VIOLENCIA JUVENIL

Villalobos Bustamante Telmo Adolfo

Estudiante UDCH. Facultad de Derecho

Todos somos testigos o hemos sido víctimas en algún momento, ya sea

de forma directa o indirecta de un hecho como: la agresión de pandillas, el robo

de pertenencias, el sicariato; los cuales reflejan un claro fenómeno social

complejo llamado violencia juvenil, dándose en todos las sociedades, trayendo

consigo pérdidas humanas, materiales y económicas, el objetivo de este

ensayo es disminuir el índice de la violencia en los jóvenes. Conociendo ¿Por

qué se da la violencia juvenil? Y es que a convivencia violenta, la falta de

autoridad, la falta de aprendizaje problemas psicológicos o de adicción, o la

emisión de programas violentos y otros factores, los cuales tienen un inicio en

diferentes ámbitos ya sea familiar, social o educativo. Siendo la conjunción de

dichos factores lo que conlleva al desarrollo de la violencia en los jóvenes.

La violencia se ha convertido en parte de la vida cotidiana de todas las

personas, ya sea que la practique, la sufra o la observe, de cualquier forma

todos estamos expuestos, hombres, mujeres, niños incluso la naturaleza

misma. Nos afecta de muchas formas, y lo peor es que no somos conscientes

de ello, por lo tanto seguimos conviviendo con ella y padeciendo sus estragos.

Otro tema de relevancia es sin duda alguna es el de la vejez, y no por morbo,

sino porque la mayoría de las personas le restamos importancia, porque se ve

como la etapa final de la vida del ser humano, sin embargo, es todo tan

relevante como el resto de la misma, y es fascinante conocerla y reconocerla

en todas y cada una de sus facetas.

La OMS define violencia como: “El uso deliberado de la fuerza física, el

poder, ya sea con amenazas o efectivo, contra uno mismo. Otra persona o un

grupo de personas o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de

causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o

privaciones”. Asimismo lo considera como epidemiológico tanto por su

extensión como sus efectos sobre la salud.

Los problemas en el ámbito familiar como la convivencia violenta, gritos e

insultos mutuos entre otros, ocasionan que los menores absorban estos hechos

y lo tengan reprimidos, los cuales en conjunción con otros factores afloren en

hechos violentos; progenitores que no marcan limites necesarios desde la

infancia y menos han aplicado medidas correctivas a conductas inadecuadas,

dejándolas impunes dándole a entender que todo está permitido, esto denota

un estilo educativo sin autoridad.

Padres con problemas psicológicos o con alguna adicción ya sea drogas,

alcohol entre otros. Ocasionan la falta de afecto a los hijos, despreocupación

en la formación de valores; Asimismo, otra actitud que ocasiona estos

problemas es que los padres muestran emociones de rechazo o abandono

hacia sus hijos y los humillan o maltratan con frecuencia, a la vez que expresan

conductas violentas ante ellos, convirtiéndose en modelos a imitar.

“Hay que penetrar en los sueños de los niños, por que que lo que influye

es la voz de sus padres, esa que reconocen desde muy pequeños

(Cisneros,L)” Al hacerlo que sea para un futuro provechoso.

Un sistema educativo ambiguo e inconsciente en el que el profesorado no

asume responsabilidades o un rol protagónico hacia sus alumnos como por

ejemplo: Estudiantes con falta de aprendizaje, de integración social, de fracaso

escolar o de acoso. Las agresiones verbales entre compañeros ya sea por su

bajo rendimiento académico o por su aspecto físico generan la baja de la

autoestima.

Profesores que utilizan métodos arcaicos para el desarrollo del

aprendizaje, como el maltrato físico verbal o que trasmiten intolerancia, y

pesadez por la misma razón de que se sienten estresados por su avanzada

edad, sin menospreciar sus capacidades académicas, suelen verse envueltos

en denuncias por maltrato infantil. Este tipo de actitudes genera que los niños

les tengan pavor en vez de confianza y seguridad.

En el ámbito social, la violencia juvenil es un reflejo de la violencia social.

El fomento de determinados modelos agresivos, la excesiva valoración del

poder, el éxito sin esfuerzo, el consumismo, la competitividad extrema, el

individualismo y la búsqueda del placer inmediato pueden influir en que el joven

sobrevalore todas estas tendencias y las adopte como suyas. Para los jóvenes,

las sociedades entrañan ciertos peligros que pueden favorecer un afloramiento

de la violencia juvenil como, por ejemplo, el hecho de hablarse en exceso de

los derechos y poco de los deberes, con la idea de merecer tenerlo todo sin

tener que ganarlo o esperar para conseguirlo.

Hay un dicho bien dicho “Dime con quién andas y te diré quién eres”, los

jóvenes que viven en lugares marginales en los cuales el índice de violencia es

mayor entre las edades de 12-25 años, como consecuencias de adolescentes

que no van al colegio, cometen actos delictivos por medio de pandillas creadas

por la misma. Viéndose en ellos el consumo de drogas, alcohol u otros vicios.

Un joven expuesto a estos factores es más probable que forme parte de estos

grupos antisociales.

Las sociedades con grandes diferencias de estatus socioeconómico y con

imposibilidad de progresión o mejora pueden favorecer la erupción de violencia,

así como la emisión de programas de televisión con bastante contenido

violento en un horario accesible a la niñez como ejemplo: Raw, Smad Dawn, Esto es guerra o Combate; programas que desde el mismo nombre ya dan

ideas de violencia.

La prevención de la violencia es responsabilidad de todos: padres,

familiares, educadores, psicólogos, pedagogos, sociólogos, políticos, medios

de comunicación, etc. De todas formas, es a la vez muy importante tener en

cuenta que el principal factor protector de la violencia es el familiar y el escolar,

y es imprescindible trabajarlo desde la infancia. Los padres deben ejercer una

autoridad desde el afecto y el amor, estableciendo límites y normas constantes

y coherentes. Es fundamental, a la vez, transmitir y practicar valores como la

solidaridad, la tolerancia, la responsabilidad, la motivación y valoración del

esfuerzo, la cooperación, el respeto por los demás, la igualdad sexual y la

pluralidad cultural. Dedicar tiempo a los hijos, reforzarles las actitudes

deseables, valorarlos, enseñarles a manejar la frustración, identificar problemas

puntuales que éstos puedan tener y acompañarlos en la resolución adecuada

son pautas recomendables que los progenitores deberían llevar a cabo para

prevenir el surgimiento de violencia dentro del núcleo familiar.

En conclusión la violencia juvenil se da por la conjunción de factores

dañinos en la época de la niñez y se refleja en la juventud. El ser humano

existe para ser feliz, para “vivir” y no solo para sobrevivir. No tiene por qué ir a

la par de la violencia en cualquiera de sus manifestaciones, ni merece que lo

llamen inútil solo porque sus cabellos se han convertido en hilos de plata, o

porque los años, sus experiencias, sus mieles o amarguras se han plasmado

en su rostro, sin importar incluso su género físico o mental, el ser humano

merece y necesita vivir plenamente. Amemos a nuestros jóvenes eduquemos a

nuestros niños en el amor y cuidemos de nuestros ancianos así como ellos nos

cuidaron cuando de niños, y si no lo hicieron… entonces simplemente

démosles amor porque ellos tampoco lo tuvieron y por lo tanto no aprendieron

a amar y trasmitirlo.

Bibliografía

RAMON DE LA FUENTE, psicología médica nueva versión, fondo de cultura

económica, México D.F. 1996.

GELDER, MAYOU, GEDDES, Oxford psiquiatría 2a. Edición, Marban libros,

España, 1999. Págs.

Consumado en:

www.ub.edu/personal/violencestudios.htm “Abanico de conductas”

www.buzoncatolico.es/actualidad “Influencia de la Televisión”

vmonterolopez@gmail.com “Psicología comunitaria peruana” frases.