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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Guía Trabajo Colaborativo No 1 Curso Visual Basic Avanzado Temáticas que se revisarán: Unidad 2 del Curso Visual Basic Avanzado Capítulo 4, Programación Orientada a objetos Capítulo 5, Elementos de un programa Capítulo 6 Estructuras de programación Aspectos generales del trabajo: Se profundizarán las temáticas generales de la Unidad 2, cada estudiante deberá seleccionar y responder una pregunta de las planteadas a continuación. A partir de dichas respuestas organizar un documento con las respuestas y los ejercicios planteados Estrategia de aprendizaje propuesta: Investigación individual, entrega de informe con los resultados. Aprendizaje Basado en Problemas Peso evaluativo: 17 puntos Producto(s) esperado(s): Informe con los resultados obtenidos de la investigación individual y desarrollo de los ejercicios planteados Documento WORD: Debe incluir portada, introducción, contenido, desarrollo de la práctica, conclusiones y referencias usadas Cronograma de las actividades: Cronograma de la actividad: Apertura: 31 de Marzo de 2012 00:00/ Cierre: 7 de mayo de 2012 23:55 p.m.

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Guía Trabajo Colaborativo No 1 Curso Visual Basic Avanzado

Temáticas que se revisarán:

Unidad 2 del Curso Visual Basic Avanzado

Capítulo 4, Programación Orientada a objetos

Capítulo 5, Elementos de un programa

Capítulo 6 Estructuras de programación

Aspectos generales del trabajo:

Se profundizarán las temáticas generales de la Unidad 2, cada estudiante

deberá seleccionar y responder una pregunta de las planteadas a

continuación. A partir de dichas respuestas organizar un documento con las

respuestas y los ejercicios planteados

Estrategia de aprendizaje propuesta:

Investigación individual, entrega de informe con los resultados. Aprendizaje Basado en Problemas

Peso evaluativo:

17 puntos

Producto(s) esperado(s):

Informe con los resultados obtenidos de la investigación individual y desarrollo de

los ejercicios planteados Documento WORD: Debe incluir portada, introducción,

contenido, desarrollo de la práctica, conclusiones y referencias usadas

Cronograma de las actividades:

Cronograma de la actividad: Apertura: 31 de Marzo de 2012 00:00/ Cierre: 7 de mayo de 2012 23:55 p.m.

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Guía de actividades:

Objetivo del Trabajo Colaborativo:

Evaluar e implementar la teoría vista durante el desarrollo del Módulo.

Descubrir los temas específicos que se necesitan dominar la programación orientada a objetos en visual .Net

Desarrollar habilidades inter-personales para lograr un desempeño más alto en equipo colaborativo.

Mejorar habilidades de comunicación

Establecer y defender posiciones con evidencia y argumento sólido

Volver el razonamiento más flexible en el procesamiento de información y al enfrentarse a las obligaciones adquiridas en un trabajo en grupo

Practicar habilidades que necesitará para su desempeño laboral

Actividades Previas:

Como primer paso deberán realizar sus aportes a través del tema abierto para el grupo correspondiente.

Deberán hacer varias participaciones que al final de la actividad verificarán el desarrollo del trabajo colaborativo. Estudiante que NO participe en el trabajo colaborativo NO recibirá nota así aparezca en el trabajo.

Materiales:

Equipo de computo

Visual Studio

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ACTIVIDAD No. 1

Responder las siguientes preguntas, cada estudiante debe seleccionar una pregunta y responderla

1. Cite la instrucción mediante la cual se puede redimensionar un arreglo en .Net

2. Cite la instrucción mediante la cual se puede devolver el numero de elementos de un arreglo en .Net

3. Explique para que funciona la instrucción Peek y en que estructura(s) de datos se utiliza

4. Explique para que funciona la instrucción RemoteAt y en que estructura(s) de datos se utiliza

5. Explique para que funciona la instrucción ConstainsKey y en que estructura(s) de datos se utiliza.

ACTIVIDAD No. 2

Se debe elaborar un documento en el cual presenten el análisis respectivo de

un problema en el cual involucre el diseño de una base de datos con su

interfaz. Se debe presentar el proceso de desarrollo de sistemas de

información utilizando metodología UML, presentando los diagramas de casos

de usos, diagramas de clases.

ACTIVIDAD No. 3

En otro punto del documento se debe definir los objetos que se requieren crear

especificando sus propiedades, métodos y eventos que se afecten, adicional

se debe agregar el código correspondiente para la creación delas clases

derivadas del punto anterior

Producto:

Entregue un documento final con los resultados obtenidos. Portada,

Introducción, Contenido del trabajo en donde especifiquen las respuestas y

quien la respondió), y el resto de la lista especificada en la página anterior,

conclusiones

Este documento debe colgarse en el foro, indicando que es el trabajo final del

Grupo.

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Rúbrica de Evaluación:

Ítem Evaluado

Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo Puntaje

Participación individual del estudiante en el Foro

El estudiante Nunca Entregó el informe individual solicitado. (Puntos = 0)

El estudiante entregó el informe individual, pero este no cumple con todo lo solicitado (Puntos = 1)

El estudiante entregó correctamente el informe individual solicitado (Puntos = 3)

3

Estructura del Informe

El equipo no tuvo en cuenta las normas básicas para construcción de informes (Puntos = 0)

Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo Solicitado. (Puntos = 2)

El documento presenta una excelente estructura (Puntos = 3)

3

Redacción y ortografía

El documento presenta deficiencias en redacción y errores ortográficos (Puntos = 0)

No hay errores de ortografía y el documento presenta una mediana articulación de las ideas y la estructura de los párrafos (Puntos = 1)

La redacción es excelente, las ideas están correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad (Puntos =2)

2

Participación del estudiante en el Trabajo Colaborativo

El estudiante nunca participó en el Trabajo Colaborativo (Puntos = 0)

El estudiante participó pero sus aportes no fueron pertinentes al tema (Puntos = 2 )

El estudiante participó activamente en el trabajo colaborativo (puntos = 3 )

3

Fines del Trabajo

El documento no da respuesta a los lineamientos de la actividad propuesta (Puntos = 0)

Aunque se trata la temática propuesta, el cuerpo del documento no soluciona de manera adecuada la situación planteada, las conclusiones no son las adecuadas al texto del documento (Puntos = 2)

Se cumplió con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria. (Puntos = 4)

4

Referencias Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y referencias (Puntos = 0)

Aunque presenta referencias, estas no se articulan adecuadamente con el trabajo (Puntos = 1)

El manejo de citas y referencias es satisfactorio (Puntos = 2)

2

Total de Punto Posibles 17

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