violència de gènere i prevenció en l'adolescència.

18
Violència de Gènere i Prevenció en l’Adolescència. Natàlia Bautista Parra

Transcript of violència de gènere i prevenció en l'adolescència.

Page 1: violència de gènere i prevenció en l'adolescència.

Violència de Gènere i Prevenció en

l’Adolescència.Natàlia Bautista Parra

Page 2: violència de gènere i prevenció en l'adolescència.

La violencia de gènere es aquella que s’exerceix

contra les dones com manifestació de la

discriminació i la situació de desigualtat en el

marc d’un sistema de relacions de poder dels

homes sobre les dones”.

Que és la violència de gènere?

Page 3: violència de gènere i prevenció en l'adolescència.

FISICA

Formes de violència de gènere

Page 4: violència de gènere i prevenció en l'adolescència.

PSICOLOGICA

Page 5: violència de gènere i prevenció en l'adolescència.

ECONOMICA

Page 6: violència de gènere i prevenció en l'adolescència.

SEXUAL

Page 7: violència de gènere i prevenció en l'adolescència.

SOCIAL

Page 8: violència de gènere i prevenció en l'adolescència.

Cicle de la violència de gènere

Page 9: violència de gènere i prevenció en l'adolescència.

FASE DE CREIXEMENT L’agressor es torna més

susceptible, respon amb agressivitat i troba motius de

conflicte

FASE D’AGRESSIÓ La violència finalment explota

donant lloc a l’agressió

FASE DE CONCILIACIÓ O LLUNA DE MEL l’agressor

demana disculpes, fa regals i tracta de demostrar el seu

penediment.

Cicle de la violència de gènere

Page 10: violència de gènere i prevenció en l'adolescència.

VIOLENCIA DE GÈNERE: UNA REALITAT PRESENT EN LES RELACIONS EFECTIVES AMB ELS JOVES ADOLESCENTS

Page 11: violència de gènere i prevenció en l'adolescència.

L'adolescència és l’etapa de desenvolupament que

succeeix des de l'inici de la pubertat fins la finalització

del creixement biològic i desenvolupament psicològic i

social.

Es compren dels 11 fins als 16 o inclús fins als 25.

Que és l’adolescència?

Page 12: violència de gènere i prevenció en l'adolescència.

La identitat es va construint al llarg de la vida de les

persones. Depèn de factors innats i socials.

Innats color de pell, sexe…

Socials socialització primària (família) i socialització

secundaria (escola i xarxa social)

durant l'adolescència es transmeten i s’interioritzen més

fàcilment els diferents elements a partir dels processos de

socialització.

Socialitació i construció de la identitat

Page 13: violència de gènere i prevenció en l'adolescència.

Diferenciació entre sexe i gènere

Socialització i violencia de gènere: que es ser un home masculí i una dona femenina?

Page 14: violència de gènere i prevenció en l'adolescència.

ESTEROTIPS DE L’HOME

-dominant, independent, competitiu, poc expressiu

emocionalment i poc sensible

ESTEREOTIPS DE LA DONA

- complaent, sensible, sacrificada i pendent de la

cura dels altres.

Page 15: violència de gènere i prevenció en l'adolescència.

La violència de gènere esta directament

relacionada amb la socialització en diferents

models d’atracció.

Els models atractius son aquells que segueixen

un model de masculinitat hegemonic (tradicional).

Amor v.s Violencia

Page 16: violència de gènere i prevenció en l'adolescència.

La violencia de gènere està intrisicament lligada als

nostre imaginari social sobre l’amor i els models

d’atractiu d’home i dona (a pressos en el procés de

socialització)

Per prevenir la violència de gènere cal una

resocialització dels conceptes de l’amor o dels models

amorosos que es consideren desitjables i dels models

feminins i masculins que es consideren atractius.

Socialització preventiva de la violència de gènere

Page 17: violència de gènere i prevenció en l'adolescència.

INTERVENCIÓ EN LES SITUACIONS DE VIOLÈNCIA

DE GÈNERE

Page 18: violència de gènere i prevenció en l'adolescència.

En primer lloc, proporcionar recolzament i comprensió i habilitar el trasllat a un centre d’emergències

En segon lloc, desenvolupar estrategies i recursos que augmentin la seva seguretat.

En tercer lloc, fer compendre a les dones que elles no son responsables ni culpables de la situació de

mals tractes.

En quart lloc, informar i educar a les victimes sobre que es la violència de gènere.

En cinqué lloc, reconeixer les fortaleses, habilitats i els ,metpdes que han utilitzar per abandonar la

relació

En sisé lloc, afrontar els sentiments de perdua i dol en cas d’una separació.

El treballador social sempre l’haurà d’ajudar a identificar i enfortir les seves habilitats respectant sempre les

seves decisions tot i que no consideri que siguin les adequades, així com proporcionar-li els recursos i/o

serveis que pugin ser necessaris pel seu desenvolupament personal.

Com intervenir en les situacions de violència de gènere des de el treball social