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El MUSEO NACIONAL DE

ANTROPOLOGÍA

Presenta:

Juego de Pistas

¡VIVA LA

NATURALEZA!

Navidad 2020

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¿Cómo se juega? ¡Bienvenidxs al Museo Nacional de Antropología!; con este

juego de pistas descubriréis la cantidad de cosas que se

pueden obtener de la Naturaleza, utilizando como ejemplo

las diferentes culturas del Mundo. Pero además de esto,

aprenderéis lo importante que es el mundo natural y que hay

cuidarlo por el bien de todxs!

Durante este paseo que daréis por la Naturaleza, una pista

os conducirá a los distintos destinos a los que os dirigís, así

que, debéis estar atentos para descubrir estas pistas o ¡no

podréis continuar el camino!

Además, en cada parada que hagáis realizaréis juegos y

pruebas que también tendréis que superar.

Antes de empezar, leed bien las instrucciones y la

introducción y después ya podéis comenzar!… ¡Que os

divirtáis!

¡Muchas gracias por jugar con nosotrxs!

Como sabéis, en este museo hay objetos muy importantes que

tenemos que cuidar mucho entre todxs. Vosotrxs también

podéis ayudarnos a conservar nuestras colecciones siguiendo

para ello estos pequeños consejos:

Si queréis ayudar a cuidar los objetos del museo, para hacer el

juego solo podréis utilizar lápices.

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Os pedimos, además, que no utilicéis pinturas de colores: ni de

madera, ni ceras, ni rotuladores, etc.

Si para escribir o dibujar en el juego os apoyáis en las vitrinas o

tocáis los objetos del museo podéis dañarlos, por lo que os pedimos

que para hacer las actividades que propone el juego utilicéis las

zonas de descanso que encontraréis en las salas.

Lo importante de este juego es que aprendáis y que os divirtáis

mucho en familia, pero recordad que en el museo hay otras

personas que lo están visitando y que tenemos que poner todxs de

nuestra parte para que, tanto vuestra visita como la del resto de

visitantes, ¡sea estupenda!

Nos preparamos para conocer un

poco mejor la Naturaleza…

¿Habéis pensado alguna vez cómo viven algunos pueblos que habitan en la naturaleza, sin

fábricas, ni tiendas? ¿Os imagináis vivir en un lugar en el que solo hubiera naturaleza y

tuvierais que obtener todo lo que necesitáis de ella? Pues echadle imaginación, porque en este

juego vais a descubrir cosas increíbles que pueden hacerse ¡solo con recursos naturales!

Desde tiempos remotos el hombre ha aprovechado para vivir los recursos que la Naturaleza le

facilitaba, aunque respetando mucho las plantas y los animales para conservar la

biodiversidad y no acabar con las especies. De la mano de distintos pueblos del Mundo,

aprenderemos su sabiduría para cuidar la Naturaleza y cómo utilizarla a la vez que la

preservamos para las generaciones futuras.

¿Estáis preparados para empezar? Pues sin más retraso ya podéis adentraros en la naturaleza

de…. ¡África!... dirigíos a la sala dedicada a este continente, situada en la primera planta, y

descubrid la gran variedad de entornos naturales que hay allí, como por ejemplo varios

desiertos, secos y áridos, como el del Sahara. Pero en África también está la zona de la

sabana, un bosque lleno de animales, y también la zona de la selva!

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En África, al igual que ocurre en otros continentes, se utilizan los recursos que ofrece la

naturaleza de manera habitual. Por ejemplo, los pueblos africanos utilizan materiales

naturales para usarlos de adornos, en el pelo, para collares, etc, porque adornarse ¡les encanta!

Por eso, la prueba que tenéis que superar ahora es un juego para encontrar tres objetos de

adorno africanos de esta sala. Pero para ello, lo primero que tendréis que descubrir es de qué

materiales están hechos estos objetos: de un animal o de un elemento encontrado en la

naturaleza. Para descubrir estos materiales os hemos puesto debajo tres grupos de imágenes y

vosotrxs tendréis que decir que imagen es la diferente al resto de las de su grupo. Una vez

hecho esto os damos una pista para que descubráis de qué animal o material se trata.

GRUPO DE IMÁGENES Nº1:

¿Qué animal es diferente del resto? Poned una X encima de la que corresponda.

Pista para descubrir el nombre del animal: “Cuando leo sin gafas lo veo todo ¡color pardo!”

¿Qué animal es?: ___ ___ ___ P ___ R ___ ___

DESIERTO SABANA SELVA

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GRUPO DE IMÁGENES Nº2:

¿Qué reptil es diferente del resto? Poned una X encima de la que corresponda.

Pista para descubrir el nombre del animal: “Si no te sueles acordar de las cosas te pueden decir que tienes la poca memoria de este animal…”

¿Qué animal es?: ___ ___ ___ P___ E ___ ___ ___

GRUPO DE IMÁGENES Nº3:

¿Qué habitante del mar es diferente del resto y no es una planta como todas las demás? Poned una X encima de la que corresponda.

Pista para descubrir el nombre del habitante del mar: “Este habitante del mar está plantado en el suelo, pero no es una planta, tiene nombre de mujer y el de un color, y a veces vive cerca

de la costa en los llamados arrecifes”.

¿Qué habitante del mar es?: ___ ___ R ___ ___

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¡¡Prueba superada amigxs!! Habéis descubierto los materiales de los que están hechos los

adornos africanos y ahora ya podéis buscarlos en la sala, utilizando como ayuda las cartelas

situadas dentro de las vitrinas, donde encontraréis el nombre de estos materiales y con ellos

el objeto de adorno que está hecho con cada uno de ellos. También podéis seguir estas 3 pistas

que os damos como ayuda:

1º Como primera pista os diremos que uno de los objetos de adorno que tenéis que buscar está hecho con los colmillos del animal que habéis descubierto en el primer grupo de imágenes, el

LEOPARDO, y también con colmillos de león. Buscadlo en la sala y poned el nombre del

objeto en los espacios que os hemos puesto aquí debajo:

Nombre del objeto: ___ ___ L L ___ ___

DE COLMILLOS DE LEOPARDO Y DE LEÓN

2º En esta pista os diremos que el 2º objeto de adorno que tenéis que encontrar está hecho de las vértebras (pequeños huesos que forman la espalda) del animal que habéis descubierto en

el 2º grupo de imágenes, la SERPIENTE, y también está hecho de fibra. Buscadlo en la sala

y poned el nombre del objeto en los espacios que os hemos puesto aquí debajo:

Nombre del adorno: ___ ___ M ___ R ___ ___ ___

VÉRTEBRAS DE SERPIENTE

3º Y en esta pista os contamos que el último objeto que tenéis que buscar en la sala está hecho del habitante del mar que habéis descubierto en el 3º grupo de imágenes, el CORAL, y

también está hecho de plata. Buscadlo en la sala y poned el nombre del objeto en los espacios

que os hemos puesto aquí debajo:

Nombre del adorno: ___ ___ R ___ ___ N ___ ___ ___ L ___

DE CORAL Y PLATA

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¡Muy bien! uno de los objetos de adorno es un collar de colmillos de leopardo y de león del

grupo étnico fang, otro de ellos es un sombrero hecho de vértebras de pez y fibra también de los fang y el último es una gargantilla de Marruecos para adornar el cuello y que está hecha de plata y coral.

Como veis en África el uso de la naturaleza para vivir es también indispensable y la cuidan

y respetan mucho, como pasaba en América… pero seguro que queréis seguir conociendo la

naturaleza que hay en otras partes del mundo; para ello desplazaos hasta la planta baja del

museo y una vez allí descubriréis ¡Un lugar paradisiaco!

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¡Viva la naturaleza en…!

Ya que estáis en la planta baja del museo, tenéis que saber que sin daros cuenta habéis

llegado a Filipinas. Filipinas es un archipiélago, o lo que es lo mismo, un conjunto de islas,

formado por unas ¡¡¡7000!!! aunque no todas ellas habitadas.

En Filipinas puedes encontrar sitios naturales maravillosos como son las terrazas

construidas en las altas montañas para plantar arroz, bonitas playas o las llamadas colinas

de chocolate… ¿a qué es chulo?

Y toda esta naturaleza, los filipinos la han aprovechado para la realización de muchos útiles,

¿queréis conocer algunos de ellos?. Pues Lo haréis con el JUEGO DEL LABERINTO

BORROSO: En el laberinto que os hemos puesto en la página siguiente, solo hay un camino

posible para llegar al otro lado. Tendréis que descubrirlo y marcar una línea con el lápiz

encima del camino. Una vez que hayáis pasado el laberinto, al otro lado encontraréis

imágenes de tres recursos naturales, vegetales y animales, que tendréis que descubrir que

son…aunque puede ser algo difícil porque estos objetos se ven ¡un poco borrosos!. Observadlos

bien y cuando sepáis qué son, escribid su nombre debajo de cada imagen en los huecos que os

hemos puesto de guía. Si os cuesta descubrir la solución, leed la pista que hemos puesto debajo

de las imágenes. ¡Mucha suerte!

TERRAZAS DE

ARROZ

PLAYA

COLINAS DE

CHOCOLATE

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PISTA: Si piensas en frutas tropicales y en animales con pinchos que viven en el mar…lo adivinarás!

¡Muy bien!, si con esta pista ya habéis descubierto qué materiales naturales estaban al otro lado del

laberinto, ahora tenéis que buscar en la sala de Filipinas, al menos tres objetos hechos con estos

materiales: para buscarlos fijaos bien, como siempre, en las cartelas grises colocadas en el interior de

las vitrinas para buscar en ellas el nombre de los materiales.

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¡Enhorabuena! Los habéis encontrado. Los recursos naturales representados en las imágenes

eran el pez erizo, la piña y el coco y con ellos están hechos los siguientes objetos que habéis

encontrado en la sala:

CASCO hecho con el caparazón del pez erizo y que seguramente perteneció a una persona filipina importante que mandaba mucho.

CAZOS llamados tabos, realizados con la cáscara del coco y que sirven como recipientes para coger agua, vino, etc y hasta para cocinar en ellos.

Prendas de ropa, como un pañuelo de mujer y una CAMISA de hombre de esta sala, realizados con tejido que se saca de las hojas verdes de la piña. Es un tejido muy fino,

delicado y ¡muy difícil de hacer!

Para terminar este juego coged las letras marcadas en color rojo de los nombres de los objetos

que habéis encontrado y rellenad con ellas los huecos que os hemos puesto debajo para

descubrir el nombre de otro objeto que hay en esta sala realizado también con un recurso

natural, concretamente con madera. Claro que primero tenéis que ordenar las letras rojas

para que el nombre tenga sentido. Para ayudaros os daremos una pista de qué puede ser lo

que buscáis: “Vuela alto y no es un pájaro, está en esta sala pero en su cima, grande es y no

pequeño y por eso lo veréis con tan solo mirar hacía arriba…”

Nombre del objeto a descubrir: ___ ___ N ___ AS.

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¡Muy bien! lo habéis conseguido se trata de las canoas filipinas que están colgadas en la

parte alta de la sala. ¿Sabíais que están hechas de un solo árbol enorme y que para

construirlas se necesitaban muchos hombres? Cuando nos ayudamos entre todos a esto lo

llamamos colaboración y es algo que practican mucho en Filipinas en su vida diaria, por

ejemplo cuando entre todos los vecinos reconstruyen las casas tras un tifón.

Y con esto, colorín, colorado, este juego de pistas se ha terminado… esperamos que os hayáis

divertido pero, sobre todo, que hayáis aprendido la lección que nos han transmitido las

culturas de las que hemos hablado en el juego. Todas ellas han usado y siguen usando los

recursos naturales con sabiduría, aprovechando lo que la naturaleza les ofrece para vivir pero

sin hacerla daño y ¡¡¡queriéndola mucho!!! Y ese es el principal mensaje que queríamos

contaros en esta Navidad: Si cuidamos la naturaleza, ella nos lo devolverá con un Planeta

sano y salvo, que podremos disfrutar nosotros y muchas generaciones más!!... HASTA

PRONTO!!!!

*Como regalo, y para que hagáis vosotros mismos durante las vacaciones navideñas, en la

última página del juego encontraréis un sencillo recortable de un traje de los ticuna del

Amazonas: se trata de un traje realizado en tela de corteza de palmera y usado en una fiesta

en la que se celebra el paso de las niñas del grupo étnico ticuna a mujeres adultas… Las

instrucciones para hacer el recortable y la imagen de la pieza del museo a la que corresponde,

las encontraréis en la página siguiente….

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Instrucciones para hacer el recortable:

1. Primero de todo fijaos en la imagen de la pieza original y coloread el recortable igual

que la foto o con otros colores a vuestro gusto. No olvidéis pintar algunos flecos en la

parte de la base.

2. Después recortad la silueta de la figura nº 1 por todo su borde (no olvidéis recortar por

su contorno los bordes de los pequeños triángulos que luego os servirán para pegar la

figura)

3. Luego doblad la pestaña alargada que hay en uno de los lados del rectángulo y

pegadlo al otro extremo hasta formar un cilindro.

4. Después doblad los triángulos de la base hacia dentro, aplicadles pegamento y

pegadlos al círculo en el que pone “base”. Después apoyad la figura sobre la base que

habéis formado y ponedla en una mesa.

5. Con unas tijeras cortad la línea situada entre los dos triángulos dibujados en el

cilindro, justo donde aparece el símbolo de unas tijeras, tal y como veis en la imagen:

6. Una vez hechos, pegad hacia dentro los dos pequeños triángulos que han quedado al

hacer el corte para que la parte de arriba del cilindro quede plegada, tal y como se ve en

laS imágenes:

7. Después ya podéis recortar por su borde la silueta de la figura nº 2, la que parece una

máscara, y pegarla después en la parte de arriba del cilindro, entre los dos pliegues que

habéis hecho….y ya tenéis el recortable terminado!

TRAJE TICUNA

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FIGURA Nº 1

FIGURA Nº 2