Bullying

El acoso escolar (tambin conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su trmino ingls bullying) Excellis es cualquier forma de maltrato psicolgico, verbal o fsico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadsticamente, el tipo de violencia dominante es la emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.

Cmo se manifiesta?

El bullying es violencia que puede ser verbal, fsica, psicolgica, directa e indirecta. Estas cinco categoras no son puras, pueden mezclarse entre s.

Causas

Las causas del bullying pueden residir en los modelos educativos a que son expuestos los nios, en la ausencia de valores, de lmites, de reglas de convivencia; en recibir punicin o castigo a travs de violencia o intimidacin y a aprender a resolver los problemas y las dificultades con la violencia. Cuando un nio est expuesto constantemente a esas situaciones, acaba por registrar automticamente todo en su memoria, pasando a exteriorizarlo cuando vea oportuno. Para el nio que practica el bullying, la violencia es apenas un instrumento de intimidacin. Para l, su actuacin es correcta y por lo tanto, no se auto condena, lo que no quiere decir que no sufra por ello.

Consecuencias

Para la vctima

Las consecuencias del acoso escolar son muchas y profundas. Para la vctima de acoso escolar, las consecuencias se hace notar con una evidente baja autoestima, actitudes pasivas, trastornos emocionales, problemas psicosomticos, depresin, ansiedad, pensamientos suicidas, etc. Tambin se suman a eso, la prdida de inters por las cuestiones relativas a los estudios, lo cual puede desencadenar una situacin de fracaso escolar, as como la aparicin de trastornos fbicos de difcil resolucin.

Se puede detectar a una vctima de acoso escolar por presentar un constante aspecto contrariado, triste, deprimido o aflicto, por faltar frecuentemente y tener miedo a las clases, o por tener un bajo rendimiento escolar. Aparte de eso tambin atinge al plano fsico presentando dificultad para conciliar el sueo, dolores en el estmago, el pecho, de cabeza, nuseas y vmitos, llanto constante, etc. Sin embargo, eso no quiere decir que todos los nios que presenten este cuadro estn sufriendo por un acoso escolar. Antes de dar un diagnstico al problema, es necesario que antes se investigue y se observe ms al nio.

Para el agresor

En cuanto a los efectos del bullying sobre los propios agresores, algunos estudios indican que los ejecutores pueden encontrarse en la antesala de las conductas delictivas. Tambin el resto de espectadores, la masa silenciosa de compaeros que, de un modo u otro, se sienten amedrentados por la violencia de la que son testigos, se siente afectado, pudiendo provocar cierta sensacin de que ningn esfuerzo vale la pena en la construccin de relaciones positivas. Para el agresor, el bullying le dificulta la convivencia con los dems nios, le hace actuar de forma autoritaria y violenta, llegando en muchos casos a convertirse en un delincuente o criminal. Normalmente, el agresor se comporta de una forma irritada, impulsiva e intolerante. No saben perder, necesitan imponerse a travs del poder, la fuerza y la amenaza, se meten en las discusiones, cogen el material del compaero sin su consentimiento, y exteriorizan constantemente una autoridad exagerada.Qu es el acoso escolar?Podramos definir el acoso escolar o bullying como unacto intimidatorio,fsico y psicolgico, iniciado y mantenido durante un tiempo considerable por parte de una o varias personas contra otra, ms dbil.As, hay3 criterios principalesque identifican un caso de bullying:1.Intencin de hacer dao2.Reiteracin de las conductas, durante un periodo largo de tiempo y de forma recurrente3.Desequilibrio de fuerzas, habiendo desigualdad de poder entre una figura fuerte y otra ms dbil, la vctima.El acoso escolar puede presentarse de diferentes formas: por una parte, el acoso fsico se muestra con acciones o agresiones fsicas ya sean patadas, peleas, zancadillas, tirones de pelo, etc. Por otra parte, el acoso no fsico o psicolgico que puede ser tanto verbal (insultos, burlas, motes) como no verbal (hacer gestos groseros, despreciar, ignorar, aislar, enviar notas ofensivas, etc.).Caractersticas del acoso escolarEn general, el bullying pertenece a losprimeros cursos de la ESOy conforme se va pasando de curso, el ndice de acoso escolar va disminuyendo. Por otro lado, si tenemos en cuenta elgnero, el acoso escolar es un fenmeno generalmente masculino. La mayora de estudios consideran que son ms los alumnos varones que se consideran tanto agresores como vctimas en cualquiera de las formas de acoso.Propio de los escolares esel grupo de igualesy su gran importancia por pertenecer a uno. Es por eso que un caso de bullying es ms probable que sea instigado por un grupo de alumnos en el que uno suele ser el agresor principal y el resto de acompaantes de batalla.Muchas investigaciones sitan como principal escenario elaulao el interior del colegio all donde ms casos de bullying se conocen y concluyen que agresores y victimas comparten aula o, al menos, curso.Signos de alerta! Causas y consecuencias del acoso escolarLas causas del acoso escolar debemos englobarlas en una perspectiva que incluyadiferentes factores a tener en cuenta. Losfactores individualesencontramos una personalidad retrada o baja autoestima en el caso de las vctimas y un temperamento agresivo y alteraciones en la emocin y la conducta en el caso de los agresores.

En el caso de los agresores, elfactor familiares uno de los ms importantes, donde la inestabilidad en la estructura familiar, falta de vnculo afectivo o abandono, convivencia familiar pobre, contradicciones, imposicin o autoritarismo, presencia de actos violentos, permisividad o pasividad, etc. Cabe comentar que elfracaso escolarno parece ser una caracterstica importante como causa del bullying en alumnos agresores en comparacin con el resto de factores, pues muchos estudios no han encontrado relaciones directas entre ambas variables: bullying y fracaso escolar. Tambin existenfactores que provienen directamente del centro escolarque afectan en la dinmica bullying como actitudes de falta de coordinacin y colaboracin entre el profesorado, inconsistencia en la prevencin de conductas agresivas, intrusismo profesional o la permisividad del profesor as como la convivencia de varias culturas dando lugar a actos racistas.Laconsecuencia ms evidenteen ambos lados, vctimas y agresores, suele ser la disminucin del rendimiento escolar junto con un cambio en el comportamiento habitual.El agresor, al tener xito con conductas intimidatorias frente a los compaeros, puede elevar las probabilidades hacia una conducta delictiva en un futuro, al ver en este comportamiento una nueva forma para conseguir sus objetivos. Adems, puede conseguir un mejor status social a base de refuerzos del grupo sobre su acto agresivo o violento. En este caso, las consecuencias van ms all del ambiente escolar. El hecho de aprender a comportarse de este modo para conseguir lo que quiere, el agresor puede llegar a extender esas formas de dominio del otro a la convivencia domstica.Las peores consecuencias las sufre la vctima de bullying. Sufrir acoso escolar puede acabar en fracaso escolar, ansiedad anticipatoria o fobia al colegio, con lo que configura una personalidad insegura para el desarrollo ptimo de la persona, a nivel personal y social. Y la peor consecuencia de todas, el suicidio, como nica va para escapar de la situacin. Recordemos el caso Jokin en Espaa.No olvidemos que el hecho que la asistencia a clase sea obligatoria y que implique necesariamente formar parte de un grupo aumenta el malestar experimentado por quien sufre el maltrato de sus compaeros. Adems son las vctimas y no los agresores, los alumnos a los que se les suele cambiar de colegio o instituto para evitar la situacin, con lo que el agresor sigue en el mismo centro y puede continuar con sus batallas contra otro alumno.En las vctimas de acoso escolar se encuentran daos fsicos evidentes pero tambin daos sociales como la inhibicin o el retraimiento, daos psicosomticos como pesadillas, falta de apetito, trastornos gastrointestinales, etc., as como psicolgicos (sntomas de depresin, ansiedad, frustracin) y conductuales en forma de agresin, irritacin o rutinas obsesivas.Para prevenir las causas y evitar las consecuencias, la intervencin debe ser siempre conjunta entre padres, profesores y profesionales de la psicologa para poder abordar el caso desde diferentes perspectivas y el resultado sea el ptimo.Las causas que originan el fenmeno del bullying en la sociedad:

Sociedad Violenta. Cada vez ms vemos como en nuestra sociedad la violencia pasa a ser algo comn, sin tomar en cuenta como esta situacin est orillando a muchos individuos a conductas igualmente violentas, sobre todo los ms vulnerables: nios y jvenes, ah una de las causas ms fuertes del bullying escolar, nios que en su entorno familiar sufren violencia continuamente y sta la llevan tambin a sus escuelas con sus compaeros y hasta maestros. El estrs. Otra de las causas es una afeccin tambin de gran aumento en nuestro vertiginoso estilo de vida, que al tener que llevar a cabo las labores de la rutina diaria de una manera cada vez ms rpida y con mayor presin de todo tipo, nos genera estrs, provocando un estado de nimo de alta irritabilidad y agresividad que transmitimos a nuestro entorno, descargando todo ese estrs, como siempre, ante aquellos que resulten ms indefensos. Crisis de valores. Esta causa proviene principalmente de familias disfuncionales, donde los nios carecen de atencin por parte del padre o madre, donde no est presente alguno de ellos, y en muchos de los casos ninguno, dejando el cuidado de estos nios con abuelos, tos o hermanos que no se preocupan realmente por una sano desarrollo de stos dentro de los valores ms fundamentales. Necesidad de poder y reconocimiento social. Muchos de los casos de bullying escolar son producto de nios que quieren ser ms que los otros, ser reconocidos como alguien a quien temer (errneamente alguien de respeto); pertenecer a algn tipo de pandilla o las llamadas tribus urbanas, dnde muchas de las veces son hasta obligados a ejercer estas conductas hacia compaeros y luego stas les quedan arraigadas como actitudes comunes.

Existen varios tipos de Bullying: Bullying fsico: Es la violencia fsica como lo son golpes, empujones, tirones y en casos extremos golpizas de varios hacia un solo individuo. Bullying psicolgico: En este tipo de bullying estn presentes insultos, amenazas, humillacin, burlas y maltrato por defectos fsicos, por su situacin socioeconmica o cultural, por la religin que profesan, por la preferencia sexual, por gnero, o por ideologas. Bullying ciberntico: ste es el acoso que se lleva a cabo mediante la redes sociales, siendo un conjunto de los dos anteriores, donde existen videos de las agresiones para mostrar sus logros o seguir humillando de manera colectiva a la victima mediante comentarios en la red.Los tipos de Bullying anteriormente mencionados son del tipo directo, tambin existe el bullying indirecto, el cual se presenta cuando a la vctima se le asla, se le saca de un grupo o no se le permite la integracin a algn grupo, se habla rumores de la vctima, etc. Este ltimo es muy comn entre mujeres.Consecuencias del BullyingLas evidencias cientficas arrojan que las principales consecuencias son el estrs e incapacidad emocional, lo que impide que cualquier actividad fsica o acadmica se desarrolle adecuadamente.Las vctimas del Bullying tienen un mayor riesgo de presentar trastornos psiquitricos, o detonando estas alteraciones, pudiendo llegar incluso al suicidio. Debido a que el estrs deprime al sistema inmunolgico, las victimas tienden a presentar problemas de salud regularmente tomando esto como escusa para dejar de asistir a aquellos lugares donde son hostigados. Es tambien muy comn notar depresin y ansiedad en la victima, en la gran mayora, siendo este el primer signo de alerta; Es ms probable que las victimas se acerquen a opciones de salidas tales como sustancias ilegales durante su juventud.A pesar de que el bullying sea una situacin desastrosa para quienes la viven (atacante, victima y espectadores) es importante tomar en cuenta que es una circunstancia que se puede evitar y tambin corregir.