REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURÍN “ANTONIO LIRA ALCALÁ” MATURÍN, ESTADO MONAGAS

Bachilleres:

Pérez, Rossana C.I. 18003982

Lisboa, Marcos C.I. 13655192

Maturín, Marzo de 2013

FASE DE INTEGRACIÓN DOCENTE ADMINISTRATIVA

ESCUELA BÁSICA “FEDERICO HANDS”

ESPECIALIDAD - INFORMÁTICA

Violencia estudiantil

Violencia estudiantil

Que es? Causas

Consecuencias TV

Se entiende por violencia escolar la acción u omisión intencionadamente dañina ejercida entre miembros de la comunidad educativa (alumnos, profesores, padres, personal subalterno) y que se produce dentro de los espacios físicos que le son propios a esta (instalaciones escolares), bien en otros espacios directamente relacionados con lo escolar (alrededores de la escuela o lugares donde se desarrollan actividades extraescolares).

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Causas de la violencia escolarLa sociedad en la que vivimos rezuma violencia y agresividad, que impregna todos los ambientes en que se mueven nuestros niños y adolescentes.

2. 1. Causas individuales Existen una serie de factores personales que juegan un papel importante en la conducta agresiva de los niños. Así, hay ciertas patologías infantiles que pueden estar relacionadas con la agresividad: niños con dificultades para el autocontrol, con baja tolerancia a la frustración, trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), toxicomanías, problemas de autoestima, depresión, stress, trastornos psiquiátricos

2.2. Causas familiares: La familia es el primer entorno en que el niño se socializa, adquiere normas de conducta y convivencia y forma su personalidad, de manera que ésta es fundamental para su ajuste personal, escolar y social, estando en el origen de muchos de los problemas de agresividad que se reflejan en el entorno escolar.

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Consecuencias

Las principales consecuencias producto del ejercicio de la violencia escolar, las podemos agrupar en cuatro aspectos, a saber:

- Consecuencias emocionales: estrés, apego inseguro, hiperactividad, negativismo, baja autoestima, síntomas depresivos, ideas e intentos suicidas.

- Consecuencias físicas: traducidas en lesiones reversibles o irreversibles y en casos extremos con resultado fatal.- Consecuencias a nivel cognitivo: retraso intelectual,

fracaso escolar, inadaptación a la escuela, conductas de exploración del entorno empobrecidas.

- Consecuencias de tipo social: dificultades en la relación con adultos no familiares, consumo de alcohol y drogas, conductas antisociales, comportamientos delictivos.

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Influencia de la TV

Influencia de la TV

Influencia de la TV

Función del docente

"LA NO VIOLENCIA Y LA COBARDÍA SON TÉRMINOS CONTRARIOS. LA NO VIOLENCIA ES LA MAYOR VIRTUD, LA COBARDÍA ES EL MAYOR VICIO. LA NO VIOLENCIA SIEMPRE SUFRE, LA COBARDÍA PROVOCA SUFRIMIENTO. LA NO VIOLENCIA PERFECTA ES LA MAYOR VALENTÍA. LA CONDUCTA NO VIOLENTA NO ES DESNATURALIZANTE, LA COBARDÍA SIEMPRE LO ES".Mahatma Gandhi