INNOVACION EDUCATIVA

Título: Visita la Biohuerto Universidad Nacional de TrujilloProfesora: Rommy Kelly Mas SandovalAlumnas:

Blas Liñan Yuriko MaríaBriones Vásquez GreysíColque Zegarra AbigailEspinoza Torres Clara

Ciclo: IX ciclo

Nvo Chimbote - Julio 2014

Fecha :8 de julio del 2014

Lugar de visita :Biohuerto de la UNT

Nombre del Proyecto :Visita de estudio al Biohuerto de la Universidad Nacional

de Trujillo

Responsable : Romy Kelly Mas Sandoval

Objetivo de la vista:

Conocer los proyectos de innovación realizados en el Biohuerto de la Universidad Nacional

De Trujillo.

Actividades realizadas:

Orientación y guía en las áreas del biohuerto de la UNT.

Detalle:Se reunieron todos los alumnos del IX ciclo con la profesora del curso de innovación para

realizar la visita de estudio a la Universidad Nacional De Trujillo, al llegar a la UNT, nos

recibió la directora de la escuela Académica Profesional de Educación Primaria; quien muy

cordialmente nos dio la bienvenida y nos acompañó en el recorrido de la Universidad

Nacional de Trujillo, hasta llegar al biohuerto ecológico donde nos presentó al profesor Hugo

Sánchez Peláez, quien nos brindó una pequeña explicación de acerca de cómo se inició el

Biohuerto ecológico de la Universidad Nacional de Trujillo y quienes son los encargados de

su cuidado, como es que cada docente trabaja los temas del área de Ciencia y Ambiente

haciendo uso del biohuerto ecológico en la práctica educativa.

El Biohuerto tiene cinco funciones:

Productiva

Ecológica

Investigativa

Proyectiva

Pedagógica

Se realizó un recorrido por todas las áreas que está dividido el biohuerto:

Práctica de agropecuaria

Horticultura ecológica

Planta medicinales: hierba, buena, hierva luisa, paico, sábila, matico, cola de

caballo.

Plantas ornamentales: oreja de elefante, alas de ángel,

Planta aromática: hierba buena ,orégano,

Plantas de cactus:

Plantas acuáticas: enredaderas

Plantas de interior

Plantas hortalizas: betarraga, lechuga.

Plantas frutales :naranja, uva, plátano, sandia

Plantas de semilla: maíz, frejol

Floricultura:

Rosas enana

Floripondio

Geranio

Criaderos:

Gallina

Pato

Cochinilla

Palomas

Conejos

Cuyes

Tortugas terrestres

Criaderos de aves australianos

Peces: tilapia,

Tortuga acuática

Existencia de reciclaje: el estanque se construyó con restos de fierros de construcción que

encontraron en las calles.

Cada alumno está encargado de una parcela que mide 1m x 1m o 2m x 2m.

Logros de biohuerto: gano varias etapas en la feria de ciencia nivel regional, participo en

una feria en Brasil, también en distintas ferias nacionales y en el 2012 obtuvo un premio a la

mejor propuesta académica a nivel nacional; obtuvo invitaciones para que pueda ir a brindar

sus experiencias de sus trabajos de innovaciones en ecuador, Colombia y Brasil.

APRECIACIÓN:

La visita al biohuerto fue una experiencia inolvidable y a la vez distinta para cada uno

de nosotros ya que pudimos estar en contacto con la naturaleza observando y

conociendo más acerca de la biodiversidad.

La acogida a la universidad fue desde un inicio muy grata, el trato que se nos brindo

fue muy cordial.

Se pudo observar la variedad de plantas que existen y la agrupación de cómo han

dividido las plantas de acuerdo a los sectores: plantas aromáticas, plantas

medicinales, plantas ornamentales, floricultura.

La realización de este proyecto sensibiliza al cuidado del medio ambiente ya que la

mayoría de los sectores están construidos con materiales reciclables.