització Lingüística

- 2 professors voluntaris de català En total 17 persones, entre voluntàries i professionals, que tiren endavant el projecte.

Activitats d’aprenentatge

Aquestes són les activitats prioritàries del en endavant el projecte Totes Plegades.

Es fan els dimarts i dijous al matí de 9 a 12. Veure quadre d’organització annex.

En el quadre es pot veure les activitats que fem i les responsables.

Valorem molt positivament :

La millora de l’assistència i de la puntualitat, aspecte molt difícil d’assolir completament.

La bona relació entre les referents i les participants, en alguns casos s’ha arribat a unes verdaderes amistats.

La millora de la relació entre les dones

Quant a l’aprenentatge, faltaríem a la veritat si diguéssim que avancen molt. El no haver anat mai a escola, com passa a la majoria de les participants, fa que els avenços acadèmics siguin molt lents. Si a més el que pretenem no és assolir només uns coneixements de lectoescriptura i càlcul, sinó que tenim uns objectius més amplis de participació, conscienciació i descoberta de l’entorn, pensem que aprenem molt més, però més poc a poc.

30

31

PROPOSTA DE PLANIFICACIÓ DEL PROJECTE TOTES PLEGADES * Curs 2011 – 2012 * 2n i 3r trimestres * MATINS HORA

CATALÀ1 – ALFABET

CAT / MAT

CATALÀ 2 -CNL

CATALÀ 3 - CNL

¼ 10 2/4 11 Dt i dj

DIMARTS I DIJOUS Objectiu: Aprendre a llegir i escriure Durada: Tot el curs Sess/setm: 2 Referent: Maria i Marisol i Leo (dts) Espai: Aula 2 Places: 24

DIMARTS I DIJOUS Objectiu: Cat i mates bàsiques. Durada: Tot el curs Sess/setm: 2 Referent: Maira i Montse Espai: Sala Actes 1 Places: 18

DIMARTS I DIJOUS Objectiu: Inicial 1 CNL Durada: 45h fins gener Sess/setm: 2 Referent: Thaïs –CNL- Espai: Aula 1 Places: 24

DIMARTS I DIJOUS Objectiu: Bàsic 2 CNL Durada: 45h fins gener Sess/setm: 2 Referent: Montse -CNL- Espai: Aula 3 Places: 24

2/4 a ¾ 11

PETIT ESBARJO I CANVI D’AULA ACTIVITATS CULTURALS DIVERSES

¾ 11 a 12

DIMARTS Objectiu: IOGA Durada: 1r trimestre Sess/setm: 1 Referent: Carme Espai: Sala 1 Places: 14

DIMARTS Objectiu: LECTURA Durada: 1r trimestre Sess/setm: 1 Referent: Marisol i Maria Espai: Aula 1 Places: 24

DIMARTS Objectiu: FIL I AGULLA Durada: 1r trimestre Sess/setm: 1 Referent: Leo i Maria Espai: Aula 2 Places: 18

DIMARTS I DIJOUS Objectiu:ESPAI CRIANÇA Durada: Tot el curs Sess/setm: 2 Referent: Aissatou Espai: Aula 3 Observ: Sub IME i L Barris Places: 24

DIMARTS Objectiu: CUINA Durada: 1r trimestre Sess/setm: 1 Referent: Soraya Espai: Centre Obert Places: 14

DIJOUS Objectiu: IOGA Durada: 1r trimestre Sessions x setm: 1 Referent: Carme Espai: Sala 1 Places: 14

DIJOUS Objectiu: EXPRESSIÓ Durada: 1r trimestre Sessions x setm: 1 Referent: Montse i Maira Espai: Aula 1 Places: 14

DIJOUS Objectiu: CONVERSA Durada: 1r trimestre Sessions x setm: 1 Referent: Bouchra i Maira Espai: Aula 4 Places: 14

DIJOUS Objectiu: ARTTERÀPIA Durada: 1r trimestre Sess/setm: 1 Referent: Vero o Ramon Espai: Aula 2 Places: 14

DIJOUS Objectiu: CUINA Durada: 1r trimestre Sess/setm: 1 Referent: Soraya Espai: Centre Obert Places: 14

MATERNO: Per a totes les sessions hi haurà servei de materno a la Sala 2: Naïma, Edith, Marta educadores

SECRETARIA: DIMARTS DE 9 A 12 I DIJOUS DE 9 A 2/4 DE 11. La farà la Bouchra en substitució de la Fàtima TRESORERIA: ROSA, sense horari fix, treballa molt a casa. SOM AMIGUES: ANNA. Enguany procurarem que estigui més integrat al TP.

32

PROPOSTA DE PLANIFICACIÓ DEL PROJECTE TOTES PLEGADES * Curs 2011 – 2012 * 1r trimestre * TARDES

OBJECTIU I FORMAT

DIA I HORA

EQUIP DINAMITZADOR

EQUIP COL·LABORADOR

ACTIVITATS POSSIBLES

Seran activitats diverses, diferents cada setmana de caire cultural, lúdic, etc.

Cada dimarts de 5 a 2/4 de 7, mentre dura el curs escolar. Es faran a la Sala 2 o Aula1

La idea és fer un equip entre referents i alumnes que organitzin aquest espai

Persones que s’han ofert:

Núria Masafrets

Ramon Llinés

Equip del CAP Rocafon

Asmaa Aouattah

Laia Balanzó

Maria Bermúdez

Leo Martín

Cinema

Xerrades salut – CAP

Xerrades d’altres tipus

Festes catalanes

Festes països origen

Activitats manuals

Cuina especial

Cant coral

Visites

De participació voluntària, obertes a tothom.

Hi haurà servei de Materno a la Sala 2 o aula 1, segons activitats

Núria, Bouchra, Maria, Laia A, Soraya i altres

Tant poden activitats d’una sola sessió, com de 3 o 4.

Es fa aquesta hora perquè serà en plegar de l’escola, vindran els infants escolaritzats.

Equip de dones del TP que vulguin fer-ho, S’ha parlat amb elles, els ha agradat la idea, però falta concretar-ho.

També es poden fer projectes per a diverses sessions com la proposada per a Nadal: Nadal, un cant a la vida!

Caldrà buscar entreteniments x als + grans de 3 anys.

També es fa a aquesta hora per vincular-nos + amb les activitats de la VD.

33

Activitats significatives fetes de gener a juny de 2012

Gener de 2012: Excursió a Vallter Amb els recursos del Premi Francesc Candel poguérem fer aquesta sortida tan interessant per a moltes dones que mai no havien vist neu. La passejada amb raquetes i la simpatia i delicadesa dels dos monitors que ens acompanyaren varen ajudar a fer una jornada magnífica.

34

Febrer de 2012: Celebració de la Festa de Carnestoltes: Com anys anteriors, celebràrem el Carnestoltes, fent una Rua amb els infants del materno ¡, que duien disfresses fetes per llurs mares, amb un tema comú: les fruites. Aquest tema fou triat en relació a la campanya de dietètica i salut. Volem agrair el suport creatiu d’Àngela Brugulat que desinteressadament ens ajudà en tot el procés de la confecció de les disfresses.

35

Febrer de 2012: Sessió de Teatre Social amb el Colectivo de Mujeres de Matagalpa Vàrem aprofitar la presència a Mataró de la Bea i l’Anna per fer una sessió de teatre social. Al principi fou molt difícil, ja que elles no estan acostumades ser visibles i el teatre els fa molta vergonya. Haguérem de tapar la finestra perquè ningú no les veiés, però la sessió avançà, guanyant la participació i acabant amb una grandíssima emoció i companyonia. Confegírem un gran mural amb les mans pintades, seguint la tradició de la henna, que agradà moltíssima a totes les participants.

36

Març de 2012: Curs de dietètica i salut: Treballant en xarxa amb el personal –metges i infermeres- del CAP de Rocafonda detectàrem que uns dels principals problemes de les dones grans del programa era l’obesitat, la glucèmia i la pressió alta. Vàrem dissenyar un curs de dietètica i salut que portà a terme la Dra. de Medicina Interna, Maica Barreiro. El curs tingué 4 sessions de dues hores i es va fer per matriculació i amb comprovació d’assistència. Els coneixements i l’empatia de la metgessa féu que el curs fos tot un èxit! I creiem que ajudà a fer reflexionar les dones que els calia uns canvis d’hàbits alimentaris i un augment de l’exercici físic. Hem comprovat que ho intenten i la seva salut ha millorat!

37

Març de 2012: Anada a veure l’espectacle TERANGA a CaixaFòrum: Assabentats que al CaixaFòrum feien un espectacle de dansa africana anomenat TERANGA, demanàrem entrades que ens donaren gratuïtament. Un grup de 10 dones centreafricanes hi anaren i els agradà moltíssim! Aquesta activitat forma part de l’eix de manteniment i vivència de la seva cultura d’origen.

Abril de 2012: Celebració de la Festa de Sant Jordi: Enguany es va fer molta preparació per copsar el significat dels elements d’’aquesta festa: la llengua catalana i l’estimació vers el país que ens acull, així com la defensa de la seva llengua..

Enguany vàrem fer un llibre molt i molt interessant: totes dels dones del Totes Plegades vàrem

fer un llibre recopilatori de fitxes personals en les quals es cadascuna responia a tres qüestions: Un record molt important de la meva infantesa fou quan... El dia més important de la meva vida va ser quan... Ara visc a Mataró i el que m’ha impressionat més d’aquest país és que...

El procés d’escriptura fou molt laboriós, ja que, en alguns casos, elles no sabien escriure ni respondre en català. Ho deien en el seu idioma d’origen, alguna referent ho traduïa, ho escrivia i la dona ho copiava a la fitxa per fer el llibre que conté 100 fitxes.

38

També celebràrem la festa de Sant Jordi, amb l’aportació de la ballarina Anna Criado que ballà danses al ritme de la lectura de poemes de primavera.

39

Juny de2012: Anada a la piscina de la masia Can Fulló (Argentona): Com ja s’havia fet l’any anterior, anàrem a la piscina d’aquesta finca, propietat del Col·lectiu Ronda per fer una banyada i passar la tarda. És una activitat que fem quan hi ha jornada intensiva a les escoles i hi participen infants i mares. Moltes dones no s’havien banyat mai ni en piscina ni al mar. Fou una experiència memorable! Agraïm al Col·lectiu Ronda la seva generositat en deixar-nos la seva piscina.

40

Activitats de tarda Les activitats dels dimarts a la tarda pretenen ser un espai obert, de participació totalment voluntària, en la qual participen, d’una manera totalment voluntària les dones. L’horari és de 5 a 2/4 de 7, perquè els fills, ja en edat escolar puguin venir amb les mares i funciona l’espai materno. Aquestes activitats són: tallers diversos, tant de manualitats com d’expressió, xerrades, visionat de pel·lícules, debats. Els que ens fan aquestes sessions vénen desinteressadament, tot i que els agraïm càlidament la seva dedicació

.

Data Activitat Qui la fa? Responsable TP Valoració

7- II Taller de disfresses

Carnestoltes

Àngela Bragulat Marisol, Leo,

Bouchra, Maria,

Àngela

Molt positiva, es feren

moltes disfresses i molt

maques.

14-II Taller d'expressió

corporal. Teatre social

Bea i Anna del

Colectivo de Mujeres

de Matagalpa

Cristina, Bouchra i

Maria

Cristina i Maria

28-II Xerrada estrangeria Marta Daví Marisol, Bouchra i

Maria

Molt positiva, per l’interès

del tema i la bona forma

d’exposar-lo

6-III Preparació Dia de la

Dona. Xerrada i assaig

Maria Bouchra i Maria Molt positiva. La

participació fou molt bona!

13-III Xerrada sobre drets de les dones

Josep Palacios

Bouchra i Maria

No esperaven que un home els parlés tan bé dels drets de les dones.

13-III 20-III 27-III

Escrivim la vida: Procés d’elaboració de les fitxes per al llibre de Sant Jordi

Referents del TP Bouchra i Maria Molt positiva! La confecció de les fitxes portà moments emotius, pels records tristos que algunes tenien. Hi hagué molta compenetració i confiança. El resultat, genial!

24-IV Passejada pel centre de Mataró

Maria Bouchra i Maria Sempre és agradable fer descobrir la ciutat a les persones que hi han vingut a viure. Positiva per l’interès i observacions.

30-IV Mutilació genital femenina

Aissatou Gaye Bouchra i Maria Molt positiva!

41

8-V Taller: alimentació i salut

Dra. Anna Cabot i Badia Bouia

Bouchra i Maria Molt positiva, per l’interès del tema i la forma de desenvolupar-lo

15-V Xerrada estrangeria (2)

Degut a que algunes

dones no pogueren

entrar el 1r dia, es reptí

la xerrada.

Marta Daví Marisol, Bouchra i

Maria

Molt positiva, per l’interès

del tema i la bona forma

d’exposar-lo

22- V VAGA

29 –V Visita al Museu de Mataró

Personal del Museu Bouchra i Maria Positiva, per l’amabilitat del personal, ja que els costa entrar en temes d’història, però veieren objectes que els eren familiars.

5-VI Excursió a Montserrat Extraordinària! Reflectida en un altre apartat.

12-VI Taller de manualitats Bouchra i Maria Bouchra i Maria Bona.

19- VI Passi de fotos i valoració del curs

Diverses referents Positiva! Quedaren sorpreses de la quantitat d’activitats fetes.

26-VI Anada a la piscina de Can Fulló

Diverses referents Fantàstica! És una de les activitats anyals més esperades.

42

43

Resultats assolits:

Els resultats assolits durant la primera part de l’any 2012, són a nivell quantitatiu :

- 120 dones participen, d’una forma o altra, a l’espai Totes Plegades . - De gener a juny s’han pogut atendre 45 dones, que han participat als cursos de català i als espai de coneixement de l’entorn.

- Hi ha hagut 30 dones en llista d’espera, que es deriven a altres recursos o es busquen alternatives.

- 18 persones, entre voluntariat i professionals, estan implicades en l’acollida i gestió de les dones participants al Totes Plegades. A nivell qualitatiu :

- El Totes Plegades esdevé un espai de referència per a les dones nouvingudes i

autòctones del barri.

- S’han incrementat els grups de coneixement de l’entorn, i s’ha diversificat la proposta de continguts: coneixement de l’entorn, ciutadania i drets de les dones, ioga, cuina i matemàtiques.

- Es dóna continuïtat a l’Espai de Criança amb el suport imprescindible de l’IME.

- S’han vinculat més dones del projecte a altres propostes de la Vocalia i altres entitats del barri

Conclusions de la franja de temps gener a juny de 2012

En resum, el Totes Plegades ha seguit fent treball en xarxa amb els departaments

municipals, aquest any amb la inclusió de l’IME, també ha millorat les possibilitats del projecte i la col·laboració amb la Vocalia de Dones.

Amb activitats com xerrades, visites, activitats de dinamització, informació, sensibilització, debats, manualitats, trobades amb dones d’altres projectes de la Vocalia, especialment el SOM AMIGUES i els TALLERS DONES COMPARTINT, participació a les activitats del barri i de la ciutat..., hem donat força a un espai imprescindible, apte a rebre qualsevol tipus de propostes d’activitats que puguin dotar les dones de les habilitats socials que necessiten, promoure la convivència, l’amistat i l’intercanvi entre elles mateixes i entre elles i altres dones del barri, i que cal acabar de completar amb la implicació dels serveis ciutadans esmentats anteriorment.

44

B.- COMENÇA UN NOU CURS: EL 2012-2013. Característiques i activitats de setembre a desembre de 2012

Noves expectatives i noves esperances!

Estabilitat, i creixement Així com en el curs passat al setembre tinguérem els grans canvis, enguany s’ha pogut continuar en el camí marcat, només amb petits retocs, ampliacions i revisions. Es pot dir que el curs 2012-2013 ha estat de continuïtat respecte a l’anterior i només reflectirem els canvis que hem tingut. Per no fer feixuga la memòria en aquest apartat no desenvoluparem els apartats que tenen continuïtat respecte al curs 11-12.

Una major implicació dels serveis municipals Des del mes de novembre, i a partir d’una conversa amb la regidora de Benestar Social,

Olga Ortiz, el projecte Totes Plegades té un treballador social, en Joan Gerard Sánchez

que és el nostre referents i que fa de pont en tots els temes que tenen a veure amb Serveis Socials. També hem establert diàleg amb el Director de la Direcció d’Ensenyament, Emili Muñoz de cara a fer xarxa en el que tingui relació amb l’Escola Bressol i l’Escola d’Adults del barri, tant importants per als nostres petits infants com per a les participants que desitgen continuar els seus estudis en aquesta escola municipal.

Canvis en la programació de la llengua catalana Degut a les retallades econòmiques, se’ns digué, des de l’ajuntament que només tindríem un curs de llengua catalana. És sabut que el coneixement del català és la base de tot el projecte i, per tant, aquest fet preocupà molt tot l’equip, ja que no es volia disminuir els nivells assolits. Per sort, una noia llicenciada en filologia catalana pogué fer-se càrrec del nivell 3 de català i així poguérem conservar els quatre nivells de llengua.

NIVELL QUÈ S’HI TREBALLA RESPONSABLE TITOLACIÓ SITUACIÓ LABORAL

Primer CAT 1 Català oral i grafisme Maria OK Historiadora Voluntària

Segon CAT 2 Alfabetització Maria M Filòloga Voluntària

Tercer CAT 3 Bàsic 1 Jordina Filòloga Voluntària

Quart CAT 4 Bàsic 2 Àngels Filòloga Contractada pel CNL

45

Activitats d’aprenentatge

Com es pot veure en el quadre que segueix, hi ha pocs canvis respecte als aprenentatges del curs anteriors.

Tres aprenentatges nous incorporats: Llengua castellana, Càlcul pràctic i Musica

La primera perquès emblava que era important que , a banda, del coneixement que tenen de la llengua castellana, per la immersió social al barri que en fan, que tinguessin uns coneixements gramaticals superiors per abordar satisfactòriament l’assistència a l’Escola d’Adults, fortament castellanitzada.

Aquesta matèria la fa en Jaume, mestre d’origen nicaragüenc.

I el càlcul, perquè s’ha constatat que no l’han après a l’escola i que és imprescindible per a la seva autonomia personal i per a la inserció laboral. Aquesta matèria la dóna la mestra jubilada Sílvia.

Ens semblà que la música era interessant per desenvolupar l’expressió personal, tot i que es veu que costa molt tot el que té a veure amb l’expressió i l’art, ja que, almenys el que és més popular aquí, queda lluny de les seves pràctiques.

Composició de l’equip pedagògic

És impressionant veure la quantitat i qualitat de les persones que participen d’una forma

o altra i amb intensitat diversa al projecte Totes Plegades. Alguns factors a ressaltar:

La majoria de voluntàries tenen titulació universitària

La majoria de les universitàries vénen del món de l’ensenyament

Moltes són jubilades primerenques, en una etapa de capacitat de treball professional

Tenen diversos orígens: de Catalunya, resta de l’Estat, Marroc i Senegal

La gran majoria són dones, però els dos homes són ben acceptats

Hi ha un gran respecte envers les referents i, en molts casos, es lliguen bones amistats.

Algunes ja fa anys que participen al projecte

I...el més important: totes se senten contentes de participar al projecte i quan ho han de deixar és per motius importants

Però...les joves haurien de tenir treball i no fer de voluntàries. És una injustícia!

46

No ens cansarem de destacar la composició intercultural de l’equip pedagògic, base de la credibilitat d’un projecte també intercultural.

Tasca

Nombre

Noms

Observacions

Referents d’aula

19 Maria OK, Carme, Leo, Conxita, Pilar, Laia, Maria M., Marisol, Ramon, Bouchra, Sílvia, Jaume, Ramon, Aissatou, Jordina, Conxita, Pilar, Faïza, Dolors

17 voluntàries 1 autònoma, cobrament per servei.

Mestres del CNL

1 Àngels Contractades pel CNL

Educadores de l’espai maternoinfantil

3 Naïma, Edith i Marta Dues contractades per l’AV i una voluntària de la Creu Roja

Espai de Criança 1 Aissatou Contractada per l’IME

Assessora de l’Espai maternoinfantil

1 Rosa Mo Voluntària

Economia i gestió 2 Bouchra i Rosa F Una contractada per l’AV Una voluntària

Estudiant en pràctiques

1 Clàudia Ha triat de fer les pràctiques al projecte

Estudiant que fa una recerca

1 Rosa Ma

TOTAL

29 persones, de les quals només 5 contractades a temps molt

parcial.

47

PROPOSTA DE PLANIFICACIÓ DEL PROJECTE TOTES PLEGADES * Curs 2012 – 2013 * 1r trimestre * MATINS HORA

DIMARTS I DIJOUS CATALÀ 1 – CAT/MAT

DIMARTS I DIJOUS CATALÀ 2 - ALFABETITZACIÓ

DIMARTS I DIJOUS CATALÀ 3 – INICIAL

DIMARTS I DIJOUS CATALÀ 4 - CNL

¼ 10 2/4 11 Dt i dj

Objectiu: Català i càlcul molt Bàsics, dones alectores Perfil dones: Acabades d’arribar o amb dificultats d’aprenentatge Durada: Tot el curs Sess/setm: 2 Referents: 1. MARIA OK 2. FAÏZA Espai: Sala Gran 1 Places: 24

Objectiu: Aprendre a llegir Perfil dones: No escolaritzades, amb possibilitats d’aprendre Durada: Tot el curs Sess/setm: 2 Referents: 1. MARIA M 2. Dt: MARISOL Dj: DOLORS Espai: Aula 2 Places: 24

Objectiu: Català primerenc Perfil dones: Desconeixement català però lectores inicials Durada: Tot el curs Sess/setm: 2 Referents: 1. JORDINA 2. Dt: RAMON Dj: Espai: Aula 1 Places: 24

Objectiu: Català primerenc Reglat. Curs a càrrec CNL Perfil dones: Tenen domini oral i escrit bàsic de català Durada: 45 hores / oct-gener Sess/setm: 2 Referent: ÀNGELS Espai: Aula 3 Places: 20

2/4 a ¾ de 11

PETIT ESBARJO, CANVI D’AULES i INFORMACIONS

¾ de 11 a les 12

DIMARTS Nom: IOGA Durada: 1r trimestre Sess/setm: 1 Referent: CARME Nivell: Divers Espai: Sala Gran 1 Places: 14

DIMARTS Nom: CULTURA I MÉS Durada: 1r trimestre Sess/setm: 1 Referent: 1. MARISOL 2. MARIA Nivell: Alt Espai: Aula 4 Places: 16

DIMARTS Nom: FIL I AGULLA Durada: 1r trimestre Sess/setm: 1 Referent: 1. LEO 2. Nivell: Divers Espai: Aula 2 Places: 14

DIMARTS Nom: CÀLCUL PRÀCTIC Durada: 1r trimestre Sess/setm: 1 Referent: 1. SÍLVIA 2. Nivell: Alt Espai: Aula 1 Places: 16

DIMARTS I DIJOUS Nom: ESPAI CRIANÇA Durada: Tot el curs Sess/setm: 2 El mateix grup fa les dues sessions Referent: 1. AISSATOU 2. Nivell: Divers Espai: Aula 3 Observ: Subv IME i L Barris Places: 24

DIJOUS Nom: IOGA Durada: 1r trimestre Sess/setm: 1 Referent: CARME Nivell: Divers Espai: Sala Gran 1 Places: 14

DIJOUS Nom: CASTELLÀ Durada: 1r trimestre Sess/setm: 1 Referent: 1. JAUME 2. Nivell: Divers Espai: Aula 2 Places: 18

DIJOUS Nom: MÚSICA Durada: 1r trimestre Sess/setm: 1 Referent: 1. LAIA 2. Nivell: Divers Espai: Aula 1 Places: 14

DIMARTS Nom: CUINA Durada: 1r trimestre Sess/setm: 1 Referent: 1. CONXITA 2. PILAR Nivrell: Divers Espai: Centre Obert Places: 14

48

MATERNO: Per a totes les sessions –matí i tarda- hi ha servei de materno a la Sala Gran 2. Educadores: Naïma, Edith i Marta ASSESSORA: Rosa M SECRETARIA: DIMARTS I DIJOUS de 9 a 12. Bouchra i Conxita COMPTABILITAT: Rosa F SOM AMIGUES: DIJOUS 2/4 DE 11. Anna

49

Activitats significatives

Setembre de 2012: Reunió amb les mares de l’Espai maternoinfantil Per primera vegada, vàrem fer una reunió amb les mares que resultà molt profitosa, perquè s’hi va explicar:

Finalitat d’aquest espai

Hàbits atenir les mares respecte a aquest espai

Hàbits d’higiene corporal i alimentària

Resposta atots els dubtes i qüestions que exposaren elles.

La realitzaren les tres educadores, Naïma, Edith i Marta i l’assessora en temes d’educació infantil, Rosa Montero. Octubre de 2012: Festa de Sant Simó i elaboració de panellets La celebràrem un dimarts a la tarda, amb la representació de la llegenda de Sant Simó, a càrrec de les participants que es van iniciant en el món del teatre, fet que els costa molt per la poca experiència prèvia en el camp de la representació i el de l’expressió corporal. Fou una estona molt agradable i de coneixement d’una tradició mataronina i del nostre barri, molt arrelada i que ens porta el record també de la tradició marinera de Mataró. També es dedicà una tarda a fer panellets, que sortiren molt bons! Desembre de 2012: Anada a Barcelona per veure una obra de teatre Amb alguns recursos que quedaren del Premi Candel, s’organitzà un autobús per anar a veure un muntatge teatral que parlava de la corrupció a la justícia i que es feia en l’idioma parlat per la majoria de les nostres participants: el darija. S’aprofità per fer una petita passejada de descoberta del Raval de Barcelona: El Parc de la Ciutadella, El Parlament de Catalunya, el Palau de la Música Catalana i els carrers medievals de la ciutat.

50

La funció agradà moltíssim!!! Per a moltes dones era la primera vegada que anaven a veure una peça teatral, L’impacte fou gran, sobretot, perquè alguns actors eren molt coneguts per elles a través de la televisió marroquina que veuen des de Catalunya. Els semblava mentida veure’ls al natural. Un èxit total!

51

Desembre de 2012: Festa de Nadal i cagada del tió

Com ja és habitual, se celebrà aquesta festa amb totes les participants del Totes Plegades. Enguany no hi hagueren regalets, sinó només menges nadalenques.

La postura del Totes Plegades respecte a les festes populars d’origen cristià és que

poden ser celebrades per les persones de qualsevol creença religiosa, ja que tenen un fortíssim component popular que s’ha anat sobreposant a la part religiosa al llarg de segles de celebració. Es llegiren poemes i es cantaren nadales. La cagada del tió fou feta també pels infants del materno que reberen llepolies molt dolces de sota la flassada. També intentem obrir-nos a celebrar les festes que tenen origen en les seves creences i proposem per al 2013 de celebrar-les més, potser ho hem fet massa poc.

52

Activitats de tarda Donat que la finalitat del projecte no és tant el de fer una activitat acadèmica com la

de possibilitar un canvi personal i l’arrelament a Catalunya, al Totes Plegades es té

molt present que cal fer més activitats de participació, de descoberta del país i de la ciutat, així com també d’intercanvi entre la seva cultura d’origen i la catalana, de debat i de reflexió conjunta sobre els principals problemes que afecten les dones, totes les dones. S’han reservat els dimarts a la tarda de 5 a 2/4 de 7 per fer aquestes activitats. Ressenyarem les principals activitats del primer trimestre d’aquest curs, o sigui d’octubre a desembre del 2012, que han seguit en la mateixa línia iniciada a principis del curs 2011-12.

53

54

Resultats assolits

No repetirem els resultats de la primera part de l’any.

Cal afegir-hi algunes dades:

120 dones assisteixen amb força regularitat al projecte Totes Plegades.

S’han augmentat i diversificat tant el nombre de grups, com el d’activitats que

oferim.

S’ha augmentat molt i consolidat també molt l’equip pedagògic.

Hem seguit la línia que l’equip pedagògic sigui també intercultural.

Hi ha referents i educadores de l’espai maternoinfantil d’origen català, magribí i centreafricà.

L’espai maternoinfantil també ha millorat pel treball de les educadores i l’assessorament de Rosa Montero.

Hi ha una capacitat superior per enfocar els reptes, per superar les dificultats i per gaudir d’uns primers resultats, sobretot en l’àmbit de la confiança mútua i de l’amistat intercultural.

Per tot això, estem contentíssimes!

Conclusions de la franja de temps: setembre a desembre de 2012

Molt, molt positiva, quant a participants, a equip pedagògic, a treball en xarxa i, sobretot, quant a satisfacció per part de tothom!!!

55

Valoració global del projecte TOTES PLEGADES l’any 2012

Els diferents objectius del Totes Plegades es van assolint al llarg d’aquests anys, curs rere

curs, amb constància i perseverança i amb el nombre d’activitats de tota mena que s’hi van duent a terme: xerrades, visites, activitats de dinamització, informació, sensibilització, debats, manualitats, trobades amb dones d’altres espais, participació en les activitats del barri i de la ciutat... Cada any, però, la realitat i les demandes de les dones, la situació del barri i de l’equip pedagògic del projecte fa que s’hagin d’adaptar les activitats i adequar-les a les necessitats reals de les dones i de l’entorn veïnal.

Tot això demostra que la Vocalia de Dones és un espai imprescindible a Rocafonda i que

és apte a rebre qualsevol tipus de propostes d’activitats que puguin dotar les dones de les habilitats socials que necessiten, promoure la convivència, l’amistat i l’intercanvi entre elles mateixes i entre elles i altres dones del barri.

L’èxit, la bona resposta i els bons resultats assolits dins del projecte Totes Plegades

aquests anys, en demanen la continuïtat, la millora i l’ampliació per donar-li més eficàcia i incidència positiva en la vida de les dones i per l’interès del conjunt del barri.

El projecte Totes Plegades ha esdevingut un espai intercultural d’acollida, formació,

aprenentatge, comunicació, coneixement de l’entorn i de la xarxa social, de referència al barri i a la ciutat per a les dones.

Paral·lelament s’ha potenciat la participació de les dones als projectes Som Amigues

(parelles lingüístiques i d’amistat entre dones) i al Dones Compartint de la Vocalia per

millorar l’amistat, el domini de la llengua catalana i la participació associativa.

Les dones troben que els temes són molt interessants i necessaris, són testimonis dels seus propis progressos i estan descobrint el seu entorn, aprenent els seus drets i obrint els ulls a la seva nova ciutat. Cal dir que, en aquest cas, ha funcionat molt el boca-orella.

Les nostres expectatives, com cada any, s’han vist superades pel que fa a la motivació de les dones participants del projecte. Actualment, a desembre de 2012, 30 dones estan en

llista d’espera del projecte Totes Plegades. I cada setmana, vénen dones noves demanant

de participar al nostre recurs.

Estem satisfetes de poder oferir un espai com aquest, únic a Mataró pel seu format: es treballa des de la laïcitat, la comunicació intercultural i l’aportació de voluntàries d’orígens diversos com a referents culturals i com a educadores de l’espai maternoinfantil, que interactuen amb totes les dones. Això propicia un ambient relaxat de descoberta mútua i de germanor que permet eliminar prejudicis i que crea un grup cohesionat d’amistat.

Cal esmentar, però, que un dels aspectes que es volia tractar amb les dones és el de l’aula d’informàtica, però per motius de manca de material sol·licitat (ordinadors) no s’ha pogut dur a terme. De cara al proper any, es vol iniciar un taller d’informàtica senzilla amb les dones, possiblement al Centre Obert del barri.

56

Hem de reconèixer que, sense la voluntat de l’equip i el compromís que adopten de cara al barri i al col·lectiu de dones nouvingudes en especial, no hauríem arribat fins aquí.

El suport de l’Ajuntament de Mataró a través del Servei de Nova Ciutadania i del Servei de la Dona, en especial, és fonamental. Per aquest mateix motiu, ara se’ns obren nous reptes, creixem i realment creiem necessari rebre més suport per part de l’Administració.

Desitgem que el projecte del Totes Plegades pugui consolidar-se com un referent a la

ciutat, continuant amb una atenció personalitzada a través del seguiment individual de cada dona, les derivacions d’algunes d’elles a altres serveis que s’escaiguin.

Desitgem, en fi, que la continuïtat de tots els projectes de la Vocalia de Dones, diversos i

complementaris, ens ajudin a totes a créixer, a estrènyer relacions entre les totes les dones del barri, a compartir la vida i a fer molt bona convivència veïnal, fita darrera de tots els

nostres esforços, sent com som membres de l’ AV de Rocafonda,

57

SOM AMIGUES PARELLES LINGÜÍSTIQUES I D’AMISTAT

Memòria d’activitats de l’any 2012

Coordinació:

Anna Ginestà

Horari:

Dimarts de 7 a 2/4 de 9.

Participants:

Durant el curs han funcionat vuit parelles. Cinc d’aquestes han repetit l’experiència que ja havien començat el curs passat. Una de les parelles ha funcionat amb intercanvi d’aprenentatge lingüístic; es trobaven dues hores cada setmana: una parlaven en català i l’altra, en àrab. Les noves aprenentes, menys la d’origen argentí, són dones que assisteixen a les classes i activitats de Totes Plegades.

Procedència

Totes les voluntàries han nascut a Catalunya. De les aprenentes, quatre han nascut al Marroc; dues, al Senegal; una, a Costa d'Ivori i una altra a l’Argentina.

Materials lliurats

Una carpeta amb fitxes de seguiment i valoració, dos reculls de materials, Primavera, Estiu, Tardor i Hivern amb textos i vocabulari i dos llibrets. Tot editat pel Consorci de Normalització Lingüística.

Acord de col·laboració amb el Centre de Normalització Lingüística del Maresme:

Hem continuat amb l’acord signat el curs passat per participar al programa Voluntariat per la llengua. Aquest fet ens ha proporcionat un remarcable suport institucional i de materials. Les nostres voluntàries i aprenentes han pogut assistir a les activitats que el CNL organitza per a les seves parelles lingüístiques. Valorem molt positivament l’acord i hi ha la voluntat per ambdues parts de continuar-lo.

58

Fi de la Memòria 2012 de la Vocalia de Dones

de l’AV de Rocafonda