Violencia Contra La Mujer Dsplazada en Una Comunidad Del Departamento Del Cesar
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Violencia Contra la Mujer Desplazada en una Comunidad del Departamento del Cesar, Colombia 2001
. [email protected], R(1); Plata, M.E (1); Herrera, F.(2); Ramírez, E.(2); Rodríguez, D(3). Herrera, I.(3)
1. Sociólogas Departamento de Humanidades, Universidad Popular del Cesar.
2. Investigadores Facultad de Salud Universidad Popular del Cesar.
3. Estudiantes de Sociología Universidad Popular del Cesar.
Resumen
Se realizó un estudio descriptivo y transversal en la comunidad Nuevo Milenio. ( Valledupar, Cesar) a 2226
personas desplazadas durante el año 2001. A los que se les aplicó una encuesta, que contenía aspectos
generales, indicadores socio- económicos y una entrevista privada sobre la violencia doméstica a las mujeres (
52% del total de la muestra). Se encontró analfabetismo del 13%, en mujeres mayores de 20 años superior a
la media nacional y a lo reportado en el resto de las regiones del país y similar a lo reportado para la región
caribe. Solo el 33% de los encuestados estaba afiliado a algún régimen de seguridad social, el 47% poseía
bienes duraderos en sus hogares, que en el 68% fueron clasificados como ranchos sin disposición final
sanitarias de las heces y con fuentes de agua y electricidad no autorizadas. Entre el 52% de las mujeres sé
encontró que el 20% había recibido maltrato verbal, que el 33% había recibido amenazas de su esposo y/o
compañero y que entre el 10 y 6% recibieron violencia física y sexual respectivamente. Se recomendó un
programa de capacitación orientado a la mujer que contenga elevación de la autoestima, participación
ciudadana y liderazgo comunitario además de un programa de alfabetización a las mujeres mayores de 20
años sin ninguna instrucción académica.
INTRODUCCIÓN
“Quiero un hogar... en el que este permitido soñar, en el que reír sea otra forma de diálogo, en el que
haciendo silencio se hace presencia, en el que cada uno es valioso e importante, en el que cuenta más ser
que tener, en el que se triunfa, se pierde, se ríe, se llora... pero ante todo quiero un hogar en el que
AMAR es un verbo cotidiano y la vida se adjetiviza con la posibilidad de la felicidad” (Jorge Aldana
R.)
La violencia a ganado espacio como causa importante de muerte en Colombia, además de hospitalización,
atención de urgencias y de discapacidad originando el 25% de la carga de la enfermedad en el país. La
violencia además ocasiona migración interna o desplazamiento a consecuencia del conflicto armado, que
origina una masa de 2.200.000 personas asociadas a la marginalidad, el hacinamiento y la exclusión social sin
acceso adecuado a la salud, la educación, la recreación y sin recuperación psicosocial ( Ramírez, E. et
al.2001; Larrain, S y Rodríguez, T 1990; Gómez, E 1994; Lopez, M 1999; Partiel, F 1995).
Según el consejo nacional de planeación (CONPES) en Colombia el 70% de los Desterrados, son mujeres,
niños y jóvenes. Y las mujeres son el 58% dentro del numero de desplazados. En situación de guerra se
presenta el hecho que las mujeres quedan como responsables de toda la familia (Jefas de Hogar),
recargándose en ella la supervivencia de la familia, tanto económica como emocionalmente. Muchas mujeres
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no sólo han tenido que asumir la ausencia de los padres, hermanos, esposos, compañeros e hijos, sino que han
soportado el desplazamiento (Destierro), la violación y/o ultraje de sus cuerpos. Se quedan con la familia
desmembrada, sin Tierra, sin pertenencia, sin espacio vital dentro de una sociedad totalmente desconocidas
para ellas ( Larrain, S y Rodríguez, T 1990; Gómez, E 1994; Lopez, M 1999;).
En el departamento del Cesar se calculan un total un total de 36.000 desplazados y se han verificado
numerosos homicidios y/o secuestros en el ultimo año a consecuencia del conflicto armado. Recientemente se
llevó a cabo una encuesta exploratoria en la comunidad nuevo milenio del municipio de Valledupar, habitada
en su totalidad por ciudadanos desplazados donde se reporta abuso de menores maltrato físico y sexual a
mujeres así como homicidios relacionados con el alcohol y la drogadicción (Ramírez, E. 2001) En el presente
artículo se realizó una comparación entre los resultados hallados por nosotros ( Ramírez, E. 2001) y los
reportados en el país ( Ojeda, G. Et al 2000; Ojeda, G y Murad, R. 2001; Plata M.I y Yanuzova, M.1993;
Profamilia 1992.)
METODOS
Durante el año 2001 se practicó una encuesta por entrevista a una población de 8.865 personas pertenecientes
a 1.374 hogares representativos de la población desplazada, de las 5 regiones más importantes del país (Ojeda
y Murad, 2001), mientras los autores (Ramírez et al, 2001), del presente trabajo realizaban una encuesta
similar en el barrio nuevo milenio, Valledupar, que alberga población desplazada desde 1999. la encuesta
practicada por nosotros contenía datos personales, indicadores socio- económicos, indicadores ambientales y
una encuesta por entrevista dirigida a mujeres mayores de 15 años que contenía indicadores referentes a la
violencia intrafamiliar. Las preguntas sobre violencia doméstica se practicaron en total privacidad, para que
las mujeres entrevistadas no se sintieran cohibidas.
Nuestra muestra de estudio fue obtenida al estudiar uno de cada 2 hogares, para un total de 320 hogares, de
los 545 que existen. Las unidades de análisis fueron 2.226 personas, ( 48% masculino y 52% femenino).el
estudio fue de tipo descriptivo transversal.
Los resultados se resumieron en tablas y se comparan con los estudios realizados en el resto del país. ( Ojeda,
G. Et al 2000; Ojeda, G y Murad, R. 2001; Plata M.I y Yanuzova, M.1993; Profamilia 1992.) en cuanto a
indicadores socio-económicos , cobertura de saneamiento básico ambiental e indicadores de violencia
intrafamiliar. Las comparaciones se realizaron utilizando el test de chi-cuadrado con una probabilidad ( P<
0,005).
RESULTADOS
En el estudio de Ojeda y Murad ( 2001 ) se encontró mayor proporción de hombres (73%), que de mujeres,
a diferencia de nuestro estudio donde predominaron las mujeres(52%) (p < 0,005). ( tabla 1)
A nivel nacional Ojeda y Murad, (2001) encontraron que el 92% de las personas tenían electricidad, mientras
en nuestro estudio, sólo tiene cobertura el 66%, por debajo de la media nacional, y de la región caribe
(89,1%). Por otra parte el 62% está conectado formalmente al acueducto, en nuestro estudio, resultó
conectada de una manera clandestina el 88%, la vivienda, con piso de tierra, paredes de madera y/o ladrillo, y
techo de tejas – zinc – barro. Se encontró en el 50%, en nuestro estudio encontramos, el (58%), otro detalle
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relevante, es que sólo, cuenta con alcantarillado el (0,6%), de los hogares, y no poseen ningún sistema, el
(68%) de los hogares visitados por nosotros. (tabla 2).
El (56%) de los encuestados por Ojeda y Murad (2001), está afiliado, de seguridad social, mientras en nuestro
estudio, están el 67%, resultando mas alto que la media nacional y que la región caribe (59.3%). Además el
estudio nacional reporta índices de analfabetismo en mujeres mayores de 20 años del 10 %, mientras en
nuestro estudio este índice alcanza el 13%. (tabla 3).
En cuanto a la violencia contra las mujeres, Ojeda y Murad, (2001), reportaron que el 63%, de las mujeres ha
experimentado maltrato verbal, el 52% violencia física, y el (9%), ha experimentado violación, en nuestro
estudio se encontró el (20%), de violencia verbal, (33%), de amenaza contra la mujer, (36%), de violencia
física por el esposo, y un 6% de violencia sexual.( tabla 4) Todas las mujeres entrevistadas, coinciden en que
la mejor forma de educar a sus hijos, es con el castigo físico.
DISCUSIÓN
A pesar de que se logró el reconocimiento jurídico de las mujeres colombianas en el año 1932, que
accedieron a la educación superior en el 1933, que consiguió derecho a ejercer cargos públicos en el año
1936, que recibió la ciudadanía en el 1945, el derecho al voto en el 1957, y el reconocimiento a la
remuneración igualitaria en el 1962, y que además el estado suscribe convenios internacionales en el 1979,
donde se programa la eliminación de todas las formas de discriminación contra mujer y que fue ratificado el
convenio en el año 1990 y en el año 1991. (Bonilla, C.E. 1991; Plata, M.I. Y Yanuzova, M.1993; Profamilia
1992.). La mujer sigue siendo victima de la esclavitud, las cadenas, los cinturones de castidad, los candados,
las cárceles, las hogueras, las violaciones, los abusos, las humillaciones, los amos, los dueños y la potestad de
los hermanos, padres y maridos. (Thomas, F. 2001), cada vez que dabas un paso adelante, te lo cobraban, cada
vez que querías decir algo, te mandaban al patio de atrás, a la cocina. Fuiste la esclava, puta, doncella,
damisela, dama, fuiste hechicera, bruja, llorona, virgen y señorita, la hija de, la señora de. (Thomas, F. 2001).
La violencia doméstica como forma de discriminación de la mujer es el objeto, de nuestro trabajo,
particularmente el de la mujer desplazadas en el Departamento del Cesar en el barrio Nuevo Milenio
(Valledupar – Cesar Colombia), como describimos en las tablas 2, 3 y 4, tiene un panorama socioeconómico
y de relaciones interpersonales, bastante desolador.
La violencia doméstica más expandida que afecta a una mayor cantidad de mujeres cotidianamente, sin
distinción de edad, educación, ni condición socioeconómica, es la que transcurre en el hogar y que ha sido
denominada violencia doméstica o violencia intra familiar. (Bonilla, C.E. 1991; Plata, M.I. Y Yanuzova,
M.1993; Profamilia 1992.).
Según Partiel, F (1995)
La violencia doméstica se define como : “Todo acto cometido dentro de la familia, por uno de sus miembros y
que perjudica gravemente , la vida, el cuerpo, la integridad psicológica, emocional, la libertad de otro, de los
miembros de la familia. Los estudios señalan a la mujeres, jóvenes, niños y niñas como las principales
victimas de la violencia doméstica y/o intrafamiliar. (Bonilla, C.E. 1991; Plata, M.I. Y Yanuzova, M.1993;
Profamilia 1992. Thomas, F. 2001).
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Este tipo de abuso tiene lugar, casi siempre en el hogar, y consiste en agresión física (golpes menores y
mayores, quemaduras y daños en los órganos internos); abuso sexual (la violación y, en casos extremos, en
asesinato), y abuso emocional, que incluye, la degradación psicológica, la humillación verbal, la continua
amenaza de abandono, la amenaza de agresión física, el chantaje económico y la reclusión en el hogar.
La violencia intrafamiliar doméstica, se manifiesta no sólo en golpes físicos, sino también en formas más
sutiles que provocan impacto a más largo plazo, pero que pueden ser tan destructivas de la personalidad,
como las que lastiman físicamente. Las consecuencias de esta violencia se traducen en deterioro de la
autoestima de la mujer, falta de motivación, temor, neurosis, predisposición al consumo de sustancias
psicoactivas, problemas sociales de los hijos, que se traduce en un grave deterioro de la familia y de todos
sus miembros, poco o nula capacitación, para acceder con éxito a un trabajo. (Ojeda, G, y Murad, R 2001;
Lopez. M; 1999), la deserción escolar, como podemos apreciar en el cuadro número 3, que la población
femenina mayor de 20 años sin educación alcanza el 13%, superando las cifras del país, (10.2%), y
comparable con lo reportado para la región Caribe (12.9%).
La violencia intrafamiliar doméstica contra la mujer, es parte de un sistema de poder basado en la supremacía
masculina, en el cual se asignan funciones sociales a los hombres y mujeres, sobre la base de su sexo, la
noción de “patriarcado”, entendida como una organización social, donde se excluye la posibilidad de igualdad
y reciprocidad entre los sexos, conlleva a la reducción de la toma de conductas posibles, y facilita
comportamiento rígidos y polarizados, que constituyen la base de las conductas violentas. La violencia
intrafamiliar doméstica contra la mujer se inserta dentro de una determinada forma de relaciones de poder, en
la que la violencia se utiliza como un método de control social. En consecuencia, la violencia incluye, en este
caso, tanto la amenaza, como el uso de la fuerza, con el objeto de obligar a una mujer a actuar de determinada
manera. Sin embargo, el sistema de dominación patriarcal, no está basado exclusivamente en la amenaza o el
uso de la violencia; se sostiene sobre todo, en la aceptación de la discriminación, como el principio ordenador
de las relaciones sociales. (Bonilla, C.E. 1991; Plata, M.I. Y Yanuzova, M.1993; Profamilia 1992. Thomas, F.
2001; Larrain, S. y Rodríguez, T. 1990. Ojeda,G. Et al 2000 y Ojeda Y Murad 2001; Partiel, F. 1995 ).
En la medida en que los valores existentes en el contexto cultural avalen, la situación de subordinación de la
mujer, la violencia es considerada un medio “legítimo ” para mantener el status quo en el interior de la
familia. Así, la violencia intrafamiliar doméstica es un mecanismo que permite equilibrar las relaciones de
poder, cuando este equilibrio se ve amenazado. Por ser considerada “natural”, la violencia permanece
consecuentemente invisible.(Sarmiento, A Y Caro, B.L 1997; Sabater ,F. 1992; Rozas, S.1998).
Desde finales del siglo XIX, la mujer se ha abierto paso a la lucha por mejores oportunidades educativas, y ha
tenido que enfrentarse a resistencias ideológicas, políticas, religiosas y culturales, que han buscado
circunscribir su desempeño al ámbito doméstico y a la esfera de la familia.(Rozas, S. 1997. Sabater,F 1992;
Sarmiento, A. Y Caro, B.L ,1997 posada, C. E. 1993; Llanos, E.A 1991; May, E. 1994 ).
Es importante considerar como estas posturas ideológicas, pueden generar formas sutiles o abiertas de
diferenciación, e incluso de discriminación de las mujeres, niños(a) y jóvenes, dentro del proceso educativo.
Ello conduce a pensar que tanto de la diferencia entre los logros entre los niños(a) que arrojan los resultados
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de la pruebas de saber está aún influida por la discriminación de la mujer en la educación y que tanto está
influenciada por otros factores.
La importancia del sector educativo es muy grande en el proceso tanto de desarrollo humano1 como de
crecimiento económico. El esfuerzo de la sociedad para lograr mayores niveles educativos y de mejor calidad,
esta asociado con procesos de crecimiento económico, en modelos como el de desarrollo sostenido, donde la
calidad de la fuerza de trabajo posee una importancia decisiva; el que el sector educativo logre una mayor
cobertura y mejore de manera sustancial su calidad, se traduce en inversión de capital humano “cuya
productividad conduce a establecer un nexo entre educación y crecimiento” (Posada, C. E. 1993; Rozas, S.
1997. Sabater,F 1992; Sarmiento, A. Y Caro, B.L ,1997; Llanos, E.A 1991; May, E. 1994), UNESCO 1996
Las mujeres como gestoras de paz, necesitamos emprender, la difícil tarea de construcción del país nuevo, es
indispensable emprender la aplicación de un método explicativo y crítico a nuestra posición y a la opuesta. No
significa desde luego que consideremos equivalentes las doctrinas, metas o los intereses de las personas, las
clases, los partidos o las naciones en conflicto. Significa por el contrario, Que tenemos suficiente confianza en
la causa que defendemos y lo hacemos con transparencia, sin necesidad de argumentos falsos o intenciones
torcidas. Solo así construimos un mundo más humano, más justo y más solidario ( Lopez, M.1999; )
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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Resultados. PROFAMILIA. Printex Impresores Ltda.. pp. 1 - 271. octubre 2000,
1 EL término desarrollo humano significa tanto el proceso de ampliar las oportunidades de los individuos como el nivel de bienestar que han alcanzado. El IDH (Informe Sobre Desarrollo Humano, 1990 PNUD económico). Incluye dos aspectos: Primero: La formación del capital humano, mejor salud, mayores individuos emplean las capacidades adquiridas.
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ZAPATA, U.V. Ética Esencia de la Sociedad. Latinoamericana de Sociología. 13 (1, 2, y 3). Edición
especial, 29 – 39. 1999.
TABLA 1. DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN DESPLAZADA SEGÚN REGIONES DEL PAIS
COMPARADOS CON NUESTRO ESTUDIO
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% POR REGIONES DEL PAÍS
GRUPOS DE
EDADES (AÑOS)
NUEVO MILENIO
CARIBE ORIENTAL CENTRAL PACIFICA BOGOTÁ PAÍS
0 -14
15 - 64
65 Y Más
Masculino
Femenino
Total
Personas
Total
Hogares
21.2
64.9
13.8
48
52
2226
320
46.2
52.1
1.7
81
19
2044
398
45.1
52.1
2.7
73
28
2268
454
17.3
49.7
3.0
66
34
2081
420
17.0
51.0
2.0
63
38
900
176
6.5
51.5
2.0
78
22
1374
301
46.3
51.3
2.4
93
27
8865
1749
TABLA 4. DISTRIBUCIÓN DE MUJERES DESPLAZADAS QUE PADECEN VIOLENCIA
DOMESTICA POR PARTE DE SUS ESPOSOS SEGÚN REGIONES DEL PAÍS COMPARADO
CON NUESTRO ESTUDIO
% POR REGIONES DEL PAÍS
FORMAS DE VIOLENCIA
NUEVO MILENIO
CARIBE ORIENTAL CENTRAL PACIFICA BOGOTÁ PAÍS
FRASES
DESOBLIGANTES
AMENAZAS DE SU
ESPOSO
VIOLENCIA FÍSICA
Esposo
Otro
VIOLENCIA SEXUAL
No. PERSONAS
No. HOGARES
20
33
36
10
6
2226
302
26
34
42
21
9
8865
1749
18,9
31
34
11
6.5
2044
398
29.9
32
43
25
12.7
2268
454
26
33
39
15
8.4
2081
420
28.8
38
49
17
7.8
900
176
30
37
43
36
9.6
1374
301
7
![Page 8: Violencia Contra La Mujer Dsplazada en Una Comunidad Del Departamento Del Cesar](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022083018/577c83751a28abe054b504e4/html5/thumbnails/8.jpg)
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TABLA 2. COBERTURA DE SERVICIOS BÁSICOS EN LA POBLACIÓN DESPLAZADA, SEGÚN
REGIONES DEL PAÍS COMPARADO CON NUESTRO ESTUDIO.
% POR REGIONES DEL PAÍS
SERVICIOS BÁSICOSNUEVO
MILENIOCARIBE ORIENTAL CENTRAL PACIFICO
Hogares con Electricidad
Fuente de agua potable de la red pública.
Servicio Sanitario Alcantarillado
Río Ninguno
Vivienda: Piso tierra, Techo tejas –zinc- barro, Paredes, ladrillo -
maderas.
No. PersonasNo. Hogares
66
88
0.6068
58
2226320
89.1
57.1
13.31.362.3
55
8865380
88.8
50.4
44.85.730.2
54.4
54.4491
90
55.8
4325.114-1
48
48418
97.8
65.9
1429
44.7
39
2081169
TABLA 3. INDICADORES SOCIOECONÓMICOS EN POBLACIÓN DESPLAZADA, SEGÚN
REGIONES DEL PAÍS COMPARADO CON NUESTRO ESTUDIO
% POR REGIONES DEL PAÍS
CARACTERÍSTICAS NUEVO MILENIO
CARIBE ORIENTAL CENTRAL PACIFICO
Posesión de Bienes (nevera, T.V., radio).
Si afiliación al Seguro Social.
Población mayor de 20 años sin educación:
Masculina Femenina
No. PersonasNo. Hogares
47
33
10
1713
2226320
41
59.3
25.6
13.812.9
2044380
56
25.6
19.8
10.511.6
2268491
54
43.2
26.2
108.9
2081418
40
69.3
17.5
9.711.3
900169
9